培生英语写作

1. 澳洲留学都认可哪些语言考试

留学选校复，可以把你这些制GPA、语言成绩、专业等信息输入到这个留学志愿参考系统中去，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，这样子就可以看到你目前的水平能申请到什么层次的院校和专业了，对自己进行精准的定位。
留学志愿参考系统地址：https://www.douban.com/group/topic/105171524/

2. 英国培生的教材和朗文教材一脉相承有不同！

“看书不挑出版社的都是山炮”这句话是知名的媒体撰写人说的，因此当下很多的英语培训机构在教学的过程中都会使用国际知名的教材，比如说英国培生的教材和朗文教材，那么这些教材有什么优势呢?
其实英国培生和朗文是“母与子”的关系，朗文是培生旗下的一个产品，朗文教材一般与中国的孩子们联系比较密切，比如说我们时下一直在使用的新概念英语，很多孩子仅靠背诵新概念全四册就能够在高考英语考试中轻松的拿到高分，也被认识是基础教育中最有效的英语教材。
很多线上的英语机构所重视度的大多是孩子的听说能力，也就是说是重视培养孩子的实用英语能力的，他与我们传统的应试教育不同，研究的不仅仅是英语知识，还会回归其本质，将其作为一种语言在学习，比如说趣趣abc所应用的教材是朗文的BIG系列，它是一套典型的学科英语教学，在趣趣abc的第一个级别中，会应用描直线、找不同以及拼图形等等去培养孩子的数学逻辑思维和分析构建的能力初步培养学生的数学逻辑思维。
朗文BIG系列教材分享：
1)根据年龄阶段的不同对教材分级，3-6岁的孩子一般适用于BIG FUN系列，它的每一个册书中会包含8个趣味盎然的主题单元，每个单元中都会有数学、阅读、写作玉佩以及自然课程等等内容的涉及。
2)6-12岁的孩子一般比较适合学习BIG ENGLISH，每册书包含了9个引人入胜的主题单元，每个主题都是和孩子的学习和生活息息相关的，它主要培养的是孩子跨文化英语思维的能力，包含了科学、文化研究以及意识等内容，主旨的讲英语语言技能的学习转变为英语思维能力的学习，也包含了一些批判性的思维等等。
俗话说：“好马配好鞍”，好的教材也当然要有好的外教教，才能够发挥去最大的效用，趣趣abc的外教是严格筛选来自英美国家的，采取的量化考核的方式，有严格的培训和考核，目前所拥有的外教均是拥有学士学位以及国际教学证书TESOL/TEFL教学认证的，保证能够让孩子在一个语音纯正的环境中去主动的学习和吸收教材中的知识。
以上就是关于英国培生的教材和朗文教材的内容分享了，希望能够对家长们的选择有所帮助哦，选择教材一定要为好教材哦。

3. 新概念英语对孩子的英语学习到底有没有帮助

新概念英语是对英语课本有益的补足，合适自学有余力的同学减少课外科学知识，提高英语水内平容。对听说读写各方面都有帮助，最主要还是听和说，认真学帮助很大的。这个教程编排适合学习者全面掌握英语。她对提高英语成绩有肯定的帮助 。新概念英语是纯正的英语发音，而且它的故事是最原始的真正英美故事，如果跟着它学，口语听力都会有提高。

(3)培生英语写作扩展阅读：

《新概念英语》是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。作为一套世界闻名的英语教程，以其全新的教学理念，有趣的课文内容和全面的技能训练，深受广大英语学习者的欢迎和喜爱。进入中国以后，《新概念英语》历经数次重印，以最大限度地满足不同层次、不同类型英语学习者的需求。

《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有20多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物

4. 去澳大利亚托福和六级哪个好考一些

澳大利亚不承认中国的四六级考试，但是承认托福考试，具体要求托福的分数版就需要看澳大利亚权各个大学和学院的要求了，注意同一所学校的不同专业，或者不同学历，比如本科，硕士和博士对托福成绩的要求也是不一样的。不知道你去澳大利亚读大专，还是大学本科，硕士或者是博士生，所以暂时无法告诉你具体分数。

5. 自学英语用什么书比较好

新概念英语新概念英语是由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一本，关于英语学习的指导书。包含听、说、读、写部分。《新概念英语》简介书籍介绍 《新概念英语》 双语出版人：沈维贤 合作出版人：李朋义 合作编译者：亚历山大（L.G Alexander），何其莘（He Qixin） 策划编辑：蔡女良 责任编辑：(朗文)管燕红，蔡德慧，（外研社）任小玫 封面设计：梁若基 出版社：由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版 《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。 作者简介 路易·亚历山大，世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础，其中一些如New Concept English（《新概念英语》）和Follow Me（《跟我学》）已经成为经典英语教材。 何其莘，现任北京外国语大学副校长、英美文学教授、博士生导师。著有《英国文艺复兴时期文学史》、《英国戏剧选读》和LISTEN TO THIS等。 丛书特色 《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。 新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色： ● 专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文； ● 剔除了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图； ● 对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力； ● 内容更简洁精练，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材； ● 版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以得课堂教学。 《新概念英语》版本介绍一册(英语初阶)基础班新概念英语第一册封面学习英语的敲门砖（First Things First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。掌握后，可以参加中考一类考试。二册(实践与进步)初级班 构建英语的基石（Practice and Progress）在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。掌握后，可以参加高考一类考试。 三册(培养技能)提高班 掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。具备3000个左右的词汇，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。 四册(流利英语)高级班 体味英语的精髓（Fluency in English）四册涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。教师将与你共同体味其中的奥妙。完全掌握后，为雅思级别。 《新概念英语》学习方法学习经验分享 1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。然后再读一遍。 2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。 3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。 4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。 5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。 6、看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。 7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。 8、运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速快的。 语音与学习 看到论坛中的网友都在找新概念美语版的录音,可能与现在的大部分听力材料都是美语有关(如voa toefl).不过我推荐大家使用由英国longman公司录制的新概念,原因很简单,这套录音根据不同的英语水平设计了不同的时速,从第一册的每分钟约100个单词到第二册的每分钟120-140个单词,再到第三四册的每分钟150-160个单词,使学习者逐渐熟悉适应正常的说话速度,设计较为合理,而不象一般的录音都是一个速度.同时该录音采用的是Received Pronunciation.即BBC所使用的standard English,有利于大家以后适应收听BBC. 活学新概念 有的学生把新概念当成了万能锁，认为听了新概念的课就可以突飞猛进，也有一部分同学认为不用上课，背课文就可以，于是甚至下了大量功夫直接拿来课文背。 那是不是背课文没有用？ 有用，而且很有用，但重点是要如何背？ 1. 一定要先听课，老师是对他教的教材最了解的，对知识点和文章的分析也会更独到，只有对文章的知识点和整体脉络清晰，背过了才不容易忘。 2. 怎么背？并不是像传统的念经那样背，这样一是语音不会有任何长进，反而会是你原来读不准的因更根深蒂固；二是会背的很死，不会应用；三是同样的句式再遇到你不会还是不会。 所以第一，一定要模仿原声课文，一句一句重复模仿，直到可以把每个句子听得很透，甚至可以背下来；尤其开始不要觉的课文很熟了就脱离原声模仿，有很多同学听熟了就自己大声读，读几遍就又回到原来的口音上了。 第二：要把课文本身翻译灵活，英汉互译，摸索中英翻译表达的异同。达到随意抽个句子都可以互译出来 第三，就是句式的活用，根据老师讲解的句式灵活套用，举个例子：（二册67课） He managed to climb into the mouth of Kituro so that he could take photographs and measure temperatures.他设法爬进基图罗火山口，以便能拍摄照片和测试温度 Manage to…so that…设法…以便…你可以随意套句 The man managed to seize every opportunity to design a majestic architecture so that he could realize his life dream of to be a great architect. The reporter managed to arrive at the scene of accident so that he could take the first hand photos. : 第四：摸清整个文章的脉络，分析段与段，句与句的层次结构，站在作者的角度，为什么这么写？自己可不可以换个标题仿写？例如四册第28课Patients and doctors文章的主体就是用了大量例证说明our modern faith in medicines我们对瓶装药物疗效的盲目信任。你完全可以将主体换成“advertisement” or“ internet”这样形成一种语言习惯，不论是需要考试还是英语应用都会较灵活自如。 英语就是语言，是需要积累的，英语是背出来的，但不能死背，要背活。 中国人的智商是很高的，关键是做到四个字“坚持”，“活用”。 新概念英语背诵方法 方法（一） （1）明确目的，集中精力 </B>背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 （2）确定任务，寻找窍门 </B>背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。 （3）坚持复背，及时检查 </B>复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。 （4）加强默写，强化训练 </B>所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。 方法（二） （1）反复阅读与再现相结合 </B>单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。 （2）试背 </B>背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。 （3）熟背 </B>文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。 （4）默写 </B>这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。 另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有天天背诵检查，又要每周集中安排一次背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。 北京新东方英语学校的新概念课堂中，运用多种背诵手段，如中英文对比背诵，词汇亮点背诵，句式结构背诵，逻辑思维背诵等，进行强化训练。 《新概念英语》第二册背诵课 《新概念英语》第二册背诵课 与该册的其他授课不同，它不讲解课文语法知识及其他英语知识，它主要传授英语背诵技能及背诵方法，是我倾尽毕生心血，几十年如一日，研究摸索所得。本课主要任务是用科学的记忆方法及熟练的记忆技能帮你迅速记住该篇课文。 《新概念英语》第二册背诵课按照课文句子在人们大脑中的记忆过程，依次采取了填空①， 填空② ， 全篇通记，依据关键词再现全篇课文，依英语句子结构，照汉语提示，写英语单词，重新组合句中单词，再现单句、及全篇课文以及取单词的第一字母，完成单词及句子的再现的不同形式，在句子中的学习过程中，把句中的语法词汇和句中的词组，依次安排在不同的场合，这样就给大家提供了一个在学习英语句子过程中轻松自然的速记句子过程。它避免了死记硬背的生硬做法，能达到事半功倍的奇效。 此外，本片附件中还配备了《新概念英语》第二册的单词速记，形象生动的动画演绎，实现了单词和短语的快速记忆，课文背诵+单词速记，让你的学习轻松自如，事半功倍！ 还有，为辅助本教学片，我们还配备了相应的练习册，写与背完美结合，帮助你在记忆的同时实现《新概念英语》第二册的书面记忆！ 网络中对新概念英语的介绍： http://ke..com/view/31741.htm

6. 对外贸工作比较有帮助的英语书

出访英伦(修订本)/张冰姿教授对外经贸英语书集
（张冰姿教授1930年出生于辽宁沈阳，是对外经济贸易大学的著名教授。1952年毕业于北京大学西语系。曾任西班牙语、英语和匈牙利语翻译和联合国工业发展组织高级英语翻译。她一生的大部分时间是在谈判桌上和外语教学中度过的，具有丰富的外贸谈判实践和英语教学经验。她所编著的《温哥华采客》、《出访英伦》、《客商经验谈》、《国际贸易热点话题》和《电视外贸英语》，在中央人民广播电台和电视台连续反复播出并亲自播讲，颇受欢迎。她曾经去英国访问，为BBc主持一年的英语节目，并三次作为访问教授，赴美国sf．Thomas大学讲授《亚洲政治经济》受到该校的高度评价。1997年被评为全国外贸系统的先进工作者。）
本书是国际商业英语系列教材之一，也是继《温哥华来客》一书之后，以连续剧形式编写的一本外贸谈判英语教科书。全书共二十五课，每课分课文、练习和参考译文三部分，并附有一段幽默小品。课文内容包括：英方接待工作、进出口贸易谈判、石油合作、金融业务、来华投资、市场调研、代理协议、仲裁、答记者问等，着重介绍我国外贸工作者谈判的风格和技巧。本书对一定英语基础，从事或准备从事对外经济贸易工作的同志都可以使用。
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体验商务英语综合教程
作者： 科顿,
出版社： 高等教育出版社
为了迎接入世挑战，满足高等院校和广大学习者提高商务英语技能的需求，高等教育出版社引进了培生教育出版集团出版的Market Leader和Power House系列教材，将这两套教材改编为《体验商务英语》系列教材。该系列教材由《综合教程》、《同步练习》、《听说教程》、《教师用书》以及配套的录音带和录像资料组成。该系列
教材为学习者提供了全新的学习方式，即在体验中学习商务英语，进而提高运用英语进行商务交际的能力。针对中国人学习商务英语的特点，改编组在原教材的基础上补充了有关商务知识的注释和有中英文注释的词汇表。
《体验商务英语》系列教材具有全球化视野和时代特色，其特点主要表现在以下几个方面：
将国际商务活动的真实内容引入课堂教学，体验真实的商务世界。在商务英语教学中，缺少真实的商务活动，商务活动与英语教学不能充分融合，这一直是困扰教师的难题。本系列教材为商务英语教学提供了大量真实、生动的素材，使学生在掌握语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，以达到在体验商务中学习语言、提高商务交际能力的目的。这一特色反映在选材上是丰富多彩的国际商务内容，涉及现代市场经济条件下商务活动的各个方面和时代课题，如全球化、国际营销、技术创新、营销策略、企业文化、市场竞争、经营风险、危机管理、电子商务等等。
角色扮演和案例学习将体验式学习引向深入。本系列教材的突出特色是任务式、体验式的教学活动设计。《综合教程》和《听说教程》的每个单元都有角色扮演和案例学习等交际任务。每个交际任务都以真实的商务交际情景为参照，交际任务目标明确，鼓励学习者在完成交际任务的过程中复用所学语言知识，提高交际能力，将自己的经历和观点融入交际活动之中。
教学设计严谨，为体验式学习打好基础。《综合教程》的每个单元通过讨论与学习者相关的话题导入教学。然后是相关商务词汇、听力和阅读、语法和商务技能的学习。中间穿插形式多样的任务活动。最后，在充分学习、掌握相关内容和技能的基础上，进行案例学习和商务写作练习。《听说教程》的单元设计以语言和商务技能为主线，商务词汇、语法的学习与讨论相结合，听力和阅读部分配有角色扮演等交际活动，最后是案例分析或技能运用。整体编排层层递进，前面的学习为角色扮演、案例学习等实践型交际训练打下了基础。
教学资源丰富，为体验式教学提供有力支持。《综合教程》和《听说教程》主要供课堂教学使用。《综合教程》的大部分素材源自《金融时报》等著名财经报刊近年的文章，具有时效性，语言简练、鲜活。《听说教程》的素材比较多样，有当代电影中的对白节选和小说片断等。与《综合教程》配套的《同步练习》可供自主学习和测试使用，《教师用书》还提供了可复印的补充阅读、补充技能练习等课外学习资料，教师可选择使用。配套录音和录像资料（包括短片、著名企业家访谈等）提供了生动的视听素材，可作为课堂教学或补充学习使用。
从学习者的需求和兴趣出发编写，使体验式学习更方便。 《综合教程》中的主题全部通过在师生中广泛调研精心挑选，反映了大部分学习者的需要和兴趣，可激发学生进一步学习、探索。词汇、语法的学习和语言技能训练与商务话题紧密结合，在规范语言的同时增添了针对性和趣味性。语法学习部分篇幅短小，内容精练，例句生动，书后还附有语法复习部分，使语法学习更加方便。此外，活泼的版式，具有启发性的图片，使商务英语的学习更加形象、直观。
本书是《综合教程》第2册，共有12单元和4个复习课，内容涉及现代商务活动，包括职业、网上销售、公司、创意、压力、娱乐、市场营销、计划、人员管理、冲突、新企业及产品等主题。书后附语法总结（Grammar reference）、写作活动（Writing file）、角色扮演（Activity file）以及改编的词汇和注释（Glossary and notes）。
《体验商务英语》系列教材的适用面广，既可以作为国际经贸、国际金融等涉外专业的商务英语教材，也可以作为英语专业商务英语教材，还可以作为大学英语选修课教材和行业培训教材
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实用外贸英语函电，这一系列也不错。
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就找到这些，高等教育出版社应该有很多吧..
好好学英语，祝成功！

7. 厦门成人英语家教那里是最好的

基础怎么样啊，基础不好，也学不来专业方面的内容的。
面试英语的话大多数内其实还是问生活容方面的内容，比如性格啊，家庭啊，教育经历，工作经验方面的问题。偏向日常的常见情景的。
看乐知网吧，多跟几节生活2生活3的课，听听看看好一些没。不行的话，你就要报班专门学生活和职场类的课程。

8. 阅读树和培生英语大家是让孩子怎么学的

向你推荐这个学习方法《快乐目标学习法》归纳了考入清华、北大五百名的学习方法，无外乎具备以下法宝。都有一个错题本都有一个口袋本新课下来一定先预习先复习后做作业做作业要计时三要素1、规范的学习行为；2、良好的学习习惯；3、有效的学习方法。八环节1、计划管理2、预习管理3、听课管理4、复习管理5、作业管理6、错题管理7、难题管理8、考试管理要抓住这八个环节，一定考上清华,北大！1、计划管理，是学习时间上的通盘的计划，要遵照计划运行。2、预习管理，听课为什么累，老师讲课可以不完全劳累的听，初中老师传达的二十分钟有效，高中也不超过三十五分钟，剩下的时间是孩子休息的，所以一定要有效预习。凡是高考状元，成绩好的、名校的都是预习的，经过预习的听课明显轻松了，自信了，学习知识是温故而知新，预习就是要获得不懂的地方，预习是找到思维的断点，重点，听课有侧重了，懂的地方听课的时候就可以不听，闭着眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作业的时间也就缩短了，凡是增加了预习行为的，排名没有不上去的。学习成绩衡量指标是位次，要提升位次必须预习，不看总分，要看位次，几个月的时间就足以改变了，预习是头等重要的。预习要有三个要素，读、写、练，就是阅读，书写，练习，三要素，两三分钟读一遍教材，记录不懂的地方，预习的目的是要形成问题，第二天听课就会校正到不懂的地方来，不懂的要写在口袋本上，老师讲的时候就要迅速记录下来，写就是要把这些写下来，有效预习最后就是练，不要做多，做一道就够了，会做了就说明懂了，不需要重复，经过这样的过程，预习就变得有效了。这是三个层次，要逐渐的形成，用一个预习管理表监督孩子，预习了划勾，没预习的划×，要强化孩子，每门新课的预习，五到八分钟就够了，时间不用长，不要弄疲倦了，记录下来，预习能力提高后，水平也提高了。3、听课管理，听课是主业，跟老师，抓重点，当堂懂，跟老师思路走，预习了才能真正的跟上老师的思路，跟上思路了才能抓重点，首先是抓公共重点，所有学生都要掌握的重点就是公共重点，但重要的是要抓住自己个性化的重点，每个人的知识点是不一样的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重点，一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。据统计：不预习的当堂懂的只有百分之五十，预习的达到百分之八十到九十，这就是指标，预习太重要了。另外很多孩子有爱屋及乌的思想，喜欢的老师就学得好，不喜欢的老师就学不好，这时候要沟通，不要拿自己的前途开玩笑，孩子是学知识的，不是找明星老师的。4、复习管理，核心是想，查，说，就是回想，查阅，复述。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，这是最好的复习方法，四十五分钟的课程完了后，要及时的回想知识，能想起来的部分，就会终身不忘，想不起来的就是要注意或者重头再学了，这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里，学生不知道，老师也不知道，但回想就能把这些补上了。回想是联合国教科文组织公认的最好的复习方法，比如闭上眼说，苹果，毛主席，飞机，睁开眼后，毛主席呈现画像，苹果是苹果的样子，飞机也是这样，人类的大脑在记忆的时候是以图片的方式出现的，大脑的储存方式是以图片的方式记忆的，所以回想，知识都是用图片来记忆的，圆周率记忆打破记录者也是图片记忆的结果。复习不是翻开书走马观花，要找到自己不会的地方，增强记忆。说，也就是复述，找一个影子或者镜子来对着自己复述，记忆力好使了，表达能力提高了，写作能力提高了，成绩就上去了，上去就下不来了，学习就简单轻松了，闭着眼睛说说就出成绩了。5、作业管理，孩子回家要写作业，要记录学习的时间，要限时学习，否则就是超量，不要超过规定的时间，提高学习效率，方法要对，老师的知识吸收得怎么样就看作业时间了，初三，高三的考试是淘汰式考试，所以要平时训练有素，每次越快越好，快而又准，学生要坐得住，家长别打扰，学习专心，别打岔。限时要记录开始的时间，结束的时间，至少要四十五分钟别动地方，多数学到半夜是因为学习效率太低，没预习，听不懂，翻资料，问别人，抄答案，写答案，花费时间长的原因还是不懂。假如开始的时候孩子学习时间超长，要坐在孩子的半边，不说话，开始允许失败，以后时间越来越短，效率越来越高，作业之前不复习不作业这很重要，不计时不做作业，不检查不做作业，不小结不作业，作业完了要告诉自己得到什么，有什么经验。6、7、错题和难题管理，有了错题，难题本就会很好的归纳和总结，考试之前复习就会有目的性了，有了这部分题握在手里就是高分握在手里了，错题管理本，用横隔本，从上往下五部分，1、原题目；2、正确的举一反三更进一步查找原因；3、题型点归纳题型有统计的功能，4、复习的次数，每隔一段时间要复习一下。现在老师发现一个难题，有的孩子做作业的时候，每次作业都对，但考试都错，问题的原因是电话的问题，互相通晓答案，不动脑子。超过时间不会做了别盲目问别人，没有自己悟，要用口袋本去悟。要会管理错题，盲点，不放弃错题，难题。错题是宝贝，太好了我又错了，我太高兴了，我找到进步的机会了。8、考试管理，丢分统计表要把考试管理起来，什么题型上有问题，要起这样的作业，哪些是审题，哪些是运算出了错误，还是预习头等的重要，用纸把错题抄下来，每隔二十天，让孩子再做，尤其是考试之前，找出考点。孩子学习不好是心态、学习能力两个问题，心态是调整，学习能力就靠前面说的这些，当把这些告诉孩子的时候，孩子还给你的一定是硕果累累的金秋。

9. 澳洲移民语言考试是选雅思还是PTE

对于大多数在澳洲留学的同学来说，IELTS并不是一个陌生的名词。

但不可否认的是，IELTS的高难度与评卷的主观性造就了很多在移民路上徘徊的老“烤鸭”。

可是最近PTE却异军突起，成为了很多同学攻克语言关难题的曙光。

那么什么是PTE?与雅思相比到底哪一个考试更适合移民路上的你呢?

什么是PTE?

自2014年11月起，澳洲移民局宣布认可PTE考试成绩，PTE因其出分快、电脑直接进行评分等特性受到了很多想技术移民的澳洲留学生的追捧。了解更多：环球澳洲

PTE学术英语考试，英文名称Pearson Test of English Academic (PTE Academic)，也被译为培生英语考试，是由培生教育集团 (Pearson) 开发并得到美国管理学研究生入学考试委员会GMAC认可的一款新的基于电脑的国际学术英语考试。

PTE和雅思有什么区别?

考试难度

单从考试的难度上去评判的话，PTE无疑有着更高的难度：

首先，跟雅思相比，PTE考试有着更丰富而新颖的题型，无论是口语、听力抑或是阅读理解，大多数题型在我们以前经历过的语言测试中是非常罕见的。这也意味着在PTE考试的前期准备工作上，同学们无法沿用以前任何一门考试的考试技巧，需要从零开始进行练习。

其次，PTE对于词汇量的要求相比雅思要更大。这一点在阅读理解中体现的尤为明显：其中的完形填空题经常会给出可能考生都不认识的4个选项，让考生进行选择。所以如果考生以传统方式进行准备，那么需要耗费大量的时间背诵单词并且熟练运用新词汇。

最后，每位考生每次参加PTE考试的都会遇到不同的题量;同时在切换题型的时候，机器并不会给出明显的提示，这对考生的反应能力提出了较高的要求。对考试不够熟悉的考生很有可能由于题量的不同、题型的突然变化而无法调整，在考试心态上受到一定影响。

形式

形式上来看，IELTS分为听说读写四部分，听力、阅读和写作采用的仍然是纸笔考试方式，考生需要在2.5小时之内完成写作、阅读和听力部分，而口语则被单独划分出来在另外安排的考试时间与口语考官进行面对面的交流;

而PTE则完全采取了机考的形式，3小时左右的考试时间里虽然测试的仍然是听说读写4个项目，但是实际考试只被分成3个部分：第一部分是口语与写作、第二部分是阅读、最后一部分是听力。在口语部分，PTE并不是以互动的形式进行测试的，而是和托福一样，考生需要对着电脑讲出相应问题的答案。

考试技巧

由于PTE采用的是非传统的考试形式，评分上也完全采用了电脑评分，所以就考试技巧而言，考生有更大的空间进行提升。这也是PTE考试最吸引人的地方。由于机器评分相对来说比较死板，只要考生在特定的项目上发挥出了机器看重的特点，拿到高分并不是一件很困难的事情。

雅思考试中非常注重的评分点在PTE考试里影响可以说是微乎其微的。

打分客观性

由于采用了纸笔考的形式，雅思的打分完全由人工进行，这也一定程度造成了大家普遍听说的“压分”现象。人工评分不可避免地会带来一定的主观性，也造成了在移民坎上口语或者写作永远有一门是尴尬的6.5分的情况。当然，雅思考试总体来说还是非常的公平的，但人工造成的误差很有可能是很多考生移民梦碎的重要原因之一。

相比雅思，PTE完全采用的电脑评分的模式，即便是进行考试成绩的复议也并不会由人工进行进一步的审核。虽然一定程度上，PTE的这一特性让考生失去了复议的机会，但是这一打分的客观性也带来了更大的优势：“压分”的情况不复存在。无疑，对于长期奋战在考试一线的同学来说，这是一个非常有利的因素。

出分周期

在出分周期上PTE也有着一定的优势。从雅思的2周到PTE的隔天甚至是当天出分，这是在效率上一个巨大的提升