㈠ 求一篇学习策略的英语作文
learning English is very easy for somebody,but it is very difficult for somebody.I think interest is very important! Interest is our best teacher.Above all you must be interested in English !That is necessary !In addition ,you can try to listen to music in English. It improves your English listening.If you're ok, you may talk about your classmates in English.
Why don't you try to write any sentences in English ? That is very interesting.You should correct mistakes ! Failure is the mother of success !
㈡ 高中生对英语学习策略主要有六种,就是 补偿策略, 社会策略,认知策略,元认知策略，情感策略,和记忆策略。
补偿策略在来大学英语口语教学中起着重源要的作用，因为它是英语学习策略的组成部分，也是英语交际能力的重要组成部分。补偿策略是指学习者为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采用的各种策略（如猜测、迂回等）。补偿策略这一概念是由Oxford（1990）［2］提出来的，Oxford指出补偿策略能够使学习者在语言知识的不足的情况下更好地使用新语言进行输入或输出。补偿策略的目的是弥补一些技巧的不足，如语法，特别是词汇。Oxford总结出十大补偿策略，并将它们归类为两类：听读时聪明地猜测和说写时克服局限性
㈢ 英语的 补偿 和赔偿 分别用什么词 比较准确
prep = 介系词；前置词,preposition的缩写
pron = 代名词,pronoun的缩写版
n = 名词,noun的缩写
v = 动词,兼指及物权动词和不及物动词,verb的缩写
conj = 连接词 ,conjunction的缩写
vi = 不及物动词,intransitive verb的缩写
vt = 及物动词,transitive verb的缩写
aux.v = 助动词 ,auxiliary的缩写
a = 形容词,adjective的缩写
ad = 副词,adverb的缩写
art = 冠词,article的缩写
num = 数词,numeral的缩写
int = 感叹词,interjection的缩写
㈣ 关于英语写作，英语好的来一下，谢谢~~~！！
我的回答肯定让你满意，设为最佳答案吧！
my
mother
i
have
a
nice
mother
.she
is
a
english
teacher.she
is
tall
and
very
beautiful.she
has
two
big
eyes,a
tall
nose
and
a
small
mouth.she
has
many
good
students.they
all
like
my
mother.because
my
mother
is
friendly
to
them
.
my
mother
is
a
good
wife.she
is
very
busy.she
help
my
father
cook
delicious
food.
she
always
gets
up
very
early
every
day,then
she
cook
breakfast
for
me.then
i
go
to
school.
my
mother
is
a
good
worker.she
often
goes
to
bad
very
late.because
she
has
many
work
to
do
.she
likes
her
work.
i
think
my
mother
is
very
good
.i
like
her
very
much.
翻译：我有一个好妈妈。她是一个英语老师，她是高的并且很漂亮。她有两个大眼睛，一个高鼻子和一个小嘴巴。她有许多优秀的学生。他们都很喜欢我的确妈妈。因为我妈妈对他们很好。
我妈妈是一个好妻子。她很忙碌。她帮我爸爸烹饪美味的食物。她总是起得很早。然后帮我做早餐。接着我去上学。
我妈妈是一个好的工作者。她总是很迟睡觉。因为她有许多工作要做。她喜欢她的工作。
我认为我的妈妈非常好。我非常喜欢她。
㈤ 一些英语写作问题怎么解决
我试着回答好了
第一个问题
“飘然而至的是悠然的乐声”我只能翻成
the melody passes by through the wind.
第二个问题
要想用英文随意表达任何中文，那就一定要会意译。意译也就是充分理解句子想要表达的意思之后用自己的话重新整合用另一种语言表达（这是我自己对意译的理解，呵呵）
至于怎么训练，只能说没有捷径，还是需要长期的积累。大量的阅读是必需的，尽量看外国人写的英文（如英文报纸杂志书籍，网上的原文文章评论等），看中国人写的英文简直就是误入歧途。
阅读是最基本的也是最要花大量时间去做的，多读外国人写的英文可以增强语感，适应熟悉英文的逻辑（这点很重要，习惯了他们的逻辑语法就不必那么死抠了），然后有余力的话可以注意他们的用词，段落结构等等。
和阅读相近的是听力，只不过一个是通过书面传达信息，一个是通过耳朵。听力的学习可以比阅读的晚一点，或者和阅读同时开始，但从简单的听力开始。所谓简单包括句式简单，话题常见，语速较慢等等。听力可以是阅读的一个辅助练习，因为达到比较高的水平以后，听力是比阅读难的，也就是口译要比笔译难。
如果只是想英译中的话，口语和写作就没那么重要了。还想知道的话可以单独问我
㈥ 一个英语写作论文中提案的组成是什么
有的，可以。
㈦ 英语毕业论文拿个主题比较好写
提供一些易于写作的英语专业毕业论文的主题，供参考。
语言学研究：
美国黑人英语和政治背景
措词与语境
从中式英语的现状看其发展趋势
中式英语之争：希望与现实
中国英语与国际交流
从英语发展史来分析汉语热的趋势
如何使中式英语成为标准英语？
论中式英语成为英语主要方言之一的巨大潜力
政治委婉语在伊拉克战争中的使用
浅析英语委婉语
浅谈英语委婉语的社会心理基础及其语用语义特征
英语委婉语构成及其社会功能
歧义的语用研究以及对英语学习的启示
英语句子歧义初探
模糊词在人际交往中的应用
英语语言中的性别和种族歧视现象
男女英语言语习惯的差异
英语广告中的双关语的分类及其修辞作用
网络英语新词的形成及其特点
词汇发展中的特殊现象——非术语化
被动语态在商务英语中的语用作用
从礼貌的视角看性别的语言行为差异
翻译研究：
商务合同英汉互译技巧
英文品牌汉译
知识对于翻译的重要性
中英文化差异及其对英汉互译的消极影响
英语广告中修辞手法的应用及其翻译
<<红楼梦>>金陵判词两种译文的比较及评析
从红楼梦诗词翻译看翻译中的文化补偿
关于李后主“虞美人”的3种英译本的鉴赏
跨文化交际与商标翻译
中式菜肴的命名与翻译
浅谈英语电影片名的翻译
英文电影片名的翻译策略
英文化妆品广告之美学翻译
数字在中西文化中的内涵差异及数字习语翻译初探
浅析原语文本在目标语文本中文体的适应性
英语习用语翻译中的等效性研究
论语境在英汉翻译中的作用
浅析英语动画片翻译的基本原则
中英服饰广告的翻译
论英汉翻译中语篇连贯的重要性
论译者的风格与译风
经济英语中的隐喻及其翻译
从翻译的美学角度浅析旅游资料的中英译
英语教学：
语言测试在英语学习中的重要性
比较中西课堂教学及其对学生能力培养的影响
游戏在儿童英语教学中的运用
小学英语情趣教学漫谈
论中学英语教学中跨文化意识的培养
课堂气氛对高中英语教学效果的影响
记忆在语篇理解过程中的作用
记忆在词汇习得中的作用
谈英语阅读的制约因素及对策
跨文化交际中的体态语和中学英语教学
分析具有中国特色的双语教学
非智力因素在大学生英语学习中的影响
英语教学中的情感因素
论外语自主学习中师生的角色
让我们的思绪飞扬---浅谈在英语课堂教学中影响学生发言主动性的因素
C2C贸易中的写作技巧
大学生英语写作问题研究
文化词及其在外语教学中的功能
英语学习策略的成功案例
文化差异对阅读理解的影响
浅谈多媒体辅助英语教学及教师角色的改变
论母语文化在英语教学中的地位
英语教学中的文化导入
文化研究：
西方的个人主义
浅析咖啡在中国迅速传播的原因
从情景剧《家有儿女》看中国家庭教育方式的西化
中国中产阶级及其消费文化
诗酒中国
爱琴海孕育的浪漫与真实—希腊神话所呈现的西方文化特征
希腊神话中的英雄与民族象征
从拜占庭式到哥特式——建筑背后的中世纪欧洲文化及其影响
从文化角度看电影黑客帝国
语言和文化在国际商务谈判中的作用
英国的绅士文化日趋没落
北京2008奥运会带来的文化碰撞与融合
文学研究：
童心的泯灭，人性的黑暗--- 《蝇王》之象征体系初探
简.奥斯丁的《傲慢与偏见》中婚姻价值所体现出来的文化内涵
荒谬还是真实——从玛丽
㈧ 英语写作方法中的showing 和telling
改变叙述方式 lively girl she is with medium height
是生机勃勃吧。。。full of vigour
㈨ 写一篇商业英语写作。谢谢！问题如下：
http://cache..com/c?word=%C9%CC%D2%B5%3B%D3%A2%D3%EF%3B%D1%DD%BD%B2&url=http%3A//www%2E360abc%2Ecom/new/SmallClass%2Easp%3FBigClassID%3D9%26BigClassName%3D%CE%C4%BB%AF%D6%AE%C2%C3%26SmallClassID%3D38%26SmallClassName%3D%D3%A2%D3%EF%D1%DD%BD%B2&b=0&a=4&user=