先用英语写作

Ⅰ 英语写作中 “首先 接着 然后 最后” 怎么说

一、第一，首先，最重要：
first,firstly,first
and
foremost,to
begin/start
with,most
importantly,
二、表对比
与转折：yet,however,nevertheless,in
contrast
(to),whereas,in
spite
of(despite),
instead,on
the
contrary,even
if(though),unlike,conversely.
三、表递进：and,as
well
as,then,moreover,futhermore,in
addition,additionally,besides,what's
more
四、表结果：as
a
result,consequence,for
this
reason,hence,accordingly,so,therefore,thus.
五、表总结：in
a
word,in
belief,in
short,in
all,above
all,to
conclude,on
the
whole,to
sum
up,in
summary
to
summarize,in
general,in
conclusion,there
it
can
be
seen
that...

Ⅱ 英语作文“首先，然后，其次，最后”的高级用法是什么

首先（first）高级英语短语可表达为：
1、in the first place；
2、in the first instance；
3、first of all。

其次（secondly）：
1、the next；
2、in the next place。

然后（then）：
1、afterwards；
2、after that；
3、afterward。

最后（final）：
1、ultimate；
2、eventually；
3、in conclusion；
4、in the end；
5、to wind up with

综上：
1、In summary；
2、in conclusion；
3、in a word；
4、to sum up

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Ⅲ 如何用过程性写作的方法进行初中英语写作教学

创造一个快乐、高效的英语写作课堂，一直是广大英语教师所关注的问题。过程性写作教学流程分四阶段：写前准备阶段（prewriting），写作阶段（composing/drafting），修改阶段（revising），编辑阶段（editing）。
（一）写前准备阶段（pre-writing）
这个过程有时伴随着阅读资料和调查人物及分组讨论的活动，作者要对题目进行探索，调动自己原有知识并认识自己的缺口和不足， 从而吸纳新的知识，从而在活动中深化主题，聚集素材，打好腹稿，为下一步写作做好准备。此阶段通常分两步进行，即“热身活动”与阅读欣赏范文活动。
1.“热身活动”。
“热身”时，师可采取一些激活学生思维的策略与技巧，在知识和情意上为学生写作做好铺垫。常见的方法有头脑风暴法（brain storming）、集束法（clustering）、快速自由写作法（rapid freewriting）、“5W1H”提问法（questioning）等。
（1）头脑风暴法
头脑风暴法： 即全体组员将所有与主题（topic）相关的观点和盘托出， 不必考虑流露出的思想正误与否。先从具体、熟悉的信息源入手，然后转向抽象、陌生的信息源。如： 要让学生写Should students beallowed to use mobile phone？ 可以让学生以头脑风暴的形式讨论what can mobile phone do for you？ 鼓励他们表达自己的观点，下一步的写作训练理清思路，列出提纲。
（2）快速自由写作
要求每位学生在一两分钟内自由而快速地写下与主题有关的单词和短语。对时间加以限制，目的在于促使学生的大脑快速运转和思维。如：让学生介绍一个熟悉的人。可以问：Who do you like to writeabout？ What do you like to write about？ 要求每位学生在一两分钟内自由而快速地写下与这个人物介绍有关的单词和短语。比如hobby，appearance，personality，habits 等，并能够就每个方面写一两句，并给以及时的鼓励。
（3）集束法
即以主题为主轴， 将与之相关的词汇缀集在一起。这是一种简单而有效的方法。因为“可视词汇”可以刺激学生的“联想流”，这对那些有话说不出的学生来说极为奏效。如：让学生写school rules，可以以school rules 为主轴来提供与之相关的词汇。比如：school uniform，in class，homework，in the library，classmates，然后让学生由单词联想相关的规则。
（4）“5W1H”提问法
即要求学生根据主题就who，what，where，when，why，how 等进行提问。问题的大小详略视需要而定，不能千篇一律。如：让学生an unforgettabletrip 就可以围绕这么五个问题：Who did you gowith？ What did you do there？ Where did you go？When did leave？ Why did you go there？ How did you go there？ 让学生把这些问题串在一起就是一篇短文。
除了以上所述四种技巧外，还可借助多媒体（如印刷物、电脑、录像和影视）、人物专访、谈话、考察和问卷等手段搜集素材。如果在写作前准备阶段给学生提供较多获取信息或材料的途径，他们就会表现出更高的积极性、主动性和创造性。
2.阅读欣赏范文。
先读后写，为发挥“范文”的“示范”作用，不能满足于对文章内容和形式的一般掌握，而是要深入理解文章表达的思想内容以及谋篇布局，写作手法和技巧。然后让学生运用范文的框架，写出自己所要表达的内容。
（二）写作阶段
写作阶段是学生独立把自己的思想用语言完整地表达出来的过程。教师最好结合课堂活动和具体的写作话题，当堂找出写作的切人点，列出提纲。若有可能可即时进行口头作文。另外，还要提醒学生需注意的问题，为其提供必要的语言素材。例如，教师可针对本次写作的具体内容，给出一些相关词汇（如：写作常见的表示启、承、转、合的习惯用语和套话）并配合图片和示例。这样，在实施写作的过程中，学生多多少少会有一些信手拈来的成就感。
（三）修改阶段
1.自我纠错：制定基本批改标准
在一开始让学生写短文，就制定评分标准，并让学生熟知这个标准：①作文长度100-120单词；②作文结构：是否有开头与结尾；③作文内容；是否覆盖所有要求的要点；④语言表达：是否运用丰富的词汇与句型结构；⑤语法：是否有语法错误；⑥书写规范：注意拼写、大小写符号、标点。
比如， 在模仿上述案例中的范文写一篇My favorite school day 的小短文，就可以针对欣赏范文中总结的三点写作特点确定修改的标准： ①是否有主题句；②是否按时间先后顺序写；③是否添加丰富内容的句子。
2.组内互改。
教师轮流与每个小组一起重点讨论一篇文章。分组时宜将好、中、差生混合编排，以便学生互评互学。评价活动中通过对他人文章的评论，强化写作知识，发现他人的长处与不足，便于在自己的作文中借鉴，从而提高写作能力。
3.教师点评。
教师利用实物投影仪或黑板选择不同层次代表性的文章或句子当堂点评。点评时，教师要先让学生找出这篇短文“闪光点”， 打开写作的情感关，再让学生找出文章的欠缺之处。标出精彩的词、句、思想的亮点等可以激发学生的进取精神，增强学生学习英语的动力。
（四）编辑阶段（editing）
编辑阶段是写作的最后整理和润色阶段，指学生在多次反馈、自我反思的基础上，对文稿进行反复修改最终成稿的过程。在此阶段，教师可选择优秀习作打印上作者的名字并利用投影或张贴方式呈现给全体同学，以表示对习作作者的鼓励和为其他同学提供学习借鉴，也可以选择每位学生最好的一句合成一篇范文供大家互相学习参考。
实践证明：“过程写作法”有助于充分发掘学生的积极性，有利于阅读以及听说能力的培养，养成良好的语言学习习惯；“过程写作法”重视学生的写作过程，鼓励学生在不断地修改练习中进步提高，有利于树立学生的自信；“过程写作法”将写作过程视为一个循环往复的、复杂的心理认知、思维创造和社会交际过程，符合写作教学的实质，能够有效地提高学生的写作水平。

Ⅳ 怎么用英语写作文

英语作文的形式有说明文(exposition)，议论文(argumentation)，叙述文(narration)和描写文(description)四种。不论写哪一种作文，你都必须首先选词(word)，造句(sentence)，然后组段(paragraph)，成文(composition)。因此，中学生学习用英语写作文最好不要一开始就忙于追究说明文怎么个写法，议论文怎么个写法等等，而应该花一定的时间和精力练习写作文的基本功，也就是学习和获取选词、造句、组段、谋篇的知识和能力。一、遴选词汇(wording)1、分辨语体。英语词有书面语体和口语体之分。写作文时，应多用书面语词为主，少用口语词，以便使作文的语体和用词的色彩和谐一致。2、识别词义。英语里面有许多同义词，还有一词多义的情况。选词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思，以及能不能那样用。3、明确词性。英语有一词多性的现象，也有同一个词根派生出几个单词，它们的含义大致相同，但词性各不相同。4、注意拼写。5、使用词典。写作文应当勤查词典。对拼写、移行、发音、词性，词义或用法有疑问，都可以向词典求教。词典有两大类，汉英词典和英汉词典。同学们应该试用一下英汉双解词典，并逐渐过渡到使用英-英词典，即用英语解释英语的词典，这对准确掌握词义，学习多种表达方式很有好处。二、组织语句sentence-making句子是表达意思相对完整的语言单位。尤其是书面语言，起码是句子作为表述单位。造句首先要注意语法问题。1、主谓齐全。作为一个句子，在一般情况下都应具备主语和谓语尤其是谓语动词是必不可少的。2、关系一致。英语的谓语动词是手主语支配的。因此，主谓关系要一致。同时，代词指代关系的一致，句子前后时态关系的一致等等。3、词序恰当。英语词的词序有些是有规则可循的。即：who + do + what + how + where + when + why. 有些要根据作者强调的重点调整位置。 在语法过关的基础上，造句还应该主要几个修辞上的问题。 1、突出中心。这里包含两层意思。首先，一个句子应该有一个中心意思，不能前面说东后面到西，令人不得要领。第二，确定了一个句子的中心要表达什么意思，就要运用修辞手段把这个意思强调出来。 2、前后连贯。这是指一个句子里的词语要衔接得当。关系清楚，合乎逻辑。 3、语句简练。不要堆砌修饰性词语。在没有把握的情况下，不要用从句。应该多用简单句。 三、组织文章段落 段落是文章中相对独立的一个部分，表达一个相对完整的想法(idea)。它通常由主题句、支撑句、例句和结尾句组成。 1、主题句(topic sentence) 主旨句揭示该段内容的中心，放在段落的开头。从修辞上看，主旨句宜用比较简洁的句子，使读者容易领会该段的主旨。 2、支撑句(supporting sentence) 支撑句的内容必须围绕主题句，支持主题句。使主题句更加具体，易懂。使读者顺利进入文章中。偏离主题句的支撑句等于画蛇添足，使读者感到进入了迷魂阵中，应该删去。 3、结束句(closing sentence) 结束句是对主题句的呼应，它通常导出支撑句所陈述的结果。WritingI、根据流程图，写一篇短文。流程图：first父子三人带着鱼具来到湖边。next父亲使用他的魔语(the right magic)。after thatRobbie钓上一条鱼。later on他们把鱼做熟吃了finally他们驱车回家。

Ⅳ 英语写作

任何一本讲英语写作的书里都会有。
这叫用时间顺序法叙述事物。我们常用到一些过渡词(transitional words)。下列一些词是常用的过渡词应该熟记：
first，second，third，next，last，then，finally，meanwhile，after，afterwards，after a While，as soon as，as，at first，at once，at the beginning，at the moment，at the same time, before，earlier，in the beginning，in the course of, in the end，in the meantime，later，later on，next, meanwhile，no sooner... than，now，recently，since，since then， soon, subsequently, then，until，when，while
除此以外，另有一些具体的时间状语，可充当过渡词，如：
in January，in February, on Monday，on Tuesday，on the morning of…，in l949，in summer，today，yesterday, the day before yesterday，the week before last等等

Ⅵ “写作套路” 用英语最地道的表达方法是什么

答案有些长，引用了很多东西，因为你要求学术上的准确，所以必须有基本的严谨。一些概念合适的说法不止一个，我都列出来了，你可以根据语境选择。通常有些用于专业或书面语，有些则通用语书面语口语。文字上的区别是能体会不能言传的。

为了探究写作套路的内涵，先看看其他几个词：

一、文章的线索这个词，有多种说法
1，thread。大英网络全书里面（引用了韦氏词典），thread的释义中有一条：
Thread: something continuous or drawn out: as a : a line of reasoning or train of thought that connects the parts in a sequence (as of ideas or events) <lost the thread of the story> b : a continuing element <a thread of melancholy marked all his writing>
所给的两个例句，都是文章写作方面的。
其实这个词单独就有文章主线的意思。但后面还有更好的翻译。

2，一个小说、戏剧、影视甚至是游戏的剧情，plot非常常用。主线：main plot，支线，subplot，这两个词在维-基网络上都是有词条的。
Plot (narrative)
From Wikipedia, the free encyclopedia
Jump to: navigation, search
A literary term, a plot is all the events in a story particularly rendered toward the achievement of some particular artistic or emotional effect or general theme. An intricate, complicated plot is known as an imbroglio, but even the simplest statements of plot can have multiple inferences, such as with songs the ballad tradition.[citation needed]
1 Plot structure ：1.1 Exposition 1.2 Rising Action 1.3 Climax 1.4 Falling action 1.5 Resolution

举个例子：维-基网络知道问答上有个问题如下
What is a main plot?
In: Literary Terms, Plot and Setting [Edit categories] [Improve]
A:the plot of a story is basically what happens and the main problem. A little like a summary. ex: The main plot for the harry potter series is:
an magical orphan named harry potter is treated badly by his cousins. He receives a letter saying that he is admitted to Hogwarts and is eager to get away from his cousins. He discovers that Lord Voldomort killed his parents and seeks revenge.

3，另外，在很多情况下，通常是非正式的情况下，常用main storyline（或main strory line）表示故事主线。
维-基网络Storyline词条：
Storyline may refer to:
The plot or subplot of a story;
The narrative of a work, whether of fictional or nonfictional basis;
The narrative threads experienced by different but specific characters or sets of characters that together form a plot element or subplot in the work of fiction. In this sense, each narrative thread is the narrative portion of a work that pertains to the world view of the participating characters cognizant of their piece of the whole,and they may be the villains, the protagonists, a supporting character, or a relatively disinterested official utilized by the author, each thread of which is woven together by the writer to create a work.

同上，维-基网络知道问答上有个问题如下
Main storyline of hamlet?
In: William Shakespeare, Hamlet [Edit categories]
[Improve]
A:Hamlet's father is dead. His uncle (Claudius) marries his mother. Hamlet sees his father's ghost and the ghost tells him that Claudius murdered him. Hamlet seeks revenge and kills Claudius. Hamlet also dies. There are many others plots in Hamlet but that is the main one.

二、那么，明线的主要说法：Obvious Plot，或者 open plot
例子，雅虎问答上有个问题 What is a open plot??????
Best Answer - Chosen by Voters
Open plot is one of those things where the author never gives a definite ending, and is very vague about what happens. You can use your imagination for what happens to the characters. Take The Razor's Edge for example.

类似的，暗线既可用 hidden plot，也可secret storyline，视语言环境而定。举个简单的例子：Edward Bond 有一本通过戏剧来隐喻和展现人类历史的书，就叫做The Hidden Plot ，《隐线》。

以上还有很多例子，你也可搜一下，我就不贴了，这个回答太长了。如果需要我也可以发送给你。

三、回到写作套路上来，翻译这个词，我想必须厘清什么是套路。应该是作者组织文章逻辑线索以及各种元素的程序和模式，是作者的谋篇布局，或者对剧情角色的计划，是一种对行文节奏的把握，是一种宏观的纵向的梳理，
所以，根据前面的解释，plot structure，或者 plot pattern，即谋篇布局的结构、路数，才是最符合写作套路的说法。

举个例子，在Karen Charmaine Blansfield介绍欧•亨利的Cheap rooms and restless hearts: a study of formula in the urban tales of William Sydney Porter (即欧•亨利)一书中，在研究亨利小说的剧情路数时，这样说：A plot pattern An essential element of formulaic art of fiction.
“plot pattern是小说创作中各种基本元素构成的套路性艺术。”
我想，非常一目了然了。

四、同时，列举其他一些接近的翻译，我们可以在比较中鉴别。
1，writing routine 常常用来表示作家的写作习惯，比如何时何地写作等。
由于附加链接答案可能会被审核，我把与此相关的文章发给你吧。

2，writing patterns也是一种常见的说法，但它的意思并非写作套路，而是具体文法的表现手段，是语法和用词上的含义。比方说，一个修辞或者一个习语，就是写作的pattern，它更强调横向上的细节的东西。
再如，一本英语写作教程中有这么一段：
Basic Sentence Patterns and Types：
Subject + Verb
Subject + Linking Verb + Subject Complement
Subject + Verb + Direct Object
Subject + Verb + Indirect Object + Direct Object
Subject + Verb + Direct Object + Object Complement
Passive Voice Pattern
Simple Sentences
Compound Sentences
Complex Sentences
Compound-Complex Sentences
意思很明白，你是用主谓句，还是用被动句，这就是writing pattern需要考虑的。
在这个意义上，还有个词与它是同义的，即writing style，写作风格。这个词更常用。
维-基网络上是这么解释的：An English writing style is a way of using the English language.The style of a piece of writing is the way in which features of the language are used to convey meaning, typically but not always within the constraints of more widely accepted conventions of grammar and spelling.
值得注意的是，学术论文的行文规范，英文是academic styles.网上可以搜到很多关于英文写作的教程，其中不乏专门讲授patterns的。

3，而stereotype，很少用来表示写作套路，倒是有stereotyped writing的说法，表示一种死板的程序性的写作，略有贬义。毛的<反对-党-八-股>，八股就是这么翻译的。而前面两个词是中性的。

最后附带说一下
Foreshadowing这个词是可以用的，在维-基网络上有词条
Foreshadowing
From Wikipedia, the free encyclopedia
Foreshadowing is a literary technique used by many different authors to provide clues for the reader to be able to predict what might occur later on in the story. In other words, it is a literary device in which an author drops hints about the plot and what may come in the near future or, in other words, the plot developments to come later in the story.

另，以上提到的文章书目出处和附带的链接我这里有，如果你需要可以留言。贴在答案里容易被审核通不过，所以不贴了。有疑问再讨论。

Ⅶ 提高英文写作能否先写汉语再翻译成英文，这样做好吗

不好。你要练习以外国人的思维方式写作，就是说首先用英语来构思，这样才会有所提高。

Ⅷ 英语写作上一些可以经常用到的句型（高一）

1 To begin with首先
2 Generally speaking一般地说，总体上说
3 First of all第一，首先
4 With (the development/progress/growth)
5 Recently近来
6 In conclusion最后，在结束时
7 In brief简言之上海英语角
8 In a word总之
9 It is high time that...到...时候了
10 It is only when...that...只有当...才...
11 first, second, third...第一，第二，第三
12 To begin with...,moreover...,finally...，首先...，此外...，最后...
13 Meanwhile同时托福口语模板
14 since then自此之后
15 Therefore因而
16 As a result由于...结果
17 Due to由于
18 consequently结果，因此
19 One may criticize......for......，but the real cause of...lies deeper人们可以因为...批评...，但是...的真正原因在更深层次
20 Among...reasons, one should be emphasized that...在众多的原因中，其中一点给予强调...
21 unlike...与...不同英语口语学习视频
22 In contrast...与之相比
23 On the other hand...另一方面
24 Likewise同样
25 similarly同样

Ⅸ 英文论文写作，是先中文再翻译，还是直接写英文

建议先写中文再翻译成英文，首先你手头的资料应该大部分都是中文的，翻译成英文就等于要消耗两倍的时间，其次中午毕竟是你的母语，先用中午写会比较方便，（不过也不是绝对），就看你自己的了。谢谢

Ⅹ 学习英语要先会听说还是要先会写作

听说吧~~~~~~

O(∩_∩)O