英语写作课重难点

㈠ 怎么提高自己的数学成绩

数学成绩的提高，首先要摸清脉象。正所谓“数学清清楚楚一条线，语文模模糊糊一大片。”数学成绩的提升，来源于在知识掌握基础上的技能技巧提升和准确率的提高。不论是小学知识，还是初中以上的知识。要提高学生的数学成绩，第一步是对基础知识全部掌握，同时对拔高知识有一定的解题思路，对更高的知识有兴趣。只有这样，才可以有的放矢地进行训练。对于知识，不能仅仅局限在“会、掌握”的范畴上，更重要的是要“精”，要有速度。举个例子，对于一张试卷，同学45分钟做完了，全部正确，而你只用10分钟做完，准确率也是100%。这就意味着，你的潜力很大。正所谓熟能生巧，对于会的知识、会的练习题，不厌其烦地多做几遍，多练习几个本子，就会发现自己的运算能力和准确度，仿佛肌肉记忆般精准。其次，要攻克难关。对于不会的作业或者知识点，要善于自己揣摩、自我突破。教师教给自己的知识与自学的而成的知识相比，自学的知识更具有含金量，更能提升自己的成功欲望。因此，对于同类的题，同质量的题，要有量的训练，同时也要在规定时间里面，训练自己的准确度。只有这样，才会很快提升数学运算的准确度和正确率。更有利于提升数学成绩。总之，数学成绩的提高，来源于数学运算能力和准确度的提升。这是不能投机取巧的。

㈡ 考研英语该如何复习

一、基础复习规划(3-6月份)
主要目标：解决词汇量，掌握大纲要求的词汇及短语，复习语法，争取语法无盲点。
大家都知道英语学习中如果词汇不掌握，对考试来说是非常不利的，很多同学说自己有技巧，但是如果连题目都看不懂的话，有技巧去哪里施展呀，尤其是英语考试，通篇的英语词汇，这时，谁知道的词汇谁就占了优势还有同学会说，大纲没有明确提出语法，而且考试也不专门考查语法题，但是为什么有些同学单词都认识，但是句子，文章还是读不懂，当然就是语法没有掌握，而且翻译题，主要考查的就是词汇，语法和语言组织能力，可见词汇和语法是英语复习中的基础，所以我们放在辅导中的第一阶段。大家要注意，只有做好这个阶段，顺利完成这个阶段的任务，才会更顺利的进行下面的复习。
复习中注意几个问题：
(1)要根据自己的具体情况量身制定复习计划
做任何事情都要有计划，考试复习更是如此，英语的基础阶段词汇的不需要大量的做题，只需要大量的阅读，大家应该在复习内容量化，譬如说每天看一单元单词(30～50页为一单元)，语法的学习比较枯燥，所以在要练习题中巩固及复习自己的语法盲点。
(2)关于词汇复习的建议
无论选择哪本词汇书，当然大纲是好的，可以把这本词汇书平均分成7个单元，这样每天早上早起15分钟，晚上晚睡15分钟，利用这个挤出来的时间看单词，大家注意一下，我这里用的是看，所以不要背，第一遍的任务就是先混个眼熟，把不认识的单词标出来(如果不认识的多于认识的，那就把认识的标出来)，词义只看第一二个重要的意思即可。这样一个月就可以看四遍词汇，三个月下来是十二遍，不想记住也难了。当然以上看词汇是没有用我们真正的复习时间的，我们做计划时也不应该列入其中，这样就省了很多时间。真正的复习时间时用来背重要词汇的，这里我用了背的，这就要用心了，这时我会给出配套练习，把历年考题中最重要的重要词汇给大家巩固的。
(3)强调积极主动地亲自参与，并整理出笔记
注意一定要在学习过程中写出自己的感受，可以在书上以题注的形式或者就是做笔记，把自己做错或者不扎实的题记下来，这一点很重要，并且要贯彻前三轮的复习，如果最后一轮复习我们有了自己整理的笔记，就会很轻松。
二、强化复习规划(7-10月份)
主要目标：阅读及翻译达标，提高阅读速度，巩固词汇的运用能力。
众所周知，考研英语试卷中，阅读理解分值比重占了半壁江山还多，“得阅读者得天下”，此言不虚。但阅读能力的培养是个系统工程，要想在一定时间内得以快速提升，我们须从四个方面入手学习：词汇的认知、难句的分析、篇章的把握和解题的套路。只有在“词、句、篇、题”这四个层面做到“合四为一”的精读，才能实现“阅读”、“理解”和“解题”的完美结合，切实提升阅读理解的“内功”和“招法”。
复习建议：英语学习是个循序渐进的过程，阅读能力的提升也非一日千里，考生可根据自身情况制定本阶段符合自己的“阅读学习计划”：
“两遍”阅读法：第一遍“略读”：严格按照考试要求，在规定时间内通读文章、完成题目。以“大体了解文章中心思想和重点信息”为主旨，以解答题目作为目标。切不可拘泥于个别的词、句等语言细节，应注重培养实战感觉，稳定阅读速度，提升对文章整体的逻辑理解力。第二遍“精读”：所谓“精读”，即要从词、句、篇、题四个层面对文章进行细读和研读，充分汲取每一篇文章的营养，各层次夯实自己的语言实力。具体而言，生词要理解记忆难句要分析翻译篇章结构也要梳理，提炼出每段的大意和篇章的主旨，进而理出文章的行文脉络题目不要机械地对答案，要见木见林，做对的题要提炼思路，归纳方法，做错的题目要错误分析，汲取教训。
复习的重要性：复习是被很多考生做阅读时所遗忘的一个环节。殊不知，每读完一篇文章，里面的“得”与“失”都是考生成长过程中难能可贵的养分。所以，我们须及时地、反复地复习，不断来摄取这些养料，知道考试前的最后一周。切记“题海”战术，要相信四千道题做一遍的效果绝对比不上一千道题做四遍的效果与其博览群书，不如精读一本。
三、模考冲刺复习规划(11-12月中旬)
主要目标：利用套题对前面的复习做一个总体的检验，练习答题规范，保持卷面整洁，增加信心，练习掌握考试时间的分配，增强临场应变的能力，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清，掌握不牢的地方重点加强。
经过上面两轮的准备，考生的能力和思维储备已经足够应付考研试题了。在这个阶段里，考生应该开始进行模拟试题或者的实战演练，在这个过程中，注意答卷时间的分配，重视考场心态的调整。无论自己的模拟考试成绩如何，都要保持良好的心态：分数考高了，不要洋洋自得，毕竟真实的考场上压力和环境都和平时不太一样分数考低了，也别灰心丧气，认真总结经验教训，况且一般来说模拟题都要难于。
注意问题：这个阶段的复习中我们需要特别注意的一点就是对答题规范的研究。因为考试题量大，时间紧，很多同学都会有时间不够的感觉，再次强调研究主要是针对整张试卷和答题规范的把握。按照规范，需要写的不要落掉，不需要写的，我们争取不写，这样的话，一方面我们可以节省时间，另一方面可以规范我们的思路，只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于惊慌失措。由于有限，所以我们应该重复这个训练过程，直到我们对自己满意了为止。第二个问题就是要做好总结与归纳，自己不扎实的题以及出过错误的题，都要全部记录下来。在这个阶段不应该还有盲点了，自己做整体的梳理，总结和归纳。
复习的重要性：复习是被很多考生做阅读时所遗忘的一个环节。殊不知，每读完一篇文章，里面的“得”与“失”都是考生成长过程中难能可贵的养分。所以，我们须及时地、反复地复习，不断来摄取这些养料，知道考试前的最后一周。切记“题海”战术，要相信四千道题做一遍的效果绝对比不上一千道题做四遍的效果与其博览群书，不如精读一本。
四、点睛复习规划(考前)
主要目标：强化记忆，背诵模板，调整心态，保持状态，积极应考。
由于长时间较为艰苦的复习，到了最后时刻的复习阶段，考生心理和生理都难免会感到疲惫，而此时恰恰是复习关键的时候。这个时候我们原来书页的空白处还有笔记本上总结的东西就有大用了。因为是自己的总结，所以看这些东西，对我们自己而言更有针对性，让我们可以很快地恢复状态，加深记忆。在此基础上，好按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或者已经作过的，让自己保持手感。在一个良好的复习心态下积极备考，是最后的复习阶段中至关重要的。

以上是中公考研为考生整理的“2020考研：英语怎么分阶段复习”相关内容，希望同学们把握机遇，为2019考研不懈奋斗。

㈢ 教师招聘考试一般考什么

教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。

2020教师招聘笔试考试内容具体考什么

(1)教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块;

教育基础知识中：教育学与心理学是重点，教育学命题特点：比重较大、突出重点、注重广度、考查记忆;心理学命题特点：范围广泛、重点突出、注重理解、考题灵活;大家在备考教基时要有计划的进行复习，制作思维导图分阶段梳理、高整理频考点+专项突破、多刷题多总结回顾。

(2)公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识;

公共基础知识的复习就要求大家在平时的生活中多积累，法律法规、时事政治的内容需要准确记忆。

(3)各学科备考时存在差异性的，不同的学科不能够一概而论。

㈣ MBA考试要考哪几门课程

MBA考试科目有哪些

MBA考试科目有哪些？想要报考MBA考试的小伙伴，肯定特别想知道MBA是什么，MBA要考哪些科目，怎么考？这些热门问题，众凯小编帮大家详细的梳理一下。

MBA是工商管理类硕士研究生学位，参加MBA考试，首先要满足报考条件，参考（2019MBA报考条件有哪些？）。

MBA考试科目笔试分为英语和综合，总分300分。

1.MBA综合试卷（满分200分，考试时间180分钟） 综合试卷内容包括： 数学(75分)：问题求解、条件充分性判断两种题型 （一） 问题求解15题 每题3分 共45分 （二） 条件充分性判断10题 每题3分 共30分 逻辑（60分）:单项选择题30题 每题2分 共60分 写作（65分）论证有效性分析（30分）论说文（35分）

2.MBA英语试卷（满分100分，考试时间180分钟）

完形填空（10分）（20题，每题0.5分）

阅读理解（50分）（25题，每题2分）

翻译 （15分）（英文翻译成中文）

英语写作（25分）（小作文10分，大作文15分）

综述所述，我们要报考MBA，备考的科目有数学、逻辑、写作还有英语。基础如果不好的同学要抓紧时间开始备考。参加补习班是最牢靠的，那么苏州MBA培训机构哪家好？怎么选择，就特别重要。

昆山教学点 地址:昆山崂山路9号人才市场2楼 67138889

㈤ 零基础怎样学英语最快

英语如何入门?有的人说我从小到大英语基础就很差，我能学会英语吗?人类经过几万年的进化，语言是写入基因里的，一个人的语言天赋是与生俱来的，除非是是身体功能缺陷，发不出声音，否则这一点是完全不用担心的。
不可否则3-12岁是学好英语的黄金期，相对于成人来说，孩子的语言可塑性更强，更容易无意识的接受和习得另一种语言。但是低龄化的认知能力水平也限制了孩子真正的去驾驭英语这门语言，同时在学习语法和积累词汇上，成年人也有着远超孩子的学习速度。
学习英语需要付出最多的就是时间，一个人在某一领域所取的成就，与他所投入的时间成正比。比如就掌握简单的日常用语，就需要学习2000个小时，即一年左右;达到初中英语教学水平，需要4000个小时，即两年时间;而如果要在全英语的环境下生活工作，至少需要8000小时。
零基础英语如何入门?首先学英语不能没有方向，“心理准备”就是最好的学习方向。我们要知道的是学习英语没有什么捷径，除了掌握了正确的学习方法，最终还要看你是否能够持之以恒。

接下来我们来说说学习方法，也叫“物理准备”。
1.多接触
英语学习要讲究输入，多接触的三个基本原则分别是：
1)听和读并重，两条输入渠道同时打通
2)坚持循序渐进的原则，即像打游戏一样先易后难 3)注重输入内容上的质量(发音是否标准)
2.多模仿
多模仿就是指多听、多说、多读、多写，而且是反反复复地练习，一遍又一遍跟读地道的语音语调，背诵大量优美的英文段落，认真解构写作范文的行文技巧，激进地仿写句式结构。
3.多练习
这里的练习不是指动作上的模仿，而是带着正反馈的练习。模仿是单向的，如果只是对着一本书、一部电影片段，跟随着重复里面的内容，那这只能叫“熟能生巧”，却无法活学活用。
就像打《王者荣耀》一样，在面对敌人时，什么样的距离是既能消耗对方的血，又不在对方的攻击范围内，是需要你在游戏过程中，不断根据游戏反馈，去思考和总结，从而进行调整的。
美国本杰明·富兰克林就曾说过一句话：“Tell me and I forget, teach me and I may remember, involve me and I learn.”
告诉我，我会忘;教给我，我会记住;让我参与，我才能学会。说的就是这个意思。
英语如何入门?语言的学习是听、说、读、写的结合。个人倾向于把听和读归为被动技能，因为这两个技能相对来说是在接受信息。而读和写则主要是输出信息，因此归之为主动技能。无论是哪项技能的提高都是循序渐进的过程，故所提到方法都是基于长期学习路线。

㈥ 免费的英语学习网站有哪些

学习英语除了好的学习英语方法之外，还需要自己寻找搜集有关学习英语的网站，当然了不少人认为一些免费英语学习网站，也会有很多提供优质的英语学习资源和内容。但是苦于自己总是找不到合适自己学习英语的免费网站，毕竟目前国内的很多英语学习网站都是需要付费的，然而付费的英语学习网站不一定会有保证自己英语水平有大幅度提高。相对来说免费英语学习网站有更高的性价比，现在小编本人就推荐一些免费英语学习网站，大家赶紧拿个小本本记下来。

一、免费英语学习网站有哪些

1、阿西吧英语学习网站支持在观看精彩美剧影片的同时，录音模仿影片里的对白来练习口语，拥有海量的热门美剧影片提供观看练习，具备智能的语音打分系统可以在录音后给出练习分数和纠正发音错误，帮助您更快的提高口语水平。

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1、阿西吧外教网挺多家长认可的，阿西吧外教网在2011年就成立了，是较早进入在线英语培训行业的机构，阿西吧一直致力于打造最高效最优秀的外教平台，让国内的英语学习者可以直接与一线外籍教师无缝接触，学习原汁原味的地道英语，打破中国人教中国人和听录音看录像的传统英语学习模式，让学习者摆脱“哑巴英语”和“洋泾浜口音”，做到学以致用，直接开口与外国人交流。服务理念先进，在打造地道的英语培训的同时也致力于为足够多的人给予服务，降低价格标准。

2、阿西吧外教网是有免费试听课程的，有兴趣可以点击文章中的链接领取试听，感受一下他们外教上课的魅力，同时也要注意外教讲课的方式自家孩子是否能够很好的理解接受，如果孩子喜欢这种教学方式才报名培训。

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㈦ 怎样写英语读后续写

读后续写法最早由王初明教授提出来的是结合阅读理解进行写作的一种外语教学方法. 由于蕴含丰富的促学理念, 读后续写在近几年受到了教育界的广泛关注，接下来小编告诉你高中英语读后续写技巧。
1.内容
在阅卷过程中，我们发现，一部分考生没有读懂原文，如不认识bear spray，不理解a bright red cloud enveloped the animal，没有理清人物关系，误认为Paul与Mac是好朋友：这部分考生由于阅读能力直接影响到续写的发挥。另外一部分考生则是大面积抄写试卷中的阅读理解或是完形填空等处的语句;还有些考生描写心理活动和场景过多，缺乏具体描写，导致故事不够连贯，不够完整。
2.语言
从评卷结果来看，考生出现的问题偏向于刻意追求运用高级、新颖的词汇，强行运用复杂句型等语法结构，而忽略了与原文语言环境的符合度和连贯度。同时出现了一些单词拼写错误等，尤其是副词的拼写和不规则动词的拼写错误，如disappointly，to his surprised等。更有甚者用套路作文，这与读后续写的全新创作宗旨相违背。
3.逻辑
①违背生活真实。如在紧张的人狼大战环境下，有的考生却写两人在拉家常。②人物关系混乱。如增加了一些人物，让故事变得更加复杂;把Paul与Mac看成是原先认识的;有些故事的结局并没有交代如何处理狼。③两段的开头语理解不到位，以及两段之间衔接不够，也带来了很多故事上的混乱。比如第一段的The car abruptly stopped in front of him，学生理解为是Mac要求他停车等。
4.其他问题
阅卷中发现很多考生错误地将一个单词随意移行。因为单词移行规则很复杂，建议考生还是不要拆字为好。另外，阅卷中发现很多标点错误，以下几点需注意：英语中没有顿号，分割句中并列成分多用逗号，如She slowly，carefully，deliberately moved the box;英文的句号是实心点(.);英文的省略号是三个点(...)，位置在行底。

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高中英语读后续写解题思路

1.通读全文，读懂原文
通读全文首先要解决好五个W和一个H的问题，即理清人物who、地点where、时间when、事件what、原因why及怎样发展how。
因此，文章大意就是，Mac与好友一起骑行去阿拉斯加，路上同伴因修自行车落后，Mac独自一人前行，遇到狼的突袭，好一番搏斗，幸亏此时Paul和Becky两人开车经过，出手相救。如何发展(how)?这要看考生的想象力如何。
在通读全文时，考生应将影响语义理解的词句进行仔细揣摩，结合上下文推测出它的准确含义。比如，A bright red cloud enveloped the animal，该句中的enveloped可以结合上下文，猜出它的含义大致为surround sb. or sth. completely。
2.构思情节，谋篇布局
按照原文中事件发生的逻辑性，构思好情节发展，这个发展须符合情节内在的逻辑。因为这不是写科幻小说，不是写神话，因此应该符合现实发生的真实性。所以这个环节的主要任务是谋篇布局。
布局谋篇最关键应利用好两方面的信息：①十个标有下划线的关键词语，Mac，friends，bicycle，pedaled，home，jumped，wolf，cars，climb，Paul。②续写部分所给的两段落的首句。第一段第一句是：The car abruptly stopped in front of him.第二段的第一句是：A few minutes later，the other two cyclists arrived.这两句话起到很关键的作用，无论从时间的先后、情节的发展都要以这两句话作为内在逻辑关系。很多考生将two cyclists等同于Paul and Becky，说明没有读懂原文。因此在情节的安排中，必须按照叙述的顺序，继续紧密结合原材料中五个W的逻辑顺序发展下去。第一段写什么?应围绕Paul and Becky如何救助Mac展开;第二段写什么?搞清开头的这两个人是谁很重要，然后依照符合故事情节发展的内在逻辑推进下去。第一段和第二段要衔接紧密，相互关联，不能独立存在。
3.理清逻辑，优化语言
这一部分侧重点为语言逻辑，词句结构都必须符合当时人狼大战的情景。写作不必追求高大上的词汇，相反，朴实自然、地道、贴切的词语便是好的词语。杨柳的美体现在纤细婀娜，樟树的美体现在挺拔繁茂，不同的写作对象应采用不同的语言风格，必须采用适当的描写侧重点。个人以为，2016年10月高考读后续写题可以比较倾向于心理描写;而2017年6月的高考读后续写题，建议考生以动作描写为主，可以参考电影《速度与激情》中的画面风格，采用令人眼花缭乱的动作描写，以超快节奏描写场景。
续写要抓住续这一核心，按照情节的发展进行延续，写作手法上必须以叙为主，描写上以动作描写为重心，情节的发展合乎逻辑地推进。

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高中英语该如何学习

一、积极参与课堂活动。
我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。
二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。
学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。
三、英语学习要重视复习。
英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。
四、要经常复习。
要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。

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高中英语学习方法

(1)要过好语音关。(利用VOA慢速英语 学习发音)把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
(3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
(4)提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。
(5)认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。
(6)完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。

㈧ 雅思考试各部分考多长时间

ACCA的学习不是一蹴而就的。只要付出的复习时间足够，理论上每个人都能顺利通过ACCA全科考试。但高顿小编同时需要指出，看似每天3小时很少，但要坚持100天，1年却并不容易，执行力非常重要。为什么有的考生能一年连过十科，而有的考生却陷入了拉锯战，执行力是很关键的因素。再送大家一个2019ACCA资料包，可以分享给小伙伴，自提，戳：ACCA资料【新手指南】+内部讲义+解析音频

美国作家格拉德威尔曾经提出过一个影响世界的理论，即“1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件”，也就是著名的一万小时理论。这个理论相信只要投入足够的时间，任何人都能成为一个领域的大师。学习ACCA也是同样的道理，要的是坚持，而不是一时的心血来潮。

除了学习时间和执行力，科学的科目搭配和正确的练习方式也是影响ACCA考试时间

长短非常关键的因素。

每天3小时，1年1000+小时，拿下ACCA从来没有捷径，没有人可以偷懒用更少的时间通过，然而只要坚持下去，保证复习效率，每天3小时也足够。

ACCA每一科高分Pass所需复习时间?

ACCA有多达13门考试，科目之间相互关联，知识内容呈阶梯状分布，难度上也大致从前到后，逐渐升高。因此越往后，每一科目所需要的复习时间也越多。根据历年的单科通过率和科目内容要求，可以得出相应的复习所需时间。

科目：F1和F4

通过率：80%

F1会计师与企业作为考友们入坑后面临的第一个科目，向来显得相当宜人，近来三年平均通过率都在80%左右，相对来说属于ACCA所有科目中最为简单的一科。

(近年通过率)

F4公司法与商法在之前几年难度较高，经过考纲调整后，近几年通过率也升高至80%左右，与F1并列成为通过率最高的科目。

但即便是这样看起来很容易通过的科目，所需要的复习时间也绝不可压缩。身边经常有人会说，考前一天翻翻资料，第二天顺利50分飘过问题不大，在F1和F4科目或许确实能做到，但在ACCA考试里，绝不提倡低分飘过，每一点分数背后都是对知识内容掌握程度的如实反映。

以F1会计师与企业为例，看似只是入门级的行业知识科普，其实F1为整个ACCA考试内容定下了框架，F1中包含的企业组织，公司管理等方面的知识，是之后学习P1商业风险，P3商业分析科目的基础。如果基础没打牢，之后的学习中将会举步维艰。

因此，综合来看，F1和F4科目需要的复习时间应该至少在100小时以上。

科目：F2和F3

通过率：65%

F2管理会计和F3财务会计属于前3科中稍稍开始有些技术含量的科目，因此显然难度也上升了一些，历年平均通过率大约在65%左右。

单从会计师的职业角度来看，F2和F3算是核心知识和技能了，这两科同时也是会计学本专业的核心课程。如果说之前的科目只是完成由门外汉到入门的过渡任务，那么从F2和F3开始，考生将正式开始接触一位会计师的工作内容。

在之前的科目中，题型更多的是知识点填空类，从F2和F3开始，考生需要动用计算能力了。尤其对于非会计专业的学生来说，挑战不小。而最好的应对方式是练习，以刷题为主。通过120+小时学习和练习，熟练掌握考点难点不成问题。

同样有必要指出的是，F2管理会计将是F5业绩管理和P5高级业绩管理的基础，而F3财务会计，也是F7财务报告和P2公司报告的基础，因此有必要达到熟练水准。

科目：F6和F7

通过率：50%

到了F6税务，和F7财务报告，考生算是第一次体验到ACCA并不如想象中那么容易了。大数据显示，每年都有相当多的考生将第一次挂科奉献给了这两科。F6和F7两科的历年平均通过率均稳定在50%左右，也就是说，每次考试，都有几乎一半的人将会收到一个Fail。

具体来说，F6税务算是进入会计门槛后另一个较为核心的知识点，作为企业财务，大量工作内容就是为企业计算纳税，因此税务科目显得相当重要。而税务这一科之所以难，还是因为有着大量的税法条款，各种计算公式的存在，对于这些内容，考生们除了完全掌握，别无他法。

举个例子，普通人们偶尔想算一算自己的个人所得税，可以直接搜索个税计算器，起征点和税率都已设定好，用起来很方便。而对于会计师们来说，这样一个计算器是必须装进自己脑子里的，随用随取。不同的税率，不同的税法和适用条件，巨量的知识可想而知。对于考生们来说，计算能力倒是其次，完全记下这些知识就已经极具挑战性。

而F7财务报告，是F3的升级，考生们对于财务报表的掌握程度将再次提升至新高度。以往只须读懂财务报表内容，在F7阶段，考生必须掌握财务报表的编制，合并报表以及分析解读财务报表，操作难度呈几何级数上升。

但面对50%的通过率时，既要看到一半人会挂科，也要看到一半人能顺利通过这一事实。在准备F6和F7两科的考试时，只要投入180个小时以上的复习时间，一般顺利通过都无压力。值得一提的是，对F6英国税务感觉棘手的同学，不妨选考香港税务，在税务体系规模上会小很多，相应的知识点也少了很多，更容易通过。

科目：F5，F8和F9

通过率：45%

终于考到F阶段最难的几科了，F5业绩管理，F8审计与认证业务，F9财务管理，这3科的历年平均通过率为45%，为F阶段最低。

F5业绩管理是F2管理会计的升级版，而F9又是F5的升级版，其核心内容都是管理，成本，预算，业绩评估等财务工作核心内容，对企业控制预算具有指导意义。F5业绩管理的难点在于掌握不同的成本法，并且在会计学知识之外涉及管理学内容。而F9则更进一步，不仅关乎管理，还有大量的投资决策，投资评估，风险管理等内容，可以说F9正是为财务经理们量身打造的。

如果说F9是为财务经理准备的，那么F8审计与认证业务则是进入四大的法宝。审计这一科，无论在CPA考试里，还是在ACCA里，都是让人闻风丧胆的存在，因为它确实，不容易啊。不过还处在F阶段的考友也应该庆幸，在P阶段还有一门P7高级审计与认证业务再等着你们……

同样的，为了通过这几门，大量的复习和刷题都是必须经历的，相信220小时以上的勤学苦练之后，通过F阶段最难的3科不成问题。

科目：P1，P2和P3

通过率：50%

进入P阶段之后，ACCA之旅即将进入考一科少一科的状态，原本遥遥无期的A考仿佛看得到终点了。这P1商业风险，P2公司报告和P3商业分析3科的历年平均通过率大致在50%的水平。相对于F阶段最后几科，难度有些微下降。

进入P阶段的前3科，一个明显的感觉是：主观题比例大大提高。考试的难点将由计算能力变为思考能力，读完案例后，需要用自己的话语来分析，并用自己的话语来写出答案，答案还得是英文。

大量刷题，揣摩标准答案思路，内化为自己的思维方式，大约200个小时的复习时间，顺利通过无压力。

科目：P4，P6和P7

通过率：35%

考生可以从P阶段的最后4门中选考2门，相对来说P4高级财务管理，P6高级税务和P7高级审计与认证业务的通过难度会稍低，历年平均通过率为35%。

想要学好这几门，大量的刷题至关重要，学ACCA学到最后阶段，无论是计算能力还是思维能力都应该达到一定高度。而这3门，恰恰同时对计算能力和思维能力提出了要求，考生需要通过大量的练习让自己在面对同类问题时能迅速理出头绪，从容下笔。

因此260+小时的复习时间请务必要保证!

科目：P5

通过率：30%

如果问问ACCA考生们哪一科最难的，恐怕回答最多的会是P5高级业绩管理。P5的历年平均通过率为30%，在ACCA所有科目中属于最低的。

有考生走出考场叹了一口气：其他科目最多是写完答案没把握，而P5则是，根本连题目都看不懂。

P5难就难在读懂考官的题目要求。如果说P阶段其他科目的主观题属于英语作文题，那么P5则是托福英语阅读题和雅思英语写作题的结合。想要通过P5，最简单的办法是直接绕开它，选择其他几科。如果非得考下P5不可，那么请一定要给自己足够的复习时间，280+小时的复习时间绝非夸张。

唯有经过海量的练习之后，才能在P5考试中如鱼得水。不过，也有考生表示自己没怎么刷题，在考试时也没觉出题目有多大难度。看来，不同的人对于P5的感受是不同的，和思维方式的差异不无关系。

学霸说，40个小时能拿下ACCA，但学霸没说的是，在40个小时之外，学霸偷偷复习了上千小时。

㈨ 高中英语和初中英语的区别

初中英语和高中英语区别：

（1）目的不同：

初中英语其实只是培养语感、记忆一些简单的单词、理解一些简单句子，高中英语强调语法的贯通、长句阅读分析能力、基本的听力和表达能力。这就是为什么高考的“看图作文”题就如同小学一二年纪《语文》课考试一样。

（2）难度不同：

初中基本上以简单句为主，偶尔涉及到个别宾语从句或状语从句，高中基本上以复合句（类似于汉语中的复句）为主，

要求学生深刻理解句子结构和语法成份，以便清楚地划分出句子的主干，所以课文中都经常可以看到“从句中再嵌套从句”的情况，时态上也出现了集“现在进行时”和“现在完成时”于一体的“现在完成进行时”。

（3）听力理解由浅层的信息获取转向深层的信息加工处理

高中英语听力除了题型变化、听力材料内容难度增加、语速变快外，更强调学生对所获取信息的深层理解(包括猜测、推理、归纳等)，同时也强调对学生书面表达能力的考察。

（4）词汇由常用生活词汇扩展到大量核心词汇及认知词汇

初中要求学生掌握3000词汇，而高中则要求达到4500词汇。词汇学习在高中英语学习中是一个重要部分，它渗透在英语学习的各个环节，包括听力、阅读、完型及作文，并且对词汇的理解与应用要求提高，不是只停留在记忆层面上，更要求学生提高对词汇的悟性及灵活运用。

（5）语法由零碎语法转向系统语法

高中语法与初中语法相比跨度是很大的。许多初中死记硬背的零星语法都可以在高中语法学习中得以解释。

高中英语语法的难点主要体现在定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、谓语及非谓语。对重要语法的系统掌握和灵活运用，能帮助学生更好地分析理解语言材料，使知识条理化、网络化。

（6）阅读取材由纯语言材料转向高层次、多方位材料

高中英语语言综合能力的培养，主要是通过大量阅读来实现的。阅读材料来自各个领域的知识，包括边缘学科知识及跨学科知识，同时又能体现时代性。

（7）写作由独立的单句转向简洁的英文短语

高中英语短文在结构上要求完整;在语言表达上要求准确、语句流畅;在内容上要求有自己的思想和观点;在体裁上要求掌握多种体裁的写法，尤其是应用文作文。

(9)英语写作课重难点扩展阅读：

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。

由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。

英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。 苏格兰语、低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语、南非荷兰语和英语也很接近。

拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。