『壹』 试谈如何走出高中英语教学的困境
tep1 培养学生学习写作的兴趣
学习兴趣的培养能帮助学生树立较强的自信心，形成克服困难的意志，激励其学习外语的自觉性，养成良好的习惯。
1．学生一进入高中，我通过讨论和举例，让他们清楚知道英文写作在日常工作和生活中的重要作用。如：使用Internet，与国外亲戚用英文聊天；写英文邮件；写英文求职信„„
2．我还详细介绍了《英语写作课程》一书，让他们知道短文写作的体裁形式多种多样，有生活实际运用较多的应用文；并告诉他们这些是较容易掌握的，以化解他们的畏难情绪。
3．在第一节写作课中，我尝试让学生在电脑室上课，内容是学习用电子邮件给不同组的同学写邀请信；并在课后张贴学生的优秀范文，让他们体会到学以致用，在称赞与肯定中培养学习英语写作的兴趣。
学生对写作感兴趣后，就会积极配合上课，写作的训练就可事半功倍了。 step2 帮助学生养成良好的语言学习习惯
众所周知，“让学生学会如何去学”成为了新课程的核心。这一思想应当被融合到所有的教学活动中去。让学生充分认识到养成良好的语言学习习惯是写作能力提高的必要条件。
1. 要积累短语词汇。词汇是说话写作的必需材料。我要求学生收集教材每一个单元的重要短语和句型，每天抄写和背诵，长期积累来提高词汇量。
2. 要背诵每个阅读课文中的主旨段落和较多短语句型的段落。这样做，可以帮助学生理解课文，记忆重要短语句型，积累话题写作的内容和培养语感。
3. 要收集英语写作各种题型的格式和篇章结构，收集常用的开头和结尾的优美句型，并背诵佳句，甚至佳作。
4. 要有自主学习的系列写作练习。在专项训练的课堂里培养学生的写作技能，仅靠课堂教学是远远不够的，它还需要大量的课外练习，学生应该把课堂里学到的技巧在课外加以运用实践。
5. 要注意写作时间，集中精力，一气呵成。另外，时刻提醒学生“Don’t write what you think, just write what you can.”
『贰』 关于我学英语遇到的困难的英语作文高中的要快
I believe there are many difficulties in life it, today, I'll talk with you I am learning English is the difficulties encountered it.
One day, the English teacher to check the English words. Start checking, and it is my turn, when other words are good, but I was reading head (head) when they read into the hand (hand) it! Teacher that I read the wrong place, but also told me to listen to the recording. I got home, carefully observed. The results showed that, head there is a "e", while the hand is not. I was thinking that it would, the English exam, I put the head and hand to the confused! Papers sent down, I look closely, the original, I head the Chinese: the first, as a hand! And the hand of the Chinese: hand, as the head, more careless it! Finally, after my daily listening to recordings, I finally overcame this difficulty.
『叁』 60词英语作文：confident 提示：学习中遇到的困难，如何克服的困难，从中学到了什么
自己去写，这样的问题不要放在上面
『肆』 英语写作：英语学习困难（150-200字）
首先，最基本、常用的单词要精确掌握；其次，掌握基本的句子结构，熟悉基本的句子回。当然这是最答起码的要求，要想得高分还应做好以下工作：运用高级词汇，例如，用eventually代替at last，诸如此类。连词的灵活运用，恰当地连词运用能简化句子，增加节奏。文章布局清晰合理，这个应该不能。还有书写要尽量漂亮，这个很能影响分数。 你可以熟读一些书面表达的范文，学会那个模板，一般就那几个结构。先保证能够写出来，然后慢慢提高吧
『伍』 一篇关于学习中遇到的困难的英文作文（急）
随手一篇，供参考！采用也行。。。如果你信得过我的话~~ --！
I'm a middle school student,I like English a lot.In order to learn English well,I get up early to recite the words and passages which wriiten in the text book.
However,today ,I met a problem,that is how to use the art.in the difficult situation.
I look up different grammer books so as to find out the answer.
Different grammer books have different views.So I have to ask my English teacher.After the teacher hearing what I said,she help me patiently.At last,I finally find out a way in which I can use the art. in different situation .
我是一名中学生，喜欢学英语。为了把英语学好，我起得很早来背课文中的单词和文章。
但是在今天，我碰到一个问题，那就是怎样把冠词在不同的语境中灵活运用。为了解决这个问题，我翻了很多语法书，但不同的语法书有关于这个问题的不同诠释。因此我只得去找老师帮忙。老师听了我的问题之后，耐心地帮我解决了问题。我终于找到关于如何在不同语境中灵活使用冠词的方法了。
『陆』 高中英语作文成长中最大的困难
最大的困难是在中国却不准用中文写作。
『柒』 高中英语作文难吗
这位同学你好 我是一名大三的学生 其实这个问题我以前也跟你一样 我觉得你应该是练习的还是有些少 词组的确应该多背多记但是把词组一个个的机械的背下来要去应付一篇在二三十分钟内要写出来而且要得高分的文章来说当然是远远不够的 说白了 不管是高中的作文还是大学的包括四六级的作文 都是背出来了 我说的背不是单一的记词组 要背整个文章 背的多了 自然你自己就能体会出来英语作文的写作思路和行文结构 这个东西真是需要自己去实践和体会的 选一些美文 把它背烂背透 这里建议你还是去背背新概念2 它里面的内容难度适合你们高中生 而且文章短小而有趣味性 很适合你哦 最后还要提醒你 平时对每次考试多留心 注意总结每次考试作文的类型 是属于议论的？叙述的？还是夹叙夹议的?……每一种类型都有它不同于其它类型的固定句型和结构 你只要能把每种类型的句型和结构抓住 也就是抓住作文的框架 用些固定句型或谚语什么的 这样不仅使文章出彩而且还能吸引阅卷老师的眼球让他不能不给你得高分 时间有些限在这里不能说的太多 我认为主要就是注意上面说的那些 希望这些对你有用 最后送你句话 Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it !
『捌』 高中英语作文 灾难篇。 我英语成绩不好、作文更不会写、快高考了、希望能够多找些作文提升自己的写作能力
Our country region is vast, weather is happening, floods, hurricanes, tornadoes, earthquakes, disasters waiting not resistance to the earthquake of wenchuan people's lives and property caused great damage. Nearly 50 years, our country each year by earthquakes, geology, drought, Marine, disease and other natural disasters caused direct economic loss accounted for about 4% of GDP. The natural disasters has become effect on our country's economic development and social security, the important factors in China by relying on scientific and technological progress, improve the comprehensive disaster prevention and mitigation capacity has become a top priority. A, our mitigation technology application and current situation of the construction of our country at present has been established, widely covered relatively perfect weather, Marine, earthquakes, hydrology, forest fires and pest on the ground monitoring and network, built ?
我国地域辽阔，天气变化万千，洪水、飓风、龙卷风、地震等不可抗性灾难频发，此次汶川特大地震给人民的生命和财产造成巨大的伤害。近50年来，我国每年由地震、地质、旱涝、海洋、疫病等自然灾害造成的直接经济损失约占国民生产总值的4%.自然灾害已经成为影响我国经济发展和社会安全的重要因素，依靠科技进步，提高我国防灾减灾的综合能力已成为当务之急。一、我国防灾减灾科技应用与建设的现状我国目前已建立起了较为完善、广为覆盖的气象、海洋、地震、水文、森林火灾和病虫害等地面监测和观测网，建立了气象卫星、海洋卫星、陆地卫星系列，并正在建设减灾小卫星星座系统。在气象监测预报方面，建成了较先进的由地面气象观测站、太空站、各类天气雷达及气象卫星组成的大气探测系统，建立了气象卫星资料接收处理系统、现代化的气象通信系统和中期数值预报业务系统。全国已形成了由国家、区域、省、地、县五级分工合理、有机结合、逐级指导的基本气象信息加工分析预测体系。为了监测江河洪水，国家组建了由数目众多的水文站、水位站、雨量站等组成的水文监测网，建立了七大江河地区洪涝灾害易发区警戒水域遥感数据库，将遥感技术在“八五”期间应用于洪灾监测。大江大河防汛抗旱工程技术有了长足的进步，有些领域已经达到世界先进水平。另外，利用现代科技积极开展小流域综合治理工作，如农区人工增雨、人工防雹、滴灌工程等，这些技术措施在一定程度上对防灾减灾发生了非常积极的作用。在地震监测和抗震方面，组建了400多个地震观测台站，“十五”期间进行了数字化改造，由48个国家级数字测震台站组成的国家数字测震台网和由300多个区域数字测震台站组成的20个区域数字测震台网以及若干个流动数字测震台网、数字强震台网构成了中国数字测震系统，建立了大震警报系统和地震前兆观测系统，形成了比较完整的监测预报系统，编制了全国地震烈度区划图和震害预测图，确定了52个城市作为国家重点防震城市，对全国地震烈度6度以上地区的工程建筑，实施综合性震害防御，对城市和大中型工矿企业的新建工程进行了抗震设防，完成了多条铁路干线、主要输油管线和多座骨干电厂、大型炼油厂，一批重点骨干钢铁企业和超大型乙烯工程以及大型水库的抗震加固。在地质灾害防治方面，加强了对滑坡、泥石流、崩塌以及地面沉降、地面塌陷、地裂等地质灾害的勘查防治工作，采取了包括工程防御体系、生物水保防御体系、管理防护体系，社会管理体系和预测及报警体系在内的综合防御体系，并取得了一定的效果，同时把生态建设与防灾减灾相结合，实施封山育林、退耕还林、退田还湖、退田还草和修建水利工程等一系列措施，极大地防止和减轻了地质灾害的危害和损失。全国已建立了25片国家级水土流失重点治理区，实施了七大流域水土保持工程，在一万多条水土流失严重的小流域，开展了山水田林综合治理。先后确立了包括“三北”防护林、长江中上游防护林、沿海防护林、平原农田防护林、淮河太湖流域防护林、珠江流域防护林、辽河流域防护林、黄河中游防护林和太行山绿化工程、防治沙漠化工程的十大林业生态工程。此外，还发射了“资源一号”、“资源二号”卫星，广泛应用于资源勘查、防灾减灾、地质灾害监测和科学试验等领域。二.防灾减灾科技发展缓慢一是在不同灾种以及防灾减灾的不同环节中，科技发展与应用水平很不平衡；二是各灾种的应急研究和操作水平差别较大，低水平重复研究较多；三是技术手段和装备落后，监测能力不强，短期预测预报能力还较低；四是缺乏各类灾害的科学评估模型和方法，灾害信息共享应用和评估的技术急需完善；五是对一些重大灾害的认识与防治技术，长期徘徊不前；六是现有科研结合国情实际不够密切，科技整体支撑能力有待提高等。三.科普宣教力度不够缺乏统一的防灾减灾科普规划，没有固定的防灾减灾科普教育基地，也缺乏经常性的防灾减灾科普宣传活动，使防灾减灾科普缺乏系统性、连续性，致使我国社会公众防灾减灾知识、防灾减灾意识的科普教育水平较低，全社会对生态环境保护的意识较差，最终影响我三、我国防灾减灾科技支撑的对策建议四.加强国内外防灾减灾科技交流与合作鼓励防灾减灾科研机构、管理部门开展国内外交流合作，获得先进的应用技术及管理经验，追踪最新技术。在跨国、跨区域的防灾减灾工程建设中，政府应积极协调，为项目实施提供帮助和保障。
很不容易啊 给分把！！！
『玖』 写篇高一英语作文（主要是在学习英语过程中出了困难，写信获得帮助）
Dear editor,
My name is Li Hua. I am a new student in grade 1 in high school. I have some difficulties in learning English. Firstly, I find it is very hard for me to memorise words. Secondly, my listening is very poor. Sometimes I can't catch up with the speaker. I think they speak too fast. Thirdly, my reading ability is not good. I can't understand some difficult passages. And I will spend much time on reading one passage. Lastly, I find that writing is also very difficult for me. Can you give me some advice on how to learn English well. I need your help very much.
Yours sincerely
Li Hua
『拾』 高中学生学习英语中遇到困难的成因及对策
说白了，很多人不想记单词，不想学语法，这就是通病，不肯付出努力早晚都完蛋&……
我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！