英语写作中的汉语式表达

A. 英语写作中冒号后面可以写中文吗

不可以，要用拼音大写例如：英语 你就写“Yingyu”

B. 写英语作文时，是用中文思维好，还是英文思维

你是中国人,不可能完全脱离母语的干扰!
你可以试着先用中文表达出来,然后用英语翻译出来,时间长了,你自然会在大脑里形成一种习惯,直接翻译出来!

C. 英语写作和汉语写作论证方法的不同

作为一名工科的研究生，撰写科技论文是一件很常见的事情，较强的写作能力是完成一篇高水平的科技论文的必要前提。对于部分工科学生而言，撰写一篇中文科技论文是一件很简单的事情，但写一篇地道的英语科技论文却是一件相当有挑战性的工作，因此有必要提高我们的英语写作能力，而分析中英文写作差异，深刻领会其差异，则是提高英文写作能力的一个有效途径。
1.中英文写作差异之源：文化剖析
首先，需要从文化的高度来分析中英文写作的差异，因为文化是造成这种差异的根本原因所在，只有从文化学的高度分析，才能有助于我们更清晰的认识理解这种差异。具体而言，无论中文写作还是英文写作，从文化学的角度来看，都是一个行为文化体系，因此从文化学的角度对中英文写作进行比较研究，可以从宏观上把握两种写作文化的联系与区别，发现一些共同的价值和规律，促进英文写作能力的提高。 1.1.表达与阐释：两种不同的写作文化观念
在中英文写作文化的价值观念层面上，存在着方方面面的区别，这些区别概括起来，就是中文写作的功能与价值都强调“表达”，而英文写作(甚至以英文写作为代表的西方写作)的功能与价值都注重“阐释”。
从中国关于诗歌起源的理论可以看出对诗(写作)的表达作用的强调。“诗言志，歌永言，声依永，律和声”；“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。情发于声，声成文谓之音，治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困。”在孔子的《论语》中，也突出地强调诗可以“兴、观、群、怨”，表达老百姓的心声。后来无论是司马迁提出“不平则鸣”，还是唐宋古文运动提出的“文以载道”，都无一不是强调写作的缘起和作用就在于表达。
而英文写作的源流——古希腊的写作理论，一开始就强调写作是一种“模仿”。古希腊哲学家德谟克利特曾提出著名的人模仿动物的模仿说；苏格拉底把他对人的哲学思考运用于文艺领域，认为人应当成为文艺模仿的对象，不仅人的外部形体动作可以模仿，就是人的精神方面的特质也可以模仿，不论这种特质是善的还是恶的；亚里士多德在其著名写作论著《诗学》里具体阐释了“悲剧”，认为悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿。这里的模仿，其实就是对自然和社会生活的反映和阐释。
强调表达的中文写作文化传统使中文写作充满了主观的意识、想象和情绪。而强调阐释的英文写作传统则使英文写作充满了客观的反映、分析、推演和论证。

D. 汉语的重要性英语作文

In recent years, learning Chinese has aroused a great attention all over the world.And a new upsurge in learning Chinese is in the making in many foreign countries. As far as I am concerned, as a Chinese, learning Chinese is particularly important.
近年来，学习汉语已经引起了全世界的关注。汉语学习的新高潮正在国外许多国家中兴起。我觉得作为一个中国人，学习汉语是特别重要的。
There are several points accounting for my view. First, Chinese is a great treasure of our nation and learning Chinese well is a basic obligation of every citizen. Second, Chinese has become more and more popular and frequently-used all over the world with the fast development of world. Therefore, a person whose mother language is Chinese has no reason to refuse to learn Chinese. In addition, learning Chinese well is a basic of learning other languages. A large number of people put their all emphasis on learning other languages but cannot get a satisfied result because they neglecting Chinese learning. Therefore, when we are learning another language, we should keep learning Chinese as well.
原因有几点。第一，中国是中华民族的瑰宝，学好汉语是每个公民的基本义务。第二，随着世界的快速发展，汉语已经越来越受欢迎而且使用越来越频繁。因此，一个母语是汉语的人没有理由拒绝学习中文。此外，学好汉语学习其它语言的基础。很多人把他们的注意力放在学习其他语言上却并没得到满意的结果是因为他们忽视了汉语的学习。所以，当我们在学习另一种语言时，我们应该坚持学习汉语。
In a brief, learning Chinese is important particularly in new epoch. We had better make effort to learn it better.
简而言之，学习汉语是很重要的，特别是在新时代。我们最好努力把它学好。

E. 英汉写作的十大差异对比

全球化的时代潮流中，英语日益成为全球学者学术讨论交流的重要媒介，英语学术论文的写作和发表是实现学术交流的重要途径。但是，对于大多数中国学者来说，发表一篇高水平的英语学术论文并非是一件易事。因为在中西文化中，英语和汉语具有各自的文化特色和习惯用语。因此，赛恩斯编译提醒大家，英汉学术论文的写作，应注意以下几个方面的差异。

一、词汇方面。国内学者从出生便开始接受汉语的感染，在日常的生活中耳濡目染，在脑海中深深扎下汉语的词汇以及使用方法。英语词汇与汉语不同，英语词汇更多往往是一词多义，极少数是一词一义的。有时候，英语的词汇意义与汉语相差很大，甚至会出现相反的状态。在英语论文写作过程中，把汉语按照英语一一对应，逐字进行翻译，会出现词汇累赘，使英美国家人士难以理解。

在汉语的使用过程中，会注重对称，导致出现重叠的现象。但在英语中，一句话中英语几乎不会重复使用名词，英语习惯的是一句话中用代词来代替重复的名词，避免出现累赘。词汇意义的不同以及词汇使用方式的差异会导致英语在相互翻译转换时，出现差异。

二、句法方面。在句法方面，英语造句习惯使用形合法。形合法是指句子的各组成部分之间使用关联词等连接起来，以表达词义和逻辑关系。在英语写作过程中，非常重视形合，英语句子一般先写出主干，然后再使用关联词、介词等将修改句子主干的成分衔接上，成为完整的英语句子。汉语句子与英语句子不同，汉语句子注重采用意合法。意合法是指通过句子中词语的词序变化、上下文及事实逻辑关系来表达清晰的写作思路。

汉语的结构是通过短句来展开，通过对词语语序的调整，或者是事物的发展逻辑顺序进行排序，组成句子。因此，汉语的句子结构相对松散，这就使汉语更加注重领悟能力，而对句子的形式和逻辑关注较少。这与英语恰恰相反，英语更加重视句子的逻辑顺序，要求英语句子在主语、数量、时态等各方面保持一致性。

另外，在英语与汉语在主客体的思维方式方面也存在差异，英语句子习惯使用不能够主动实施动作或者是没有生命的事物做主语，句子是被动语态。在汉语句子中，习惯将事物的实施主体用在句首作为主语，多为主动语态。

三、篇章方面。英语与汉语在文章的篇章方面也存在一定的差异。第一，在论文写作的篇幅设计方面，有所不同。英语国家强调以人为中心，语言表达直接，英语写作在布局方面，会直接先表达中心思想，然后分点论述中心思想，最后结尾。但受不同文化背景的

F. 老是好写些中文式英语,怎么改正英语写作时最基本的语法规则(如介词后接动名词)有哪些

要记得分析句子结构，分得清主谓宾定状补，记住英文的习惯用法，还有救是要记得几个结构，主谓结构，动宾结构，系表结构，介宾结构。弄清楚哪及物不及物动词。弄清哪些词后面加不定式，哪些加动名词。语法要全部过关

G. 请问：在英文中，中文名字用汉语拼音如何表示（格式以及大小写）

姓和名的第一个字母大写，中间可以空格。如：诸葛亮可写为Zhu Geliang。此外，英文中常把名放在前，姓放在后，因此诸葛亮可写为GeliangZhu。

在英语国家，一个完整的名字通常由“名”和“姓”构成。其中“名”可以有多个，有的人信仰基督教所以在受洗入教时还会起一个教名（Given name）。此外，位于中间的称为中名，为了简洁常省去不写。

比如John Smith，其中John是given name（又叫做first name），Smith是family name（又叫做last name）。first name的另一个说法是Christian name（教名），也就是神父给婴儿取的名字。

如果女性出嫁了，通常改用夫姓，但是她的姓氏（family name）有时候可以带上娘家姓，用连词符和夫家姓连起来。中国香港的“张王氏”的构成，是类似的做法，比如香港第五任特首“林郑月娥”女士，英文名CarrieLam ChengYuet-ngor。

(7)英语写作中的汉语式表达扩展阅读

与中国人的名字不同，一些英语名字里会出现缀词。

首先，中国有“子讳父名”的传统，但是许多英语国家却不是这样，他们不仅不避讳还可以与父亲同名。

如果某人的名字最后以“Jr.” （Junior）结尾，很可能代表他与他的父亲同名，且其父亲还在世。而拥有同样名字的后代出生后，长辈原来的名字后面也会加上一个“Sr.”（Senior）的后缀，以示区分。如：

小罗伯特·唐尼：Robert Downey Jr.

他的父亲 老罗伯特·唐尼：Robert Downey Sr.

有时在一些公开场所，国家领导人的个人名牌或其他一些名人的名牌上可能出现一些前缀。如：

His/ Her Majesty：国王/ 女王陛下

His/ Her Highness：王子/ 公主殿下

His/ Her Excellency（H.E.）：尊敬的阁下

Honourable（Hon.）：尊敬的

H. 如何避免在写作中使用“汉语式”英语

我的灵魂脱离身躯，陶醉且悲伤。一些仰慕的少女纷纷前来，为他迷人的气质和好听的旋律而破侯呐喊，足以响彻整个世界。你则继续锁紧眉心，神情凝重的吹响节奏，不为她们的疯狂而影响。

I. 英文名字书写格式

1、中国人名字的英文写法，就是汉语拼音：姓在前，名在后，姓和名分开写，姓和名的开头字母均大写。

两字姓名：

比如：张平应该写：Zhang Ping

三字姓名：

单姓，比如：王海棠 应该写：Wang Haitang

复姓，比如：诸葛亮 应该写：Zhuge Liang

四字姓名：

单姓，比如：李王文思 应该写：Li Wangwensi

复姓，比如：司马相如 应该写：Sima Xiangru

2、地名分专名和通名。专名（如省份和城市名）按照汉语拼音方案处理，首字母大写，连写，不需要连接符，如：山东 Shandong 四川 Sichuan 上海 Shanghai等。

通名（如“省”、“市”、“县”等）要按英文翻译。如：广东省 Guangdong Province 杭州市 Hangzhou City 海盐县 Haiyan County等。

注意这几个比较特殊：“景德镇” 应该是：Jingdezhen, 不是Jingde Town；“山西省”ShanxiProvince，“陕西省”ShaanxiProvince，“西安”Xi'an

此外，有一些地名有特定的英文表达，不是按汉语拼音进行拼写。这类地名通常是前殖民地或在少数民族地区，如：香港 Hongkong 澳门 Macau 内蒙古 Inner Mongolia 呼和浩特 Hohhot 西藏 Tibet 拉萨 Lhasa 乌鲁木齐 Urumqi 哈尔滨 Harbin 等。

3、英文日期格式

1）英式日期写法：22nd,July,2009或22,july,2009格式为：日,月,年

2）美式日期写法：july 22nd,2009或july22,2009格式为：月日,年

(9)英语写作中的汉语式表达扩展阅读：

英文名与中文名不同，中文名是姓在前名在后，英文名恰恰相反。例如：中----李，小明；英----Jake·Wood。

英语姓名的一般结构为：教名 自取名 姓。如 William·Jefferson·Clinton。但在很多场合中间名往往略去不写，如 George·Bush，而且许多人更喜欢用昵称取代正式教名，如 Bill·Clinton。上述教名和中间名又称个人名。

按照英语民族的习俗，一般在婴儿接受洗礼的时候，由牧师或父母亲朋为其取名，称为教名。以后本人可以再取用第二个名字，排在教名之后。

J. 好的英文写作和汉语写作有何区别啊

好的英文抄写作和汉语写作区别如下：
一、英语重结构，汉语重语义。
二、英语多长句，汉语多短句
三、英语多从句，汉语多分句
四、英语多代词，汉语多名词
五、英语多被动，汉语多主动
一说起英文写作问题，中国学生就特别头疼，也很难在短时间内得到有效和实质上的提高。课堂上老师给予学生的，只能是模板性的框架结构，结果弄得很多学生一写作文就以相似的方式开头。其实要提高应试类写作，除去特别的技巧，修炼内功是关键。这个关键说到实处，就是两个方面，中文思维和英文翻译，如果一个学生在考试或是写任何其想要写的文章的时候，能够合理而有逻辑地产生中文思维并且用较好的表达方式翻译成英文，那么无论是什么应试类写作，都能够克服恐惧的障碍，甚至取得高分。