年小的英语怎么写作文

1. 用英语写篇小作文!谢谢!!

1. 英语作文是英语综合能力的体现，也是中国学生学习的难点之一。英语行文注重逻辑结构，因回此答分段、适用关联词和标点符号非常重要。下面这篇小短文只有一个段落，写法是总分方式，句中的关联词有but。请认真阅读参考。

2. 英文：

   There are four seasons in a year in most parts of the world. But o you know how many seasons they have in Africa? There are two: the dry season and the wet season. It is usually hot in Africa. In the wet season it rains all day. But in the dry season it never rains for months.

3. 汉语译文：世界上大部分地区，一年有四个季节。但是你知道在非洲他们有几个季节吗？有两个季节，旱季和雨季。非洲通常很炎热。在雨季，整天下雨。但在旱季，一连几个月滴雨不下。

2. 考研英语小作文格式中日期怎么写

日期的顺序是：月日，年。月份不能写简写，日和年都直接写阿拉伯数字就可以专。例如2006年5月3日，我们属写成：May 3,2016。还需注意，在日和年之间有一个逗号。我们要把日期写在第二行的右面。位置不要写错。

英文书写应符合书写规范，英文字母要写清楚、写整齐、写美观，字母的大小和字母之间的距离要匀称。书写应做到字形秀丽漂亮，通篇匀称和谐。

(2)年小的英语怎么写作文扩展阅读：

基本要求

1、写英文字母要掌握正确笔顺。如小写字母i ，应该先写下面的部分，然后再打点。有的学生却按写汉字的习惯从上到下写，写快了，就会把点和下面的竖笔连在一起，显得十分别扭。字形t应为两笔。

2、书写时还要注意词与词之间要保持一定的距离，不能紧靠在一起。字母之间的连写也应该按照习惯，不能随意乱来。

3、注意尽量不把一个单词拆开移行。万一要移行，则必须以音节为单位进行，如revolution这个词，依照音节移行的原则可以按re-，revo-, revolu-这几种方法移行。

3. 写一篇春节的英语小作文

In China,the Spring Festival is very important.Everyone likes it very much.Because people have a long holiday . People can stay at home with their families.They make mplings in the Spring Festival.And they go shopping and wear new clothes.They often visit their friends' home.Chinese love the Spring Festival.Because it is very happy.Do you like the Spring Festival?

我写的不是很难，所以LZ应该能看懂吧。写的没有前面的那么好，我也就回这个水平答了。

4. 英语小作文怎么填

一、分年段层层推进。
1、三年级——练说句子
语篇是由句子构成的，造句能力直接影响着写作能力。所以，加强造句训练显得尤为必要。在实际教学中，我在课内外有意识地让学生结合所学句型结构进行口头或书面造句，经常为学生提供一个结合实际生活的情景或语境，避免注重语言形式，忽视语言内容，脱离一定的情景或语境。三年级是英语学习的起始年级。三年级教材中很多话题是关于家人的，这样的话题比较能够引起学生的共鸣。作为学习英语的起始年级，我们重点要保护孩子学习的兴趣和信心，培养他们大胆说英语的习惯。毕竟英语不是我们的母语，要想写些什么，必须要知道用英语该如何表达。如在教授新版教材My family一课时，就可以训练学生用This is 来介绍自己的家人：This is my father /mother/ brother...
2、四年级——仿写句子
三年级到四年级是一个跨越。从单词到句子的书写，对于很多刚上四年级的学生来说很不适应。这是一个需要规范的年级——规范地书写一句话：开头大写、单词空格、字母占格准确、标点符号的使用。正确使用标点符号对正确表达思想十分重要，它也是写作基本功之一。由于中英文之间的标点符号有一定的区别，学生在实际使用中经常出现一些错误，常见的错误主要集中在句号、逗号、顿号、省略号、书名号等标点符号。在英语写作教学中我从学生的问题出发，把各种常见的标点符号的意义与使用规则对学生讲解清楚。
四年级的每个单元都有要求学生掌握的四会句型。教师在教授的过程中，可以依托四会句型，让学生进行仿写练习。如4AUnit 4 I like...这一课的重点就是用I like来表达自己的喜好。三年级的时候学过类似的内容，但是要求不一样。当时只要求学生能够用这个句型进行口头表达。在本课当中，要求学生能够书面表达这个句型。那么老师在教授的过程中就可以让学生进行仿写训练。用这个句型表达自己的爱好，可以是食物、水果、颜色、运动、动物等，把这些句子组合在一起，就可以成为一篇小短文。
我曾经让学生用4B教材中的There be句型来写自己的房间。有一个学生这样写道：Look, this is my bedroom. There is a desk near the window.There is a bed near the desk.There is a lovely doll on my bed . There are a lot of books in the bookcase. I love my bedroom. Do you like my bedroom?这篇小短文很生动地介绍了自己的房间，而且没有语法错误，句子通顺。这是学生模仿课文介绍我们的教室来写的。其中有一些并不是四会单词，但是因为不是考试，所以我允许他们看书来写。最后一句她还用了一个问句，使文章更显得有趣味性。后来我问这名学生，你怎么想到用一个问句来结尾的？她说：“我看了一篇英语短文上就这样写的.......”我想，如果我不布置这篇写作的练习，也许她就不会去阅读先关的文章。可以说写作训练也让部分孩子拓展了他们的学习渠道，从而更主动地去学习英语。
3、五年级——改编对话
经历了三、四年级的句子训练，五年级的教材内容主要以对话出现，同时每篇对话前面还有一个交代背景的引言。我们在教学的时候可以依托引言，进行对话改编练习。在课文学完后，给学生一些重点词句，让学生根据这些重点词句进行对话的改编。这个作业的设计可以分层进行：对于基础薄弱的学生可以是完成课文内容填空，这样相对来说降低了难度。而对于一些语言掌握比较扎实的学生，可以是在课文的基础上进行改编，用第一人称或第三人称进行转述。如在教完At the weekends一课后，可以让学生用第三人称介绍课文中的任务的假日活动；或者老师也可以提出更高要求：写一些自己和好朋友或家人的假日活动。
4、六年级——素材重组
到了六年级，学生相对来说词汇已经比较丰富，学过的话题也比较多。这个时候老师可以结合每个单元的主题，有针对性地设计一些作文的练习。如6A Ben's birthday 学完后，可以让学生写My birthday. 第六单元Holidays学完后，可以写My favourite holiday.我曾经让学生以这个为主题写过短文。有一个同学大约写了有200个词，高考的要求也不过如此。而且该生写得相当生动。不仅将这个单元的句型运用其中，更是综合了三、四、五年级的相关内容。如I usually do...on that day. My father likes doing.... 文章的最后她还用感叹句来抒发了一下感情：How happy we are on that day!
在这一系列有层次的训练中，学生的语言水平提升很快。而且学生为了写得更好，会主动阅读一些英语读物。对于一些英语水平本就比较高的学生来说，更是让他们得到了提升的空间。
二、多途径扎实训练
1、同义句转换训练。在小学生的英语作文中，句型单调重复是一个普遍现象。小学高年级学生已经学习了一定数量的句型，进行同义句转换训练的时机也已经比较成熟。比如，‘My favorite class is English.’可以用‘I like English best.’转换，‘I’m going to take a bus to Shanghai.’可以用‘I’m going to Shanghai by bus.’转换，等等。
2、中英文互译。虽然我们提倡学生写作时用英语思维进行表达，但是受到母语思维的影响和干扰，所以在学生作文中出现的所谓“中国式英语”还是很多的，这是一个现实问题。比如，学生常把“我喜欢的食物是面包。”翻译为“I like the food is bread.”，把“我有时和妈妈一起购物。”翻译为“I sometimes with mother together go shopping.”等等。面对这样的问题，除了继续大力培养英语思维外，对学生进行适当的中英文互译训练是有益处的，能让学生更好地理解母语和英语在表达方式上的差异，从而更好地用英语表达。
3.看图写话式写作训练
这种方式，中文课上经常用，可以拿来主义用在英语课上。教师出示与所教课文有关的单词图片和任务对话挂图，让学生发挥想象写成短文并在班级交流。如笔者教5Aunit 9 Shapes 这篇课文后，老师出示了一些图，全由图形组成（汽车，木头人等）让学生运用课文上所学的内容写一段话，学生能把抽象的图形综合运用，并自如的运用了课文句型What shape is it?It’s a ….The nose is a…The head is a…
4.连环画式写作训练
小学生最爱看幽默的图画，或有连续性的故事连载，教师可巧妙地把每篇课文的小短文Reading PartE部分改成连环画式的插图，让学生在会读的基础上，给连环画配英文注解，这是非常受学生喜欢的一种方式。如笔者在教6Aunit 1 Mr Smith takes a walk in the park 这篇小短文时，机械性教学跟读学生并不积极参与，老师把这段改成连环画式插图，让学生用英语作备注，学生大多都能进入故事情节中，自然而然地把这篇小短文的重点难点掌握了。这种方式又称为插图式写作。
5、半框架式写作训练
这种方式称为大纲式写作，常常用于概括课文中的重点情节。如笔者教5AUnit 3时课文中出现了许多学生以及他们的爱好，学生读完课文后，笔者安排如下框架让学生完成小作：Ben’s hobby is________.His brother’s hobby is _____________.He likes________ stamps. Yang Ling likes__________.But Helen likes__________.Mike likes________They have good hobbies.这种写作在课上就能完成。更有利于巩固课文。
6、阅读式写作训练
小学高年级段的学生要有一定的阅读能力，但是小学生的阅读材料选择有点难，很多学生反映买了课外读物看不懂。其实教师可利用学生写的内容，作为校本课程，互相传阅并帮助修改。这种方式比纯粹修改病句好多了，所以又称修改式写作。
7、听写式写作训练
6A和6B安排有听力训练（Part D）学生听完后填词，并不能完全听懂这一段，学生可以在老师讲解帮助的基础上完成听力小短文的写作，同样每个单元的歌曲，有些老师并不教，其实老师可以和学生唱歌，并让学生填歌词，有些学生喜欢流行歌曲，老师就和他们一起欣赏和演唱，熟练时，学生填歌词，如《take me to your heart》 《big big world》《I wish you merry Christmas》等。
8、采用案例分析，及时纠正语言错误。
学生的作文中出现错误是难免的，应该允许学生在作文中犯错，关键是让学生学会从错误中学习。对于学生作文中的错误，应该指出并及时纠正，给学生一个正确的语言规范。在实际教学中，我经常结合具有典型错误的学生作文案例进行分析，及时纠正。下面这篇作文是学生的原文，里面划线部分的错误是典型的，有标点使用错误，有大小写错误，有用词错误，有动词时态错误，有动词语态错误，有单复数错误，还有句子结构错误等。
实践证明，反复指出并及时纠正学生作文中的语言错误，有利于减少学生作文中的错误，更有利于学生形成正确的语言规范。
三、巧评价，激发学生的写作内驱力。
要激发学生写作的兴趣，增强学生写作的自信心，不断提高学生的写作能力，让学生体验写作的快乐感与成功感，就需要教师合理地运用评价方法，充分发挥评价的导向、激励、调节等功能，激活学生的写作内驱力。在写作教学中，我主要采用了以下三种方法：第一，展示学生作品。定期把所任教班级中的优秀作文打印出来，并装订成作文选，每位学生一本，要求学生认真阅读同学的作文，也要求学生带回家与父母分享。第二，评选写作优秀之星和写作进步之星。对学生的每次作文进行等级评定，根据评定的等级评选出一定数量的写作优秀之星和写作进步之星，并把结果公布在英语家校联系单。第三，英语测试增加“作文”项目，并且作为基本题出现。以前的英语测试卷上没有“作文”项目，或是仅把“作文”作为附加题，这样的试卷没有给学生一个明确的写作上的评价导向，或者说是评价的随意性比较大，这样就导致学生在思想上不重视写作，也导致学生的写作能力发展滞后。
小学生英语写作能力的培养不是一蹴而就的，需要教师坚持不懈地用心培养，需要教师采用合理、有效的写作训练策略，包括教材资源的开发利用，语言输入与输出并举，开展写作基础训练，改变学习方式和评价的介入等。笔者以为，只要教师坚持长期进行写作训练，不断创新写作训练策略，小学高年级学生的写作能力必定会有一个质的飞跃。

5. 英语小作文怎么写

i've
been
learning
to
do
housework
these
days.
the
first
thing
is
cooking.
it's
until
i
held
the
slice
did
i
realized
that
to
cook
yourself
is
much
more
difficult
than
to
watch
others
do
that,
but
finally
i
learned
to
cook
celery
and
meat,
i
enjoyed
it
a
lot.
besides
cooking,
i
aslo
learned
to
wash
my
clothes
这样就够了，不用写那么多
顺便版纠正下他的权clothes打错了

6. 写用英文写一篇关于春节的小作文，怎么样度过

The evening preceding Chinese New Year's Day is an occasion for Chinese families to gather for the annual reunion dinner. It is also traditional for every family to thoroughly cleanse the house, in order to sweep away any ill-fortune and to make way for good incoming luck. Windows and doors will be decorated with red color paper-cuts and couplets with popular themes of "good fortune" or "happiness", "wealth", and "longevity". Other activities include lighting firecrackers and giving money in red paper envelopes. Among about one third of the Mainland population, or 500 million Northerners, mplings (especially those of vegetarian fillings) feature prominently in the meals celebrating the festival.

望采纳，谢谢

7. 写一篇关于新年的英语作文 小学生

关于新年的英语作文范文

The spring festival is the tradition festival in China.It is the same as the christmas day in the west country,it is welcome the new year.

It is the day that the families get together.

The spring festival is usually in the February ,sometimes in January.In the spring festival,every family all paste the lucky inscriptions,they fire the cracker,they eat the mplings.The day before the new year‘s first day is the new year‘s eve,same as the christmas eve,all the families get together to have the new yaar‘s dinner,wishes each other,talk about the wishes about the new year.Small children will receive the money given to children as a lunar new year gift.

8. 英语小作文怎么写

Hello everyone. My name is Zhou Yan, I am fifteen years old. I am 1.6 meters tall. I am very fond of painting, dancing ballet, reading, swimming and playing piano in my spare time. I like eating breads, vegetables and fruits. My mother is a math teacher and my father is an engineer, and I have a little sister. I love them very much. I started playing piano since I was five, my dream is to be a pianist.

大家好。我的名字叫周延，我15岁了。我身高1米6。我非常喜欢在空闲时间里画画、跳芭蕾舞、读书、游泳还有弹钢琴。我喜欢吃面包、蔬菜和水果。我的妈妈是一名数学老师，我爸爸是工程师，我还有一个妹妹。我非常爱他们。我从5岁的时候就开始弹钢琴了，我的梦想是成为一名钢琴家。

9. 一个英语小作文，怎么写

自我介绍英语作文
I was born on March 18. My family is neither very rich nor very poor.My parents are peasants. They work hard to support the family. They encourage me to study well. My childhood was happy.
I like learning. I like music and sports, too. I can run very fast and am the fastest runner in my class. I am good at English, Physics and Maths.
I want to be a scientist. Scientists have made recorders, TV sets, and so on. They have also invented the computer. All these make our life rich,interesting and easy.
请参考作文地带提供原版翻译：
我出身于三月十八日。我的家庭不富裕也不贫穷。我的父母是农民。他们为了养家辛苦的工作。他们鼓励我好好学习。我的童年是快乐的。
我喜欢学习，我也喜欢音乐和体育运动，我跑的很快，是我们班里跑的最快的。我擅长于英语，物理和数学。来源：joozone.com.
我想成为科学家，科学家可以做录音节目和电视节目等等。他们也发明了电脑，所有这些事情都让我们的生活变得富足、有意义和方便。
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