工作经历英语写作

『壹』 个人简历范文

姓 名： 邱先生

性 别： 男

婚姻状况： 已婚

民 族： 汉族

户 籍： 湖南-长沙

年 龄： 32

现所在地： 广东-东莞

身 高： 176cm

希望地区： 广东

希望岗位： 物流/采购类-仓库经理/主管

工业/工厂类-资材主管

寻求职位： 仓库主管

教育经历

1997-09 ～ 2000-06 株洲师范高等专科学校 企业管理 大专

1994-09 ～ 1997-07 武冈二中 普高 高中

培训经历

2006-06 ～ 2007-02 中山大学 物流管理 国际物流师

**公司 (2010-03 ～ 2012-12)

公司性质： 外资企业

行业类别： 印刷、包装

担任职位： 仓库主管

岗位类别： 仓库经理/主管

工作描述：

1，跟据市场销售及生产信息，制定各仓成品入库计划。

2，各仓的每日库存量掌控，区域调整。

3，成品的标识及库位摆放正确度等5S工作检查。

4，仓管组/培训组/出货组/安全员/杂工等工作进度检查。

5，制定每月/每日/每时的出货目标，实行绩效管理，提升出货效率。

6，对仓储设备工具及操作人员与出货车队的安全制度制订与监督，降低安全事故。

7，制订修改相关工作流程，协调相关部门工作，配合公司指示，完成工作任务。

离职原因： 个人原因

**公司 (2008-04 ～ 2010-03)

公司性质： 外资企业

行业类别： 电子、微电子技术、集成电路

担任职位： 仓库主管

岗位类别： 部门主管

工作描述：

1，货仓仓位区分:原料仓/胶件仓/五金仓/电子仓/包材仓/化工仓/成品仓/辅料仓

2，货仓职位区分:主管/组长/仓务员/收料员/文员/账务员

3，货仓工作区分:收料入库/储存/发料/退料/补料/调拔/报废/盘点/装卸搬运/出货/账务

4，货仓区域区分:待检区/良品区/不良品/备料区/周转区/呆料区/出货区/废料区/胶箱区/卡板区/清洁工具区/

5，货仓管理区分:10S管理/账务管理/纪律管理/进销存管理/沟通管理/目视管理/颜色管理/先进先出管理/成本管理

离职原因： 公司原因

**公司 (2005-03 ～ 2008-04)

公司性质： 外资企业

行业类别： 其它生产、制造、加工

担任职位： 仓库课长

岗位类别： 仓库经理/主管

工作描述：

1，仓库实质结构与人员管理结构整体调整规划

2，仓库作业流程规章制度的编写与教育训练的实施

3，“6S”的实施开展

4，仓库账物一致的定期核查

5，人员绩效考评

6，ERP系统实施与实际工作流程调整

7，运输车辆的调派

8，签发仓库各级文件和单据

10，各部门工作协调.

离职原因： 工作调整

**公司 (2000-10 ～ 2005-03)

公司性质： 外资企业

行业类别： 其它生产、制造、加工

担任职位： 生管

岗位类别： 生产管理主管/督导

工作描述： 负责过客户有:SONY(汽车音响)、EPSON(打印机)、CACON(打印机事务机),光宝(电脑光驱),广达(笔记本光驱),京瓷(手机类),SHARP(手机类)等。

1.客户P/O或F/C的接入,生产原料成品半成品的库存确认

2.生产原物料的申购

3.生产产能及机器设备负荷评估.

4.生产计划的排订与生产制令的下达及回复客户的交期

5.生产进度的跟进与生产协调异常状况的处理

6.按客户交货排程安排仓库出货至客户指定点

7.出货发票的开立与向客户请款跟催

8.呆滞料及废料的利用及库存控制

9.营业额的统计与预估等

离职原因： 调整工作职务

技能专长

专业职称： 企业管理/物流管理

计算机水平： 全国计算机等级考试三级

计算机详细技能：

技能专长： 10年资材部门管理工作经验从业经验

语言能力

普通话： 一般

粤语： 一般

英语水平： CET-4 口语一般

英语： 一般

求职意向

发展方向： 多年服务于大型外资企业的物控/生管/营业/采购/报关/货仓工作，熟悉外资公司的管理模式作业流程;企业管理及物流管理专业，希望从事公司仓储物流管理方面工作。

自我评价：

1，精通业务跟单、生产计划统筹、物料控制、采购管理、仓库管理、运输管理、关务运作。

2，企业管理与国际物流专业。

3，知名大中型外资企业十余年管理经验，十万平米以上现场管理，百人以上团队管理经验。

4，从事过塑胶、电子、五金、造纸、电镀等行业，熟悉生产工艺流程。

5，持ISO9001&ISO14001&QC080000&TS16949等内审资格证书，能独立完成内部认证审核。

6，熟悉鼎新ERP,金碟ERP,易飞ERP,SAP,Barcode等系统的操作与系统流程。

(1)工作经历英语写作扩展阅读：

标准的求职简历主要由四个基本内容组成：

基本情况：姓名、性别、出生日期、民族、婚姻状况和联系方式等。

教育背景：按时间顺序列出初中至最高学历的学校、专业和主要课程。所参加的各种专业知识和技能培训。

工作经历：按时间顺序列出参加工作至今所有的就业记录，包括公司/单位名称、职务、就任及离任时间，应该突出所任每个职位的职责、工作性质等，此为 求职 简历的精髓部分。

其他：个人特长及爱好、其他技能、专业团体、著述和证明人等。

精简

一般人事部门的经理往往会收到堆积如山的简历，他们根本没有太多的时间仔细看一份漫长的简历。如果你寻求一个专业或技术职位，写上一两页的简历是正常的。

一位忙碌的人事经理根本无暇顾及你那份超过两页的简历，而简短的简历往往又比冗长的简历难写。所以你可以将写出来的漫漫简历尽量压缩，使之简短有力。

表达能力

毕业生个人简历制作时一定要尽情地表现你自己，而不是别人。在你的个人简历中展现你的技能，并用你自己取得的成果证明它们。

如果你写作表达能力差，最好请写作能力比较强的人帮忙，你可以通过自己口述的方式让别人边听边写，用合适的词来描述你自己。

另外写简历不必拘泥于格式：简历是你自己的简历，所以不管你写什么，只要看着合情合理就行。简历最好就是实话实说的表现自己，过高的虚夸或者是过于谦虚都不好。

关注要点

在个人简历中，你千万不要简单地列举你所干过的职务，一定要重点强调你的特别技能以及所取得的成就和证书，就是一份简单的简历也应这样写。别过分谦卑：像面试一样，你的简历不能太谦卑。

关注条件

对于用人单位来说，简历是第一关，
面试才是第二关。在简历中，人事经理往往会侧重于观察简历是否已经达到了招聘条件，如果达到了则会考虑通知当事人来面试
。

所以，在写简历时一定要关注对方的招聘条件，并在自己所写的简历中努力达到对方所要求的水平。这样他们就会通知你去面试 了。

『贰』 用英文描述一下你的工作经历

想快速提高英语水平，最关键就是外教水平 纯正欧美口音(非东南亚)才是最好，否则学错口音要改正就更困难了 一定要多试听来比较。其实你可以到各个学习讥构去咨询了解仔细对比后再做选择 如此才能选择最时候自己的英语辅导讥构~可以利用.好.下班时间在线学习的，建议可以去ABC天卞口语 1对1外教辅导真的有明显效果。last summer holiday, i went to a private school to be an english teacher. the students were all very small, some of them only years old,wle some of them were 1 years old.i taught them words, phrases and they were very diligent, lovely and intelligent. we got along with each other very well. at first i was a little bit nervous, after i well prepared i had great confidence to teach them. from ts small experience, i got to notng is impossible as long as you work hard for it.

『叁』 工作申请用英语写作 1写明申请的职位 2陈述你的相关学习，工作经历 3联系方法

I want to be a doctor. I think it’s great and interesting job. I can help many patient. It’s a hard job but I don’t mind it. I can find some happy in this job. Some people think doctors are work late. I don’t think so. If I feel happy, I can’t feel it’s very late.
If I am a doctor now, I like my job. I don’t regret it, I can say:” I found a good job!” I don’t think this job makes me tired, I think it makes me solidity and happy. I believe I am sure to succeed.

『肆』 MBA是什么学历

读mba有什么用？

读mba有什么用？你是因为什么而读mba，一时的兴起，想先了解了解？看见身边的朋友同事也读了，就跟风也读一个mba？

当你参加mba院校的面试时，基本上考官首先要问的就是，你为什么要读mba，读mba有什么用？所以，如果自己从开始报考mba都是犹犹豫豫的状态，那么后面在职mba课程学习，都没有办法去投入，两天打渔三天晒网。

我们要知道自己要的是什么，读mba有什么用？总结一句话投资自己。缺哪补哪，学历不够补学历，人脉不够补人脉，管理能力不够的加强能力。明确了这些目标，知道了最终的方向是好的，那么就算中途道理曲折，也要努力克服。

读mba提升学历这块，对于很多专科，这部分人很多都有一个名校梦。尤其是自考本科，中专自考大专，高中自考本科的等等，读mba提升学历这块尤其重要，毕业了之后就是直接硕士学历了，很多用人单位会首先看到这点，那么就是很好的一个敲门砖了。

读mba扩展人脉这块，很多人一直觉得自己在所在的领域是佼佼者了，平时在自己的小圈子里呆的很舒服，换到了大圈子，才发现比自己优秀的人还有很多。各种行业都接触，认识一些利益相关的朋友，关键时刻能够帮自己一把。

读mba加强管理能力这块尤其是人事管理，会有很多机会进入到大型的管理实践当中去，团队中成员任务如何协调，如何管理一群人更好的工作达到最好的效果。

读mba，他不是一个你事业上的唯一捷径，更不是你事业唯一的跳板，所以我们专业领域的能力还是要不断加强的。读mba只是为你的事业添砖加瓦。

昆山教学点 地址:昆山崂山路9号人才市场2楼 67138889

『伍』 英语作文申请信的格式

英文申请信格式标准：

1、信头(Heading)：

包括写信人地址和写信日期，通常写在信笺的右上角。在比较熟识的朋友之间的通信，写信人的地址常可略去。地址的写法通常是由小到大，如：门牌号、街道名、市(县)名、省名、国名(邮政编码通常写在城市名之后)。

这同中文书信的地址写法完全相反。日期写在地址的下方，可以写1-3行。通常有下列两种写法(a)月、日、年(美式)，如August15,200_；(b)日、月、年(英式)，如15thaugust,200_，月、日的后面用逗号，年份后面不用标点。

2、称呼(Salutation)：

指写信人对收信人的称呼，如DearXiaojun写在日期下一两行，顶格写，称呼后面可用逗号，也可用冒号，一般用Dear...或Mydear...开头。

3、正文(Body)：

这是书信的主体部分，即写信人要表达的内容。正文一般在称呼下方隔两行处开始写，正文的首行左边一般留约5个字母宽的空白。

4、结束语(ComplimentaryClose)：

它是书信结尾的恭维话，相当于文中书信最后的“视好”，“致礼”之类的话语。如“Bestwishes"等

5、签名(Signature)：

签名通常签在结束语下方的中间偏右的位置，即使是打写机打出的信件，最后仍需亲笔签名，签名由写信人和收信人的关系和亲疏程度而定，一般只需写名不写姓，但若用了较庄重的结尾套语，此时可签全名。

在签名的上方可根据写信人和收信人的关系写Sincerelyyours/Yourssincerely(用于长辈或朋友之间)，或Respectfullyyours/Yoursrespectfully(用于对长辈或上级)，注意开头字母要大写，末尾要用逗号。

(5)工作经历英语写作扩展阅读：

英文申请信的写作要求：

1、应符合英语信件的格式，表达方式符合英语习惯；

2.申请人的语气要自信而不傲慢，礼貌而不卑微，即不卑不亢，恰如其分；

3.应写得简明流畅，言简意赅。

『陆』 怎么自学英语

『柒』 作文写不好的原因是什么

学生作文写不好六大原因
许多孩子的作文写得不好，究竟是什么原因造成的呢？我想有六大原因：

一、写得太少
孩子作文写不好的一个主要原因是写得少。作文有一个重要特点，就是实践性强，操作性强，要掌握它，必须多动手写。有的同学一年才写20多篇作文，这就有点太少。

那么，一年写多少篇作文比较合适呢？我认为，每周不能少于一篇，一年要写50篇以上。没有这个训练量是不行的。而且每篇作文的字数，都要达到要求。比如三年要写300字以上，四年级要写400字以上，五年级要写500字以上，六年级要写600字以上。

写作文，必须有篇数和字数的要求。因为有数量才会有质量，质量是建立在数量基础之上的。

当然，数量的要求，也不能太过分。有一个家长要求孩子一天写3篇作文，这有点太多了。要求多写，也不能走极端。一天写三篇，孩子哪有那么多时间，还要学数学和英语呢。那样会把孩子搞得很疲劳。

二、书读得太少
我发现书读得多的孩子，一般作文写得就能好一些；不爱读书的孩子作文则会写得差一些。

写作文的确与读书有关系。读书与写作文有什么关系呢？

一是书读得多了，人的思想就丰富，思想丰富了 ，就便于作文的立意，便于确定主题。

二是书读得多了，掌握的材料就多，材料多了，写起作文来，内容就丰富。

三是书读得多了，掌握的词汇就多，词汇多了，写起作文来，语言就生动。

四是书读得多了，也能学学一些写作方法，写作方法多了，写的作文质量就高了。

所以说，孩子不爱读书、书看得少，也是作文写不好的一个原因。

三、写作方法不掌握
孩子不掌握写作方法，也是作文写不好的原因之一。

做什么事都要掌握方法，警察破案需要方法，医生看病需要方法，厨师做菜需要方法，学生写作文，同样需要方法。

作文的方法有很多，比如开头的方法、结尾的方法、选材的方法、立意的方法、构思的方法、表达的方法等等。如果写作文的这些基本方法，你都不掌握，那怎么能写出好作文呢？

掌握这些方法，首先要靠学习。要多看一些介绍写作方法的书。其次，要在写作中运用。再次，要学会感悟。有的写作方法和技巧需要一点一点的去悟才能学会。

四、作文本身比较难写
为什么说作文本身比较难写呢？因为，因为写好一篇作文要求太多。

第一，要求有一定的文字功底。字要会写，还要写工整；要有词汇，还要用准确；会写句子，还要符合语法；标点符号也得会用。

第二，要求有一定的思想能力。每写一篇作文，都要求要有中心思想，没有中心思想，就不能评一等作文。所以，学生写作文，还需要有一定的思想能力。

第三，要求有一定的逻辑能力。写作文，不能没有先后顺序吧，不能前后颠倒吧，不能自相矛盾吧……这些都涉及到逻辑能力问题。

第四，要求有一定的生活经历。写作文，就是写生活，没有生活，就没有作文。所以写好一篇作文，生活经历还要丰富。

第五，要求有一定的想象力。写作文需要学生有想象力，写《未来的我》《未来的家乡》《未来的机器人》等，都需要想象力。

所以，作文本身比较难写，学生一时难于把握它。

五、家长重视不够
我接触过很多的学生家长，有的孩子的家长非常重视孩子的作文学习。有的亲自辅导，有的经常督促检查，有的还请老师给孩子讲作文。

一般来讲，有这样的家长，孩子的作文写得就比较好一些。

相反，也有的家长认为孩子写作文是天赋，不用刻意去学习；还有的家长认为，孩子的作文随着年龄的增长，自然就会写了，丧失了孩子学习作文的最佳教育时机；还有的家长是忙与事业、忙于其它事情，顾不上过问孩子的作文学习。

一般来讲，贪上这样家长的孩子，作文可能就会差一些。因为孩子失去了家长的指导、失去了家长的支持，自然在作文的竞争中，就失去了一大优势。

孩子作文写得不好，家长不要光在孩子身上找原因，要反省一下自己重视孩子的作文学习了吗？自己给了孩子多少指导？自己给了孩子多少支持？自己给了孩子多少关心与关注？你为孩子的作文学习付出了多少？

六、老师指导不到位
语文老师是学生作文学习的教练，教练水平高，就会带出一批高水平的学生；否则，教练水平差，也很难带出好徒弟。

说句实在话，语文老师的水平和能力也是不一样的。同一个作文题目 ，有的语文老师只讲了十几分钟，同学们就都会写了；可有的语文老师，辛辛苦苦讲了一个小时，学生还是不会写。会讲的老师就像“庖丁解牛”，能够抓住要害、抓住重点，言简意赅；不会讲的老师就是“隔靴挠痒”，费时费力，讲不到点子上。

语文老师教学水平差异的形成，原因比较复杂。有的语文老师教令长一些，经验可能会丰富一些；有的语文老师刚从大学毕业，教学经验还需要积累。但也尽然，老教师不去知识更新，也会落后；年轻教师在运用现代科技教学方面，可能会优于老教师。

一个班的学生作文写得好不好，与语文老师的责任心也有关系。有的老师勤奋，一周一篇作文，而且批改仔细；有的语文老师偷懒，能不布置作文就不布置，免得辛辛苦苦去批改。

所以，我说孩子作文写不好，老师也有原因。

总结：
学生作文写不好的原因，其实概括起来就是两个原因：主观与客观。学生方面是主观原因，其它则是客观原因。学生肯学，家长支持，老师会教，这三个方面的工作都做到位了，孩子的作文才能写好。

『捌』 FRM和CFA分别是什么，哪个含金量更高，对工作更有帮助。

金融界有很多证书，有很多人说CFA、FRM一家亲，两者之间可以相辅相成，那CFA与FRM证书有什么区别呢？

CFA（特许注册金融分析师），是美国特许金融分析师学院发起成立，自1963年考试以来，已经走过了半个多世纪，CFA是全球投资业里严格与高含金量资格认证，CFA为全球投资业在道德操守、专业标准及知识体系等方面制定的规范和标准，也得到业内的认可。CFA作为金融领域高含金量证书，其证书持有人具备完备的专业知识和高标准的道德操守，这让他们能够从容应对金融市场的风云变幻。完善的金融知识储备，熟知金融业务，将有助于他们更准确的预见到金融风险，并及时给予应对建议。

金融证书领域，常有句戏称：CFA+FRM=天下无敌！这也并非夸张。CFA更注重投资知识的全面性，FRM更注重风险管理的专业性，二者可以实现领域互补。

拥有完善投资知识的CFA，如果再在风险管理上更为精进，则更能成为金融领域的抢手人才。而在风险管理上比较专的FRM，如果投资分析能力更进一层，亦是十分难得，将更加受到各大金融机构的青睐。

此外，二者在所考知识内容上可以融汇贯通。就考试内容来说，CFA和FRM有相当大比例的内容是重叠的，CFA的知识覆盖面广，如果考过了CFA二级，再去参加FRM考试，所需要的增量复习时间是较少的。二者兼得，也未尝不可。

今后，由于二者的专业性，CFA人才和FRM人才都将会有更大的发展空间。

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『玖』 学习英语的重要性

英语的重要性不需要多说，无论是考试还是以后的工作，都需要英语的，这个网络上一搜很多的。关于学好英语，下面是我自己的一些经验：
第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

『拾』 考mba需要什么条件

1、中华人民共和国公民。

2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3、考生的学历必须符合下列条件之一：

a) 具有国家承认的大学本科毕业学历后，有三年或三年以上工作经历者。

b) 已获硕士、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者。

c) 获得国家承认的大专毕业学历后，有五年或五年以上工作经历

4、身体健康，符合规定的体检标准。

此外，各校还可能在教育部门规定的MBA报考条件基础上制定本校的报考条件。

比如清华大学，对大专毕业生考生，要求有突出的工作业绩（相关证明、业绩报告），或者有达到学士学位水平的，与工商管理专业相关的论文 （1万字以上）；须通过国家大学英语CET四级考试。

(10)工作经历英语写作扩展阅读

MBA课程类型：

第一种是供任职公司高层管理者报读的课程，通常利用工作时间之余修习，名为高阶工商管理硕士（Executive MBA，简称EMBA）；

第二种是供现职管理者或大学毕业生报读，以增进其管理知识的普通工商管理硕士课程，此即工商管理硕士的原型。

第三种是供现职从业或具备两年以上工作经验者，以强化其企管专业基础的工商管理硕士课程，亦名工商管理硕士（Special Master of Business Administration，全称SMBA）