Ⅰ 如何培养和提高初中生的英语写作能力
在有了一定的基础上,一定要精度,记录好的短语句型,练习套用,比如平时可以在说话的时候,想到了回就去用,加深记忆与答造句能力。就像我们小时候学汉语一样,组词造句这些都是基础。等有了一定量的积累,可以尝试段落的写作。
再次,背诵绝对是一个有效的方法,所谓的背诵一定是张口就能上来,不能背一句想半天。经典的文章,自己喜欢的文章都可以。然后提取文章的框架,即文章的起承转折。只有从宏观的去看,才能去布局写作的骨架。
Ⅱ 如何提高初中英语写作的能力
如果是初中生的话，我个人的建议是多看原版英文文章或新闻。如果可以的话，尽量内改掉平时手机上看中文容新闻的习惯。如果你是足球爱好者，就把懂球帝卸掉，用浏览器上Goal.com看英文足球新闻。如果是经济方面的，则推荐The Economist。政治等国际新闻BBC什么的都还不错。如果题主觉得这些看起来还有难度的话，则推荐看VOA News的一些文章，相对简单一些。
另外就是写作一定不要满足于光看文章。我之前申请美国高中的时候，练习写作的方法就是读一篇文章，理解意思和思路，然后模仿着自己也写一篇。写完后和原文对照，就可以发现即使是同样一个意思和思想，你和一个娴熟的英文作家的表达是如何大相径庭的。如果初中生英语水平暂时还不够的话，可以试着先看考试范文，然后蒙上自己写。写完以后对照（注意是要关注表达的细节），这样长期以来进步会很显著。
如果有什么疑问的欢迎追问。
Ⅲ 怎样提高“初中英语写作技巧”
第一，要记单词，根据音标记忆会非常的快，边发音边记忆。
其次，记忆单词的时候，要掌握一些习惯性短语的用法
再次，背诵课文，熟悉语法和常用短语，不断的积累你就会形成一个良好的习惯。在做一些习题和写作中都有很大的用处。(注意：晚上背诵个差不多，早上起来再复习一遍，效果特别好，还有不要为了背书而背书，要理解每个句子的意思，根据汉语意思背诵英语，这样背诵起来会很快，而且自己也掌握了每个单词和短语的用法)
最后，通过一步步的积累，写作的时候就可以用上你熟练掌握的短语或者句子。可以把一些简单的句子，变成从句这样子更能加分哦！
例如：每年，都有很多大学生毕业，他们都想找到工作。这些工作可以给他们很多钱。这是不可能的。
我相信这样的句子大部分考生很快就可以写出来：
①Every year, many college students graate. ②They all want to find jobs. ③These jobs can give them a lot of money.④This is impossible.
下面我们看看能不能润色一下：It is impossible for college students who have just graated to find jobs which can give them a lot of money.
在网上找了一些写作变简单句为复杂句的方法
网页链接
Ⅳ 怎样提高初中英语作文写作水平
通过积累词来汇量，提高英语源写作能力。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。
2.通过扩大阅读量，提高英语写作能力。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接收信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。
3.通过多写英语摘要，提高英语写作能力。英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来，用自己的语言使之独立成一篇短文，这不是简单的摘录，而是忠于原文意思的再创作。
Ⅳ 初中英语写作辅导的方法有哪些
小升初后，很多家长都发愁了，孩子的英语成绩总是差强人意，对中国学生来说，英语一直都是重难点，大家失分关键点也都是在英语上，特别是英语作文大扣分，所以初一英语作文辅导显得尤其重要。
初一英语作文辅导方法很重要：
一、充分准备，打好基础。
为了提高初一英语作文写作水平，平时应加强阅读，多背诵一些句形、段落甚至短文。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读，多记，多背诵，才能出口成章，下笔成文。此外，写好初一英语作文还要掌握一些应用文体的写作方法，如书信、日记、通知等，它们大多有固定的格式。
二、认真审题，明确要求
在写初一英语作文的时候仔细看清写作要求和提示，分清材料的主次，接着确定体裁、格式和人物、地点等要素;最后确定时态，同时考虑相关的语态搭配用法。
三、遣词造句、表达规范
初一英语作文用词要恰当，不可逐句把提示翻译成英语。写作时，应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达思想。如果有些单词不会些，有些句型不会表达，可以设法绕开，用熟悉的同义词、同义短语或同义句来代替。要学会善于运用适当的关联词，如and,or,but,so，because,since等，以使初一英语作文行文逻辑紧密，自然流畅。
四、认真撰写，卷面整洁
初一英语考试中也会有初一英语作文题，如果时间允许，书面表达一定要先写草稿。在抄写入答题卷前，要先进行检查修改。首先检查所写内容是否切题;之后检查主题是否明确，表达方式是否恰当;最后检查所用时态、语态、人称是否符合要求，前后是否一致。
中考复习研讨会指导课件，极具价值。
关联词
1.表示并列或递进:and,aswellas,both…and,
notonly…butalso,neither…nor;
2.表示选择:or,either…or;
3.表示转折:but,however,although,though,afterall,
4.表示因果:because,so,therefore
5.表示条件:if,unless
6.表示对比:instead,not…but,
ontheonehand…ontheotherhand;
7.表示解释:forexample,forinstance,suchas,
thatistosay,inotherwords;
8.表示顺序:tobeginwith,firstly,first(ofall),second(ly),next,
later,sincethen,fromthenon,finally,intheend;
9.表示强调:also,besides,what’smore,actually,
infact,
10.表示结论:allinall,altogether,inaword,
generallyspeaking,
Ⅵ 如何提高初中英语写作水平，具体点
坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。
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1：听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。
2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。
3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。
4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果
PS.1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！
2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄
3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来
4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处
5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！
6.抄的单词本你们要复习啊！
7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完
8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助
最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行
希望能对你有帮助哦 欢迎追问 谢谢采纳 O(∩_∩)O~
Ⅶ 如何提升学生的初中英语写作能力
提高英语写作能力。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学内习方法，同样可借鉴于英语容写作。多阅读是学
生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方
法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中， 指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌
握各类文章的结构及写作方法。
Ⅷ 如何培养初中生英语写作能力
一、在平时的英语学习中，注意词汇的积累和词句的活用。
英语词汇是专学习英语的关键属。词汇量的多少直接影响着每一位同学的英语水平。只有以丰富的词汇量做基础，才能学好英语，进而提高自己的英语写作水平。英语写作首先是由词组成句，再由句组成文章。如果在英语学习中，作为英语基本组成部分的词汇都不会，你们英语写作就更无从谈起。
二、注意课堂教学中训练同学们的英语思维，让同学们用英语来思考问题。
同学们从一出生所接触到的就是汉语。英语和汉语作为两种语言的学习，因为汉语先入为主，在学习英语时难免受到汉语的影响。许多同学在英语中所学到的是中式英语，当遇到英语问题时，首先用汉语去进行思考，然后再翻译成英语。学习英语，不只是要求我们学会英文单词，学会英文句型，还应该学会用英语来思考，学会英语思维，知道如何运用英语这门语言来表达自己的思想感情。这就要求教师在教学中时刻注意同学们英语思维的培养。
Ⅸ 如何培养初中学生的英语写作能力
写作包括写前阶来段自、具体写作、文章修改三个基本过程，这三个过程并非是线性排列，而是循环往复，穿插进行的。教师只有重视加强对写作三个过程的指导，才能更好地提高英语写作能力。在写作前阶段，
在指导学生如何挖掘题材，训练发散性思维，以及如何选择材料、谋篇布局等。在具体写作中，教师重在指导学生如何紧扣主题、运用正确的写作方法等。在文章修改中，教师重在指导学生如何修改语法及用词的错误。