⑴ 孩子什么时候开始英语写作
能写是语言学习的最高境界，只有能自如写作了，我们才能说这门语言学成了。这里版的权写不是指抄写，或者完成英语笔头的语法、词汇、问答等作业，而是指用英语来描述和创作。对于孩子来说，写的发生必须建立在大量的阅读基础上，所以究竟什么时候可以开始写，要看孩子的阅读量。一般来说，10岁左右的孩子如果不敢写、不会写，家长就需要多关注了。
不是所有的孩子都喜欢写，所以开始鼓励孩子写的时候一定要从他们的兴趣入手，赋予他们写的意义，而不是为了写而写。孩子可以从写句子开始，从写他们想写的东西开始（而不是命题作文），比如日记，给自己的画做注释，给同学、老师和朋友写贺卡，开博客等，如果有条件就交英语笔友，互道身边的趣事。我们总是担心孩子写的不对怎么办，开始的时候我们不要太纠结于他们的错误，敢写是第一步，写正确是第二步。
⑵ 如何能在两个月的时间里，实现考研英语写作水平
提高英文写作水平是一个相当耗时的过程，没有什么捷径可走。最实际的方法就是坚持不懈地练习和反复修改，同时借鉴一些别人的经验。以下是几个有用的小贴士。
一、坚持每天动手写一写。
每天抽出一个固定的时间来练习英文写作。一开始可能会觉得比较难受，但一两个月后这就会慢慢变成一种习惯。一旦养成了这个好习惯，几月之后再回过头来看，你就会发现你的写作水平已经有了明显地改观。
二、完整写完一段再进行修改。
有的人因为对写作没有信心，总觉得用词不够好或者语法不完美。每写几个字或一两句话就删了重写，这样反反复复不但觉得累而且会打断原有的写作思路。因此，一旦有了想法就一气呵成地写下去，至少完成一段或者意思相关的几段落之后再来修改，不必一开始就追求完美。
三、朗读修改。
有些时候初稿写完看了一两遍就很难再找出其中的错误了，这时不妨选择朗读修改，这样可能更容易听出一些问题。比如说：一些词语的选择、句法、语气语调等。
四、专注。
一旦开始今天的写作，那么请在这段时间内只专注于你的写作，尽量不要被其他人或事打扰。
五、寻求帮助。
有时当你发现写不下去的时候，可以把你的情况讲给朋友或同事听听。有时别人一两句话的点拨就能让你走出困境。
六、注意适时休息。
在练习写作的过程中，如果感觉大脑卡住了，这时最好不要强迫自己继续写下去，疲劳用脑肯定不会有什么好效果。适当休息一下，或是做做有氧运动，都有利于大脑恢复清醒。
英文写作确实很难，对每个人而言又有不同的方法。有的人背了很多的词汇、美文，但一提起笔就一片茫然。有的人做了大量模仿写作，但也收效甚微。因此你只有在不断的练习中才能找到最适合自己的一套方法。
⑶ 英语写作时，什么时候用“the”，什么时候不用
the是首先修饰名词的,用法有
1.第二次提到某物 This is a book.The book is mine.
2.谈话双方所知道的事物Open the window ,please.
3.世界上独一无二的事物the sun,the moon,the earth
4.方向The sun rises in the east.
5.江河湖海the Yellow River the West lake
6.乐器the piano,the violin
7.一个名词被一个介词词组修饰,把介词词组放在名词的后面,the放在名词的前面.The box on the desk is hers.The girl in red is her sister.
8.形容词的最高级和序数词前February is the second month of the year
The Changjiang River is the longest river in China.
9.用于单数可数名词前表示一类人和事物.The apple is a kind of fruit.
10.用在由普通名词构成的专有名词前the Summer Palace
11.用在名词化的形容词前表示一类人和事物the rich ,the poor,the old
12.用在姓氏复数前,表示一家人或一个家族the Smiths
13.the+比较级+the+比较级表示越来越.The more we get together,the happier we will be.
不用有1第一次提到某物
2,谈话人所不知道的事物
3,表示数量单位
4,感叹句
免冠的情况(不用the ,a ,an )
代词限定名词前
复数名词表泛指
学科球类三餐饭
颜色,语种及国名,称呼,习语及头衔
⑷ 英语作文中时间应该是在作文的前还是后
写日记的话需要准确的时间顺序.
一般式 月 日 年 如：December 18, 2003
对于不同的时间,前面的介词也有所不同
在2013年,In 2013 (理解为大的时间范围)
on 25th December 2012年12月25日 (具体的某一天用on)
在今天早上,in the morning 在星期一的早上 on Monday morning 在一个晴朗的早晨 on a sunny morning
(同理也是具体的某一个早晨 用on)
在3点钟 At 3 /at 3 o`clock
要背诵的话,就是具体到一天用on（具体到某一个早晨下午也用on,早上下午前面有天气的形容词也用on）
大地点用 in 小地点用 at 如： in China 在中国 at/in the school 在学校校园内（介词是很灵活的,看你怎么看地点这个范围,多多体会,只要不是严重的错误在英语作文当中是不会扣分的）
需要注意的是：地点前面有无定冠词 the 有时候的意思不一样,如 in school 在上学 上学 in the school 在校园内
in hospital 住院 in the hospital 在医院内.
⑸ 英语写作写作什么时候有多种时态
是这样的,如果是小学生的一段的作文一般没有时态变化,都是现在时（可以自由专地在现在时里变属,随便你写想现在进行或者一般现在都可）
记叙文如果两段以上,那么根据段落各自的叙述的具体时间做变化.议论文议论部分一般现在时,举例论证部分过去时或现完等等
不懂欢迎追问,满意望采纳,愿意为你解答
⑹ 英语四级考试的写作时间是几点到几点
CET4考试流程
时间 项目 说明
8：45 开始入场 凭准考证、身份证，检查准考证上的考场号是否与本考场相符，不携带违规物品入场。
9：00 入场结束 迟到考生禁止入场。
发答题卡1和答题卡2。只能用黑色字迹签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，用2B铅笔涂黑相应的信息点。暂不填写答题卡2上试卷代号一栏。不能提前答题。
9：10 考试开始 考试正式开始。考生做试题的第一部分，即写作部分（用黑色字迹签字笔答题）。考试全程，考生不得提前退场。
9：35 发试题册 监考员发试题册。将试题册背面向上放到考生桌子左上角，并要求考生不得提前翻阅或改变试卷位置，否则按违规违纪处理。考生不能提前翻阅试题册。
9：40 写作结束 写作部分考试结束。考生打开试题册，开始做试题的第二部分，即快速阅读理解部分， 15分钟后（即9:55）结束快速阅读理解部分的答题。
9：55 收答题卡1 收答题卡1。收卷期间考生不得答题，否则作违规违纪处理。
10:00 听力考试开始 听力考试正式开始。监考员播放听力磁带。
注：考试听力磁带AB双面都有内容。A面内容播放完后将有提示语，提示监考教师将磁带手动转换到B面，请不要使用录音机的自动翻面功能。提示语为：“A面内容已结束，请监考教师听到‘嘀’的一声后，手动将磁带转换到B面继续播放”。
听力考试结束后，考生开始做试题的第四部分。
11:10 填写试卷代号 离考试结束还有十分钟，将试题册封面上的试卷代号填涂在答题卡2上试卷代号一栏。
11:20 考试结束 考试结束，立即停止答题。
监考员验收各考生试题册和答题卡2，清点无误后，组织考生退场（严禁考生带走试题册和答题卡）。
违规违纪考生在登记表上签字确认。
⑺ 高考英语作文出现具体时间会被认为作弊吗
如果他视力真有那么好，也不可能让他都瞄到吧，而且你也不可能笨到让他都瞄到才发觉撒，再说了监考老师干嘛的呀！一篇作文放手上抄还得花时间呢，何况是作贼心虚的抄，即是真抄到改卷的老师也未必是同一人。
⑻ 只有一个星期的时间怎么学会写英语作文
1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄.. 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 . 4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。 5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！ 6.抄的单词本你们要复习啊！ 7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全 . 8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助 1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act 2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。 3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。 9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配 10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。 12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。 13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。 17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词 19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。 20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点 根据单词的读音，多背背就找到规律了。 可以拆开成伱会的单词背 Connect: 将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。 Write: 实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。 Draw: 激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。 Act: 将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者，想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。 Create: 用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡，但是要不停的回顾所有的单词。 Associate: 不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。 Listen: 想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词，特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。 Choose: 记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此，仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段！ Limit: 不要试图一天之内记下一本单词！每天限制你自己记忆15个单词，你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。 Observe: 当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词。 我个人觉得最重要的还是要花费大量的时间和精力，这个好像也没有什么绝着，那加油吧，祝你成功了~
⑼ 当什么时候采写英语作文谢谢了，大神帮忙啊
法律硕士 把这条路比作快捷便利的“过街天桥”，原因在于法硕专业的特性——它只接受非法学专业毕业生的报考。于是，在很多对法学感兴趣的外专业学生看来，法硕就是法律专业和自己专业之间的那道“过街天桥”。 近年来，法律行业对“英语+法律”的复合型人才的需要日益迫切。其主要原因是随着国际间贸易交流的频繁，各种涉外案件以及涉外法律咨询的需求日益增多，精通英语和国际法的外事型法律人才显得尤为重要。 跨考优势： 法硕属于专业硕士，全国联考统一命题且不招收法学本专业的学生，所有法硕的考生都站在同一起跑线上。英语专业考生在统考英语中的优势容易凸现出来，优异的英语成绩不仅加大了被录取的几率，而且有时还能为你获得公费名额起到关键作用（如中国政法大学每年公费名额接近40%，按复试加初试总成绩从高到底排名，复试为300分，其中英语内容就有100分，很容易拉开差距）。 跨考劣势： 总的来说，英语专业报考法硕并没有什么明显的劣势。不过，法律学习需要记忆大量的专业基础知识，对汉语表达也有一定的要求，有些英语专业的考生在这方面稍弱于其他文科类专业的考生。 新闻传播专业 现代的新闻传播不再仅仅是记者的采写编评，科技的发展、信息量的剧增、国际化的进程，使得我国的新闻传播具备了多渠道、海量信息、辐射全球的特点。“新传”这条路如同城市中四通八达的“环城路”，只不过这里的“城”指的是“地球城”。 近几年熟练掌握外语的国际化新传人才逐渐成为职场宠儿。世界各国的联系愈发紧密，新闻传播人才必须尽快迈向国际化。而奥运会的临近、各类国际性会议的频频召开更是让具有国际水准的新闻传播人才十分抢手。熟练的英语、专业的采播技术是对这类人才的基本要求，而本科学英语、研究生学新闻传播的组合完全适合这种社会需求。 根据2006年教育部所做一项调查显示，新闻传播专业为全国机关接收毕业生人数最多的十大专业之一。另外，奥林匹克专家易剑东表示：“预计奥运媒体大战会在2006年左右正式启动，在2007年到2008年达到高潮。2006年后，美国媒体巨头NBC为降低转播成本，实现人才本土化，至少在中国聘请上千名工作人员，奥组委新闻部门职员也会扩大到200人以上。” 跨考优势： 新闻传播专业不用考数学，英语类考生在统考英语中占很大优势。另外，新闻传播属于实用性强的专业，很多本专业的本科生在毕业后直接选择了工作，考研时本专业考生比例的减少，自然更有利于跨考。 跨考劣势： 英语专业的学生习惯于英语的逻辑思维和表达方式，而新闻传播专业则要求很强的汉语语言表达能力和汉语写作功底，新闻系、中文系、历史系等专业在本科阶段多有这方面的训练，而学英语的学生在这方面略有不足。文字功底主要靠的还是积累，英语跨考生要在这上面多下功夫。 当什么时候采写英语作文