分数体现能力英语写作

Ⅰ 如何在中考英语作文中取得好成绩

写作能力是语言交际能力的一个非常重要的方面，写作测试是检验学生书面交际能力的重要途径。近年来各地中考英语题逐渐加大了书面表达的难度、分值，形式也多种多样。应对中考英语写作题，学生要有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。考生只有在平时学习中有意识地系统训练英语写作能力，才能在激烈的中考竞争中信心十足，游刃有余。要想在中考英语写作题上取得高分，一要注意平时的训练，二要掌握应试技巧。 1. 注意写作格式和写作风格 电子邮件的写作相似于信函，只是文体更随便，更注重交际功能。电子邮件中的称呼比较随便，可以像信函一样，视正式、非正式而不同；也可以像口语一样，如“Hi, Dave,”“Hello Mr. Liang,”；电子邮件的正文常常直接切入主题；正文格式可以是缩进式，即每一自然段开头向后缩入四个字母；也可以是齐头式，即每一段都从左边开始，每行取齐，成一垂直线，分段时用双倍行距分开；电子邮件的结束语和签名与信函不同，一般是左对齐排列。所用语句与书信相同。 2. 熟记经典语句 每种文体都有自己常用的经典语句，平日留意这类句子，写作时就能信手捻来，画龙点睛。外语教学与研究出版社出版的《初中英语写作》一书，对每种文体都总结出了相应的经典语句，省去了学生查找、归纳的麻烦。该书对电子邮件写作的经典语句总结如下： 1. Glad to hear from you. 非常高兴收到你的邮件。 4. Please send us… 请寄给我们…… 5. Please email me… 请用电子邮件发给我…… 6. Please explain… 请解释…… 8. Would it be possible for you to…? 你能否…… 9. I would appreciate it if you could… 如果你能……我将不胜感激。 11. I’d like to… 我想…… 12. I’m writing to… 我写这一邮件是为…… 13. Attached please find… 请见附件…… 14. With this email, you’ll find… 随邮件，附上…… 15. …is attached to the email. 随邮件，附上…… 16. I hope this note/email finds you well. 我希望你现在一切都好。 3、训练由易到难 学生在进行写作任务训练时，不要急功近利，指望通过几次练习就能突飞猛进。“冰冻三尺，非一日之寒。” 英语写作能力并非是一蹴而就的。它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。每一文体的练习都应从该命题形式的写作基础入手。最初进行基本功训练，正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号；然后进行组词造句、组句成段、常用句型、文体结构的练习，最后进行仿写或改写的训练和相关考题训练。这里仍以外语教学与研究出版社出版的《初中英语写作》中的电子邮件写作为例。编者所给的第一项写作任务是根据中文提示完成句子。该项练习从基本句型入手，为下面的写作打下基础。第二项写作任务是根据中文提示和图画完成电子邮件。进行这一类型练习的目的是使学生在思考正确答案的同时感受电子邮件的写作特点。第三项练习是阅读电子邮件范文，然后仿写。至此，学生得到了恰当语句、正确的文体格式和规范的行文特点的练习。第四项至第八项练习是根据中文提示或根据所给信息写电子邮件。也就是进行不同考题类型的应试训练，不断巩固和提高电子邮件这一文体的写作能力。 写作水平的高低不仅仅是语言和文体结构问题，它涉及语言习惯、文化背景、风俗习惯和思维方式等。这些虽不是写作题的直接训练内容，却与书面交际密不可分。这些知识往往是句子的正误、语言的得体与否的深层决定因素。所以，学生平时要注意这些与写作密切相关知识的积累与内化。很多书籍，如上文提到的《初中英语写作》，为学生提供了与写作相关的知识，使用时应注意阅读。 一般中考对书面表达的要求是：能在所学词汇、句型和语法范围内，根据不同情景造句；能根据提示，仿照学过的话题或题材写简单的文段。书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型，也是中考中失分较多的一题。为了取得好的成绩，考试时应做到以下三点： 1. 下笔前认真审题，列好提纲 在解答书面表达题时，考生一定不要急于动笔。在审题时，一定要全面准确地把握题目所给予的信息，加以分析、整理，明确主题，列出要点，不得遗漏。还要注意题目所要求的人称、时间、地点、人物等信息，避免用错。 中考所要求的英文作文都有自己的格式，尤其是应用文，如：日记、书信、通知、便条等。因此，开始动笔之前，一定要搞清楚题目的要求，以便根据不同的体裁，写出不同格式的文章。 条理清晰是中考作文得高分的一个条件。因此，认真审题后就应草拟一份提纲。中考时间有限，不可能缜密地写出文段结构，建议以腹稿的形式，列出写作纲要和文段结构，将先前列出的要点按照一定的逻辑顺序排列好，然后围绕这一顺序思考文章所要用到的主要词汇、句型和时态，为下笔成文做好准备。 2. 行文规范，避免错误 行文流畅、语言准确、用词得当是中考作文得高分的关键。在写作过程中，考生要尽量使用自己熟悉的词汇、句式表达。虽然写作时适当使用一定数量的长句能够显示出考生扎实的英语基础知识，但由于长句成分多，结构复杂，所以出错的机会也多。考生在没有把握的情况下最好少用或不用长句，以免给自己的作文带来不必要的损失。遇到自己不熟悉的词、短语时，要学会变通，变难为易。 写作中要紧扣中心，不离提示，切勿随意发挥，离题万里。 正确使用的句子时态是中考英语作文的基本要求。一般来说，记叙文记叙的是已经发生过的事情，应以过去时为主；通知告诉的是将要发生的事情，应以将来时为主；说明文阐明的是事实，应以现在时为主。 行文连贯也是中考作文评分的一个重要标准。要使文章连贯，巧用连词是关键。如果在简单句的基础上，根据各句之间的关系，适当地加上一些连词，可以使得文章行文自然流畅。 写作时要注意放松心情，书写规范，保持卷面整洁，尽量不出或少出拼写错误。 3. 认真检查，及时补救 成文后要认真、全面地看一、两遍文段。检查的主要方面有：题目是否得当，格式是否正确，时态是否恰当，拼写、大小写、标点符号是否无误，语法和用词是否规范，句子是否通顺，层次是否清楚，文段是否扣题，词数是否符合要求，要点是否完整。发现问题要及时修正，尽量做到行文严谨，万无一失。 总之，对英语写作，平时要注意训练得法，考试时要采用得当的应试技巧，这样就能够在中考这一决定人生的时刻考出好成绩。

Ⅱ 如何在英语教学中实现成绩与能力的双赢

在高中英语教学中提高学生的书面表达能力的对策：
转变观念；
培养学习兴趣；
注重基本训练。
具体如下：
1.转变观念。转变学生的思想观念对于学生提高书面表达有着十分重要的作用。由于英语不是我们的母语，没有一个良好的学习氛围，所以不能自觉的形成英语运用的惯性思维，只能在老师的点播下才能自如的进行英语写作。因此，笔者觉得老师要首先转变学生的观念，加强英语学习，尽一切可能为学生营造一个良好的学习氛围，让学生能够自由的学习，自由的写作。
2.培养学习兴趣。总所周知，“兴趣是学习最好的老师”，如果学生对英语产生了兴趣，那么他就会有学习的“被动接受者”变为“主动的探索者”，这种角色的转化对于学生来说是十分有用的，因为他们会在学习英语的过程中体会到快乐，这样良性循环之下，学生的英语写作能力自然会得到保障。老师一定要记住，在进行英语写作时，尽可能的选择一些学生感兴趣的话题，让学生能够更加的投入，写出真正的好文章。老师激发学生兴趣的方式有很多种，比如说，老师可以拿出几节课教大家唱经典的英文歌曲，欣赏经典的英文电影，开设英语角等等，这些不同形式的活动都能够激发学生的兴趣，让他们对英语产生浓厚的兴趣。
3.注重基本训练。写作不是一蹴而就的，需要进行长期艰苦的训练，可是我们不能单单进行枯燥的重复，我们需要掌握一定的技巧。在英语写作中，一定要清晰的记着英语的固定搭配，基本句型，并形成一种思维定式，在写作中很自然的将这些运用于作文的写作，并且能够很好的运用他们，为我们的作为润色加分。因此，老师在课堂上就要让学生牢记五种句型，加强这五种句型的训练，具体的说，就是：（1）S+V；(2)S+V+O；(3)S+V+P；(4)S+V+IO+DO； （5）S+V+O+C，让学生结合日常生活中所发生的事情，运用各种句式进行创作。随着训练的加深，老师还可以有意识的加深题目的难度，并且让学生运用这些简单的句式创造复句，做扩句的联系，这对于学生提升英语的写作能力非常有帮助。

Ⅲ 怎么样可以最快的提高英语作文的分数

一、提高英语写作能力的原则 渐进性原则。要坚持“句—段—篇”的训练程序，由易到难，循序渐进。在英语写作的初始阶段，要始终注意培养学生良好的写作习惯，狠抓基本功训练。在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后，再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等，这样有利于下一步一篇文章的写作。在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。 多样性原则。要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言，可以用回答提问的口头作文，也可以用续写故事；可以改写课文，也可以仿写课文；可以写提纲训练谋篇布局，也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言，可以写说明文、议论文、记叙文，也可以写书信、便条、通知等实用文体。 结合性原则。要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论，学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识，从而了解别人的思想，再通过说和写来表达自己的思想，让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此，写与听说读紧密结合，进行多元化的能力训练，可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。 控制性原则。要坚持写作前的指导，控制学生的汉语语言思维，发展英语语言思维。语言学习在很大程度上主要是模仿，而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导，可给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制其汉语语言思维，尽可能让学生习惯英语语言思维，以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。持久性原则。要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。这就要求教师、学生都要有充分的思想准备，要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。 二、提高英语写作能力的方法。 通过积累词汇量，提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。可以想象，如果要写一个句子，10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出，有2 个单词用法不当，又怎么能清楚地表达自己的思想呢？因此，在平时的教学中要强调学生记忆单词，记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。 通过扩大阅读量，提高英语写作能力。古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这是汉语的一种学习方法，同样可借鉴于英语写作。多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，教师要注意以下问题：一是指导阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词；通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大学生的知识面，使学生适应各种题材的写作。 通过提高听说能力，提高英语写作能力。英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。教师要尽可能地用英语授课，多开展专门的听说训练，同时开展丰富多彩的课外英语活动，让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。 （五）通过多写英语摘要，提高英语写作能力。英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来，用自己的语言使之独立成一篇短文，这不是简单的摘录，而是忠于原文意思的再创作。写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章结构，从而提高学生的逻辑思维能力和谋篇布局能力。 （六）通过发展英语语言思维能力，提高英语写作能力。英语写作是运用已掌握的内在化语言知识和表达方法，通过思维进行外在化输出的创作，因此英语语言思维能力在英语写作中作用非凡。对于我国学生而言，在英语写作中易受汉语语言思维的影响，难以直接用英语语言进行思维，不利于英语写作能力的提高，因此发展其英语语言思维能力尤为重要。教师要注意对学生的英语语言思维进行多方位、多角度的训练：要采取各种方法训练学生英语语言思维的广阔性、深刻性、发散性和创造性；要教会学生用英语思考问题、回答问题；要从训练形象思维开始，逐步过渡到抽象思维训练；在课文讲解中要尽可能不用汉语翻译而用英语解释，消除汉语思维的影响；

希望我的回答能够帮到你，望采纳！
祝你学习进步，天天快乐。O(∩_∩)O

Ⅳ 听说英语四级作文不及格，即使其他的分数在高也不能通过

作文最低分

大学英语四、六级考试从一开始起就一直采用短文写作这一题型。作文是一种对语言表达能力的考试，是一种直接考试。只要题目出得好，作文对考生书面综合运用语言能力的测量最准确、效度最高。作文作为一种题型，最难搞应试培训，也难搞题海战术。要提高学生的作文分数，唯一途径是扎扎实实搞好课堂教学，提高学生的实际英语能力。但是由于作文题的阅卷工作量大，而且保证评分的一致性难度极大，因此在大规模标准化考试中不可能作为唯一的手段。我国大学英语四级、六级考试中作文都只占总分的 15% 。

我国大学英语考试在实践中还发展了一种科学的方法，使作文阅卷达到了很高的信度。从 1990 年起，为了保证作文考试的时间，试卷还分成两部分印刷：客观题部分为试卷一、作文部分为试卷二。到达规定时间后收掉试卷一，考生必须把最后三十分钟时间用于写作文。1990 年以后全国高校普遍重视了作文教学，收到了一定的效果。

为了使教师更加重视语言表达能力的培养，调动学生的学习积极性，着重提高学生实际运用语言的能力，大学英语考试设作文最低分，即作文分低于某一数值者，总分即使达到 60 分也不给予及格。

设作文最低分后采用下列成绩计算方法：

1)作文分为 0 分者，总分即使高于 60 分，报道时一律作不及格处理；

2) 作文分大于 0 分小于 6 分者，按下列方式计算成绩；

最后报道分 = 原计算总分 - 6 ＋ 实得作文分

采用作文最低分有可能影响一部分学校的通过率(主要是成绩中等的学校)，但有利于推动大学英语教学质量的提高。

Ⅳ 英语四级这个分数算什么水平 总分： 484 听力： 174 阅读： 166 写作与翻译：

中等水平吧。
如果是裸考的分数，这算是中等水平。努努力，平时做做题，应该能提到500分以上。
如果是努力之后的分数，那说明你的英语能力提高空间还很大，继续努力，还能再提高分数。

Ⅵ 考研英语作文满分多少分

考研英语作文由由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力，总分30分。

A节：考生根据所给版情景写出约权100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。

B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。

(6)分数体现能力英语写作扩展阅读：

考研英语一二的区别：适用专业不同

1、完全适用英语一的专业

所有学术硕士。

8类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、法律硕士(非法学专业)、法律硕士(法学专业)、汉语国际教育、建筑学、城市规划。

2、完全适用英语二的专业

7类专业硕士适用：工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、审计。

Ⅶ 英语四级作文总分多少分

英语四抄级作文总分是106.5分。

英语四级考试满分710分，听力部分：总分248.5；阅读读解部分：总分248.5；写作和翻译分值都是各占15%，满分106.5。默认及格线为425分。

四级考试包括阅读、翻译、听力和作文四大板块。听力包括：短篇新闻、长对话、听力理解；阅读理解包括：词汇理解、长篇阅读和多项选择；翻译包括：汉译英。

分值比例分别为：写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。其中，听力包括短篇新闻、长对话和听力理解三大板块；阅读理解包括词汇理解、长篇阅读和多项选择三块，翻译部分主要考察段落翻译。

(7)分数体现能力英语写作扩展阅读

提高英语写作能力的方法

1、 加强阅读量的提升

平时多读一些好的名著、短文、英语新闻等，增加自己的阅读量，提升自己对英文的语感，这样会让我们在写作时行云流水，有着源源不断的思路。

2、学会模仿优秀范文

对于一些日常优秀的英文写作范文，自己可以先模仿他们的写作风格，充分理解优秀英文范文的写作风格和技巧，都是一种不错的提升方式。

3、加强语法知识的巩固

在写作的过程中，不仅要保证写作语句的通顺，更重要的还是要注重语法知识的正确性，因此对语法知识的学习和了解也是非常重要的一点。

Ⅷ 大学英语四级作文最低分数限制是多少

本文给大家介绍下六级考试作文的评分原则和标准，并通过收集来的样卷作一个详细说明。
(一)作文考试概况
写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。
(二)作文评分原则
1. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。
2. CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。
3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4. 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分;该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
(三)作文评分标准
本题满分为15分，成绩分为六个档次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各档次的评分标准见下表：
档次：评 分 标 准
1、13-15分
切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。
2、10-12分
切题。表达思想清楚，文字较连贯，但有少量语言错误。
3、7-9分
基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
4、4-6分
基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。
5、1-3分
条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
6、0分
未作答，或只有几个孤立的词，或作文与主题毫不相关。
(四)对应作文参考
注：以下文章内容仅供参考，由于举例需要，部分内容可能有语法错误。
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic It Pays to Be Honest. You should write at least 150 words and base your composition on the outline (given in Chinese) below:
1. 当今社会上存在着很多不诚实的现象。
2. 诚实利人利己，做人应该诚实。
It Pays to Be Honest
1-3分档：In our modern social life, there are many examples around us show many people are cheated. Advertisements cheat people, salesmen cheat people, even one's closest friends cheat him or her. So many heartbreaks are heard everyday that we cannot help asking: where is our honest exist?
Everybody is taught honest in the primary school or even in the kindergarten. Honesty does good not only to ourselves, but to others as well. If we are honest to others. We will be happier and be in a better mood. Otherwise, we'll feel guilt at last. To a company and its advertisement, honesty will bring it more consumer and more profit. If we cheat others, friends will never believe you and they will leave you alone. To a company, no consumer will buy your proct again。
So, as the above is said, it pays to be honest. Let's create a morally outstanding social。
4-6分档：Although honesty is believed to be a virtue, there are still dishonest people in our society. For example, some businessmen sell fake proct to their consumers; some students cheat in the exams. Dishonest people are short-sighted. Those who sell fake procts may make money at first, but consumers won't buy their procts any more. As a result, they will lose their fortune or even be sent to prison。
By contrast, honest people gain a lot. Those who always tell truth or keep to their promise not only let others trust them but gain respect from other people as well. Such persons are sure to have a lot of good friends. Because they are trustable and respectable, everyone is eager to make friends with them. Besides, it is easier for a person with a good record to get a good job. Generally speaking, every employer wants his employees to be honest. So we can say that anyone who is honest will be paid back later。
In a word, honesty wins trust, respect and honor. So it is important that we should be honest。
7-9分档：With the development of modern economic and instry, competitive is becoming more and more obvious. At the same time, the performance of dishonest is becoming more and more clearly。
Nowadays, there are many dishonest performance in our society. For example, some people found that he saled goods had past the preservation date. Not throw them away, they revised the perservation date, and saled them again after several days. Another case in the point, a pair of shoes was made from goat. However, in order to sale at a high price, the salers would say they were made from cow which has good quality. From the foregoing, we can see that dishonest dose not only harm to yourselves but also harm to others. And it is no use only realise the harmness of dishonest。
We should be honest from now on and be honest in our daily life. It is only that people all over the world are honest them our country will be beautiful and wealthy。
10-12分档：Now in our society, many people are not honest in doing soming. We often can meet with soming happened cause by people who are not honest. For example, Now we take the bus need carry cents own, and when you upstairs the bus, you should put the cent into the money box. Every people do that, but some of the people put the other things instead the cents. For another example, it is more normal that in the exams we can always find some students see others. I consider that every people should be honest。
As a people, honest should be first, because it can make us to be increase and make our socity develop. In doing every thing we should be honest all, study, word, life and so on. If you are honest, every people will be friend to you, and who will regard you are good people。
But if you don't be honest, people must unwilling to trath with you. So if you are want to be a good people, remember honest first。
13-15档：Nowadays, many people choose not to be honest in our modern society. This phenomenon is rather common in our daily life: some students cheat in the exam for higher marks; some corporations tell wrong data to the public in order to get more investment; and some doctors treat their patients with unnecessary and expensive medicines in order to make money, sometimes damaged the patients' health, even their life。
Seeing this situation. I think it must be changed. Being honest will benefit not only others, but also ourselves. First, your honesty will make others willing to trust you. Second, being honest can lead you to face your problem bravely, which helps to solve it. And the last, honest surely helps to make the society more harmony。
So, I think everyone should start to be honest and everyone should have the idea that our society can not do without honesty。

Ⅸ 关于英语四级考试的分值

英语四级考试的分值为：总分710分，其中，听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

具体分值为：

一、写作：（占总分15%，短文写作）

二、听力理解：

1、短篇新闻3段（7题，占总分7%，每题1分）；

2、长对话2篇（8题，占总分8%，每题1分）；

3、听力篇章3篇（10题，占总分20%，每题2分）。

三、阅读理解：

1、词汇理解（选词填空占总分 5%）；

2、长篇阅读（匹配占总分10%）；

3、仔细阅读（单项选择占总分20%）。

四、翻译：汉译英（段落翻译，占总分15%）。

英语四级考试包括四个部分：写作，听力理解，阅读理解，翻译。全部题目按顺序统一编号。

第一部分：写作。

共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。

第二部分：听力理解。

共30题，考试时间30分钟。这一部分包括两节：A节(Section A)听力对话,有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节(Section B)听力短文，有20题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。

第三部分：阅读理解。

共20题，考试时间40分。包含三个部分：SectionA词汇理解，有10题，根据文章后面给出的15个单词填补文章里的10个空格，不能使用给出的单词超过一次。SectionB长篇阅读，有10题，篇章后附有10个句子，每句一题。SectionC仔细阅读，有10题，两篇文章，每篇文章后有5个问题或者未完成的声明。

第四部分：翻译。

共1题，考试时间30分钟。段落汉译英，翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。长度为140~160个 汉字。

Ⅹ 最近在练习考研英语作文，但是总觉得写的跟流水账一样，我现在想要英语作文多考点分数，应该怎么复习啊

现在写作多为表格类型，第一句开始简单概括表格内容，最后一句表明自己观点内。第第二段开始描绘这种现象容或者数据表明的影响，我们应该怎么做。最后重申自己立场便可。其实作文只要正确表明自己观点，好好论述就没什么问题，字迹干净整洁，不要犯低级错误。