① 我想成为一名.....英语作文该怎么写
i would like to be a teacher.
It goes without saying that everybody has his dream,and my dream is to be a teacher.There are many reasons about my dream.Firstly,in my view ,I think work as a teacher will do a lot of things for the society.Secondly,I like my teachers very much,so I want to be one of them.Thirdly,my parents also want me to be a teacher.To achieve my goal,I must study hard.Only in this way can I end up as a teacher.
我自己写的，不是复制粘贴的
翻译： 我想要成为一个老师
毫无疑问，每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名老师。对于我的梦想，有很多原因。首先，在我看来，作为一名老师可以为社会做很多事。其次，我非常喜欢我的老师，并且想成为她们中的一员。最后，我的父母也很希望我能成为一名教师。为了实现我的理想，我必须努力学习。只有这样，我最后才能如愿以偿，成为一名教师。
上面有一人回答的不能用啊。就是最长的那篇。那篇第一段的内容是这样的：在我进入商业之前，我是一名英语教师，尽管我不是从外语学校毕业的。现在我很想再一次成为一名教师。 你要是用这篇，一看你就是抄的。
短的那篇还可以，但第一句话要慎用。因为那是说，我的父母都是老师，他们的学生从他们那里学到了很多，我也是他们学生中的一员。 如果你父母不是老师，这么写就不恰当了。 短的这篇后面写的不错
② 我想让老师知道，用英语写作文
我的班主任老师是叶老师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。
我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好老师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶老师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。叶老师的语文课讲得生动有趣，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。
叶老师在生活上也很关心我们。有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶老师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶老师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶老师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。我的眼睛视力不好，但是我个子又高，本来叶老师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，但是叶老师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。
叶老师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。
我们的班主任叶老师真好，我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。
③ 如果我想去英国旅游,给朋友写一封信,用英语怎么写(初二作文)
您好：抄Night studying the details of the trip, a look at the map, an island, a famous city. see the city, of former geography textbooks and the novels of dickens. in england except two days of work, there are seven days of time in britain, how to arrange the seven days? london to oxford and cambridge, i will go to the list. edinburgh, manchester and liverpool feel nottingham, the ritz, birmingham, at newcastle,
希望对您的学习有帮助
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④ 妈妈过生日我想用英文给他写一片作文请问怎么写
The sixth of August was my mother’s birthday.My father and I wanted to give her surprising birthday presents.On their mothers’ birthday,I know some of my classmates are going to help their mothers with housework; others are going to the shop and buy some flowers for their mothers.
In the morning,my father and I went shopping and bought a very nice cake.Then we went to the market and bought some food.When we got home,my father cooked some nice food in the kitchen.I went to my room to make a birthday card.I wanted to say to my mother that I loved her very much.Then I wrote in the card,“ love you,my dear mother!” I put it on her pillow,then we cleaned the room.We felt very tired,but we were very happy.
My mother got home.We said,“Happy Birthday!” My mother smiled.We had our supper together.My mother said,“Thank you,my daughter!”
How happy we were!
⑤ 我将来想做老师这篇作文用英语怎么写
my dream is to be a teacher
If someone asked me who I most admire,I would say "teacher";
If someone asked me what's my ideal,I would say a teacher.
Teacher is a sacred profession A teacher,like a candle, burns incessantly,to lighten the road forward for others.
Is there any successful people, greatscientist is not cultivated by teacher?
My ideal is not only a teacher,but also a lovely ,outstanding teacher.When I stand on the platform，there are so many eyes full
of desire for knowledge surround me，I am so proud,I can feel those young hearts are close to me.
However,if do not study hard, my idea can not be achieved,I had
to take every chance to improve myself and never give up.I believe
that my future is not a dream, in the future I will certainly be a good teacher.
我将来想做老师
如果有人问我最敬佩谁，我会说“老师” ,如果有人问我的理想是什么，我会说当老师。教师是个神圣的职业。老师如同一支蜡烛，不断燃烧自己来照
亮别人前进的道路。哪一个成功人士，哪一个伟大的科学家不是老师培养出来的。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的老师。当我站在讲台上，下面是一双双渴望知识的眼神包围着我 ，心里是那么自豪。我会感觉到一颗颗幼小的心灵在亲近我。
但是，如果现在不努力学习，我的理想就不能实现，我一定要刻苦学习 永远不放弃自己心中的梦想。我知道我的未来不是梦，将来我一定会成为一名优秀的教师。
⑥ 以“我想去北京用”作文为题英语写
I Am Going to Beijing 我要去北京
Summer holiday is coming. I will go to Beijing with my parents.
As you know, Beijing is the capital of China and 2008 Olympic Games will be held there. Besides, there are many famous interesting places, such as the Summer Palace, the Forbidden City, and the Temple of Heaven. I am anxious to go to the Great Wall which is one of the greatest wonders of the world. I'm sure great changes must have taken place in Beijing. I can't wait.
【参考译文】
暑假就要到了，我打算和父母去北京。
众所周知，北京是中国的首都，而且2008年奥运会将在那里举办。此外，那儿还有许多名胜，如：颐和园、紫禁城、天坛。我渴望去长城，它是世界最伟大的奇观之一。我相信北京一定发生了巨大的变化。我等不及了。
⑦ 我想成为一名.英语作文该怎么写
When I first read an article written by Chairman Mao, I knew a great doctor named Bethune. I’ve made up my mind to be a doctor ever since I realized how important a doctor’s job is.
In the dictionary, doctor means a person who has been trained in medical science and who treats people that are ill. But I don’t think that is quite correct. In my opinion, a doctor is an angel who brings patients from illness to happiness
⑧ 我想用英语写一篇关于蒙古草原旅游的作文，怎么写
语文教育家叶圣陶说，作文就是说话。其中有两层意思：其一，要有话说；其二，话要好好说。这儿只谈谈后者。如何说话才算好呢？能激活读者大脑的话便是好话。如何激活读者的大脑呢？回答这个问题之前，我们有必要想想读者的大脑究竟喜欢什么、需要什么。即是说，我们首先要研究读者语言解读背后的生命状态。
笔者以为读者的生命状态主要体现在四方面，简述如下：
其一，大脑机能自主化。心理学中信息加工理论告诉我们，人的大脑及感官的运行流程分三步：接受刺激、进行加工、传导兴奋。因此，大脑工作的状态是积极的、自主化的。如果输入大脑的信息简单或陈旧，大脑便很难获得自主加工的快感，甚至陷入疲惫。看一遍《天鹅湖》，大脑获得快感，但看三百遍，大脑便只能进入消极的抑制状态。因此，好的语言总是留给大脑自主加工的空间。《红楼梦》(48回)中香菱说“日落江湖白，潮来天地青”(王维诗)，“白”“青”两字“念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄”，可见这两字所留下的加工空间！“这个女孩长得一点不漂亮”自然就不如“这个女孩长得一点不沉鱼落雁、闭月羞花”。因为后者需要大脑对“沉鱼落雁、闭月羞花”进行加工才能获得“不漂亮”这一信息。而这一加工过程给了大脑快感，因为满足了大脑“机能自主化原则”。“峨嵋山月半轮秋”较“峨嵋山秋月半轮”有诗意，也正在于语序的倒错而使大脑有了自主加工的快感。
其二，信息刺激陌生化。这是“大脑机能自主化”的延伸。陌生的信息输入大脑，大脑进行的“自主化”加工就更富有挑战性，自然也就更易获得快感。因此，我们的文字应给读者大脑输入新鲜信息，第一个以花喻女儿的，是天才，第二个则是庸才，第三个只是蠢才；诗词中同是说“山”，便有“青山”“碧峰”“翠峦”“黛岫”……诸语，说“夕阳”，便有“落日”“晚照”“夕照”“夕曛”“斜阳”“余晖”“残照”“残阳”……诸语，这并非骚人墨客游戏文字，而是自发地运用了“信息刺激陌生化”这一原则。
其三，思维模式立体化。中国人的思维不同于西方人，西方人长于流线型的逻辑思维，而中国人更喜欢立体化的形象思维。《周易．系辞上》中有这样一句话：“书不尽言，言不尽意……圣人立象以尽意。”“立象以尽意”正是我国浩瀚诗文基本的“立体化”思维模式的最好概括。诗言志，而志不直言，巧借“象”言之。马致远想说羁旅之苦，便列举“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”等象助其言之；读者借助“断肠人在天涯”一句的提示，去感受这些象，自然心有戚戚，感同身受了。文载道，而道不直说，常借比喻或寓言言之。诸子百家文，无不如此。一部《庄子》，寓言(含喻)就占十之八九。先秦而下，《诗经》，汉赋，唐宋华章……《围城》……亦无不如此。又如“鹰鼻”的表现力自然强于“勾鼻”，“鹅卵石”也强过“垒石”。“春风又绿江南岸”中，一个“绿”字，以形象的“色”激活大脑，使满脑里皆是光鲜春色，又恍若眼前，尽得风流；而将“到”“满”……易“绿”字，大脑便只能知道江南皆春而无余韵，正如囫囵吞枣，知枣而无枣味，因为思维没有获得“立体化”的满足。
其四，认知选择情感化。个人在物质的及社会的环境里，选择对象形成认知。在认知过程中，个人重视的首先是符合其欲望、情绪的对象。因此，读者更愿意接受情感化的主观性语言。“绿色的邮筒孤独地站在街的对面”的表现力自然强于“绿色的邮筒立在街的对面”。“云破月来花弄影”中，“弄”较“摇”好，原因在着一“弄”字，花不复花，影不复影，花影皆性情中人也。
当然，这四方面并不是割裂分立的，相反，它们是浑沌的、整体的、综合的，相互包容而化为一种生命状态。
我们的文字正需要“迎合”读者的这一生命状态。如何“迎合”呢？作者应具有同读者一样的生命状态！写作与阅读不就是两种生命状态的交流、碰撞、沟通吗？而作品不就是这两种生命状态相遇的“场”吗？也就是说，作者只有激活自己的生命状态，并在这种状态下创作出作品，这作品才能去激活读者的生命状态。
为此，笔者提出这样的语言传达总则：有话不直说，换个说法说。
“话不直说”，读者的大脑便有了“自主化”加工的机会；“变个说法”，读者的大脑便获得了“陌生化”“立体化”“情感化”的信息。这样，读者的生命状态便被激活了，从而获得语言的阅读快感。从前文所举例，不难理解这一传达总则。这一总则下，笔者又演绎出六项技术：
其一，联比。联比便是“立象尽意”的怪常之法。作者有话要说，但不单调直说，而是借助联想和想象以相似、相类或相关甚至相反的事物或情景作比，使道理和形象相得益彰，从而使自己的话变得有趣、易懂、形象。具体而言，包括比喻、对比、类比、映衬等手法。欲说女儿腰如何纤细如何婀娜，蠢才直言腰围几何，天才则联比为“杨柳腰”“水蛇腰”之类。再看下面两个句子：
1. 20世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首百年往事……
2. 20世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下，站在20世纪与21世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟消散的往事……
比较两组句子，我们会喜欢第二句。因为第二句形象可感，颇有文采。究其根本，正是有话不直说，以联比之法说出的精妙处。
其二，泛灵。有一种哲学学说――物活论，它认为一切物质都具有生命的特性，首先是有感受性，有感觉和知觉的能力。物活论正确与否并非本文所要论证的，但一个作者作文时，却应该有“物活”的意念，即相信“万物有灵”。惟其如此，作者的灵魂才可能与笔下万物交流情感，心与物相知，达到不知庄周梦到了蝴蝶还是蝴蝶梦到了庄周的境界，文字自然就灵动可感。古代诗人观飞雁而起愁，睹落花而见伤，固然脆弱了些，但也正是这种“物我合一”的认知方式造就了一些优秀诗篇。请看下面两个句子：
1.夏季的豆荚长满门的四周。
2.夏季的豆荚挤在门的四周。
第二句生动些。表面看，只是换了一个词，而实际，却是反映两种完全不同的认知方式。第一句的豆荚死掉了，因为它与作者没有情感交流；第二句的豆荚则有灵魂了，作者将其当作“人”来交流，所以，作者用一个“挤”字表现出豆荚的可爱，豆荚也不辜负“知遇之恩”，助作者传达了愉悦的心情，这“挤”字，做是做不出来的，但有了“泛灵”意识，却能不假思索，自然流出笔端。我们的文章枯干生涩，多由于极度缺乏“泛灵”意识。
其三，换元。数学中常用换元法将问题简捷化，其实换元思想并不单是运用在数学领域，神经学家为研究人的神经而用白鼠做试验，生活中用塑料替代木头做桌子……自然，我们的文字也可借助换元思想而增色。因为换元可以给读者大脑输入新信息，激起大脑的“自主化”加工。不妨看下面两组句子：
1.我的生活还是老样子。
2.我的生活“涛声依旧”。
两句情趣完全不同，第二句见达观，形象感强，读者大脑获得“自主化”加工的快感。借流行歌词、成语典故、诗文词曲等来换元，语言的厚重感甚至文化感也就有了。
其四，倒错。汉字是世界上是美妙的文字，有时仅仅是倒错一下词句的语序，尽管表意并无多大差异，但情趣、意味则完全变了。“脆弱啊，你的名字是女人！”倘若将莎士比亚这句名言倒错回正常语序，即“女人啊，你的名字是脆弱！”，则高下自分。前文所举的李白诗句“峨嵋山月半轮秋”之所以诗意盎然，也正是倒错的作用。其实，诗歌中常借助倒错获得新奇妙语。“黄叶蝉吟晚”是诗，而“黄叶晚蝉吟”只是文；“是你教我学会了敲女儿孩儿的门／于是我便来敲你的夜晚……”是诗，而“是你教我学会了敲女孩儿的门／于是夜晚我便来敲你的……”只是文。
其五，强化。强化其实是通过增加修饰成分或换取称谓将事物细化、形象化。举例便知，“一只狗”自然不如“一只卷毛狗”形象，而“一只黄色的卷毛狗”自然又具体些。“一束花”不如“一束玫瑰”，“一个滑雪者”不如“一位含苞欲放的滑雪少女”。又如，“她在巴士上专心致志地读着书。”这一句不能为我们提供除现成文字之外的任何信息，但，如果将书的名字写出，我们就可以对她的性格有所了解，读《围城》和读《第一次亲密接触》的高下自然不同。
一根毛线，两支竹签，可以织出各样的毛衣；几粒石子，几条经纬，可以下出像人生世相一样复杂的棋，更何况我们拥有几千上万的汉字呢？掌握一些实用的技术，写作便不再“谈虎色变”。但是，若以为技术就能拯救一切，那便是泥而不化。因为写作背后生命状态的获得才是写作的根柢。而养根之法在于三种对话：
一是通过阅读与大师们对话；
一是通过参与与生活对话；
一是通过灵魂让原我与超我对话。
⑨ 我想拥有一个光明的未来用英语怎样写这作文
I am gonna own a future of brightness.。。。。。。。。。。。