高中英语任务型写作的特点

⑴ 高中英语任务型写作，求高手，点评

The passage is about that ON MOTHER'S DAY many sthudents took different actions to make up for their lost love to their mothers. THE Writer IS determined to bring a surprise to his mother and express his deeply love.
In my opinion, I don't think only girls can express their love to parents. There are two main reasons.
First,filial piety is China's GOOD tradition and TO express love to our parents is the way to reflect the filial piety.
SecondLY,I'm a boy.If WE think only girls can do THIS ,I will lose my face.
ON MOTHER'S DAY OF THIS YEAR , I did nothing to my mother. Now,I feel sorry to her. If the time could flow backwards, I would try my best to bring a surprise to my mother, but it 's all over now.
Mom,please believe me , I will do MY best in the future.

⑵ 有关高中英语任务型写作.

表列举：for example, for instance, such as
表补充：besides, in addition, moreover…
表对比：on the one hand… on the other hand, while…
1. 表原因：because of, thanks to, e to ,owing to…
表结果：therefore, thus, as a result, so…
表结论：in a word, in brief, to sum up, to conclude…
表转折：内however, nevertheless, after all, in spite of , although…
连词的使用：
We are good friends and we should help each other.并列容连词
As we are good friends, we should help each other.从属连词
Being good friendds, we should help each other.非谓语动词

⑶ 有关高中英语任务型写作.

表列举：for example, for instance, such as
表补充：besides, in addition, moreover…
表对比：on the one hand… on the other hand, while…
表原因：because of, thanks to, e to ,owing to…
表结果专：therefore, thus, as a result, so…
表结论：in a word, in brief, to sum up, to conclude…
表转折：however, nevertheless, after all, in spite of , although…
连词属的使用：
We are good friends and we should help each other.并列连词
As we are good friends, we should help each other.从属连词
Being good friendds, we should help each other.非谓语动词

⑷ 写高中英语作文的任务型写作，有什么漂亮又便于记忆的短句来替换"In my opinion"这句话

等同抄于In my opinion的套话有
Personally,
As far as I'm concerned,
As far as I know,
As I know,
To my knowledge,
For me,
As for me,
In my case,
Taking... into account

⑸ 任务型阅读的特点

(1)任务型阅读侧重语篇分析，剖析文章的“脉络”，即文章的结构或者框架。在阅读教学中，“英语语篇”按照文体可分记叙文(narrative)、描述文(description)、议论文(argumentation)、说明文(exposition)。各类文体各有其写作特点，任务型阅读后题目常按照一定的逻辑顺序展开。学会分析语篇，培养语篇分析能力可快速完成文字表达的任务。
(2)阅读材料后题目设置多样化，考查学生多种能力。任务型阅读虽然有考查学生的单词拼写能力，但是和“单词拼写”以及“对话填空”有着本质的区别。任务型阅读着重考的是语篇分析能力，对学生能力的考查更全面，要求也更高，包括考查学生的思维能力、分析能力、词汇能力以及其他的语言深层挖掘能力等。
(3)阅读题目设置有梯度，答题要求简练和规范。任务型阅读属阅读范畴，题目设置旨在围绕不同的阅读技能和语言应用而展开，涉及词性转换、词语释义、同意替换、语法结构、归纳演绎、结构分析、细节理解等。任务型阅读有字数限制，表达部分也暗含有一些要求，诸如大小写、答题的一致性及词性等等，这些隐性的规范需要学生自己去揣摩。任务型阅读也随着阅读材料内容、文体、题目设置、答题要求的不同而呈现不同的难易度。

⑹ “驱动任务型”作文的特点

一、指令性
指令性就是作文的写作任务必须是明确的、具体的，引导考生就一个具体明确的要求来写作，写作的针对行更强，作文导向十分清晰。
二、矛盾性
作文材料要给出一个情境，出现对立性或说矛盾性的问题，了然后要求考生提出解决处理问题的想法和方案。
由于出现了一个对立性、矛盾性的情境，那么就需要考生进行探究，探究就是对作文内容去做深入深讨、认真研究。作文的探究性是要围绕作文材料中有争议、有分歧的问题，进行讨论、研究，分析矛盾、解决矛盾。
三、权衡性
由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的“选择”，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。“权衡”是审题的关键。
四、思辨性
如果说“权衡性”还是在审题阶段，其中当然也会有辨析，而“思辨性”，还主要体现在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。
五、比较性
要在作文中进行比较、辨析，而且实在多维度的比较中说理论证自己的观点。
这是写作的关键。多维度地比较论证说理比如从贡献、价值、意义、社会需求度等角度进行比较论证。这样的题型，往往作文材料不是单一的，而是多则，就更需要比较说理论证。写作的重点是说明选择的原则、理由，在强烈的对比中，鲜明的阐述自己的论点，凸显自己的观点。

⑺ 高中英语任务型阅读总结性词汇

任务型阅读概括性词汇
1. 标题title

2. 主题topic

3. 原因cause/reason

4. 结果result

5. 措施/步骤measure/step

6. 方法solution/way/manner/approach/method

7. 态度attitude

8. 趋势tendency

9. 结论conclusion

10. 建议suggestion/tip/proposal/advice

11. 要求requirement/demand

12. 问题problem

13. 观点opinion/view/idea

14. 意义significance

15. 目的/目标 purpose/aim/goal

16. 影响effect/impact/influence

17. 定义definition

18. 来源source

19. 数量quantity

20. 质量quality

21. 优劣advantage/disadvantage

22. 特色.特征feature

23. 人物/角色character

24. 类型type/kind/sort

25. 情节plot

26. 内容content

27. 行为behavior

28. 重要性importance

29. 必要性necessity/must

30. 情感feeling/emotion

31. 异同difference/similarity

32. 外表appearance

33. 信息information

34. 人口population

35. 贡献contribution

36. 想象力imagination

37. 创造力creativity

38. 概括、总结summary

39. 要点、提纲outline

40. 其它time/place/situation/condition

⑻ 英语 任务型作文技巧 及写作首句

任务型的英语作文其实比较简单.分以下几步:
1.
引出问题
2.
描述问题
3.
分析问题
4.
给出一个你自己专的答案
5.
解释一属下自己的观点或者立场.
6.
最后再下结论.
首句你可以参照很多英文电影,开场都是:When
i
was
a
child;
One
day
when
i
walk
through
XXX,I
see...;
Someday,one
of
my
friends
ask
me
a
question.........;
I
always
remenber....

⑼ 如何提高高中英语任务型阅读

词汇的积累及词组的积累很重要。最重要的是读文章时要专心，不错过关键句。注意文章前后联系！