A. 初中英语词汇教学方法研究课题结题的评价意见怎么写
初中英语词汇教学研究课题结题报告
《初中英语词汇教学课题研究》结题报告
一、 课题研究的背景：
中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，并初步具有运用英语进行交际的能力。其中，英语词汇是我们进行基本训练的重要内容之一。随着二期课改的不断深入，牛津教材的普遍使用，词汇教学更是困难重重。牛津初中英语词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个， 九年级全册约500个，合计2500个。牛津教材的生词量大，呈现则不拘一格，大多都隐藏在课文中，学生不易察觉。因此对于刚进入中学的学生，特别是小学英语学习没过关的学生来说，词汇学习成了英语学习的最大障碍，而且在很大程度上会影响学生学习的积极性和信心，自然这些也就增加了教学的难度。预备年级时，区抽测结果有一半多的学生不及格，有些甚至只有十几分，两极分化严重，学生觉得难学，老师也觉得难教。
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B. 2015山东远程研修初中英语观课议课怎么写
如何有效观课、议课
教研是教学中必要的活动，教研的目的就是通过研究和改进课堂教学，提高课堂教学效率，提高教师的教学能力和专业技术水平。可是，很多时候，教研活动都流于了形式，对老师的帮助不大。那么，怎样才能提高教研活动的效益呢？
一有效的观课议课从营造氛围开始
1、培育民主、互助、和谐的团队精神和平等民主的教学研究文化 ，
营造平等对话的研究氛围。
2、议课不是对课堂教学下结论的评课，议课要对课堂教学的问题和现象“议”。它有一个策略就是直面问题，议课中的问题不能带到对教师的评价和奖惩中去，这样才能“议”起来。
3、引导教师理性看待课堂遗憾 （二）有效观课议课从观课准 备开始 1、提前协商观课主题
在课前充分沟通和交流，使授课教师和观课者在课前达成充分理解
和信任，并形成共同的观课议课主题。
当前，最有效的观课主题是有效教学。准备观课时便可预设这个主题。 2、让授课教师先做观课说明
观课说明并不需要以前“说课”那样对教学的各个方面进行说明，而主要介绍教学背景、教学设想和主要的教学活动，介绍自己的不同常规的教学创新。授课教师说明后，观课教师可以询问、提问或建议。
C. 初中英语课题研究怎么写
课题名称：怎样做好完形填空课题研究意义：寻找出更好的更适合初中回英语完形填空的教学方法课答题研究内容：做完形填空的方法，初中生做完形填空的习惯思维方式，完形填空的出题范围等课题研究计划：第一阶段、第二阶段、第三阶段课题研究方法：找一个班的或者50名学生做调研，找一定数量的完形填空题归类区分课题研究的过程：用一篇难度适中的完形填空给50名学生做，50名学生的成绩最好是好中差都有，做完后收上来，总结共同存在的优点和问题，从中了解他们做题的思路。从一些资料中找出一些初中题，分析题涉及到的知识面，包括语法的运用和该题本身涉及到的问题：例如是关于友情？科学？文学等。课题研究的成果：成果我没研究过，这个要你自己去实践的
D. 初中英语研究的课题有哪些
初中英语课题研究可以从：英语听说、词汇、阅读、写作、语法、教材、语言能力与应试、教学设计与活动等等方面进项展开，对于课题研究上的各个问题事项要求原则问题，大家不妨来职称驿站网看看。
E. 如何提高中学生作文英语水平的研究的课题
英语作文写作就是通过语言表达你自己的思想.这里面有两个要素：语言和思想.在运用母语写作时,我们基本上不用花很多时间和精力去考虑语言,因而我们的重点是放在内容上.但是在英语作文写作时,语言和内容就都需要注意.如果处理不好这两者之间的关系,可能就永远也学不好英语作文.
the best way to learn a language is to use it.the bast way to learn english is to talk in english as much as possible!
一般说来,英语作文写作有三个步骤,虽然英语作文写作三个步骤是不能截然分开的.
1.学习英语的基本的词汇和语法.此时的学习者对英语的基本用法还未掌握,因此尚处于学习语言的基础阶段.这种练习一般说来内容都非常简单,强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确.
2.语言和内容并举.此时的学习者已经掌握了英语的一些基本的词汇和语法,可以用英语表达自己的简单的思想.这时的英语作文练习可以达到两个目的：(1)继续增强对语言的掌握;(2)用英语表达一定的思想.在具体的英语作文学习实践中,这两者实际上是不可分的.有许多初三的学生开始用英语记日记,其实他们就正处于英语作文写作这一阶段.
另外还要注意语言的积累,留意常用词和句型的用法.另外,适当做一些翻译练习也可以帮助你提高运用语言的能力,从而为提高写作能力做好准备.除此之外,多做一些阅读,培养对语言的感觉也能为提高写作能力做一些准备.
另外还有些技巧：
然后,要多学语法,要想写好作文,不会语法跟打仗没有枪一样,所以,多补语法,才可以写对句子.
接着,要积累词汇,词汇量越大,你写的东西水平就会更高.
F. 初中英语课题研究什么好
写
大学毕业
论文
?
研究听说读写哪一方面都可以
听说也许更符合课改
G. 如何开展初中英语写作评价与反馈的课堂教学叙事研究
一直以来,有关初中英语写作教学的研究源源不断,但对于版写作评价与反馈的课堂教学的研究并不多。本文权通过一课例对写作评价与反馈的课堂教学进行叙事研究,旨在探索初中英语写作评价与反馈的课堂教学设计思路。分析发现,重视写作内容的发掘、写作过程的指导、写作结果的评价以及写作课堂交际策略的使用有助于明确写作评价与反馈的课堂教学设计思路。