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❷ 博学英语 英语写作教程2课后答案
= =
❸ 英语作文有谁知道写吗
作文题目是什么？有给出提示吗？
❹ 博学英语英语写作教程1 课本练习答案
1. Whenever I go out these days I always take my raincoat.
2. When they were on holiday, someone broke out into their house and stole some valuable paintings.
3. Having fought for three hours, the firemen finally managed to put out the fire. 4. We all have some faults, since nobody in this world is quite perfect. 5. The train to Shanghai leaves at 21:35.
6. Though it began to rain, the children went on playing outdoors.
7. He was able to finish all his exercises before the class was over in spit or the interruption. 8. Strangely, he avoided mentioning her name. B.
1. One of her greatest joys in life is eating desserts, such as pudding, cake and ice cream.
2. Because he had drunk too much, he had to leave the party early. His stomach was like a volcano that was ready to erupt.
3. While sitting in the office, she realized she had lost her valuable ring. But she happily found it in the women’ room after work.
4. My favorite teacher, our volleyball coach, who is a native of Indian, is moving to another city next year.
5. After sitting for a long time in his office, I was asked by the doctor finally into the examining room.
6. Wedging his way out of the dining hall, he discovered a terrible hall beyond imagination. 7. The spreading of ecational and cultural norm may affect the attitudes and sense of a nation. 8. Nearly everyone knows the truth after our leader mentioned it at the conference. C.
1. In 1934, an eight-minute Mickey Mouse movie was proced, so Walt Disney became a star. 2. The worst time to be in the street in Cairo was after the midnight when the night-clubs were closing and everybody went home.
3. When there was a power cut in the hospital, the surgeon had to cancel the operation because it was very dangerous to operate in dim light.
4. George is an amicable person, who gets on well with everyone in the company. 5. When Tom wanted to come back home, the telephone in the office began to ring.
6. The energy radiated by sun goes into every direction, but only a small part of falls on the earth. 7. When I slid my aching bones into the hot tub water, I realized that there was no soap, but I did not want to get out again.
8. Because Bob’s furniture store, where I worked as a shop assistant, just went out of business, I have to look for another job.
9. Since you are sent damaged goods, the store must replace the items and issue a full refund.
10. I’m not going to eat in the school cafeteria any more because of the unbearable service, high price and monotonous food.
❺ 21世纪大学实用英基础教程英语翻译
我知道的有几本
英美法案例分析与法律写作(法律专业硕士研究生教材) 32.00 高凌云 上海人民出版社
法律英语 何家弘
以下是法律书店的教材，个人认为何家弘的这本还不错：
编号 书名 著者 出版时间 售价 订购
33239 法律英语核心教程(第3册)(第2版)(法律英语系列教材) 杜金榜等主编 2007-11-1 37元
33238 法律英语核心教程(第2册)(第2版)(法律英语系列教材) 杜金榜等主编 2007-10-1 35元
33237 法律英语核心教程(第1册)(第2版)(法律英语系列教材) 杜金榜等主编 2007-11-1 38元
33236 法律英语听说教程(下册含光盘)(第2版)(法律英语系列教材) 唐桂名主编 2007-10-1 36元
33235 法律英语核心教程辅导用书(第2版)(法律英语系列教材) 杜金榜主编 2007-11-1 39元
33186 法律英语(高等政法院校规划教材) 沙丽金编著 2007-2-1 17元
33154 法律英语写作教程(法律英语系列教材) 徐章宏主编 2007-11-1 29元
33153 法律英语听说教程(第2版.上)(法律英语系列教材)(附光盘) 唐桂名主编 2007-8-1 35元
32998 法律英语教程(面向21世纪课程教材)(配听力磁带) 齐筠主编 2007-6-1 38.9元
32059 法律英语(法学双语教学教材) 曾令良主编 2007-8-1 36元
31599 法律英语核心术语:实务基础 屈文生等编译 2007-11-15 36元
31383 法律英语案例探究(法学专业英语系列教程) 杨俊峰主编 2007-7-1 28.8元
31372 悦读法律英语 陈忠诚著 2007-10-1 22元
30953 法律英语教程(21世纪法学通用教材) 宋雷主编 2007-9-1 26元
29885 法律英语教程(高等院校法学专业规划教材) 85折特价，原34元 岑飒主编 2007-4-1 28.9元
29600 英美法经典判例选读-美国版权法(高等院校法律英语推荐读物) 陈辉萍等编译 2007-5-1 18元
29599 英美法经典判例选读-美国侵权法(高等院校法律英语推荐读物) 申嘉编译 2007-5-1 15元
29352 涉外经济法律英语(第3版) 陈庆柏编著 2007-4-1 68元 暂缺
28210 英美法经典判例选读-环境法(高等院校法律英语推荐读物) 孟庆瑜等编译 2006-9-1 15元
26724 法律英语(第3版)(普通高等教育国家级规划教材系列) 何家弘编 2006-12-1 32元
26445 美国法律英语-在法律语境中使用语言(附MP3)(学生用书) [德]黛布拉.S.李 2006-3-1 35元 暂缺
25815 法律英语(第2版)(博学法学系列) 85折特价，原49元 董世忠 赵建 2006-7-1 41.65元
25726 法律英语翻译指南(繁体) 宋雷 2005-10-1 325元 暂缺
25626 英美法经典判例选读-美国专利法(高等院校法律英语推荐读物) 刘艳萍 2006-8-1 15元 暂缺
25405 法律英语(现代法学教材) 85折特价，原29元 李广辉 宋永新 2006-8-1 24.65元
❻ 英语作文，求翻译！！！！！！！急急 Of all my teachers,Mr.Moore i
在所有老师之中，摩尔老师是我印象最深的。他34岁的年纪，但看起来很年轻。并且专是我校最受欢迎属的老师之一。与其他老师相比，他更注重教学方法。他尝试着使用各种方式来让课堂更加生动活泼。他的观点是，我们不仅仅要明白“什么”，更要明白“为什么”。因此，当我们有问题的时候，他从不直接给我们现成的答案，而是鼓励我们独立思考。有了他的帮助，我们学会了怎样来分析和解决问题。他在带领我们进入一个无比绚烂的世界。他非常博学，我们都很羡慕他。
❼ 寻 博学英语 英语写作教程2 the war on water的 concluSion
我也在找。。你找到了木有
❽ 英语作文 the most impression course in my college
The Most Impressive Course in My College
When it comes to a course that leaves the deepest impression in university, different people stand on different grounds. As for me, the most impressive course in college is “Appreciation of English Movies”, which I like best. I prefer this curriculum to others owing to the following factors.
On one hand, the professor in charge of this course has impressed me most because she is not only knowledgeable but also patient. More importantly, it is this respectable teacher who spurs my interest to English harder and broadens my horizon as well. Until now, what she said in the class often occurs to my mind. On the other hand, there are many discussions in the classroom when we have lessons. We are allowed to talk freely about a movie, the topic ranging from the theme of a film to its casting. So, ring the talk, we become increasingly open-minded. And undoubtedly a brain open to everything carries great importance to study, work and life.
Generally speaking, the course on appreciating English films has impressed me most for it is not only instructive but also entertaining. And therefore, I suggest that more similar courses should be offered in the university.
范文译文：
当谈及到令人印象深刻的大学课程时，人们各持己见。我认为，大学里令人印象最深的课程是《英语电影欣赏》，这也是我最喜欢的课程。我喜欢这个课程胜于其他课程的原因如下：
一方面，负责教授本门课程的教授令我印象深刻，她不仅博学而且充满耐心。更重要的是，正是这位受人尊敬的老师燃起了我努力学习英语的兴趣，而且拓宽了我的视野。直到现在，我还每每想起她的谆谆教导。另一方面，这门课程中有很多讨论。我们或许可以畅所欲言，话题从电影主题到电影演员。因此，就这这种交流中，我们的思想越来越开放。而一个开放的大脑对于学习工作机生活无疑都是非常重要的。
总体而言，这门英语电影欣赏课程即有教育意义，又令人愉快，所以它是令我印象最深刻的一门大学课程。也因此，我建议大学应该提供更多类似的课程。
❾ 南京师范大学英语专业教材是什么啊
首先是专业课，我们俗称基础英语 用的是外研社的《现代大学英语》（comtemporary college English）
其他的专是上海外语教育属出版社的《泛读教程》 也就是我们的阅读课
听力用的是两本书外研社的《英语中级听力 Listen to this》和华东师范大学出版社的《Step By Step 英语听力入门2000》
语法书是上海外语教育出版社《新编英语语法教程》 章振邦主编
写作书是复旦大学出版社的《博学英语·英语写作教程》 武月明主编（他是俺们南师大的老师）
河南人民出版社的《新编英美概况》 来安方编著
日语是人民教育出版社与光村图书出版株式会社合作编写的《标准日本语》
法语是外研社的《法语》 马晓宏 柳利 主编
❿ 英语专业研究生，语言学方向，研究生期间主要学习那些课程
分为基础英语和高阶英语
◆ 课程属性
一、基础英语：基础英语为必修课，将分为听说、读译、写作三种课型进行课堂分级教学，除此之外, 每周还将安排适当在线辅导（具体安排参见课表）。
二、高阶英语：高阶英语为必修选修课，即：学生可以根据自身需求、兴趣所在及英语水平从提供的7门选修课中任选一门
◆ 评价与免修机制
一、基础英语考试将采取分类、分次通过的方式，考核学生的英语水平。即：考试将分为听说（满分40分，24分通过，听力部分通过后需加试口试）、读译（满分80分，48分通过）和写作（满分30分，18分通过）三部分。入学时的分班考试即为首次基础英语考试。考生如果达到合格分数则被视为提前通过。提前通过者将免修该基础课程部分，然后根据自身条件选择一门合适的高阶英语必修选修课（限选一门/人）。
二、高阶英语评价方法由各门课程的授课教师自定（请参阅必修选修课课程描述）。
◆ 基础英语课程描述
听说课程描述
一、课程描述：本课程是为全校非英语专业硕士生开设的英语必修课，旨在提高学生的英语听说能力。使其能有效地运用英语进行日常对话及日后与国外同行进行学术交流。良好的英语听说能力将为他们的专业发展提供可能。课程将兼顾学生听说两种能力的培养。本课程将采取课堂教学与自主学习相结合的教学模式。
二、教材：以《博学英语听说教程》为主(第五、六册，杨凤珍主编，复旦大学出版社)；以《朗文英语听说教程》等教材为辅。
三、评价方法：
听力总成绩＝笔试 ＋ 平时成绩
笔试(40分): 题型为：A. 多项选择(对话)9分；B. 多项选择(短文)6分；C. 听写填空15分(业绩考试)；D. 实景英语15分。
口试(10分): 随堂或单独组织。
读译课程描述
一、课程描述：本课程为英语必修课，以帮助学生提高学术英语阅读能力为目的。着重提高学生的语篇理解能力和在语境中认知词汇的能力与翻译能力。此外，本课程将是学生了解西方文化、现代思潮的窗口。课程将采取课堂教学与课外自主学习相结合的教学模式。
二、教材：《英语新思维：研究生英语读译教程》，毛大威主编，南开大学出版社。
三、评价方法：
读译总成绩＝笔试 ＋ 平时成绩
笔试(80分)，题型为：A. 阅读理解(5－6篇文章，多项选择题)30分；B. 完型填空10分；C. 英译汉20分；D. 汉译英20分。
写作课程描述
一、课程描述：
本课程是为全校非英语专业研究生所开设的必修课程，旨在全面系统地了解并掌握英语文章写作谋篇布局的规律，为日后的深造（攻读博士学位、出国留学期间写papers），在专业方面与外国同行进行交流（向国际会议投稿）或就业（工作需要）等做准备。与此同时，还有助于提高“托福”考试中综合写作（Integrated Writing）、独立写作（Independent Writing）以及“雅思”考试写作Task Two中议论文的成绩。本课特色：杜绝模板，鼓励创新；讲练结合，以练为主。
注：课程时间为一个学年，实行单、双周上课制。
二、教材：
自编教材。
三、评价方法：
总成绩 = 期末考试成绩 + 平时成绩
笔试（30分，命题作文）。
◆ 高阶英语课程描述
国际会议与学术交流英语（必修选修课）
授课教师：毛大威 教授
一、课程建设目标：
帮助学生了解，熟悉国际会议与学术交流的相关知识、语言环境与交际技能。学生将运用所学英语练习包括会议往来书信、论文讲稿撰写、宣读等相应的交际技能。
二、课程描述：
本课程为一学期的实践课。学习期间，学生了解熟悉有关国际会议与学术交流的一般知识、会议流程、论文宣读等环节；熟悉和实践这些环节中英语的特点和运用。
知识点：
1. 国际会议的基础知识
2. 会前准备工作
3. 会议的组织
4. 会议论文的准备
5. 论文宣讲稿的准备
6. 论文宣讲
7. 会议问答
8. 会后相关工作
三、教学方式：
教师讲授与学生参与相结合。学生将通过撰写模拟小型国际会议论文宣讲稿，完成课堂作业并通过自己组织一次小型模拟会议来熟悉实践国际会议与学术交流活动的相关流程与技能。
四、教材名称：国际会议交流英语 胡庚申主编 高等教育出版社
五、评价方法：
总成绩＝模拟论文宣讲稿40% + 小型模拟会议相关组织工作30%。（以团队为单位）＋随堂作业30%
修读条件：已通过听力考试的同学方可选择此课程（限选30人）。
英语交际口语
一、课程描述：
本课程旨在提高学生英语口语交际能力，为日后的升学、求职、工作、晋升以及对外交流等做准备。此外，对准备参加“托福”口语考试及“雅思”口语考试的考生也有帮助。为了给每位学生创造开口说英语的机会，课堂口语活动形式多种多样，有两人对练、多人合练、游戏、角色扮演、即兴对话等。所提供的口语话题数量可观且覆盖面广。
二、教材：
《大学英语交际口语教程》（A Course-book of College English for Oral Communication），李争鸣主编，中国人民大学出版社，2008年3月出版。校园内宏途书店有售。
三、评价方法：
口试。总成绩 = 平时成绩占50%（含出勤和课堂参与）+ 期末口试成绩占50%。
修读条件：能进行一般的口语交流，思想活跃，乐于交谈，但对自己的发音、用词或流利程度等方面不够满意，渴望继续提高者。每班限选30人。
西方文化英语影视视听说（必修选修课）
授课教师：杨凤珍 副教授
一、课程建设目标：
本课程将融语言和文化为一体，以西方文化专题片、英语电影为载体为学生构建一个轻松、多彩的学习、运用英语语言的平台；开启“暸望”西方文化的多视角窗口。其终极目标是使学生在学习英语语言的同时，开阔文化视野，了解西方国家的文化，为今后进行国际学术交流打下良好的基础。
二、课程内容：
根据硕士生的实际英语认知水平，课程将把西方文化欣赏与英语听说能力的提升相结合，达到一举两得、事半功倍之效果。具体课程内容如下：
1、文化专题赏析。该模块由两部分组成：1）国际著名广播公司制作的视听节目；2）相关背景文化知识的文字介绍及根据视听内容设计的各种练习。初步安排如下：英国文化（3次）；法国文化（2次）；希腊罗马文化（2次）；德国和奥地利文化（2次）；美国文化（3次）；加拿大文化（1次）；南美文化（1 次）;澳大利亚文化（2次）。实际教学中的时间视情况略作调整。文化专题部分为课程的主打内容。
2、英语电影欣赏。该部分由两个任务构成1）电影欣赏；2）读后感的撰写。
三、教学方法：
以课堂教学为主，自主学习为辅。教师将引领学生对碟片内容学习、理解、内化。教学采用互动式，包括师生之间、学生之间的互动。此外，自主学习也是学好本课程不可或缺的组成部分。通过本课程的教学，学生将体会真实生活场景中的英语，加深对英语和西方文化的感性认识。
四、教材：
《英语西方文化影视教程》。该教材由北师大外文学院的徐汝舟教授主编，即将由北京师范大学出版社出版。
五、评价方法：
总成绩=平时成绩50%+期末成绩50%
笔试（闭卷）。
修读条件：选修本课程的学生需提前通过听力单项考试。每班限选30人。
英语国家文化概况（必修选修课）
授课教师：马磊 副教授
一、课程建设目标：
本课程主要介绍英语国家文化概况，鼓励学生阅读英语原著以期达到提高学生对原文的理解力、口语表达能力的目的。此外，还注重提高学生的人文素养。在介绍英语国家文化概况的基础上还向学生介绍如何利用北京师范大学图书馆进行相关领域的文献检索。还将邀请有海外留学经历的人士与学生交流。
二、课程内容：
根据非英语专业学生的特点和需求，把文化欣赏和异域生活实践介绍相结合，课程不但包含中外文化差异比较，同时也包括口语技能的训练，强调知识的实用性。课程将介绍英国、澳大利亚、美国和加拿大等国家的文化概况。
三、教学方式：
课堂教学。教师讲授与学生参与相结合。通过在课堂中的师生互动和学习者之间的互动为非英语专业语言学习者提供用英语表达自己思想的平台。
四、教材：自选教材
五、评价方法：
总成绩＝出席10％＋课堂参与讨论20％＋小组口头报告30％＋期末纸介报告50％。
修读条件：已通过读译考试的同学方可选择此课程（限选30人）。
英语实用口语交流（必修选修课）
授课教师：苏健 讲师
一、课程描述：
本课程以提高学生口语表达能力为目的，以期经过系统有效的训练，提高学习者使用英语交流的能力。本课程采用多种形式的口语练习方式，为学习者进行交流提供一个有效平台。
二、教材：自选教材
三、评价方法：
总成绩 = 平时成绩50%（含出勤和课堂参与）+ 期末口试50%
修读条件：凡有一定的口语表达基础、善于交谈并希望进一步提高英语口语表达水平者均可选修本课程。
三一口语（必修选修课）
授课教师：江素侠 副教授
一、课程建设目标：
本课程以基础口语训练为起点，按照北京教育考试院引进的英国伦敦三一学院英语口语等级（GESE）考试的模式进行课程设计，使学习的内容、考试的要求及评价标准都达到与国际接轨。目的在于提高学生口语表达能力，从而在真实的交际中能够进行较长时间的、逻辑性较强的、流利的发言，以满足学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行信息交流的需求。
二、课程内容：
1． 口语技能训练；
2． 等级口语训练；
3． 影视角色模仿秀。
三、教学方式：
以教师-学生，学生-学生，学生-教师互动的方式给学习者提供一个使用流利的英语充分表达自己的思想以及展现个人魅力的平台。
四、教材：自选教材
五、评价方式：
总成绩=50%(课堂参与)+ 50%(期末口试)
修读条件：限选30人。
英语文学经典作品赏析（必修选修课）
授课教师：郭乙瑶 副教授
一、课程建设目标：
从提升学生对文本的理解和赏析两个方面入手，达到提高学生理解力和语言水平以及人文素养的目的。课程使用材料将选择文学史上的经典之作，为他们提供感受经典、瞻仰大家风范的机会，以期激发学生对阅读文学作品的兴趣。在学习语言的同时重温历史、触摸文化，提高自身的文化素养。
二、课程内容：
根据非英语专业学生的特点和需求，把文学欣赏和语言教学充分结合，课程不但包含文学类赏析内容，同时也包括语言技能的训练，同时还包括必要的文学史的介绍，以拓展学生的知识面。课程将包括以下内容：
1. 小说阅读与赏析
2. 电影文学赏析
3. 诗歌阅读与赏析
4. 文学理论篇章阅读
三、教学方式：
课堂教学。教师讲授与学生参与相结合。通过在课堂中的师生互动和学习者之间的互动为非英语专业语言学习者提供用英语表达自己思想的平台。
四、教材：自选教材
五、评价方法：
笔试（开卷）。总成绩＝课堂参与50％＋期末50％。
修读条件：已通过读译考试的同学方可选择此课程（限选30人）。
◆ 网络辅助学习
一、课程描述：由研究生教研室建设的《北师大研究生课后学习网》是课堂教学的延续，网上丰富的栏目将为研究生提供以学术英语为主的多种辅助学习资料，对学生进行读译、听说、写作等相关技能的辅导。学生还可通过论坛栏目与教师交流。学生课后可根据自己的水平和需要利用网上教师为他们精选的材料继续进行自主学习。
部分网上栏目：
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