写作注重语言英语

① 英语写作要注意哪些方面呢

书写规范，卷面整洁，需要注意的地方就是书写，一定要工整，规范，切忌在卷面答题处乱涂乱画，还有就是注意大小写、标点，如果单词写错了一道横线划过就OK。

② 高中英语写作时该注意哪些要点呢

1、审题要认真

我们都知道，语文作文审题正确是非常重要的，对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。文章要有明确的主题，必须具备四个条件：准确、鲜明、深刻、集中。例如"The English Teacher I Admire Most"，文章的主题是关于写我最敬佩的一位英语老师，不能仅仅谈论老师这一职业或自己的几位老师。其实，英语亦是如此。这就需要我们在动笔写作之前一定要认真审题，仔细分析我们写的主要内容是什么，万不可草草看题就抓自己认为的关键词乱写一通。如此，不论具体写的怎么样，但总体方向一定是对的，不至于出现偏题或跑题的现象，起码基础分数是可以得到的。

2、构思要清晰

在认真审题的基础上，高中英语作文写作中最重要的是什么呢?自然是思路清晰。当我们拿到某个作文题目时，不要想到个开头就动笔，之后边写边想，这样很容易出现写出的文章杂乱无章的现象。反之，我们应该做的是不要着急，在清晰了解写作要求之后，将头脑中所构思的整体框架写下来，之后在这个框架上不断加以丰富。如此，写出的作文方可给人一种整体流畅感，从而取得优异的作文成绩。

3、内容要丰富

高中英语作文与小学、初中阶段相比，难度以及评分标准自然是有所差异。用最简单的单词、句子，表达清楚想要表达的意思的写作方式，很难在高中写作中取得高分。因为，这时我们已经有了一定的词汇量，而且了解的句型也比较多，但光知道还不行，我们还应该学会应用，应该尽量在写作时多用一些高级词汇和高级句型，这样，我们写出的作文才是阅卷老师愿意看到的，也才能取得高分。当然，如果我们的词汇量不够，句型积累不足，那就需要我们在平时的学习中不断积累了。

4、背诵范文

高中英语可以背诵一些经常考的范文，经常可以用到的经典优美语句，一旦考出来就能用上，用上就能得高分。

5、字迹工整

字迹工整这个不用多说，不管是任何的写作考试，英语还是语文，还是数学，字迹是非常重要的，可以给考官留下很好的印象，不得不承认同样的内容字迹工整的会比字迹潦草的分数高出3-5分。

综上所述，我们可以了解到，写高中英语作文需要注意的问题还是不少的，以上介绍的只是其中一部分，其他的，我们应该在平时的学习之中不断摸索与发现，如此，方可写出优秀的英语作文，以便取得更好的英语成绩，从而为我们能够拥有美的好未来打下坚实基础。

③ 英语写作，需要注意哪些问题

找全信息点，紧扣主题，突出重点切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。根据题目，可适当增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。

④ 英语学习 重视语言基础教学，恰当运用英语连接词

注意英汉差异，克服“中国式英语”
在进行英文写作时，有些学生由于缺乏对英语语篇组织规律的认识，缺乏对英汉语言差异的了解，往往会把汉语的语篇组织规律，语言使用习惯等迁移到英语写作中去，按照汉语的思维方式和汉语的习惯来组织英文句子，结果造成句子逻辑混乱，写出来的句子非常生硬，甚至令人费解，“中国式英语”现象比比皆是。教师在教学过程中应注意培养学生用英语思维的意识，培养英语语感，同时注意英汉表达和文化上的差异。
英语和汉语，各自有自己独立的词汇体系，词汇含义不可能完全一一对应。语言是文化的载体，二者是密不可分、相辅相成的。但是由于各国、各民族的语言习惯、风土人情和思想观念的不同，同一个词在不同的国家或地区，即在不同的社会文化背景下，具有不同的含义。比如，汉语中有“像老黄牛一样耕作”，而英语则用“马”来表示：worklikeahorse。学习类似表达时，提醒学生注意通过语言对比了解中西方文化的差异，这样，不仅能够加深理解双方的文化，而且有助于英语学习和英文写作。英汉在表达上的差异有很多，希望在以后的学习中注意和积累有关知识，正确运用英语表达式，养成正确的语言表达习惯，使写作更加规范，提高表达能力和文章的质量。
3加强理论教学，发挥范文的作用
在日常写作教学中，教师要有意识地将成果写作法、过程写作法、体裁写作法等相关理论介绍给学生，帮助学生理解和掌握这几种写作理论的特点及异同。教师要引导学生多背一些好文章、好句子、好段落，使学生深刻了解英语的句子结构和变化规律，掌握地道的英语表达方式，提高英语表达能力。众所周知“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”坚持让学生背诵一些好文章、段落、句子、谚语等，在写作中注意引用和借鉴，使文章更加生动、形象。
教师应尽量提供各种文体的范文，范文不仅要在格式、内容要点、语法修辞上给学生树立样板，而且要考虑到英语的多种表达方法，让学生多接触正面的东西。学生可通过范文比较一下自己的习作，找出差距，明确努力的方向，快速掌握英文句子的写作技巧，使文章语句行文流畅，结构规范、语义清晰，符合英语的思维习惯和表达方式。
4重视语言基础教学，恰当运用英语连接词
在英语写作教学中，我发现许多学生由于语言基础差，句子与句子之间、段落之间缺乏相应的过渡词，缺乏逻辑性，无法把自己的思想用英语明确地表达出来。写作时常常出现措辞重复、句式单一、篇章结构衔接不畅等问题。教师在教学中注意加强语法知识，使学生明确词汇的不同用法，准确地运用语言。英语与汉语的最大区别就是英语重形合，而汉语重意合。所谓“形和”是借助语言形式手段（包括词汇手段和形态手段）实现词语或句子的连接；所谓“意和”是不借助语言形式手段而借助词语或句子所含意义的逻辑关系来实现他们之间的连接（潘文国，2004）。汉语很少使用连接词，句子显得比较松散、不紧凑，但是汉语是用句意把整个句子联系在一起的。英语非常注意用连接词来表达语法形式的完整，使句子更加严密，层次分明。恰当运用连接词可以使英文文章结构紧凑、www.homelunwen.com 毕业论文网自然顺畅。例如：We will not attack unless we are attacked.人不犯我，我不犯人。
5发挥学生的主体性，激发写作热情
传统英语写作教学的模式是“教师给出题目，提出要求，让学生在课内或课外规定的时间内完成一篇规定字数的作文，然后上交教师批改”，学生写作相当被动，缺乏写作热情，也有相当一部分学生由此对写作产生恐惧感。坚持“学生是写作的主体”，调动起学生写作的欲望，有利于学生的主动探索、主动发现、主动学习，有利于培养创造型人材。
在教学中，学生是教学的主体，教师应扮演“导演”的角色，注意激发学生的写作兴趣，变“要我写”为“我要写”，充分发挥学生的主动性。对学生英文作文中的语言错误，教师应采取宽容的态度。教师应把重点应放在善于发现学生的闪光点，看到学生的优点，比如他们所用到的优美的词语，漂亮的句子等等，要及时给与表扬和鼓励，使学生的自尊心、上进心得到强化，从而激发他们学习的斗志，激发他们的进取精神，增强他们学习英语的兴趣和动力。写作过程中，学生常常犯一些带有共性的“典型”错误，对于这些错误要认真分析，对于带有普遍性的错误要在课堂上加以解释和说明，以促进写作。

⑤ 以“如何提高英语写作水平”写一篇英语作文

要提高英语写作能力，首先应打好基础，注重语言技巧方面的训练。可从以下几方面入手：一、扩大词汇量，背诵常用句型和地道表达没有一定的词汇量，再好的思想也无法表达出来。而词汇的掌握不仅仅局限于量的多少，更重要的是词汇的用法，如所用语境、词组的搭配、衍生词以及同义词的辨析等。建议背诵词汇时要将其放在句子或文章中记忆，至少应背诵词组。这样既可保证所用词汇的准确性，又可帮助学习者在写作时更习惯选用词组来表达，增强文章的表现力。同时，背诵相应的同义词可以保证在表达同一思想时有不同的词汇可供选择，从而避免词汇的重复使用。同样，对于英语中的常用句型和习惯表达，我们平时更要注意积累。这些表达会使文章增添色彩，也更符合英美人士的表达习惯。我们平时还要注意积累一些常用表达方式和替代表达方式，这样文章就不会显得过于平庸。如：用indivials替换people, persons。用positive, promising, perfect, excellent替换good。用There is a widespread belief/no denying that替换It is believed that。用for my part, from my own perspective替换in my opinion。用increasing（ly）, growing替换more and more。用beneficial, rewarding替换helpful。用sth. appeals to sb., sth. exerts a tremendous fascination on sb.替换sb. take interest in/sb. be interested in。用There are several reasons behind sth.替换There are several reasons for sth.。用bear in mind that替换remember。用purchase替换buy。二、合理借鉴一些有代表性的英语范文有些人鼓励英语学习者背诵一些优秀范文，以达到提高写作水平的目的。但笔者实践下来，感到这种方法费时又费力，且效果并不十分明显。如果背诵量不多，是起不到效果的。要想英语能力整体提高，至少要背诵数十篇甚至上百篇优秀范文，这本身就很花时间，更不必说真正在写作时能用到的有多少了。真正写作时，要把别人的表达融入自己的表达，是比较困难的事情，很可能一不小心弄巧成拙。因此，笔者建议英语学习者寻找一些优秀的、原汁原味的英语文章来训练。在训练时，首先看文章标题，然后设想自己拿到这个题目后该如何组织文章，从什么角度去表达，然后列出提纲，并展开全文。文章完成后，就可以和原文进行对比，主要可以从逻辑关系、论证手法、论据选择等方面进行比较。通过这种比较，学习者就能够发现自己的文章哪些方面需要改进。细细比较，就会学到很多东西。平时多进行这样的训练，不断积累，就可以在无形中把原汁原味的语言“带”进自己的作文中。因此，这样的方法对于提高写作水平很有效。三、适当背诵写作模板至于是否背诵写作模板的问题，一向很有争议。笔者认为，对英语基础薄弱的人而言，有必要背诵写作模板，以保证在比较紧张的情况下能完成写作任务。而且，并不是按模板写成的作文就一定会得低分，有时候考试中的满分作文也是模板样式的，关键是作者在写作时如何去处理。因此，在平时的积累中，不要刻意地去回避模板。积累到一定水平之后，自然就会找出更多谋篇布局的方式和方法。四、积累一些谚语同学们若能在自己的作文中，恰到好处地使用一两句谚语，会为作文增色不少。如：Practice makes perfect.熟能生巧。A good medicine tastes bitter.良药苦口。One is never too old to learn.学无止境。Creep before you walk.循序渐进。Do as the Romans do.入乡随俗。Actions speak louder than words.事实胜于雄辩。Failure is the mother of success.失败是成功之母。A fall into a pit , a gain in your wit.吃一堑，长一智。Good health is over wealth.健康是最大的财富。Every bean has its black.金无足赤，人无完人。Content is better than riches.知足者常乐。Confidence in yourself is the first step on the road to success.自信是走向成功的第一步。A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。Success belongs to the persevering.坚持就是胜利。注重布局谋篇 突破写作技巧英语写作一般包括一个开头段、一至两个扩展段和一个结尾段。开头段和结尾段一般比较短，分别着重于表达主题和提升主题。作为对开头段中主题句的论证，解释和说明的扩展段是文章的主体。扩展段的主要特点是围绕段落主题句展开，并对主题开展进一步的分析和说明，只有写好了扩展段才能使文章言之有理，具有说服力。一、开头段开头段一定要语言精练，提出观点或论点，表明写作意图，并且直接切入主题。写开头段有多种表达方法。以下文章开头可供借鉴：1.Recently, sth./the problem of...has been brought to popular attention/ has become the focus of public concern.e.g.Recently, the problem of unemployment has been brought to such popular attention that governments at all levels place it on the agenda as the first matter.2.One of the universal issues we are faced with/that cause increasing concern is that...e.g.One of the universal issues that draw (cause) growing concern is whether it is wise of man to have invented the automobile.3.As we can see from the table/graph/figure above, drastic/considerable/ great changes have taken place in...over the period of time from...（年份） to...（年份）4.The current situation of... if approached from the opposite angle, reveals that...e.g.The current situation of our reforms is political structure, if approached from the opposite angle, reveals that much of the achievement is far from satisfactory. For example...But...二、扩展段扩展段是文章的主体，其中每段都应该有自己的主题句，同时这些主题句又是文章中心思想的扩展句，其作用是从不同的层面对文章主题进行具体和翔实的解释和论证。扩展段可以采用很多方法展开，这里简要介绍五种常用的方法：列举法、叙述法、因果法、对比法、例证法。1.列举法列举法就是通过列举一系列的论据对开头段中提出的论点广泛、全面地陈述或解释。常用句型：（1）The significance of（doing） sth. is embodied/reflected in the following respects.（2）One of the reasons given for...is that... What is also worth noticing is that...（3）There are numerous reasons why..., and I shall here explore only a few of the most important ones.2.叙述法用叙述法写成的扩展句主要是按照事情本身发生的时间或者空间的顺序排列，通过使用一些特有的过渡连接词，有层次、分步骤地表达主题句的一种写作技巧。常用句型：（1）As far as a witness is concerned, the accident in question happened mysteriously. First...then, at last...（2）I was once caught/stuck in the same situation/context, but I managed to lift myself out of it.3.因果法因果法用来说明原因，论述事理。常用句型：（1）It is obvious, therefore, that all-out/constant efforts should be exerted/directed to...e.g.It is evident, therefore, that constant efforts should be directed to the ecological balance.（2）Therefore, to...is not a（n） goal/aim to achieve in one step/move/go, and it requires special efforts/measures.e.g.Therefore, to eradicate this inherent weakness from our society is not a goal to reach in one move, and it requires special efforts.4.对比法对比法是将同类的事物进行比较分析，从而更清楚地阐述比较对象之间的不同。常用句型：（1）From the above comparison and contrast, anyone can safely/reasonably conclude that...（2）As things stand, in fact/substance, nothing can be compared with B in ...although...e.g.As things stand, in fact, nothing can be compared with the crackdown of corrupt officials in arousing the enthusiasm of the masses, although it is not without defects.5.例证法例证法通过举出具体的事例来阐述、说明主题句的内容。常用句型：（1）A good case in point is （can be best provided by） that of...e.g.A good case in point is that of a businessman who makes money by fairmeans or foul.（2）In the course of... for example, there is/are...e.g.In the course of coping with worries in life, for example, there is an art to what way you take.三、结尾段结尾段要起到画龙点睛、深化主题的作用。结尾段可以总结归纳文章要点、重申主题，也可以提出建议、展望未来。常用结构：1.In short/brief/one word/sum, once we are on the way to..., the chance of achieving/making it will increase/grow greater/come to our advantage.e.g.In short, once our country is on the way to clearing corrupt dealings out of the Party, the chance of making it will come to the people’s advantage.2.With a constant/steady improvement in ...（或With the graal worsening of...） sth. will...e.g.With a steady improvement in its administration, the new-born thing will flourish on Chinese soil.在文章结构和内容方面合理安排之后，文章的语言形式上也需要写作者精雕细琢，有效使用各种表达方式，使文章句式灵活多变，避免单调。在句式的变化中，可将长短句结合使用，灵活使用简单句、并列句与复合句。一些较复杂的结构如独立主格、分词结构等也可使用。每句话的开头不一定都是以“人”开头，可以考虑用其他主语。同时，在适当的时候，可以考虑用一定的修辞方法，使文章更有表现力。如：The old lady was on her first flight, so that she felt very uneasy.（原句）→Extreme uneasiness seized the old lady on her first flight.（改写句）The trees are bare. The grass is brown. The landscape seems drab.（原句）→The landscape, bare and brown, begged for spring green.（改写句）Chinese people experienced great changes in 1949.（原句）→The year 1949 saw great changes in China.（改写句）Grazing peacefully, the goats in the farm were unaware of the approaching hunter.（现在分语短语+简单句）

⑥ 为什么英语写作那么重要

英语是当今世界上主要的国际通用语言
二、英语的使用范围非常广泛
三、国家发展和国际合作需要英语
第一、从小培养良好的英语的听说读写的基础，为在相关企业迎接更为复杂困难的英语学习大有裨益；
第二、一旦毕业，选择英语类专业工作将使得我们的成功几率大为增加，比如：除了英语类专业之外，相关专业还有：国际经济法专业、国际贸易类、商务专业、医学专业、国际政治专业、历史专业、考古专业、传媒专业、舞蹈专业、财务专业、文学专业、师范专业、数学专业、工程专业、电子专业、生物技术专业、软件和信息技术专业等，都离不开英语的学习或国外文献资料的查阅，没有良好的英语基础，这些专业领域是不会取得重大建树的。
第三、对于某些重点学校，或者与国外建立了友好交流关系的学校，只有那些具有优势英语的学生才有可能被录取参加国外友好学校的交流活动；
第四、英语作为中考、高考(微博)的必选重点科目，其得分的高低，直接影响到是否在全班全年级占据优势，被名牌大学录取；
第五、 即使是有偏科倾向的学生，如果她的英语口语或者写作或者翻译有一技之长，将来即使是没有考上大学，他也会被社会广泛需要的，比如从事翻译、口译、英语教师、幼儿园老师、外贸行业等。
第六、 语言好的学生，其右脑的智商相对更高，反应更灵敏、沟通更快捷易懂、给人印象更深刻，在竞争激烈的社会中，更有优势，更容易夺得一些机会。
第七、如果你想将来出国，就不会在语言关方面花费很多金钱、时间和精力去补课，而是一站式通达国外，获得更多良好教育的机会，也更容易引起外国机构的青睐，收到意想不到的效果

⑦ 英语写作要注意什么

1、要有鲜明的主题思想和内容。

2、要有完整的组织结构。比如：有时间版顺序，有空间权距离，符合逻辑，按重要性排列，有比较和对比，有分类和阐述。

3、要使用正确的语态。

4、词语的选择和使用要恰当。

5、句子要符合常识和具有多样性。

6、拼写、标点和大小写都要正确。

(7)写作注重语言英语扩展阅读：

英语作文的写作技巧：

英语考试作文试题的一个最大的特点就是时限性，即在有限的时间内（一般分配30分钟）按试题要求完成作文试题。

英语作文试题一般要求字数在120字左右，段落一般为三段，因而有“三段论”一说。

所谓“三段论”即全文分为三个自然段，一般结构为“首段摆事实（现象）、提观点（论点或问题），在这一部分参试者最好将题目要求中的第一个要点（一般为提出问题或观点）作为首段的内容之一；

第二段剖析现象、分析论点，这也是全文的主体部分。在这一部分参试者需要将试题要求中的所有要点的内容都加以阐述和扩展，同时注意不要信马由缰的写一些与文章主题无关的内容以免被当作跑题处理；

第三段为结论段，这一段的主要任务是为全文做一个结论性的终结，让文章显得完整和连贯。至于开头和结尾有一定的固定的套路可循。

参考资料来源：网络—英语作文

⑧ 辩论赛（在英语学习中，写作重要还是口语重要）

辩论的时候，尤其是在提问环节一定要把住一点：写作不是书写，写作是指正式书面语言的能力，不是那种只会写英文但是一点都不会说的，跟哑巴英语不完全是一个概念。如果对方指出任何关于不能说英语的论点论据，一定要当场指出对方是在偷换概念，“那么按照对方辩友所说的认为写作重要就是完全不具备英语口头表达的能力，是不是就意味着你们认为学习英语口语比较重要指的是只会说英语而完全不认识英语单词的英文白丁呢”。如果对方承认，那你们就赢了，因为只要会写，就能通过电脑手机和纸笔等媒介进行交流，可以取得跟口头交流一样的功效虽然只是慢一点，但是如果只会说英语但是单词一概不认识，那么除了口头沟通以外没有其他作用了，英语书也看不懂，就算口语能上天，出国走在大街上连路牌都看不懂，更不用提官方场合、书信往来或者正式合同了。不识字的人出国留学或者找工作都是不可能的。
在这个基本前提之下，我们的观点：
1.书面表达虽然有的时候繁琐一些，在生活当中运用起来显得过于正式，但是依然可以起到正常交流的作用。就算说起来不像注重口语表达那样流利或者不能表达的那么合适，依然可以发挥功能。
2.先重点学习写作可以使作为第二或者第三语言学习的人打好语法基础，这样在学好了学做的基础之上再学习口语就会容易很多。如果相反，先重点学习口语，极容易导致学不好写作，因为英语口语是很随意的，一旦口语的模式先入为主，很容易忽略今后写作中出现的错误，导致学不好这门语言。（在这一点上可以找一些实际的论据，很多母语为英语的人经常在书面表达中出现语法错误，所以如果你留过学就会知道，写论文的时候语法是作业要求中的一项，这一项不是为了外国人准备的，而是很多本地人的语法也不严谨）
另外还有一点，就是我们所讨论的写作和口语都是以第一人称表达的能力，不是接受感知的能力，所以默认的环境是对于听力的能力是一样的。比如如果对方说看美剧什么的，这个根本不在我们的讨论范围之内，因为看美剧需要的是听力，你不需要跟屏幕交流。

⑨ 英语学习是应该注重口语还是笔试 四级作文

个人认为传统的听说读写已经颠倒了学习英语最基本的方法
最重要的 我想是口语，因为语言的最多应用就是口语，掌握好口语，很多东西无师自通。

不过要应对四级作文的话，还是要注重一下写作能力。