⑴ 初三上英语单词表
人教版为全一册。
2014年义务教育教科书英语GFI九年级单词表
Unit 1 How can we become good learners?
textbook/tekstbUk/ n. 教科书；课本 p.1
conversation /kQnv@seISn/,/kA:nv@rseISn/ n. 交谈；谈话p.2
aloud/@laUd/ adv. 大声地；出声地 p.2
pronunciation/pr@nVnsieISn/ n. 发音；读音 p.2
sentence/sent@ns/ n. 句子 p.2
patient/peISnt/ adj. 有耐心的 n. 病人 p.2
expression/IkspreSn/ n. 表达（方式）；表示 p.3
discover/dIskVv@(r)/ v. 发现；发觉 p.3
secret/si:kr@t/ n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的 p.3
fallin love with 爱上；与⋯⋯相爱p.3
grammar/gr{m@(r)/ n. 语法 p.3
repeat/rIpi:t/ v. 重复；重做 p.4
note/n@Ut/ n. 笔记；记录 v. 注意；指出 p.4
pal/p{l/ n. 朋友；伙伴 p.4
pattern/p{tn/, /p{t@rn/n. 模式；方式 p.4
physics/fIzIks/ n. 物理；物理学 p.4
chemistry/kemIstri/ n. 化学 p.4
partner/pA:(r)tn@(r)/ n. 搭档；同伴 p.5
pronounce/pr@naUns/ v. 发音 p.5
increase/Inkri:s/ v. 增加；增长 p.5
speed/spi:d/ n. 速度 p.5
ability/@bIl@ti/ n. 能力；才能 p.6
brain/breIn/ n. 大脑 p.6
active/{ktIv/ adj. 活跃的；积极的 p.6
attention/@tenSn/ n. 注意；关注 p.6
payattention to 注意；关注 p.6
connect/k@nekt/ v.（使）连接；与⋯⋯有联系 p.6
connect… with 把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来 p.6
overnight/@Uv@(r)naIt/adv. 一夜之间；在夜间 p.6
review/rIvju:/ v. & n. 回顾；复习 p.6
knowledge/nQlIdZ/, /nA:lIdZ/ n. 知识；学问 p.6
wisely/waIzli/ adv. 明智地；聪明地 p.6
Annie/{ni/ 安妮（女名） p.2
AlexanderGraham Bell 亚历山大 • 格雷厄姆 • 贝尔 p.6
Unit 2 I think that mooncakes are delicious.
lantern/l{nt@(r)n/ n. 灯笼 p.9
stranger/streIndZ@(r)/ n. 陌生人p.10
relative/rel@tIv/ n. 亲属；亲戚 p.10
puton 增加（体重）；发胖 p.10
pound/paUnd/ n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位） p.10
folk/f@Uk/ adj. 民间的；民俗的 p.11
goddess/gQdes/, /gA:d@s/ n. 女神 p.11
steal/sti:l/ v. (stole /st@Ul/, stolen /st@Ul@n/) 偷；窃取 p.11
lay/leI/ v. (laid /leId/, laid)放置；安放；产（卵）；下（蛋） p.11
layout 摆开；布置 p.11
dessert/dI"z3:(r)t/ n（饭后）甜点；甜食 p.11
garden/gA:(r)dn/ n. 花园；园子 p.11
admire/@dmaI@(r)/ v. 欣赏；仰慕 p.11
tie/taI/ n. 领带 v. 捆；束 p.12
haunted/hO:ntId/ adj. 有鬼魂出没的；闹鬼的 p.13
ghost/g@Ust/ n. 鬼；鬼魂 p.13
trick/trIk/ n. 花招；把戏 p.13
treat/tri:t/ n. 款待；招待v. 招待；请（客） p.13
spider/spaId@(r)/ n. 蜘蛛 p.13
Christmas/krIsm@s/n. 圣诞节 p.14
fool/fu:l/ n. 蠢人；傻瓜 v. 愚弄adj. 愚蠢的 p.14
lie/laI/ v. (lay /leI/, lain /leIn/)平躺；处于 p.14
novel/nQvl/, /nA:vl/ n.（长篇）小说 p.14
eve/i:v/ n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜 p.14
bookstore/bUkstO:(r)/ n. 书店 p.17
dead/ded/ adj. 死的；失去生命的 p.14
business/bIzn@s/ n. 生意；商业 p.14
punish/pVnIS/ v. 处罚；惩罚 p.14
warn/wO:(r)n/ v. 警告；告诫 p.14
present/preznt/ n. 现在；礼物adj. 现在的 p.14
nobody/n@Ub@di/, /n@UbA:di/ pron. 没有人 p.14
warmth/wO:(r)mT/ n. 温暖；暖和 p.14
spread/spred/ v. 传播；展开n. 蔓延；传播 p.14
Macao/m@kaU/ 澳门 p.10
ChiangMai /tSi{NmaI/, /dZA:NmaI/ 清迈（泰国城市） p.10
Halloween/h{l@Ui:n/ 万圣节前夕 p.13
St./seInt/ Valentine’s /v{l@ntaInz/
Day情人节 p.14
Clara/klA:r@/, /kler@/克拉拉（女名）p.10
Santa/s{nt@/ Claus /klO:z/圣诞老人 p.14
Charles/tSA:(r)lz/ Dickens /dIkInz/查尔斯 • 狄更斯（英国作家） p.14
Scrooge/skru:dZ/ 斯克鲁奇n.（非正式）吝啬鬼 p.14
Jacob/dZeIk@b/ Marley /mA:(r)li/雅各布 • 马利 p.14
Unit 3 Could youplease tell me where the restrooms are?
restroom/restru:m/ n.（美）洗手间；公共厕所 p.17
stamp/st{mp/ n. 邮票；印章 p.17
postcard/p@UstkA:(r)d/ n. 明信片 p.18
pardon/pA:(r)dn/ interj.请再说一遍；抱歉，对不起 p.18
washroom/wQSru:m/, /wA:Sru:m/ n. 洗手间；厕所 p.18
bathroom/bA:Tru:m/, /b{Tru:m/ n. 浴室；洗手间 p.18
quick/kwIk/adj. 快的；迅速的 adv. 快速地；迅速地 p.18
rush/rVS/ v. & n. 仓促；急促 p.18
suggest/s@dZest/ v. 建议；提议 p.19
staff/stA:f/, /st{f/ n. 管理人员；职工 p.19
grape/greIp/ n. 葡萄 p.20
central/sentr@l/ adj. 中心的；中央的 p.20
mail/meIl/ v. 邮寄；发电子邮件n. 邮件；信件 p.20
east/i:st/ adj. 东方的；东部的adv. 向东；朝东n. 东；东方 p.20
fascinating/f{sIneItIN/ adj.迷人的；极有吸引力的 p.21
convenient/k@nvi:ni@nt/ adj.便利的；方便的 p.21
mall/mO:l/ n. 商场；购物中心 p.21
clerk/klA:k/, /kl3:rk/ n. 职员 p.21
corner/kO:(r)n@(r)/ n. 拐角；角落 p.21
polite/p@laIt/ adj. 有礼貌的；客气的 p.22
politely/p@laItli/ adv. 礼貌地；客气地 p.22
speaker/spi:k@(r)/ n.讲（某种语言）的人；发言者 p.22
request/rIkwest/ n. 要求；请求 p.22
choice/tSOIs/ n. 选择；挑选 p.22
direction/d@rekSn, daIrekSn/ n. 方向；方位 p.22
correct/k@rekt/ adj. 正确的；恰当的 p.22
direct/d@rekt, daIrekt/ adj. 直接的；直率的 p.22
whom/hu:m/ pron. 谁；什么人 p.22
address/@dres/, /{dres/ n. 住址；地址；通讯处 p.22
faithfully/feITf@li/ adv. 忠实地；忠诚地 p.24
Italian/It{li@n/ adj. 意大利（人）的；n. 意大利人；意大利语 p.20
Kevin/kevIn/ 凯文（男名） p.20
Tim/tIm/ 蒂姆（男名） p.20
Unit 4 I used tobe afraid of the dark.
humorous/hju:m@r@s/ adj. 有幽默感的；滑稽有趣的 p.26
silent/saIl@nt/ adj. 不说话的；沉默的 p.26
helpful/helpfl/adj. 有用的；有帮助的 p.26
fromtime to time 时常；有时 p.26
score/skO:(r)/ n. & v. 得分；打分 p.26
background/b{kgraUnd/ n. 背景 p.27
interview/Int@(r)vju:/ v. 采访；面试n.面试；访谈 p.27
Asian/eISn, eIZn/ adj. 亚洲的；亚洲人的 n. 亚洲人 p.27
dealwith 对付；应付 p.27
dare/de@/, /der/ v. 敢于；胆敢 p.27
private/praIv@t/ adj. 私人的；私密的 p.27
guard/gA:(r)d/ n. 警卫；看守v. 守卫；保卫 p.27
require/rIkwaI@(r)/ v. 需要；要求 p.27
European/jU(@)r@pi:@n/ adj. 欧洲的；欧洲人的 p.28
British/brItIS/ adj. 英国的；英国人的 p.28
speech/spi:tS/ n. 讲话；发言 p.28
ant/{nt/ n. 蚂蚁 p.29
insect/Insekt/ n. 昆虫 p.29
influence/Influ@ns/ v. & n. 影响 p.30
seldom/seld@m/ adv. 不常；很少 p.30
proud/praUd/ adj. 自豪的；骄傲的 p.30
beproud of 为⋯⋯骄傲；感到自豪p.30
absent/{bs@nt/ adj. 缺席；不在 p.30
fail/feIl/ v. 失败；未能（做到） p.30
examination /Igz{mIneISn/ n. 考试；审查 p.30
boarding/bO:(r)dIN/ school 寄宿学校 p.30
leaf/li:f/ n（pl. leaves /li:vz/）p. 30
inperson 亲身；亲自 p.30
exactly/Igz{ktli/ adv. 确切地；精确地 p.30
pride/praId/ n. 自豪；骄傲 p.30
takepride in 为⋯⋯感到自豪p.30
grandson/gr{nsVn/ n. 孙子；外孙 p.31
general/dZenr@l/ adj. 普遍的；常规的；总的 n. 将军 p.32
introction/Intr@dVkSn/ n. 介绍 p.32
Paula/pO:l@/ 葆拉（女名） p.26
Alfred/{lfrId/ 艾尔弗雷德（男名） p.26
Billy/bIli/ 比利（男名） p.26
Candy/k{ndi/ 坎迪（女名） p.27
Jerry/dZeri/ 杰里（男名）；杰丽（女名） p.28
Emily/emIli/ 埃米莉（女名） p.28
Unit 5 What arethe shirts made of?
material/m@tI@ri@l/ n. 材料；原料 p.33
chopsticks n. 筷子p.33
coin n.硬币 p.33
fork n.餐叉，叉子p.33
blouse n.（女士）短上衣；衬衫p.33
sliver n. 银，银器； adj.银色的 p.33
glass n.玻璃p.33
cotton n.棉；棉花p.33
steel n. 钢；钢铁p.33
grass n. 草；草地 P.34
leaf n. 叶；叶子 p.34
proce/pr@dju:s/, /pr@:s/v. 生产；制造；出产 p.34
widely/waIdli/ adv. 广泛地；普遍地 p.34
process/pr@Uses/, /prA:ses/v. 加工；处理 p.34
France/frA:ns/, /fr{ns/ 法国 p.35
nomatter 不论；无论 p.35
local/l@Ukl/ adj. 当地的；本地的 p.35
eventhough 虽然；即使 p.35
brand/br{nd/ n. 品牌；牌子 p.35
avoid/@vOId/ v. 避免；回避 p.35
proct/prQdVkt/, /prA:dVkt/ n.产品；制品 p.35
handbag/h{ndb{g/ n. 小手提包 p.35
mobile/m@UbaIl/, /m@Ubl/ adj.可移动的；非固定的 p.35
Germany/dZ3:(r)m@ni/ 德国 p.36
surface/s3:(r)fIs/ n. 表面；表层 p.36
postman/p@Ustm@n/ n. 邮递员 p.36
cap/k{p/ n（.尤指有帽舌的）帽子 p.36
glove/glVv/ n（分手指的）手套 p.36
international/Int@(r)n{Sn@l/ adj. 国际的 p.37
competitor/k@mpetIt@(r)/ n.参赛者；竞争者 p.37
paint/peInt/ v. 用颜料画；刷漆 p.37
its/Its/ adj. 它的 p.38
form/fO:(r)m/ n. 形式；类型 p.38
clay/kleI/ n. 黏土；陶土 p.38
balloon/b@lu:n/ n. 气球 p.38
scissors/sIz@(r)z/ n. (pl.) 剪刀 p.38
lively/laIvli/ adj. 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的 p.38
fairy/fe@ri/, /feri/ tale /teIl/童话故事 p.38
heat/hi:t/ n. 热；高温 p.38
polish/pQlIS/, /pA:lIS/ v.磨光；修改；润色 p.38
complete/k@mpli:t/ v. 完成 p.38
Korea/k@ri:@/ 朝鲜；韩国 p.33
Switzerland/swIts@(r)l@nd/ 瑞士 p.35
SanFrancisco /s{n fr@nsIsk@U/圣弗朗西斯科（旧金山，美国城市） p.35
Pam/p{m/ 帕姆（女名） p.34
Unit 6 When wasit invented?
heel/hi:l/ n. 鞋跟；足跟 p.42
electricity/IlektrIs@ti/ n. 电；电能 p.42
scoop/sku:p/ n. 勺；铲子 p.42
style/staIl/ n. 样式；款式 p.42
project/prQdZekt/, /prA:dZekt/ n. 项目；工程 p.42
pleasure/pleZ@(r)/ n. 高兴；愉快 p.42
zipper/zIp@(r)/ n. (= zip) 拉链；拉锁 p.42
daily/deIli/ adj. 每日的；日常的 p.42
website/websaIt/ n. 网站 p.42
pioneer/paI@nI@/, /paI@nIr/ n.先锋；先驱 p.42
list/lIst/ v. 列表；列清单n. 名单；清单 p.42
mention/menSn/ v. 提到；说到 p.42
byaccident 偶然；意外地 p.43
nearly/nI@li/, /nIrli/ adv. 几乎；差不多 p.43
boil/bOIl/ v. 煮沸；烧开 p.43
smell/smel/ n. 气味v. 发出⋯⋯气味；闻到 p.43
saint/seInt/ n. 圣人；圣徒 p.43
takeplace 发生；出现 p.43
doubt/daUt/ n. 疑惑；疑问 v. 怀疑p.43
withoutdoubt 毫无疑问；的确 p.43
fridge/frIdZ/ n. 冰箱 p.44
translate/tr{nsleIt/ v. 翻译 p.44
lock/lQk/, /lA:k/ v. 锁上；锁住 p.44
earthquake/3:(r)TkweIk/n. 地震 p.44
sudden/sVd@n/ adj. 突然（的） p.44
allof a sudden 突然；猛地 p.44
biscuit/bIskIt/ n. 饼干 p.44
cookie/kUki/ n. 曲奇饼 p.44
instrument/Instr@ment/ n. 器械；仪器；工具 p.44
crispy/krIspi/ adj. 脆的；酥脆的 p.45
sour/saU@(r)/ adj. 酸的；有酸味的 p.45
bymistake 错误地；无意中 p.45
customer/kVst@m@(r)/ n. 顾客；客户 p.45
Canadian/k@neIdi@n/ adj. 加拿大的；加拿大人的 n. 加拿大人 p.46
divide/dIvaId/ v. 分开；分散 p.46
divide... into 把⋯⋯分开p.46
purpose/p3:(r)p@s/ n. 目的；目标 p.46
basket/bA:skIt/, /b{skIt/ n. 篮；筐 p.46
theOlympics /@lImpIks/ 奥林匹克运动会 p.46
lookup to 钦佩；仰慕 p.46
hero/hI@r@U/, /hIr@U/ n. 英雄；男主角 p.46
Berlin/b3:lIn/ 柏林（德国城市） p.46
NBA(National Basketball Association) 国家篮球协会（美国职业篮球联赛） p.46
CBA(China Basketball Association)中国篮球协会（中国职业篮球联赛） p.46
Chelsea/tSelsI/Lanmon /l{nm@n/切尔西 • 兰曼 p.42
Jayce/dZeIs/ Coziar /k@UzIA:/杰斯 • 克里亚 p.42
Jamie/dZeImI/ Ellsworth /elzw3:(r)T/杰米 • 埃尔斯沃恩 p.42
Julie/dZu:li/ Thompson /tQmps@n/朱莉 • 汤普森 p.42
Whitcomb/wItk@m/ Judson /dZVds@n/惠特科姆 • 贾德森 p.42
Thomas/tQm@s/ Watson /wQts@n/托马斯 • 沃森 p.44
George/dZO:(r)dZ/ Crum /krVm/乔治 • 克拉姆 p.45
James/dZeImz/ Naismith /naIsmIT/詹姆斯 • 奈史密斯 p.46
Unit 7 Teenagersshould be allowed to choose their own clothes.
smoke/sm@Uk/ v. 冒烟；吸烟 n. 烟 p.49
pierce/pI@s/, /pIrs/ v. 扎；刺破；穿透 p.49
license/laIsns/n. (= licence) 证；证件 p.49
safety/seIfti/ n. 安全；安全性 p.49
earring/I@rIN/, /IrIN/ n. 耳环；耳饰 p.50
cry/kraI/ v. & n. 哭；叫喊 p.51
field/fi:ld/ n. 田野；场地 p.51
hug/hVg/ n. & v. 拥抱；搂抱 p.51
lift /lIft/ v. 举起；抬高 p.51
talkback 回嘴；顶嘴 p.51
awful/O:fl/ adj. 很坏的；讨厌的 p.51
teen/ti:n/ n. 十几岁（十三至十九岁之间）p.51
regret/rIgret/ v. 感到遗憾；懊悔 p.51
poem/p@UIm/ n. 诗；韵文 p.51
bedroom/bedru:m/ n. 卧室 p.52
communityy /k@mju:n@ti/ n. 社区；社团 p.52
keepaway from 避免接近；远离 p.52
chance/tSA:ns/, /tS{ns/ n. 机会；可能性 p.52
makeone’s own decision 自己做决定 p.52
manage/m{nIdZ/ v. 完成（困难的事）；应付（困难局面） p.52
society/s@saI@ti/ n. 社会 p.52
Unit /ju:nIt/ n. 单位；单元 p.52
ecate/edZukeIt/ v. 教育；教导 p.52
getin the way of 挡⋯⋯的路；妨碍p.54
professional/pr@feS@nl/ adj.职业的；专业的 p.54
enter/ent@(r)/ v. 进来；进去 p.54
support/s@pO:(r)t/ v. & n. 支持 p.54
Picasso/pIk{s@U/, /pIkA:s@U/毕加索（西班牙画家） p.50
⑵ 中考英语作文万能句
）There are three reasons for this．
2）The reasons for this are as follows．
3）The reason for this is obvious．
4）The reason for this is not far to seek．
5）The reason for this is that．．．
6）We have good reason to believe that．．．
例： There are three reasons for the changes that have taken place in our life．Firstly，people’s living standard has been greatly improved．Secondly，most people are well paid， and they can afford what they need or like．Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life．
注：如考生写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如：Great changes have taken place in our life． There are three reasons for this．这样写可以避免套用中的表达失误。
2．表示好处
1）It has the following advantages．
2）It does us a lot of good．
3）It benefits us quite a lot．
4）It is beneficial to us．
5）It is of great benefit to us．
例： Books are like friends．They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons．Therefore，reading extensively is of great benefit to us．
3．表示坏处
1）It has more disadvantages than advantages．
2）It does us much harm．
3）It is harmfulto us．
例： However，everything dividesinto two．Television can also be harmful to us．It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching televi- sion．
4．表示重要、必要、困难、方便、可能
1）It is important（necessary，difficult，convenient， possible）for sb．to do sth．
2）We think it necessary to do sth．
3）It plays an important role in our life．
例： Computers are now being used everywhere，whether in the government，in schools or in business．Soon， computers will be found in every home，too．We have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age．
5．表示措施
1）We should take some effective measures．
2）We should try our best to overcome（conquer）the difficulties．
3）We should do our utmost in doing sth．
4）We should solve the problems that we are confronted（faced）with．
例： The housing problem that we are confronted with is becoming more and more serious．Therefore，we must take some effective measures to solve it．
6．表示变化
1）Some changes have taken place in the past five years．
2）A great change will certainly be proced in the world’s communications．
3）The computer has brought about many changes in ecation．
例： Some changes have taken place in people’s diet in the past five years．The major reasons for these changes are not far to seek．Nowadays，more and more people are switching from grain to meat for protein，and from fruit and vegetable to milk for vitamins．
7．表示事实、现状
1）We cannot ignore the fact that．．．
2）No one can deny the fact that．．．
3）There is no denying the fact that．．．
4）This is a phenomenon that many people are interested in．
5）However，that’s not the case．
例： We cannot ignore the fact that instrialization brings with it the problems of pollution．To solve these problems， we can start by ecating the public about the hazards of pollution．The government on its part should also design stricter laws to promote a cleaner environment．
结尾万能公式：
一. 结论
Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.二. 建议
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.(虚拟语气用得经典)
更多句型：
Accordingly, I recommend that some measures be taken.
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.
检查四个重点部位，把好最后一关
1) 是否切题(主题句)
2) 是否连贯
检验的标准主要是句子是否通顺，该用连接词的地方用了没有，以及所用的连接词是否合适。
3) 是否有语法错误
主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯。为避免不必要的语法错误，对把握性不大的词组、句型绝不要用。而应使用那些自己熟悉的词组、句型来表达相同或相近的意思。
4)是否有大小写、拼写、标点错误
在这些细枝末节上，谨慎细心地处理，无疑会进一步提高文章的整体质量。在检查、改错的过程中，切忌乱涂乱抹。保持卷面清洁，会给阅卷者留下好印象。
Advantages and Disadvantages of…题型
套路
Nowadays, …plays an important part/role in … //… has become a household word. Like everything else, it has both merits and demerits. Generally speaking, the positive aspects can be listed as follows:
First,…. In addition,…. Above all,….
But every coin has two sides. // But every advantage has its disadvantage. The negative aspects are also apparent. To begin with,…. To make matters worse,…. Worst of all,…. But obviously, the advantages of … outweigh its disadvantages, which speaks for its popularity.
Application Letters
1. Express your interest in the post you are applying for give reasons for your application.
2. State personal qualifications and experience related to the post.
3. References//Requests for further information
⑶ 英语作文 第二节 书面表达 满分25分
about others, but I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well. Now I have more free time. I can follow my own interests such as reading books, visiting museums, and taking computer lessons. In the evenings I can watch news on TV or read newspapers. What's more, I can go to bed earlier. As far as I know, everyone is happy about this new arrangement of things.
Best wishes,
Li Hua
2002年高考英语作文 全国卷
第二节 书面表达(满分25分)
最近，你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论。讨论的主题是：公园要不要收门票？请你根据下表所提供的信息，给报社写一封信，客观地介绍讨论情况。
60%的同学认为 40%的同学认为
1. 不应收门票 1. 应收门票，但票价不宜高
2. 公园是公众休闲的地方 2. 支付园林工人工资
3. 如收票，需建大门、围墙，会影响城市形象 3. 购新花木
注意：1. 信的开头已为你写好。2. 词数：100左右 3. 参考词汇：门票 entrance fee
Dear Editor,
I'm writing to tell you about the discussion we've had about whether an entrance fee should be charged for parks.
Yours truly,
Li Hua
One possible version:
Dear Editor,
I'm writing to tell you about the discussion we've had about whether an entrance fee should be charged for parks.
Opinions are divided on the question. 60% of the students are against the idea of entrance fees. They believed a public park should be free of charge. People need a place where they can rest and enjoy themselves. Charging entrance fees will no doubt keep some people away. What is more, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city.
On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardeners and other workers and to buy plants and young trees. They suggest, however, fees should be charged low.
Yours truly,
Li Hua
第二节：书面表达:假设你是李华，你的英国笔友Bob将于九月到你所在城市的建新华文学校学中文，来信请你在学校附近为他找一套住房。请根据图画提供的信息，写信介绍住房的情况，并告知住房面积为25平方米，月租500元。
注意：1. 词数：100左右。2. 参考词汇：房租 rent(n.)。
⑷ 初三英语作文：如何学好英语
As we realize that it is necessary to learn English, and while making a decision to solve this difficulty, we want: 1, Investment our time and intelligence. We are not silly, enough intelligence and brain space digest and store those ABCD. Someone else can learn, we can learn even, so long as we are good at investing one's own time. God composes to us for 24 hours of every day, go to work for 8 hours, sleep for 7 hours, breakfast,lunch and dinner meal is 2 hours, the hour of baffled kill2, should have an hour to study in any case. The busier person, have time to do things; Unoccupied sluggish person, find time do things.
2, Create the feeling of a kind of fondness of English from the bottom of heart. Study English regard one happy and happy cushy job as, toughen one's scalp, head hang roof beam, awl sharp coolie. So, should proceed with the simple one first and look for a good teaching material or a story-book (new word amount does not exceed 30%) to concentrate one's attention on and study carefully, know and carry feeling silently, there is sense of reaping, taste the good benefits, and then confidence is ampler. Such as beginning to gnaw a vocabulary too big, there is no book that dictionary can not be read, will only strangle the interest of studying, rece mood, give up finally.
当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要：
1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。
2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。
⑸ 初三英语作文：写关于学习另一种语言过程中对你最有帮助的一些事情的文章
英语作文是学生英语学习的综合素质体现，也是令好多即将参加高考的学生头疼的一项任务。它要求学生有扎实的语言基本功如语法和词汇量等，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力及书法排版能力。在教学中，教师要将这些能力的培养渗透到每一篇学生习作中去。只有平时严格的训练才能在激烈的高考竞争中快速准确地完成书面表达的任务。针对考生平时在写作训练中存在的一些常见问题，笔者将谈谈今后在英语教学中如何指导学生在英语表达上获得高分的几点策略。 一、要有良好的心理素质。这是写好英语作文的首要条件。如果学生还没动手写，就有这样的一种心态：“英语作文好难啊，怎么写呢？”或者“那么难写，我肯定写不好，随便应付得了”，那么他/她肯定写不好文章。所以学生要沉得住气，静下心来，坚信自己不管是什么题材都会尽最大的努力写好作文，这样才为写好整篇作文打下良好的心理基础。 二、要审好体裁。学生拿到题材后，要先根据作文材料要求确定文章体裁，然后建立相应体裁的行文模式。我们常用的体裁有书信、日记、通知、发言稿、说明文、记叙文、议论文等，其中书信、日记和记叙文都是学生平时经常用到的体裁。(顺带一句，给大家介绍一个不错的英语作文写作网 ) 三、要审好人称。文章中人称选择恰当对表达文章的基本思想、描述事物及情节都很有帮助。应特别注意英文中人称的阴阳是很容易被忽视的。比如有好多学生经常she和he不分。 四、要确定行文中即将用到的时态。有时全文都只需用同一种时态，但也有很多时候要用几种，一篇文章如果多处出现谓语动词的时态错误，就要降等给分。这就要求学生在审好体裁的基础上学会灵活变通，正确使用因时态不同而不断变换的动词。 五、要突出要点。每篇文章都有它的要点，高考英语作文同样也不例外。作文的得分点也集中在要点的发挥上。每篇作文一般都有4----6个要点，阅题时学生应该认真找出这些要点并列出相关的关键词，这样既能保证要点齐全又能节省时间。 六、要层次分明。根据不同的文章体裁，学生在行文中要注意如何才能做到层次分明，这样才能让读者一目了然。比如记叙文大多数以人物活动、时间顺序或事情发展过程为线索，说明文大多以时间空间为线索，议论文的写作一般按先总后分或先分后总的顺序。 七、妙用关联词、插入语和谚语等。学生在平时的学习当中，会学到很多关联词、插入语和谚语等。如果学生能够在达到以上几个要求的基础上妙用它们，那么文章一定会因此锦上添花，从而使得到高分作文不再是梦想。 总之，作文教学是英语教学中的重点和难点，正所谓“冰冻三尺非一日之寒”。得高分，并非一朝一夕能办到的事情。学生只有在老师的指导下，牢记这些策略，刻苦训练，多方积累知识和经验，才能决胜
⑹ 初中英语写作技巧
1.尽量用简单句。2.尽量用学过的句型。3.用从句尽量用自己有把握的~4.讲究版在开头的几句权把自己最漂亮的句子写出来。5.尽量有段落，不要一个作文只有一段~6在写完题中给出的提示句子后最好加上自己的观点。7.加强词汇量，你会感觉表述更轻松~~8.多看看例文也可以，主要培养语感。祝你成功
⑺ 初三英语作文大全带翻译 80字数
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1。如何学好英语
According to a report, there are more than 300 million Chinese studying English,more than the total populations of the United States.However, the Chinese should try hard to improve the overall standard of English.Here are the common approaches to improve English learning.
据报道，有三亿中国人学习英语，超过了美国的总人口数。但是，中国人应该提高整体的英语水平。以下是提高英语学习的一些常见的方法。
Firtstly, interest and perseverance.English learning is a long and arous process, and only the interest can make you adhere to learn.For a beginner, at least half-hour for studying is necessary and, the moring and evening is the best time to learn.
首先，兴趣和毅力。学习英语是一个长期的、费力的过程。 所以只有兴趣能使你坚持学习。对于初学者，至少半个小时的学习是必须的，早上和晚上是最好的学习时间。
Secondly, reading original English articles and listening to English materials which correspond to the English proficiency, which is the best way to learn the authentic English and can help you to think in English way.
第二，阅读和听一些与水平相符的英语原著和听英语材料是真正学习英语的方法，还可以帮助你从英语的角度思考。
Thirdly, brave enough to speak English.The English of many Chinese is “Dumb English” because they can listen, read and write all but speak.Many of them do not speak English on account of face.Mistakes make them embarrassed.
第三，用于说英语。对于很多中国人来说，英语就是“哑巴英语”，因为他们能听，读，写却不能说。许多人基于面子的问题不说英语。错误会使他们感到尴尬。
Last but not the least, practice.Practice makes perfect.Adhering to practice listening, speaking, reading and writing to cultivate a good sense of the phrase which makes English learning to achieve a multiplier effect.
最后一点也是最重要的一点，练习。熟能生巧。坚持练习听说读写来培养一个好的措辞语感，这能够让学习英语事半功倍。
To sum up, if one wants to learn English well, he or she should be interested in learning English and be remorseless and brave.
总之，如果一个人想学好英语，他或她应该对学习英语感兴趣并且要坚持不懈和勇敢。
2。寒假计划
Winter holiday is coming,and I have a plan about it.
寒假马上就要到了，我给自己做了个寒假计划
I get up at 8:00,then do the morning exercise in the park which is near my home,then do my homework,sometimes I watch TV,sometimes I play computer games,I think it is very good.
早上8点钟起床，到离我们家不远的公园去做晨练。 然后回家做功课，不时再看会电视，玩玩电脑游戏。 我想这样的寒假一定会很有意义。
During the holiday we will have the Spring Festival,it is one of the most important festival in China,we are very happy because we can have red packets,eat many delicious food,wear new clothes.
在寒假期间我们有一年一度的春节，这是中国最重要的一个节日之一，在节日里我们非常的高兴，因为我们可以收到红包，吃美味的食物，穿新衣服。
So,I think this Winter holiday will be very happpy.I like it.
所以我想我的这个假期将会非常愉悦，我喜欢寒假！
——来自{yh3057}英语牛人团
⑻ 初三英语作文怎么教
一、教学设计
通过运用过程写作教学模式：预写作--打草稿--修改--校订—定稿-评价-展示，我从创设情景，利用有关健康的一些日常习惯的图片引导学生形成特定的写作情感氛围，激发学生大脑中的图式及背景知识，使学生积极参与语言实践活动，激发学生达到写作兴奋点。接着，通过引导学生开展头脑风暴活动，提供有关保持健康的有用句型及结构，让学生认识到保护健康的必要性，并主动寻求解决这一问题的方法：如何保持健康。帮助学生自主获取足够的写作信息，让情景与本模块的语言产生直接的联系，形成英语思维环境---即把情景里所出现的问题和语言结合起来，然后在联想中表达，很自然地就过渡到了今天的写作任务：如何去写一篇说明文来提出有关保持健康的建议。在学生提出方法的时候给学生提供很多句型供学生选择性的应用到自己的表达中去。
二、教学反思
同学们各抒己见，通过主动分析，讨论，理清了自己的写作思路，得出了该类文体的写作提纲，以及自己的切实可行的写作提纲，收集了写作需要的词汇、句型。通过这种方式，改变了以往没什么写，不知道怎么写的局面，充分调动了学生的写作主动性和积极性，引导学生自主地探究和运用写作方法和知识，更深入地教会了学生掌握写作过程的思维方式和语言技能，培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力以及交流合作的能力。因此，我认为过程写作教学模式是写作课堂教学的理想选择，对切实提高高中学生的英语写作能力具有很大的现实意义。
三、教学体会
通过这节课的教学模式，学生们一种处于很兴奋激动的状态，尤其是小组合作的时候，每个人都能积极参与当中，分工协作并各自能出色地完成任务，而这一过程学生们是那么的开心快乐，尤其是当最后分享展示他们作品的时候，当我给他们作品高度评价的时候，他们很是骄傲，同时对于老师的建议，又是很认真地聆听谦虚的接受。我看到了在写作课上运用评价标准，并通过探究式的学习过程可以让学生们开阔他们的眼界，较好地运用他们的发散思维，明白怎样才可以写出高质量的英语短文。其次，通过学生和老师对典型案例的共同探究和具体评价，可以让学生学会一种评价方法，并可以据此对自己在期末考试中所写的书面表达进行自我评价和反思，肯定自己写得好的地方，发现不足之处，明白自己的问题到底出在了哪一个纬度上。当学生们弄明白了自己的问题所在，尤其是具体的问题，他们也就知道自己下一步具体的努力方向了，解决问题的办法也就会跟着产生出来。方向有了，目的明确，学生也就有了学习的动力。