1. 有没有一种可以修改英语作文的软件或者网站
这个，(⊙o⊙)…，还真没有！
不过，下面这一段英语作文指导，可以看看：
在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中，写作被认为是必修的重要课题之一。它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一；又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一。毋庸置疑，英语写作是集基础知识，基本能力和课外信息于一身的综合体现，同时，又要兼顾到写作者高超的写作技巧。因而，没有扎实的英语语法知识；没有长期不懈的训练；没有科学的方法指导；没有广博的课本以外的知识和信息，写好一篇优秀的英语作文是非常困难的。
要知道，英语写作对于培养一个人的英语思维方式是至关重要的。在没有任何外界压力的情况下，学习者可以充分思考句子结构；反复推敲所要表达的内容。经过长期的训练，就可达到量变到质变的目的。所以说，英语写作往往不在于写作本身，而是可以帮助学习者复习，活用和创新所学的知识，更为重要的是，写作能力的培养可以直接影响学习者英语口语能力的形成。这是广大业界有识人士，特别是部分英语教师的共识。
大部分中国在校生，由于教材对作文的要求不十分强烈，教师的要求也不十分明确，作文的训练也就自然不十分充分，造成考试时的作文成绩不能尽人愿。而大部分的社会上的英语培训机构更是忽略了英语作文在英语学习中的重要意义，他们更加强调英语能力的外在表现，诸如，口语和听力等。而莱曼英语教学理念则非常重视英语写作，并为此专门撰写了莱曼英语写作系列教程，目的在于提高学生的语言创作力。
莱曼英语在多年的教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验，并参阅了大量不同地区的英语试卷，特别是作文课题，认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的：
1.首段引人：
尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜，做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点，就要求学生要大量地阅读课外书籍，包括中文和英文，做到知识面宽泛，观点灵活，写技高超。
2.词组句型：
在英语作文中，词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明：
prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出，不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。
3.复合句:
在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句，但从初中开始，必须在写作中运用主从复合句（至少1——2个）。因为，只有主从复合句才能表达更为复杂的观点；只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。
4.转联词:
所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because,等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突。
5.时态：
毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣。
6.汉译英：
在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。
7.书写排版：
尽人皆知，书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩。
8.课外阅读和长期训练
课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平。
综上所述，英语作文是一种基础知识的输出，是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程。
2. 考研英语作文写作修改谁能帮忙改下
As is vividly shown above, on the playground runs a young man,
arriving(加at) the terminal point, which is defined as another start
one(去掉), and having to go ahead without a short stop(中式思维，改为 a
break). Simple as the picture is, the meaning behind it is just as an
old Chinese proverb says,“Aspire to inspire until I expire.”Nothing can
be equaled with(错误表达，应为be equal to，或用 compare with)persistence among all
the human qualities. What’s more, the public attaches e attention to
the above characteristic as well. Those who are
perseverance(perseverant)are more likely to achieve success, compared
with those who are not. Insistence saves students a great deal of time
by eliminating hours spent on hesitation, so they would be able to
concentrate more time and energy on their academic work and obtain
excellent results. By continuous effort, not only can people accumulate
wealth, but will also establish their career, fit into society, and even
attain social status. Put it another way, the spirit of persistence
shall not be perished from a successful person.(perish用在这里不合适，可改为if you
want to be a successful man，persistence is the very thing you need to
possess.)For example, Zhang haidi, having difficult in her
body(中式英语，可改为having physical problems with her body，或者disabled) since
five years old, without persistence, how can she accomplish her study?
Without persistence, how can she be a famous writer? Without
persistence, how can she be worthy of the title of “Contemporary Paul”?
3. 英语写作基础中修改串句 为什么这道题要把be 改成being
网络题库中的解析说是为了“使后半部分变成独立主格结构，从属于前面的语句”，希望能帮到你
4. 有哪些有趣的英语写作练习方式
你好，关于有哪些有趣的英语写作方式这个问题
1、关于英语写作练习方式专首先（1）大量属的阅读积累词汇量是必须的（2）扎实的语法知识（3）逻辑思维要清晰
2、在写作的时候，对一个简单描述，加入作者的感悟和某种观点，可以使句子变得具体和丰富，适当也可以通过转折对比强调句子的中心内容
3、希望可以帮到你，望采纳，谢谢！
5. 英语作文求修改！
现在小孩怎么这么忙啊。。。
写得不错，错误不多，给你个建议，如果是写作回里的答时间，不如直接写12:10等等，不然让人看了头晕。
I have breakfast in the school way
==〉I have breakfast on the way to school.
After lunch, we have an evening class
==> After dinner, we have an evening class.
6. 帮我修改一下英语作文，改成过去式
Yesterday, we visited the island of Bali silver and gold ，we played on the beach, also side combing, came to the small island canoeing, playing shoot the ball, ate seafood。 Afternoon, i also visited the fascinating underwater world, was lovely clown fish.We sat in the boat to see the sunset, and that was really pretty terrific。there are many places of inerest. I think We have a good time yesterday.I will remenber that day. 我是初中毕业生，但是我看不懂你的专作文属诶
7. 老是好写些中文式英语,怎么改正英语写作时最基本的语法规则(如介词后接动名词)有哪些
要记得分析句子结构，分得清主谓宾定状补，记住英文的习惯用法，还有救是要记得几个结构，主谓结构，动宾结构，系表结构，介宾结构。弄清楚哪及物不及物动词。弄清哪些词后面加不定式，哪些加动名词。语法要全部过关
8. 英语作文修改
1.1Incontemporarysociety,bate.
[教师点评]
[拼写错误]whatcan拼写错误，可替换选项为：whatcan,what-can,Vatican
[学习提示]易混词汇:bring,carry,take,fetch,get,convey,transport均有“带，拿，取”之意。
bring:指从某处把人或物带到或拿到说话者所在的地点，强调方向，不着重方式。
carry:指把物品从一个地方带到另一个地方，不涉及方向，只强调方式。
take:指从说话人或说话人心目中所在处把某人或某物带离开，带到离说话者有一定距离的地方，与bring的方向正相反，侧重方向，不着重方式。
fetch:指一往一返，相当于goandbring，去取了东西或带人再返回到出发处。
get:口语用词，与fetch基本同义，语气随便。
convey:指通过中间人传递信息，或以某种方式把人或物送到目的地。
transport:指使用车辆或机械设备把人或货物从一处运载到另一处。
1.2Asweallknow,.
[教师点评]
[拼写错误]weall拼写错误，可替换选项为：weall,we-all,Wall
[低频警示]morepraiseandabuse在语料库中无此用法，疑似中式英语
[学习提示]易混词汇:accept,receive,admit,take均有“接受，接纳”之意。
accept:强调主动地或自愿地接受，或者说，经过考虑后同意接受。
receive:着重仅仅接到或收到这一支轮船或事实，而不含采取主动或积极行动的意思。
admit:作“接受”讲时，强调准许或批准。
take:与receive同意，是receive的日常用法，侧重不带主观意愿地收下或接受。
[批改提示]know近义表达有cognize/recognize/realize/foreknow
[批改提示]praise的近义表达有compliment。
1.ge,,positiveness.
[教师点评]
[句子错误]本句语法不规范，请检查！
[词语错误]表达不规范，some+名词单数不规范，建议修改。
[拼写错误]smileon拼写错误，可替换选项为：smileon,smile-on,smiling
[拼写错误]butalso拼写错误，可替换选项为：butalso,but-also,Beatles
[学习提示]易混词汇:favourable,fortunate,happy,lucky都可表示“有利的，好运的，顺利的”之意
favourable:普通用词，指预示从良好的结果中能得到明显好处，有利于达到目的。
fortunate:指目前已存在的成功或有利情况，或指因好运或机会带来的成功和喜悦。
happy:侧重指不是通过某种机会，而是凭借鉴另和选择手段而得到利益与好处。有时也指偶然得到的好处，但强调的是有利的结果。
lucky:多指偶然机遇中的有利或幸运情况。
1.4Whilesomefrownatit,.
[教师点评]
[搭配统计]动名搭配affect...people在教材中出现过1341次
SeeAlso:involvepeople1382,movepeople851,touchpeople389,strikepeople332,impresspeople214,regardpeople78,impactpeople55
[学习提示]易混词汇:affect,influence,impress均含“影响”之意。
affect:作主语通常是物而不是人，指一物对另一物产生的消极影响。
influence:侧重在思想、性格、行为等方面所产生的潜移默化的影响，也可指自然力的影响。
impress:强调影响既深刻又持久。
[批改提示]people表示“人，民族”。注意与person的区别。详情点击
1.5Onthebalance,.
[教师点评]
[动词错误]语法错误，建议将will+名词改为will+动词原形。
[拼写错误]favorgoes拼写错误，可替换选项为：favorgoes,favor-goes,forgoes
[低频警示]thelatterwiththereasons在语料库中无此用法，疑似中式英语
[学习提示]易混词汇:remainder,surplus,rest,remains,balance均含“剩余部分”之意。
remainder:含义较广，可指数学运算中的余数，也指从整体取走或用掉部分后的所余部分，或一群人走掉一部分剩下的人。
surplus:指超过需要数量之外的剩余。
rest:最普通用词与定冠词连用，指任何指定数量的人或物等。
remains:常指人或动物死后的遗体或遗骨，也指古代文明的遗迹或去世作家尚未发表的遗稿。
balance:指支取存款的余额或减去各种开支后的尾数。
[句子警示]本句时态和其他句子时态不一致
1.6Firstly,itdoharmtooureyes.
[教师点评]
[句子错误]主谓不一致，建议将itdo改为itdoes。
[动词错误]建议句中,it后面的动词用单数形式
[学习提示]易混词汇:hurt,injure,wound,harm,damage,disable均有“损害，伤害”之意。
hurt:普通用词，较口语化，侧重指给有生命的东西造成机体上或精神、感情上的或轻或重的伤害。
injure:较hurt正式，多用于有生命的事物。既可指伤害别人的事物。即可指伤害别人的健康、外貌、自尊心、名誉等，又可指使别人受伤或东西受损，同时含有受伤害部分至少暂时丧失功能的意味。
wound:专指对身体的重伤，尤指在战斗中受的伤，强调外部创伤；也可指精神方面的伤害。
harm:主要用于有生命的东西，语气略强于injure，指引起严重的痛苦和损伤；有时也用于抽象事物，指造成任何不良后果。
damage:通常指对无生命物体的损害，并有降低其价值，破坏其功能等的后果。
disable:强调使伤残。
1.7Accordingtoarecentsurvey,70%.
[教师点评]
[低频警示]get...shortsightedness在语料库中无此用法，疑似中式英语
[学习提示]易混词汇:modern,contemporary,current,recent,present,up-to-date均有“现代的，当代的”之意。
modern:指现代或近代，时期可长可短。也可指新颖、时髦的。
contemporary:仅指当今这个时代，不涉及任何过去的时代。但可表示不同的人或物存在于同一时代。
current:指目前存在和发生的。
recent:表示新近的，最近的，时间的长短依据所修饰的人或物而定。
present:是这些词中语气最强的一个。指现在正发生、起作用的。
up-to-date:一般用于非正式场合，指很时新、能反映当前的最新发展。
1..
[教师点评]
[拼写错误]toimagine拼写错误，可替换选项为：toimagine,to-imagine,imagine
[学习提示]易混词汇:difficult,hard均有“困难”之意。
difficult:比hard较为正式，侧重需要特别的能力、智力、判断力、技巧或勇气才能克服障碍。也可指深奥或抽象的难题。
hard:含义广，通俗用词，与easy相对，泛指任何难理解，不好处理或不易做的事。
[教师点评]cause表示“原因，理由”。注意与reason的区别。详情点击
1.ghtednessin6months.
[教师点评]
[拼写错误]thatwatching拼写错误，可替换选项为：thatwatching,that-watching,thatching
[学习提示]易混词汇:inquiry,investigation,research,survey均有“调查”之意。
inquiry:普通常用词，指正式调查，也指一般的打听或查询。
investigation:一般指有系统的调查以得到希望发现或需要知道的事。
research:指科学工作者等为揭示自然规律或获取某个领域的新知识而进行长时间的调查研究。
survey:多指为写书面报告而进行的民意测验或调查。
[批改提示]leadto的近义表达有contributeto/conceto/resultin。
[批改提示]prove近义表达有verify/evidence/confirm/ascertain/evince
1.10Takemybrotherforexample.
[教师点评]
[拼写错误]mybrother拼写错误，可替换选项为：mybrother,my-brother,brother
1.11Tom,a10-year-oldboy,needtowearglassesthisyear.
[教师点评]
[搭配统计]动名搭配wear...glass在教材中出现过764次
SeeAlso:breakglass3,bustglass3
[学习提示]易混词汇:cup,glass,mug均可表示“杯，杯子”之意。
cup:指有柄，用来饮茶或咖啡等的瓷杯。
glass:指玻璃制的杯子，用来盛酒和牛奶等东西。
mug:通常指周边垂直，不用茶托的有柄大瓷杯或大金属杯。
1.,.
[教师点评]
[拼写错误]hiscartoons拼写错误，可替换选项为：hiscartoons,his-cartoons,Huston's
[低频警示]thesamebehaviorashim在语料库中无此用法，疑似中式英语
[搭配统计]动名搭配bet...kid在教材中出现过11次
SeeAlso:playkid128,lookkid13,countkid12
[搭配统计]动名搭配have...behavior在教材中出现过82次
SeeAlso:havedemeanor172,acceptbehavior45,takebehavior39
[学习提示]易混词汇:behavior,conct,manner均含有“行为，举止”之意。
behavior:普通用词，侧重指某人在特定场合对他人或在他人面前的行为、举止。
conct:较正式用词，泛指某人的行动。侧重根据社会道德标准和责任感。
manner:主要用来指人的习惯行为。
1.,.
[教师点评]
[拼写错误]beforethings拼写错误，可替换选项为：beforethings,before-things,breathings
[学习提示]易混词汇:effective,efficient均有“有效的”之意。
effective:侧重产生实际的效果、效力或具有取得预期效果的能力，指人指物都适用。
efficient:侧重指积极有效，效率高，效果好，节省精力。指人时，强调其能干、熟练的技巧。
1.,.
[教师点评]
[拼写错误]readingmore拼写错误，可替换选项为：readingmore,reading-more,Reading
[低频警示]booksinaproperway在语料库中无此用法，疑似中式英语
[搭配统计]动名搭配encourage...student在教材中出现过132次
SeeAlso:promotestudent107,advancestudent17,encouragescholar4
[学习提示]易混词汇:encourage,inspire,excite,stimulate均表“鼓励，激励”之意。
encourage:指提高某人情绪，增强战胜困难，实现目标的信心和勇气。
inspire:通常指鼓起勇气，充满信心和希望。
excite:主要指某人的言行或其它外界因素使他人变得兴奋或感情冲动，多用被动态。
stimulate:尤指人或物因外界因素而受到刺激，使人振作起来或增强做某事的信心和勇气。
[批改提示]此句型用的太过频繁，建议改为sb.suppose/claim+从句.
此句型用的太过频繁，建议改为sb.suppose+从句或sb.claim+从句或sb.agree+从句或第一人称时替换为AsfarasIamconcerned.
1.15Secondly,.
[教师点评]
[搭配错误]搭配不当，建议将avoidsb改为preventsb。
[低频警示]conclude...violence在语料库中无此用法，疑似中式英语
[低频警示]moviesthatconcludesviolence在语料库中无此用法，疑似中式英语
[低频警示]cannotavoid在语料库中无此用法，疑似中式英语
[搭配统计]动名搭配avoid...kid在教材中出现过5次
SeeAlso:avoidchild16
1.onlinkedtoteenagercrimination.
[教师点评]
[拼写错误]majorityreason拼写错误，可替换选项为：majorityreason,majority-reason,majorities
[拼写错误]crimination拼写错误，可替换选项为：rumination,recrimination,culmination
[低频警示]theviolentcontents在语料库中无此用法，疑似中式英语
[学习提示]易混词汇:denote,indicate都有“表示”之意。
denote:指用符号等表示。
indicate:指用词语或标记表达较明确的意义。
1..
[教师点评]
[拼写错误]someteenagers拼写错误，可替换选项为：someteenagers,some-teenagers,Smetana's
[低频警示]druginnews在语料库中无此用法，疑似中式英语
[学习提示]易混词汇:battle,war,campaign,struggle,warfare,fight,combat,engagement均有“战斗，战争”之意。
battle:侧重指战争中的一次较全面、时间较长的战斗，也指陆军或海军在某一特定地区进行的战斗，或个人之间的争斗。
war:是战争的总称，一般指包括多个战役的大规模战争。
campaign:通常指在一场大的战争中在某一地区进行的一连串有既定目的的军事行动。也可作引申用。
struggle:指激烈或时间持续长的战斗或奋力斗争。
warfare:侧重指战争状态或具体的作战方法。
fight:最普通用词，含义广，指战斗、斗争或打斗。
combat:泛指军事行动，尤指小规模的战斗，甚至是格斗。
engagement:指交战，交火。
[批改提示]find指一般生活中的发现。注意与discover区别。详情点击
1.18Forinstance,an3years.
[教师点评]
[拼写错误]aninterview拼写错误，可替换选项为：aninterview,an-interview,interview
[低频警示]onestudentinourcommunity在语料库中无此用法，疑似中式英语
[搭配统计]动名搭配take...drug在教材中出现过3272次
SeeAlso:havedrug627,acceptdrug9,admitdrug4
[学习提示]易混词汇:drug,medicine,medication,remedy,cure,chemical都有“药”之意。
drug:普通用词，含义广泛，可指任何用于预防或治疗肉体上或精神上疾病的药品。用复数形式，多指毒品。
medicine:普通用词，可指药物的总称，也指一切有利于健康的东西。
medication:指医生开给病人用的一切药物，从最简单的阿斯匹林到最复杂的药物。
remedy:普通用词，侧重指对恢复健康有效的药品或治疗方法。
cure比remedy更强调使身体恢复健康的疗法或良药。:
chemical:多指工业或化学中的药品，有时也指医药中的药品。
1.19Intheinterview,.
[教师点评]
[名词错误]ofatv冠词多余
[拼写错误]seriesabout拼写错误，可替换选项为：seriesabout,series-about,serest
[学习提示]易混词汇:eto,owingto,becauseof,thanksto均表示“由于”之意。
eto:用于较庄重的书面语中，侧重“起因于”，在句中多作表语，有时作状语。
owingto:可以和eto换用，但在句中多作状语，也可作表语。
becauseof:着重某种原因的理由，在句中通常作状语。
thanksto:突出一种感激之情，含“多亏”意味。
[批改提示]want的近义表达有intend/tend。
1..
[教师点评]
[句子错误]本句语法不规范，请检查！
[低频警示]regretthatcried在语料库中无此用法，疑似中式英语
[批改提示]注意cry和shout区别。
动词cry常表示(因痛楚、恐惧等)“喊叫”，“哭泣”[,fear,etc;weep]；而shout却表示(一般或快乐地)“嚷”，“叫喊“[speakorcryoutinaloudvoice]。
1.21Asyoucansee,.
[教师点评]
[句子错误]本句语法不规范，请检查！
[拼写错误]cansee拼写错误，可替换选项为：cansee,can-see,canes
[低频警示]suchbadinfluencesonchildren在语料库中无此用法，疑似中式英语
[搭配统计]动名搭配have...influence在教材中出现过3940次
SeeAlso:takeinfluence61,acceptinfluence14
[推荐词汇]bad在写作中使用的太泛，在某些语境下可考虑换为unfavorable/dreadful/belessimpressive等。
.
他对我的工作已有了成见。
I'.
我度过了很糟糕的一天，每件事好像都出了差错。
1.22Thus,.
[教师点评]
[拼写错误]publicconcern拼写错误，可替换选项为：publicconcern,public-concern,publicans
[学习提示]易混词汇:accordingly,consequently,hence,so,therefore,thus均有“因此，所以”之意。
accordingly:书面用词，强调根据某种原因而得出的结果，其前可用冒号或分号，但不用逗号。
consequently:正式用词，侧重符合逻辑的结果。
hence:较正式用词，指接下来的东西是理所当然的必需的东西，但强调其重要性。
so:用于比较随便的场合，口语中多用。
therefore:通常指引出一个推断出的必然结论。
thus:多用于书面语中，可与therefore换用。
[批改提示]wide表示具体的宽度，广阔度，注意与widely区别。详情点击
[批改提示]cause近义表达有leadto/resultin/bringabout/giveriseto/engender
1.23Infinalanalysis,ally.
[教师点评]
[句子错误]本句语法不规范，请检查！
[拼写错误]mentallyand拼写错误，可替换选项为：mentallyand,mentally-and,mentality
[拼写错误]finalanalysis拼写错误，可替换选项为：finalanalysis,final-analysis,Finland's
[搭配统计]动名搭配draw...conclusion在教材中出现过2409次
SeeAlso:drawclose21,drawdecision20,drawend7,drawending5
[批改提示]注意draw和paint区别。
动词draw和paint均可表示“画”，但draw指不用彩色，而是用铅笔、钢笔、粉笔或炭精作画[makepictureswithapen,pencil,etc]；而paint却指画彩色画[]。
1..
[教师点评]
[搭配统计]动名搭配spare...effort在教材中出现过165次
SeeAlso:saveeffort52,sparetravail4,sparecampaign4,spareattempt3
[学习提示]易混词汇:effort,trouble,pains,endeavour,struggle均表示“努力”之意。
effort:通常指完成某特定任务所需付出的或大或小的努力，可指一次的努力，也可指坚持不懈的努力。
trouble:和pains均侧重在面临困难或阻力时所作的努力。
pains:强调在努力时的细心和谨慎，pains比trouble更适合表示尽力的努力。
endeavour:指持久的，坚持不懈的，甚至是终身的努力，强调努力的认真与决心。
struggle:指为克服困难或阻力所作的努力，也指因决心、意志或干劲而产生的极大努力。
[高分句型]Sparenoeffortto意思是不遗余力...，是四六级经典句型。
.
我们应该不遗余力的美化我们的环境。
1.,.
[教师点评]
[句子错误]本句语法不规范，请检查！
[拼写错误]agreethat拼写错误，可替换选项为：agreethat,agree-that,Agretha
[低频警示]在语料库中无此用法，疑似中式英语
[搭配统计]动名搭配consider...phenomenon在教材中出现过10次
SeeAlso:studyphenomenon157,seephenomenon98,takephenomenon23,viewphenomenon19,regardphenomenon12,believephenomenon3,thinkphenomenon3
[学习提示]易混词汇:common,ordinary,commonplace,general,usual,popular,universal均含有“普通的，普遍的”之意。
common:多用于指物，侧重很常见，不稀奇。
ordinary:用于物，指每天发生，十分平淡无奇；用于人，指无特别之处，很一般。
commonplace:强调缺少新意。
general:语气强于common，侧重大多如此，很少有例外情况。
usual:指常见常闻和常做的事或举动，强调惯常性。
popular:指适应大众爱好、需要，为大家所公认或接受。
universal:与general同义，但语气较强，侧重对每个人或事物都适用，根本没有例外。
满意请采纳，希望对你有帮助，并祝你学习进步，(*^__^*)
可以点击这个网页http://fy.iciba.com/pigai/
9. 英语写作中常见的几种句型
英语写作中常见的十二种句型
such+名词性词组+that…
so+形容词/副词+that…——如此……以致……
例如：(1)she is such a good teacher that we all love her.她是一个好老师，我们都爱她。
(2)it was such a hot day that they didn’t go out for a walk as usual.这么热的天气，他们没有像往常一样去散步。
注意点：
1.such+a+形容词+名词+that…，可以改写成：so+形容词+a+名词+that…，例句(1)可以改写成：she is so good a teacher that we all love her.
2.在such+形容词+名词复数或不可数名词+that…结构中，形容词如果是many/few或much/little时，用so不用such，即：so+many/few+可数名词复数+that…，so+much/little+不可数名词+that…
(1)there are so many people in the room that i can’t get in.房间里人太多，我进不去。
(2)the man has so much money that he can buy a car.那人很有钱，他能买一辆小汽车。
句型(二)there be…，either…or…，neither…nor…，not only…but also…
例如：(1)there is a pen and two pencils in his pencil-box.他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。
(2)not only you but also i have been to the great wall.你和我都没有去过长城。
(3)either you or i am leaving for shanghai.要么你去上海，要么我去上海。
(4)neither you nor he is right.你和他都不对。
(5)both jack and tim are english.
jack和tim是英国人。
注意点：当这几个句型连接主语时，谓语动词的人称和数要考虑“就近原则”，对比both…and… 来记忆，both…and…连接主语时视为复数。
句型(三)enough+名词+to do…——有足够的……做某事
形容词/副词+enough+to do …——足够……做某事
例如：(1)there is enough room to hold these people to have a meeting.有足够的地方容下这些人开会。
(2)the boy is strong enough to carry the heavy box.这个男孩力气够大，能搬动这只箱子。
注意点：enough做副词修饰形容词或副词时，放在所修饰词的后面，句子可以用so…that…句型改写。例句(2)可以改写为：the boy is so strong that he can carry the heavy box.这个男孩力气很大，能搬动这只箱子。
句型(四)too+形容词/副词+to do…——太……以致不能……
例如：(1)i was too excited to say a word.我激动得一个字也说不出来。
10. 修改英语写作 修改好的追加50分！
去你吗的,改你吗的改