英语报道写作方法

Ⅰ 英语新闻如何书写及范文

report news report news report news 新闻 [xīn wén] 基本翻译 news press Administrivia 网络释义新闻:The news | news bulletin, newscast

Ⅱ 英语写作方法：怎样写新闻稿

股吹走烦恼的风;童年是糖,一种甜到纯真的糖;童年是河,一程山水一路歌的河。童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串,童年的故事一摞摞!
在我还是五岁的时候,妈妈把我带到乡下外婆家玩。外婆家前,有一个院子,外婆种了许多菜,养了许多鸡、鸭。
有一次,我无意中看见了一只老母鸡在孵鸡蛋。我看见有一个蛋壳破了,一只湿漉漉的、黄色的小鸡把头钻了出来。我心想:小鸡这么辛苦,从蛋壳中钻出来,一定要花费很大的力气。不如,我来帮小鸡“接生”吧!
说帮就帮,等老母鸡走远了,我拿来几个鸡蛋,把鸡蛋一个个给剥了,终于剥完了一个,一只小鸡出来了。我继续剥,功夫不负有心人,终于剥完了三个。我看着剩下的鸡蛋,心想:还是明天继续剥吧!
远处,一只来母鸡跑来,还“咯咯”地叫着,用尖尖的嘴啄了我的手指。它一定认为我在伤害小鸡,我可在帮小鸡“接生”啊!我看着出了血的手指,“呜呜”的大哭起来。
妈妈看我哭了起来,连忙问我:“珂盈,你怎么哭了?”“呜呜……”我边哭边说,“我帮小鸡‘接生’,把鸡蛋剥开,可是,老母鸡还啄了我几口,疼死我了!”“真是个傻孩子,小鸡到了一定的时间,会自动破壳,钻出来!你这样做,小鸡会死的!”“啊!”我听见小鸡会死,惊讶万分。
第二天,我跑到院子里一看,我“接生”的小鸡果然都死了,而自己钻出壳的小鸡还活蹦乱跳,健康极了!
我真后悔!帮小鸡“接生”的傻事,我再也不会做了,会想起童年的趣事,就会令我捧腹大笑!

Ⅲ 英语新闻写作的一般思路

新闻的种类很多，按分类标准的不同，有各种不同的分类方法。如按照事件的性质分类，新闻可分为“硬新闻”（hard news）和“软新闻”（soft news）两大类，硬新闻即“纯新闻消息报道”，指题材严肃、具有一定时效性的客观事实报道；软新闻是情感味浓、写作方法诙谐、轻松幽默的社会新闻，不注重时效性。新闻英语中常见的体裁主要有三大类：消息（news）、特写（features）和新闻评论（commentaries and columns）。

新闻写作由于记者写作风格不同，文体结构无定格。但大体上说新闻文体的主体结构是由标题、导语、正文三部分组成。

标题（headline）：浓缩概括全文的中心实质问题。

导语（lead or introction）：通常为文章的第一段。文章的第一段提供主要话题和最主要的事实。

正文（body）：在导语的基础上，引入更多的与主题相关的事实，使之更加详实、具体，并展开评论，进而得出结论。

在此我们以消息为例，详细分析一下它的基本结构。消息类新闻属于“硬新闻”，是广泛采用的一种新闻体裁。消息报道中的导语十分重要，它位于第一段或第一、二段。通过它点出新闻的主题，这是消息这种新闻文体区别于其它文体的一个重要特征。五个W和一个H（When? Where? Who? What? Why? 和How?）是构成一则完整消息不可缺少的要素。直接的消息报道或纯消息报道一般采用“倒金字塔形式”（the Inverted Pyramid Form），其特点是按新闻报道最重要的五个W和一个H头重脚轻地安排材料，把新闻的高潮和结论放在最前面的导语里，然后以事实的重要性递减的顺序来安排（in the order of descending importance）材料。

在报纸、广播、电视等新闻媒体每天刊载和播发的新闻中，百分之九十是用倒金字塔结构写成的。

对于报纸来说，倒金字塔结构的新闻有自己的优势。主要是可以使读者很快得到新闻的精华部分；在生活节奏越来越快的今天，一般读者很少把一条新闻从头到尾读完，他们可能随时放下报纸，因此，报纸有必要让读者首先读到最重要的新闻内容。

为了帮助读者了解这种倒金字塔式结构，请见西方新闻学著作中的图表说明：

The Inverted Pyramid Form

Introction containing most important or most interesting information 导语（包括最重要或最吸引人的消息）为了帮助读者了解这种倒金字塔式结构，请见西方新闻学著作中的图表说明：

The Inverted Pyramid Form

Introction containing most important or most interesting information 导语（包括最重要或最吸引人的消息）

首先要注意消息报道导语（第一段）里的“电头”（dateline）“FILADELFIA, Colombia（AP）”即“美联社发自哥伦比亚费拉达菲亚的消息”。美联社新闻报道的时间通常置于消息的最前面（NOVEMBER 22, 19:43 EST），即美国的标准时11月22日19点43分。

第一段十分简单明了地告诉读者：星期四，哥伦比亚西部的一露天金矿由于大雨而发生坍塌，至少28人死亡，40人失踪。

第二段增加了新的新闻事实：金矿坍塌的遇难者是贫民，虽然政府警告说由于侵蚀使采矿危险，但他们置若罔闻；金矿的坍塌可能是由于非法的开采以及近日的大雨造成的。这一段支持并扩展了导语。

第三段是背景材料。利用事故生还者的所见所闻讲述当时的情景：共发生了两次塌方，第二次的塌方将赶去救援的矿工也吞没。

第四、五、六、七以及第八段均是与主要新闻事实有关的次重要材料。第四、五、七、八段讲述了来自红十字、民防组织以及各方救护人员的救援进展情况。第六段也是对导语的进一步扩展：官方宣布事故中有28人死亡，至少40人失踪；有32名矿工受伤被送往医院。

第九、十、十一和第十二段也是背景材料，利用目击者的所见所闻进一步描述了金矿坍塌时的情景。

第十三、十四和第十五段均是与新闻事实有关的次重要的材料：这个金矿几个月以前就关闭了，但由于经济衰退人们又重操旧业；山体滑坡是哥伦比亚最常见的自然灾害。

通过分析我们可以看出这篇新闻报道是典型的“倒金字塔”结构，导语是一段简单清楚的叙述。随后的数段对导语进行了解释、补充和扩展，有利地支撑了导语。在导语中基本将“五个W、一个H”交代清楚。它所回答的问题分列如下：

Who—gold miners

What—were killed

When—Thursday（Nov. 22）

Where—in western Colombia

Why—the walls of mine were softened by rain

How—(were killed) by crash

应该说明，记者即使采用“倒金字塔结构”，也不一定在导语中全部都包括五个W和一个H，或许只有三个或四个W，另外一个或两个W出现在下面的段落里，这也是常见的。

Ⅳ 英语应用文写作，报道类的应该怎么写

应用文特点就是简单。字数要求是在100字左右，因此小作文在保证清楚表达意思的情况下尽量要用一些简单的句式，不要追求像大作文那样复杂且多变的句式，高大上的句子在应用文中是大材小用。

其次在应用文中，虽然考研大纲中罗列了多种应用文类型，如包括申请信、感谢信、邀请信等形式的书信作文，还有简历、备忘录、公告、备忘录、通知、寻物启事等类型，但是其中最常考的就是书信。因此大家要着重掌握书信的具体写法。

一.英语应用文写作之便条写法：

基本写作格式——便条内容和类型不尽相同，可以灵活变通。但各类便条必须包括以下几个基本要素：1)Date：便条日期;2)Salutation：称呼;3)Body：这文;4)Signature：署名。

二.英语应用文写作之备忘录写法：

备忘录主要用来提醒、督促对方，或就某个问题提出自己的意见或看法。

基本写作格式——1)Heading：书端;2)Addressee’s Name, Title,
Address：收文人的姓名、头衔、地址;3)Salutation：称呼;4)Subjec：事因;5)Body：这文;6)Complimentary
Close：结束语;7)Signature：署名。

三.英语应用文写作之建议信写法：

基本写作格式——1)Give your suggestions：给你的建议;2)Explain the reasons：解释原因;3) Other
recommendation：其他的建议;4)Signature：署名。

四.英语应用文写作之求职信写法：

基本习作格式——1) show your interest：展示你的兴趣;2) describe your previous
experience：描述自己以前的工作经验;3) explain why you would be suitable for the
job：解释为什么你适合这项工作;4)Signature：署名。

五.英语应用文写作之邀请信写法：

基本写作格式——1) Invite them to the party：邀请他们参加party;

2) Elaborate on the reason why such a party should be held：阐述举行这个聚会的原因;3)
What activities will be arranged for them：将会为他们安排什么样的活动;4)Signature：署名。

Ⅳ 英语应用文写作，报道类的应该怎么写

应用文讲求简简单单
首先小作文的特点就是简单。字数要求是在100字左右，因此小作文在保证清楚表达意思的情况下尽量要用一些简单的句式，不要追求像大作文那样复杂且多变的句式，高大上的句子在应用文中是大材小用。其次在应用文中，虽然考研大纲中罗列了多种应用文类型，如包括申请信、感谢信、邀请信等形式的书信作文，还有简历、备忘录、公告、备忘录、通知、寻物启事等类型，但是其中最常考的就是书信。因此大家要着重掌握书信的具体写法。
书信写法总概述
书信写作中我们要明确三个段落的一些固定写法，首先首段写作的第一步是问候收信人，参考固定的格式要求，如Dear sir/Madam;其次就是解释写信的原因，用一句话简单概括就可以。对于第二段的写作来说，审题很重要。我们要通过阅读题目要求，找到可以用到的名词或动词，在草稿纸上一一列举出来。同时在写作时要注意题目的文字暗示，把名词具体化，把动词近义化。此外都教授要提醒大家格外注意的是，在正文中一定要把英文要求全面覆盖，按照出题者的指示去做，不要漏掉一些内容要点却写了一些无关紧要的东西。第三部就是结尾的写作，这个部分非常简单，用三句话就可以概括，即再一次表达自己的立场，提出做法，最后期望回信。
书信写作分类讲
有了大纲式的写作框架之后，大家就要着手积累各种类型书信的固定语句，只要把它们背诵下来，就可以直接运用。每一种书信类型都有固定的开头和结尾的常用句式和套话。大家可以从现在起就逐渐的积累这些固定套话，每一个书信类型记至少三个，这样才能在考场上有多种选择。2016考研英语写作应用文的难度不大，但是想要得到高分拼的就是细节和积累。
希望能帮助到你，望采纳！

Ⅵ 新闻报道中的英语写作要怎样写（最好长点）求解答

英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，英语写作能有效地促进语言知识的内化。Swain（）提出“可理解输出”假设，认为包括写在内的语言产生性运用有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用，促进语言运用的自动化，有效地达到了语言习得的目的。通过写作，英语知识不断得到巩固并内在化，有利于英语技能的全面发展。但是，英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一，且容易被教师忽视，笔者以为如何提高英语写作能力值得我们认真研究。本文就此谈谈初浅的看法。
一、提高英语写作能力的原则
（一）渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。
（二）多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。
(三)结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。
（四）控制性原则。要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。
（五）持久性原则。要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。

Ⅶ 新闻报道中的英语写作要怎样写（最好长点）

英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，英语写作能有效地促进语言知识的内化。Swain（1985）提出“可理解输出”假设，认为包括写在内的语言产生性运用有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用，促进语言运用的自动化，有效地达到了语言习得的目的。通过写作，英语知识不断得到巩固并内在化，有利于英语技能的全面发展。但是，英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一，且容易被教师忽视，笔者以为如何提高英语写作能力值得我们认真研究。本文就此谈谈初浅的看法。

一、提高英语写作能力的原则

（一）渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。

（二）多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。

(三)结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。

（四）控制性原则。要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。

（五）持久性原则。要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。

Ⅷ 英语作文中如何写新闻报道 主要注意哪几点

1. 新闻通讯的第一句往往为全文的中心句(topic sentence), 因此这个句子中常包含四大回元素what(事件), when(时间), where(地点)和who(人物答), 而在下文则要补充事件的过程和细节, 往往包括why(目的或原因)和how(具体过程)等。
2. 注意新闻类型题材的一些常用语, 如It is reported that..., As is reported..., According to the report...等。

3. 新闻通讯报道在于平实客观的语言, 考生不必追求过分花哨的词汇和过于复杂的句型。