广州版八年级下英语写作

Dear John,
I know you’ going to have an English program for middle school students. So I’m writing to suggest a program ---- “ All-around Guangzhou”.
This program will cover topics like the history, ecation, scenic spots, foods and famous people of Guangzhou. It should be broadcast on Saturday and Sunday afternoons so that we students can have the chance to watch it. Besides, you can also invite some middle school students to get involved in the program, which will surely arouse the other students’ interest in it. This program will not only get students to know about the culture of Guangzhou so as to introce Guangzhou to foreign visitors ring the 2010 Asian Games, but also help them improve their English. I am sure it will be well-received by middle school students.
I hope you can take my suggestion into consideration.
Sincerely yours’
Li Hua

Ⅳ 小学英语考试技巧（小升初英语技巧）（广州人教版） 写作技巧要简短的，不要长篇大论，尽量不要超过250字

关于记忆方面的，记单词和记句型，说老实话要说有什么速成的方法还真难说内，毕竟人的记忆能力有限，我容们以前都是为了记一个单词，反复的读，反复的记。这里有个方法是循环记忆法。不要期待一天都记住，分开记，一天背一遍，一般背个几天也基本都记住了，最好咋早上背。还有就是背诵的方法是先反复读，读熟了，语感就出来了，靠中文意思来记住区分，实在不好记的用中文谐音，如thank我们当年都读成“三克油”。
写作的话多参照课本，能照搬的句子也多记住几条，到时候插进去就好了。
最后一个考试小窍门，很多单词你忘记了没事儿，因为试卷里可能都有，忘记了可以找找试卷上是否有你需要的单词

Ⅵ 广州雅思收费，广州雅思收费是多少

雅思写作考试解析
中国雅思考生的写作成绩普遍不高，对于这一现象，烤鸭们是否分析过原因？今天文都国际教育小编为大家带来雅思写作考试解析相关内容，力求帮助大家取得满意的写作分数。
一、心态较悲观
雅思考试主要考察考生的听说读写能力，但是多数烤鸭认为读和听只要具备解题策略，应对考试没有多大问题。但对于写作，短时间内突飞猛进实在是不现实的事。所以对于写作存在懈怠心理，认为只要在听力和阅读上下苦功，就会弥补写作的缺陷。这种心态是考生写作成绩不高的主要原因，也是发挥不出真实水平的必要因素。
二、英语基础薄弱
许多参加雅思考试的考生并非英语专业的学生。另外还有一些高中生出去读本科，本来学得就不多。又或者有一些移民的考生，基本没学过英语。在这种情况下，总的说来，中国考生普遍英语水平比较低，基础比较薄弱。以这样的状态参加雅思考试很难达到雅思要求，尤其写作需要体现使用英语的综合能力。
三、对写作套句和框架和盲从
雅思专家认为：套句和模板非常死板不灵活，导致考生观点和句子表达机械，脱节，给人一种别扭的感觉。另外，考官见识过许多所谓的模板文章，对此非常反感，因为模板文章体现的并不是考生的英语能力而是记忆能力。第三，套句和模板大多为一些空洞的语言，不具备实际意义。因此，这样的文章分数必然不会高。
四、思维方式和思维习惯
有学者曾经提出过文化思维对话语模式的影响，认为西方人的思维是直线型，而东方人的思维是螺旋型的。西方人写文章的时候直接表达必定优于间接表达，并且说话人的立场保持一致，不会用无关的信息掩盖真实的观点。因此英语写作一般以直线展开。通常包含四个部分：引出、主题、支撑、结论。
反之，中国人是螺旋式思维，写文章的时候，把思想发上出去了还要收回来，让它落在原来的起点上。这样的圆型思维导致了汉语表达的螺旋式结构，即以反复而又发展的螺旋形式对一种问题加以展开，尽量避免直接切入主题，喜欢用描述性语言进行迂回说明。这样的写作方式是不符合雅思写作要求的。
五、 思路狭隘和观点匮乏
雅思题目范围比较广泛，许多考生在面对写作题目时常会遇到知识的盲点，导致无从下笔。另外还有一种情况：有些考生平时懒于思考，未经过论点发散训练，这也导致在考试中因思路不开阔，思考不出足够的论点来支撑文章从而只有将同样的论点换表达方式反复的说。第三，平时对与写作有关的话题阅读不够，缺乏对论点的积累，造成考试当中拿到简单的话题也无点可用。
六、 逻辑思维能力不足
雅思写作第二部分要求根据一个大众广泛关注的有争议的话题写一篇议论文。议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。非常注重说理的准确性和逻辑性。雅思专家发现中国考生在议论文写作中除了英语表达上的困难和对某些题目内容缺乏了解外，最值得关注的地方便在于论证的逻辑思维能力不足。主要体现在论据对论点支撑时段落的统一性和发散性不够。另外连接词使用混乱，句与句关系不明。这些问题的原因在于考生在以前的英语学习中注重的只是词汇和语法的积累和学习，对于逻辑思维的训练基本为零，因此难以获得雅思写作高分。
以上是文都国际教育小编为各位考生带来的雅思写作考试解析的详细内容，希望大家能够查漏补缺，提高自身写作能力，在雅思考试中发挥出自己的真实水平。

Ⅶ 描写广州的夏天的英语作文

自己改动一下就行了(专门帮你解决英语作文写作的烦恼)
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这里有近四千篇英语作文，希望能帮到你，要给分喔
广州的夏天

Ⅷ 假设你在广州度假，用英语写作文

It is exciting to visit different places. As you travel, you will see beautiful sceneries typical of the region. Besides, you can meet and make friends with people of different colors and races. Finally, you can get to know the customs and living habits of the local people. Today people are so fond of traveling that tourism has become one of the faster growing instries in most countries.
The main reason why people travel is, perhaps, for pleasure. For example, having worked hard throughout the weekdays, people will find a widened trip to the nearby mountains or beaches a real relaxation. For another example, spending an annual holiday traveling abroad is an especially satisfying
experience for those who do not have much of an opportunity to be away from their homelands. When people return from their travel, they will generally feel fresh and energetic, ready to work harder.
Traveling is also one of the best means for learning. You may have read or heard about something but you can never get an accurate picture of it until you
see it for yourself. Seeing is believing. Furthermore, if you area careful
observer, you can learn much ring your travel about the geography, biology, and history of the places you visit. No matter how well ecated you are, there is always a lot for you to learn through traveling. The knowledge acquired from
travel, as you will have found in your life, is no less valuable than that from any influential reference book.