A. 2011专八英语考试写作句中表原因的句型总结
as a result of
because of
on account of
thanks to
owing to
e to
上面是加名词的,原因放后面
make contributions to、contribute to,lead to ,be responsible for这些事原因在前，结果在后。版暂时想到这么多权
B. 给些英语写作的经典常用句子呗适合专四专八水平的。
专八写作常用句型
专八经典作文句型一、~~~ the + ~ est +名词+ (that) +主词+ have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)
~~~ the most +形容词+名词+ (that) +主词+ have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)
例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.
海伦是我所看过最美丽的女孩。
Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
二、Nothing is + ~~~ er than to + V
Nothing is + more +形容词+ than to + V
例句：Nothing is more important than to receive ecation.
没有比接受教育更重要的事。
三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.
（再怎么强调...的重要性也不为过。）
例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
四、There is no denying that + S + V ...（不可否认的...）
例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.
不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。
五、It is universally acknowledged that +句子~~（全世界都知道...）
例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.
全世界都知道树木对我们是不可或缺的。
六、There is no doubt that +句子~~（毫无疑问的...）
例句：There is no doubt that our ecational system leaves something to be desired.
毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。
七、An advantage of ~~~ is that +句子（...的优点是...）
例句：An advantage of using the solar energy is that it won‘t create (proce) any pollution.
使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
八、The reason why +句子~~~ is that +句子（...的原因是...）
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.
The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.
我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
九、So +形容词+ be +主词+ that +句子（如此...以致于...）
例句：So precious is time that we can‘t afford to waste it.
时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。
十、Adj + as + Subject（主词）+ be, S + V~~~（虽然...）
例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.
{by no means = in no way = on no account一点也不}
虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。
http://www.zuowenw.com/Article/z4z8/zuanba/xiezuo/
【这个里面有很多 楼主慢慢看吧 呵呵】
C. 英语专业八级作文中列举理由的句子有哪些
您好，有如下一些句子：
用于解释原因、分析影响：
1. Everybody knows that... 2. It can be easily proved that... 3. It is true that...
4. No one can deny that...
5. One thing which is equally important to the above mentioned is...
6. The chief reason is that... 7. We must recognize that... 8. There is no doubt that... 9. I am of the opinion that...
10. This can be expressed as follows: 11. To take..， for an example .... 12. We have reason to believe that... 13. Now that we know that...
14. Among the most convincing reasons given， one should be mentioned...
15. The change in... largely results from the fact that...
16. There are several causes for this significant growth in...， first .... second...， finally...
希望可以帮到您~~
D. 英语专业八级写作如何选择恰当的词
遣词造句是写文章的基础，词对于一篇文章来讲，就好象砖头和房子的关系一样，尽管小，但其作用不容忽视的。(一) 选择恰当的词 说话行文都得注意用词。说话时或在写作的初期阶段，我们对词的选择基本上是无意识的，往往是随手拈来，只要能表达意思就行。但是，要想出一篇好的文章，就要在不同风格的文章中选用不同种类的词。 要想用词正确，除了需要弄明白词的本义和隐含意义外，还需要了解词在文章中可能给读者留下的印象等问题。按照《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》的要求，英语专业第四学年本科生最少应该认知9000~12000个英语单词，在写作时应该知道怎样从自己掌握的词汇里选择出正确的词来表达自己的意思。当然，在他们的文章中仍然有一些词不达意的地方，会出现一些用错的词汇，但在更多的时候，他们所选用的词汇并非全错只是不太确切，不太符合英美人土的用词习惯，或者是使用了已经过时的词。因此，学生在扩大词汇量的同时，还应该掌握一些用词的知识和基本原则。 总的来讲，“恰如其分”是选词的最高原则。也就是说，“要在恰当的地方用恰当的词。” 另外，选词的时候要注意选择确切的词(Choosing for Exact Words)。一个词往往有两层意思，即词的本义和词的隐含意义。词的本义是一个词最基本的、最直接的字面意义，而一个词的隐含意义则是这个词所传递的一种感觉态度以及可能使人产生的某种联想，是词的“言外之意”。英语里有许多不同的词可以用来表达同一个意思，它们被当作同义词来使用要选择合适的词，不仅需要准确地了解一个词的字面意义，而且还要知道其隐含意义。一本好的词典会详尽解释一个词的字面意义，但不可能详尽地说明一个词的隐含意义。因此，要准确地捕捉一个词的隐含意义。要靠自己在乎时的学习和阅读中积累和体会。(二) 区分笼统词和具体词 从意义上来看，词可以从最笼统到最具体。几乎每个东西都可以进行不同程度的分类，从最笼统至最具体。如果一个人在动，你可以笼统地说"He moves"，更具体一点"He walks"，更具体一点"He struts"。 一个具体、实义名词所表述的东西往往非常生动形象，它好像就在你面前，仿佛可以看到、触到、尝到、嗅到或者听到。笼统或抽象名词通常是用来表示一种情绪(love)，一种状态(misery)，一种思想(democracy)，一种理论(evolution)，一门学科(biology)或泛指一类事物(creature，plant，organism)。笼统或抽象的词还可以将许多特别的、具体的东西综合起来给人一种总体印象，用来泛指一类事物，它们往往是看不见、摸不着的。 一篇好文章需要笼统和具体词并用。过多地使用或滥用笼统词，会使文章枯燥无味，晦涩难懂。完全使用具体词，又可能会使读者难以抓住文章的观点。学生开始用英语写作时，由于词汇量有限，有时只好使用笼统抽象的词汇。但随着词汇量的增加，就要逐步纠正这种做法。学会用具体的词来描写具体的事物和具体的情节，学会根据具体情况选用具体的词如stroll，stride，drag，shuffle，slouch，totter, sway, hobble，lurch，limp，plod，wander, saunter, loiter等，来代替笼统词walk。(三)适当使用习语
英语习语，是英语语言国家的人常用来表达思想的语言方式。许多习语无法用语法规则来解释，也难以从字面上猜出意思。习语是英语词汇的核心，其表现力丰富、生动，能给文章增添光彩。(四)避免使用行话及矫饰词
行话即专业术语，多用于专业性强的文章中，在普通文章里很少见，因为这类词容易令句子显得晦涩、不流畅，况且，八级写作很少会出现专业性极强的题目，为此，我们在写一般的文章时，应该尽量避免，尤其是在可以使用其它的词来表达的情况下，更不要用专业术语。请看下面的例句： When l asked my parents if I could use the car, the feedback was negative. 可改为：When l asked my parents if I could use the car, the answer was no. (Or) When l asked my parents if I could use the car, they said not. 前后两种表达方式，孰优孰劣，一望便知。 另外一个问题就是矫饰词。这类词或词组太长、太夸张，使句子冗长繁琐空洞无物，因此在写作时也是应该避免的。
E. 关于新英语专八的作文要求 请问2015年后的英语专八中，作文的论点可以
而学生套用的句型却是第二段写对比的句型：有的图画作文第二段要求根版据图画所表达权的含义进行深层次的论证。而这个错误也正是急功近利的学生容易犯的，显然是没有正确理解句型使用的语言背景？ 再好的模板，没有任何亮点。 比如：比如，如果所有的学生都是用也就变成了一张白纸，这如何又能得高分呢，学生的写作态度并不是很端正，很认真，而学生却用了一个写图画作文的模板，通篇都是“我”认为，这个一般都是客观的描述：我们在书信结尾的时候会说I am looking forward to hearing from you，是要根据汉语文章归纳出中心内容进行英语写作：小作文的摘要。再比如. 而学生却把这句话写成了I am looked forward to hear from you，可见. 这种现象非常普遍模版有
F. 新东方英语八级作文万能句型
1.Many nations have been faced with the problem of ...
2.Recently the problem has been brought into focus.
3.Recently the phenomenonhas become a heated topic.
4.Recently the issue has aroused great concern among ...
5.Nowadays there is a growing concern over ...
6.Never in our history has the idea that ...been so popular.
7.Faced with ..., quite a few people argue that ...
8.According to a recent survey, ...
9.With the rapid development of ..., ...
G. 英语写作句型
洛基英语写作常用句型，可供参考：
1、用于句首提出问题或现象的句型Nowadays，it is common to hear/see……
2、用于阐述不同的观点的常用句型Although more and more people come to believe...，there are still others who insist that...
3、用于陈述 个人观点/想法 的常用句型In my opinion of view，both sides are partly right in that...。My opinion of view is that...
4、条理性的关联词to start with，next，in addition，finally
5、表示原因的句型The reasons for this are as follows，...
6、用于结尾的句型Therefore，it is not difficult to draw/come to the conclusion that...
7、用于书信的常用句型I am uriting to you with reference toI would be grateful if you could/would...I look forward to hearing from you