英语创意写作情境

⑴ 假如你是李华。想参加一个英语创意写作活动，请给活动负责人写一封信

Creative design,the simple things again or continue to extend the idea to give another expression of creative design,including instrial design,architectural design,packaging design,graphic design,fashion design,creative,DC personal content.In addition to creative design of the "preliminary design" and "second design" factors,the need to integrate into "distinctive design - creative.

⑵ 谁有同济大学英语创意写作课的历年考题

明天下午就考了,同求- -

⑶ 英文创意写作可以有语法错误吗

看看下面的10种情况，是不是也是你最易犯错的点！

Since 和 For

“since”和“for”的用法都与时间有关，不同的是前者要与时间点一起使用，比如Monday、January和2009，后者则是与时间段一起使用，比如30 minutes、6 months和10 years，“for”可以用于所有时态，而“since”通常用于完成时。“He jogs for 1 hour everyday”这句话中“for”后面跟着的就是一段时间，“He's been jogging since 7am”这句话中“since”后面跟着的就是一个时间点。

Fewer 和 Less“fewer”和“less”适用的名词类型是完全相反的，“fewer”适用于可数名词，比如books、cars、people或者cups，而“less”则适用于不可数名词，比如love、water、electricity或者science。举个例子，你可以说“This parking lot is too crowded. I wish there were fewer cars”，句子里的car是可数名词，所以前面用“fewer”修饰；你也可以说“I wish you would turn off the lights, so we could use less electricity”，这里的electricity是不可数名词，所以用“less”来修饰。Adjective Order（形容词顺序）

当你使用一个以上的形容词的时候，请记住，这些形容词的排列都是有一定顺序的，“It’s a red big car”这样的表达是错误的，正确表达应为“It’s a big red car”。

通常形容词的排列顺序是这样的：①数量或数词 ②质量或评价 ③大小 ④形状 ⑤年龄 ⑥颜色 ⑦国籍 ⑧材质。当然，一般来说描述一件事物不会使用超过三个的形容词，所以你很少会遇到需要把上述所有顺序都用上的情况。

May 和 Might

“may”和“might”的区别很小，都表示“可能”，所以很难把握准确使用它们的时机。但是二者还是有区别的，“might”的可能性比“may”要来得低一些。“I might take a trip to India next year”的意思是明年你有可能去印度，也有可能不去

⑷ 英语创意写作，如果一个魔鬼给你三个愿望，你不能许愿要钱和要更多的愿望，你会要什么，为什么

The New Year is coming and I have good wishes for the coming year.Firstly, I hope my families will be happy and in good health. I want my father has more free time to company my mother and I. I don’t want him work so hard all the time.Secondly, I wish myself can have a good year and do well in my study.Study is my priority now and I hope I can work hard and make progress.Finally, I want a new computer for my study and enjoyment.

⑸ 复旦创意写作研究生的难度

博志复旦考来研为你解答：学历必源须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生；
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
（3）已获硕士学位或博士学位人员（报考类别只能为委托培养或自筹经费）；
（4）具有大学专科毕业学历、创作成绩优秀者也可报考，但须提供公开出版的一定数量的文学作品原件。如获得省部级以上文学创作奖的作品，需提供复印件与获奖证明。报考者需提供大学专科毕业证书复印件。
专业方向
具体可以问问学长羣三七七六八零三零八复旦大学戏剧艺术硕士（MFA创意写作）专业招收两个方向的人才：
1、“小说创作的叙事研究与实践”。
2、“散文与传记创作研究与实践”。
1、考试科目：
（1）初试：思想政治理论（100分）、外国语（日语或英语二或法语或德语， 100分）、艺术基础（150分）、文学写作（150分）（后两门考试由我校自行命题）。
（2）复试：文学写作专业技能（口试），由我校自行组织。

⑹ 意识流小说写作的三要素介绍给一篇，要英文版

一、意识流与蒙太奇
（一）意识流 “ 意识流”(stream of consciousnms) 是从西方意识流小说中引人的 , 长于表现物的多层面意识活动的一种写作技法。它包括内心独白、自由联想、时空交错等。
1、内心独白
内心独白是意识流小说中主要的叙述方法，也是表现人物意识活动时使用频率最高的技法。其具体方式又可分为直接内心独自、间接内心独白和戏剧独白。
直接内心独白：直接内心独白思想流露，它可以涉及意识的任何层面。
间接内心独白：间接内心独白它是一种使用第三人称描述人物意识活动的方法。
2. 自由联想
“自由联想”是指人们在外界环境的某种刺激下所产生的没有既定目标和方向的意识流动过程。它不是按照正常的时间过程向前发展而是在人的想象中将过去、现在和未来交织在一起 ，它是联想的方式之一。
自由联想由于不受客观时间的限制，所以常在表现人物未经整理的、无秩序的意识流动时，大跨度地往返于过去、现在、未来 , 使人物的内心世界得到“自然状态”的展示。当然，运用自由联想表现人物意识尽管有很大的随意性和跳跃性，但也并非毫无联系地“乱流”。意识活动的过程总是有着某种或隐或显的联系 , 意识流程的转换又必然要借助某种媒介和诱因。
3. 时空交错
事实上，自由联想过程中不同时间的交错，往往也伴随着空间场景的转换、重叠、闪回。这就构成了意识流的另一种重要方式——时空交错。海明威的小说《乞力马扎罗的雪》是运用时空交错方式表现人物意识的典范之作。小说 通过对哈里的幻觉梦境、回忆联想的展示，在一天时间里，表现出他一生的主要经历和感情历程。
〈二〉蒙太奇
蒙太奇是法文音译，它本是建筑术语，意为“装配”、“构成”。转用到电影中，主要指镜头的剪辑、组合。在写作中，是指借助某种形式，把不同时空中的生活内容巧妙地组接在一起，以表达生活的内容和作者思想感受的一种写作技法。
蒙太奇的表现方式是多种多样的，我们仅介绍与文章写作和文学创作联系较为紧密的几种。
1. 相似式蒙太奇
相似式蒙太奇，是借助两个事物的某种相似点，把两个场景或层次联结、组合起来回方法。
2 、平行式蒙太奇
平行式蒙太奇直接把同一时间不同地点发生的事情交替表现，以形成烘托、比较、补充、对照。
上述两种方式主要从结构方面着眼，属于叙事蒙太奇。另一类着重从思维方式上入手的属于理性蒙太奇 , 其方式主要有联想式蒙太奇和隐喻式蒙太奇。
（1）联想式蒙太奇
联想式蒙太奇是人物在特定情境中受外界事物的触发产生的对以往生活经验回忆再造的形象画面与现实生活的画面的租界方式。
（2）隐喻式蒙太奇
隐喻式蒙太奇又称比拟式或象征式蒙太奇。它是指用某些生活画面或形象作用于人们的思想感情，暗示或隐喻某种抽象的思想观念。

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⑺ 创意写作有学姐学长了解吗

创意写作都说了是创意，你还怎么了解呢，这个词语很笼统的好不好，这个要靠自己的人生阅历，和良好的洞察力，才能发现与众不同的东西，我可以教你一个方法，自己多想想自己想要表达的东西，用什么样的方法来表达会与众不同，让人眼前一亮的感觉，我觉得创意是没有人能教你的，希望你能自己理解这个问题的本身

⑻ 交响诗作品《我的祖国》是在什么情境下创作的

斯美塔那在晚年抄完成袭他的优秀交响诗作品《我的祖国》时，同贝多芬谱写《第九交响曲》时的境况一样。1874年他已不幸染疾，竟至完全耳聋，永远与音乐世界隔绝。但他以坚强的毅力与病魔作斗争，顽强地继续他的创作，把全部心血倾注于对祖国的热爱之情中，直到1879年套曲《我的祖国》全部完稿，历时达5年之久。可惜的是1882年11月5日该套曲第一次公演时，他却早已听不到任何声音了。

⑼ william wordsworth 的简介及创作

威廉·华兹华斯（William Wordsworth，1770-1850年），英国浪漫主义诗人，曾当上桂冠诗人。其诗歌理论动摇了英国古典主义诗学的统治，有力地推动了英国诗歌的革新和浪漫主义运动的发展。

他是文艺复兴运动以来最重要的英语诗人之一，其诗句“朴素生活，高尚思考”被作为牛津大学基布尔学院的格言 。

主要创作：

1、抒情诗： 《抒情歌谣集》、《丁登寺旁》。

2、 长诗： 《序曲》、《远游》。

3、 自传体叙事诗 ：《革命与独立》。

4、诗歌：《露西》、《咏水仙》、《不朽的征兆》。

(9)英语创意写作情境扩展阅读

华兹华斯是“湖畔诗人”的领袖，在思想上有过大起大落——初期对法国大革命的热烈向往变成了后来遁迹于山水的自然崇拜，在诗艺上则实现了划时代的革新，以至有人称他为第一个现代诗人。

他是诗歌方面的大理论家，虽然主要论著只是《抒情歌谣集》第二版（1800年）的序言，但那篇小文却含有能够摧毁十八世纪古典主义的炸药。

他说，诗必须含有强烈的情感，这就排除了一切应景、游戏之作；诗必须用平常而生动的真实语言写成，这就排除了“诗歌词藻”与陈言套语。

华兹华斯认为“所有的好诗都是强烈情感的自然流露”，主张诗人“选用人们真正用的语言”来写“普通生活里的事件和情境”，而反对以18世纪格雷为代表的“诗歌词藻”。

他进而论述诗和诗人的崇高地位，认为诗非等闲之物，“诗是一切知识的开始和终结，它同人心一样不朽”，而诗人则是“人性的最坚强的保护者，支持者和维护者。他所到之处都播下人的情谊和爱”。