A. 英语写作手册第三版易考填空题有哪些
ou should do everything-----writing the tile, leaving margins, indenting, capitalizing, and diving words----according to generally accepted rules.
Ⅰ.Arrangement
1. Write the title in the middle of the first line. Capitalize the first and last words of the title and all other words (including words following hyphens in compound words) except articles, coordinating conjunctions, prepositions, and the to in infinitives 2. No period is used at the end of a tile. ['pærəɡrɑ:f]
3. Indent [ɪn'dent] the first line of every paragraph, leaving a space of about four or five letters. comma 逗号 period 句号 semicolon 分号 colon 冒号 question mark 问号 exclamation mark 感叹号bracket 括号 parentheses 小括号 quotation mark 引号 hyphen 破折号 Do not begin a line with a comma, a period, a semicolon [ˌsemiˌkəʊlən], a colon, a question mark or an exclamation mark. Do not end a line with the first half of pair of brackets, parentheses, or quotation marks. The hyphen that indicated a divided word is put at the end, not at the beginning, of a line.
Ⅱ.Capitalization [ˌkæpɪ
təlaɪ'zeɪʃn]（大写）
Capitals are used mainly at three places: the first words if sentences, key words in titles, and proper names.
Ⅲ.Word Division（移行）
The general principle is to divide a word according to its syllables and never put the hyphen at the beginning of a line. 详见书P3
Ⅳ.Punctuation [ˌpʌŋktʃuˌeɪʃn] (标点)
Use a period (full stop) at the end of a complete sentence, however short it is.
Do not use a comma to join two coordinate clauses; use a comma and a conjunction, or a semicolon.
Make your commas different form your periods. A comma has a little tail (,); a period is a dot(.), not a tiny circle (。), which is used in written Chinese.
Use a question mark at the end of a direct question; do not use one at the end of a indirect question.
Use the exclamation mark only after an emphatic interjection or words that express very strong emotion. Do not overuse it.
Put direct speech between quotation marks. The subject and verb that introce a quotation may be put before, after, or in the middle of the quotation.
B. 请问重庆大学的城市规划专业研究生要考哪些科目
遗憾，重庆大学不招收城市规划专业研究生。
重庆大学2006年硕士研究生招生专业目录（学历硕士）
重庆大学硕士研究生考试科目及考书目
111政治（单独考试）
《政治经济学》 曾国平编 重庆大学出版社 2003年版
《邓小平理论》 贺荣伟编 重庆大学出版社 2003年版
222俄语（二外）
《大学俄语简明教程》（第二外语用）张宝钤 钱晓慧 高教出版社
223日语（二外）
《标准日本语》初级1.2 中级1 人民教育出版社
224德语（二外）
《德语》（上下）吴永岸 华宗德 上海外语教育出版社
225法语（二外）
《简明法语教程》（上下）孙辉
311高等数学
《高等数学》（第四版）杜英华等 同济大学出版社
320科学技术哲学概论
《自然辩证法概论》教育部社会科学研究与思想政治工作司组编，高等教育出版社2004年版
321高等教育学
《新编高等教育学》潘懋元编 北京师范大学出版社 1996年
322基础心理学
《心理学导论》黄希庭编 人民教育出版社 1991年
323行政管理学
1、《公共行政管理》彭和平主编 中国人民大学出版社
2、《公共行政导论》周庆行主编 重庆大学出版社
324教育学基础（含教育心理学）
《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编 教育科学出版社 2002或2003年
《教育统计学》（修订第二版）王孝玲编 华东师范大学 2002或2003年
325 信息管理与信息技术
《企业信息管理学》 司有和 科学出版社 2003.5
《信息技术及应用》 张维明 中国人民大学出版社 2001.1
326综合英语(含英语写作、英汉互译）
《英语写作手册》 丁往道 外研社 1994年
《高级英语》（1.2） 张汉熙 外研社
《英语国家社会与文化入门》（上下）朱永涛 高等教育出版社
327文艺理论
《文学原理》董文学、张永刚著，北京大学出版社，2001年1月
《美学导论》楼昔勇著，华东师范大学出版社，1993年3月
328艺术学概论
《艺术学概论》彭吉象著，北京大学出版社，1994年7月
329数学分析
《数学分析》（上下册）陈传璋编
330高等数学(含线性代数）
《高等数学》杜英华等 同济大学出版社
335 物理化学(含物理化学实验)
《物理化学》（第四版）付献彩等编 高等教育出版社 1993年4月
336环境化学
《环境化学》 戴树桂编 高等教育出版社 1989年5月
《环境化学》（第二版） 王晓蓉编 南京大学出版社 1989年5月
337食品化学
《食品化学》(第二版) 韩雅珊编 中国农业大学出版社 2001年
338药物化学
《药物化学》(第四版) 郑虎主编 人民卫生版 2002年1月
340 遗传学
《遗传学》朱军主编 中国农业出版社
341 生物有机化学
《生物有机化学》古练权主编 高等教育出版社 1998
342 学校体育学
《学校体育学》刘祥主编 高等教育出版社 2001年6月
343 电影艺术理论
《中国电影史》 臣季华主编 中国电影出版社
《艺术特征论》 汪流等主编 文化艺术出版社
《电影艺术与技术》 刘书言主编 北广出版社
《影视艺术－理论.简史.流派》 黄琳著 重大出版社
《外国电影理论文选》 李恒基主编 上海文艺出版社
《电影学基本理论与宏观叙述》 王志敏主编 中国电影出版社
344法理学
1、《法理学》张文显编 高等教育出版社 2000年以后新版；
2、另法学理论专业的考生除以上书外另加《法理学：法律哲学与法律方法》 [美]E.博登海默著 中国政法大学出版社1998年版及以后版本；
401科学技术史
《科学技术发展简史》 王士舫等编 北京大学出版社 2003年
《科学技术发展简史》 远德玉（东北大学出版社）
402经济学原理（含政治经济学和西方经济学）
《政治经济学》 曾国平编 重庆大学出版社 2003年版
《经济学理论与实践》 陈仲常主编 重庆大学出版社 2002年
403教育管理学
《教育管理学》（修订版）陈孝彬编 北京师范大学出版社 1999年
《新编教育管理学》吴志宏等编 华东师范大学出版社 2000年
404综合考试2（含心理统计、教育心理学、一般管理学）
《心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社 2003年
《一般管理学原理》 张康之 中国人民大学出版社
《教育心理学》 西南师范大学出版社 2000年
405 综合考试1(含管理学原理、政治学原理、社会学）
《一般管理学原理》 张康之 中国人民大学出版社
《政治科学原理》 邓元时主编 重庆大学出版社 2003年
《现代社会学》 赵泽洪主编 重庆大学出版社 2003年
406 微观经济学(含宏观经济学）
《西方经济学》 黎诣远主编 高等教育出版社 1999年6月
407教育管理学1(含教育统计学)
《新编教育管理学》吴志宏等编 华东师范大学出版社 2000年
《教育管理学》（修订版）陈孝彬编 北京师范大学出版社1999年
《教育心理学》（修订本）皮连生 上海教育出版社 2004年
408 情报检索与情报研究
《现代信息检索教程》 郭吉安 重庆大学出版社 2000
《信息分析与预测》 查先进 武汉大学出版社 2001
409 区域经济学
《区域经济学原理》张敦富编 轻工业出版社 1998年
410 建筑施工
《建筑施工》 毛鹤琴编 中国建筑工业出版社 1997年
411工程项目管理
《工程项目管理》 丛培经主编 中国建筑工业出版社 2003年
412建筑技术经济学
《建筑技术经济学》 刘晓君编 中国建筑工业出版社 1999年
413 行政管理学1
《行政管理学》 张国庆主编 北京大学出版社 2000年
414 土地管理学
《土地管理学》 陆红生编 中国经济出版社 2000年
415 英美文学
《英国文学简史》刘炳善编 河南人民出版社 1993年
《美国文学简史》常耀信编 南开大学出版社 1990年
《英国文学史及选读》吴伟仁 外研社 1988年
《美国文学史及选读》吴伟仁 外研社 1988年
416 语言学概论
《语言学教程》 胡壮麟 北京大学出版社 1998年5月
417 语言文化学
邢福义《文化语言学》湖北人民出版社，1990年第一版
敖依昌《中国文化》重庆大学出版社，2002年3月第二版
418 新闻传播学
《新闻学导论》李良荣著，高等教育出版社，1999年10月
《广播电视学导论》欧阳宏生主编，四川大学出版社，2002年7月
《传播学教程》郭庆光编，中国人民大学出版社，1999年
《新闻学导论》李良荣著，高等教育出版社，1999年10月
《新闻学导论》李良荣著，高等教育出版社，1999年10月
《真实人生的宿命-思想传播叙述意义》 彭逸林 重庆出版社2005年5月第一版
419艺术史及作品分析
1、所有方向必读：《世界艺术史》（法）艾黎•福尔，长江文艺出版社
2、艺术学专业中的方向必读：《中国美术通史》修订本，王伯敏编，山东教育出版社
3、原始文化艺术研究方向必读：《中国原始艺术》李锡诚著，上海文艺出版社，1998年
4、广播电视艺术学专业必读：中国电视艺术发展史 钟艺兵、黄望南 浙江文艺出版社
《影视艺术——理论.历史.流派》黄琳、杨尚鸿等编著，重庆大学出版社，2001年5月
《电视纪录片创作》林旭东著，中国广播电视出版社,2001年出版。
421高等代数
《高等代数》北京大学编 ，均为高教社出版；
422理论物理基础
理论物理基础（量子力学－占30％，电动力学－占30％，原子物理－占20％，电磁学－占20％）
423凝聚态物理
凝聚态物理(量子力学－占50％,普通物理－占30％,固体物理－占20％)
424基础光学(含几何光学和波动光学）
《基础光学》母国光编 人民教育出版社
《光学教程》姚启均编 高等教育出版社
425物理学
物理学（普通物理70％，固体物理30％）
426计算机基础及机械综合
1.大学计算机基础（所有考生要求的考试内容）
（以下机械综合考试内容考生任选其一）
2.机械原理 《机械原理》黄茂林、秦伟 机械工业出版社 2002年（机械设计及理论专业的考生选择的参考书）
3.机械制造技术基础 《机械制造技术基础》李文贵等 机械工业出版社（机械制造及其自动化专业考生选择的参考书）
4.机械控制技术工程基础 朱骥北 《机械控制工程基础》机械工业出版社（机械电子工程专业的考生选择的参考书）
5.微机原理及应用（其他专业的考生选择的参考书）
427 汽车理论(含一、二自由度汽车振动)
《汽车理论》余志生编 机械工业出版社
428工业工程学(含基础工业工程及人机工程）
《人因工程》孙林岩主编 中国科学技术出版社 2001
《基础工业工程学》邓琳等编 重庆大学自编讲义65
429金属学及热处理(含金属材料)
《金属学及热处理》 崔中圻编 机械工业出版社 1995年
430内燃机原理
《汽车发动机原理》王建晰 刘峥主编 清华大学出版社
431系统工程导论(含运筹学及系统工程导论)
《运筹学》运筹学教材编写组 清华大学出版社
《系统工程》（第三版）汪应洛编 机械工业出版社 1995
432微机原理及应用
《计算机硬件技术基础》 主编：杨天怡 副主编：邓亚平、黄勤 重庆大学出版社
433电子技术(含模拟电路、数字电路)
《模拟电子技术简明教程》（第二版） 主编：杨素行 高等教育出版社 1998年
《模拟电子技术基础》（第二版）主编：童诗白 高等教育出版社 1998年
《数字电子技术基础 》（第四版） 主编：阎石 高等教育出版社
《数字电路与系统》主编：刘宝琴 清华大学出版社
434土木工程材料
《建筑材料》付芳编 东南大学出版社 2001年
《土木工程材料》彭小芹主编 重庆大学出版社 2002年
435材料科学与工程基础
《材料科学与工程基础》石德珂 机械工业出版社 1999年
436传输原理
《动量、热量、质量传输》高家锐编 重庆大学出版社 1987年
437冶金工程
《钢铁冶金学－－炼钢部分》陈家祥编，冶金工业出版社出版；《钢铁冶金学－－炼铁部分》王筱留编，冶金工业出版社出版
438传热学
《传热学》第三版，杨世铭、陶文铨编著，高等教育出版社，1998.12
439工程热力学
《工程热力学》第三版，曾丹苓等主编，高等教育出版社，2002.12，面向21世纪课程教材
440电路及自动控制原理
《电路原理》高等教育出版社。《电路原理习题解答》重庆大学出版社。《自动控制原理》周林主编 重庆大学自编教材
《自动控制原理》南京航空学院、西北工业大学、北京航空学院胡寿松主编 。《自动控制理论》机械工业出版社夏德钤
441电路及电子技术
《电路原理》高等教育出版社。《电路原理习题解答》重庆大学出版社。
《电子技术基础（模拟部分 第四版）》《电子技术基础（数字部分 第四版）》，高等教育出版社。《模拟电子技术基础》，高等教育出版社。《数字电子技术基础》，高等教育出版社。《模拟电子技术》，重庆大学出版社。
《数字电子技术》，重庆大学出版社
442电子技术1(含模拟电子技术和数字电子技术）
《电子线路》（线性部分）（第四版）谢嘉奎编 高等教育出版社
《数字电路逻辑设计》（第三版）王毓银编 高等教育出版社
443信号与线性系统
《信号与系统》（上、下册）（第二版）郑君里编 高等教育出版社 2002年5月
444微型计算机原理
1.计算机硬件技术基础 杨天怡主编 重庆大学出版社
2.计算机硬件技术基础 邹逢兴主编 高等教育出版社
445 自动控制原理
《自动控制原理》 涂植英主编 重庆大学出版社
446专业综合考试（含数据结构、计算机网络）
1、《计算机网络》 谢希仁编著 电子工业出版社 2003年6月
2、《数据结构》（C语言版） 严蔚敏、吴伟民编著 清华大学出版社 1997年4月
450理论力学与材料力学
《理论力学》 胡楚雄主编 成都电子科技大学出版社
《材料力学》 孙仁博、王天明主编 中国建筑工业出版社
451材料力学与结构力学
《材料力学》 孙仁博、王天明主编 中国建筑工业出版社
《结构力学》上、下册 龙驭球、包世华编 高等教育出版社
《结构力学》上册 吴德伦主编 重庆大学出版社
《结构力学》下册 张来仪、孙贤编 重庆大学出版社
452 岩土力学
《岩石力学》 张永兴主编 建工出版社 2004.7.
《岩石力学与工程》 蔡美峰主编 科学出版社 2002.
《土力学》 东南大学 浙江大学 湖南大学 苏州城建环保学院 编 张克恭 刘松玉主编 中国建筑工业出版社 2001.6
453测量理论与误差数据处理
《工程测量学》 李青岳、陈永奇主编 测绘出版社
《测量学》（第三版）武汉测绘科技大学测量学编写组编著 测绘出版社
《测量平差基础》（第三版）武汉测绘科技大学测量平差教研室编 测绘出版社
454工程地质及水文地质
《工程地质学基础》李智毅等编 中国地质大学出版社
《水文地质学》 任天培主编 地质出版社
455 路基路面工程
《路基路面工程》邓学均主编 人民交通出版社
《路基路面工程》资建民主编 华南理工大学出版社
456流体力学
《流体力学泵与风机》（第四版） 蔡增基、龙天渝主编 中国建筑工业出版社
《水力学（工程流体力学） 》 严新华主编 科技文献出版社 1997年第一版
《工程流体力学（水力学） 》 禹华谦编 西南交通大学出版社
457水分析化学
《水质分析化学》赵会明编 高等学校建工类专业试用教材 重庆建筑大学印刷厂
458 传热学1
《传热学》（新一版） 章熙民编 中国建筑工业出版社
459环境微生物学
《水处理微生物学》（第三版） 顾夏声主编，中国建筑工业出版社
460无机及分析
《无机化学》（第二版） 天津大学 高等教育出版社
《分析化学》 (第四版) 武汉大学等 高教出版社 2001年5月
《分析化学实验》(第四版)
461 物理化学1(含物理化学实验)
《物理化学》（第四版）王正烈等编 高等教育出版社 2001年12月
462 化工原理(含化工原理实验)
《化工原理》陈敏恒主编 化学工业出版社1999年（上）2000年（下）。
463化学综合
《大学化学》（第二版） 曾正权等编 重庆大学出版社 2001年
464药物分析（含实验）
药物分析（第四版） 刘文英编 人民卫生出版社 2002年1月
466 计算机在医学中的应用
《计算机在医学中的应用》侯文生 重庆大学出版社 2003年8月
467 工程力学
《工程力学》北京科技大学、东北工业大学编 高等教育出版社
468 传感器原理与应用
《生物医学传感器原理与应用》 彭承琳主编 高等教育出版社 2000年6月
《生物医学传感器－原理与应用》彭承琳主编 重庆大学出版社1996年3月
469植物生理学
《植物生理学》（第4版）潘瑞炽主编 高等教育出版社2001
470 材料力学(含基本变形、组合变形与弹性力学的平面问题）
《材料力学》(第三版)刘鸿文编 高等教育出版社 1992年9月
《弹性力学》(上册) 徐芝纶编 高等教育出版社 1990年5月
471 理论力学(含静力学、动力学与振动力学的单自由度系统问题）
《理论力学》（第五版） 哈尔滨工业大学编 高教出版社 1997年7月
《机械振动》(上册)郑兆昌 机械工业出版社 1980年5月
472岩石力学
《矿山岩石力学》 李通林等 重庆大学出版社 1991年
473表面化学
《界面化学基础》朱步瑶 化学工业出版社 2001年3月
474安全评价
国家安全生产监督管理局（国家煤炭安全监察局）编《安全评价》煤炭工业出版社 2004
475 环境微生物学1
《环境工程微生物学》(第二版)周群英 高等教育出版社 2000年7月
《环境微生物学》 史家梁等 华东师范大学出版社 1993年12月
476 环境影响评价
《环境影响评价》陆玉书编 高等教育出版社 2001年
477运动解剖学与运动生理学
《运动解剖学》人民体育出版社（体育院校通用教材）2000年8月
《运动生理学》人民体育出版社（体育院校通用教材）2000年8月
478电影艺术创作
《中国电影史》 臣季华主编 中国电影出版社
《艺术特征论》 汪流等主编 文化艺术出版社
479 法学综合1（刑法总论、民法总论、宪法学）
刑法总论学：
《刑法总论》陈忠林 人大出版社
《刑法总论》 汪 力编 重庆大学出版社 2002年版
民法总论：
《民法总论》梁慧星 法律出版社
《民法总论》刘云生、宋宗宇 重庆大学出版社
宪法学：
《宪法学》周叶中主编 高等教育出版社/北京出版社
《宪法学》重庆大学出版社 2002年版
480法学综合2（民商法学、经济法学、环境与资源保护法学）
环境与资源保护法学：
《环境与资源保护法》 黄锡生编 重庆大学出版社 2002年版 或2005年版
《环境法学教程》 蔡守秋主编 科学出版社 2003年版
民商法学：
《民法学》 魏振赢编 高等教育出版社/北京出版社 2000
《民法学》 刘云生编 重庆大学出版社 2003年版
《商法学》 范健主编 高等教育出版社/北京出版社 2003
《商法学》 甘长青编 重庆大学出版社 2003年版
经济法学：
《经济法学》 黄锡生编 重庆大学出版社 2003年版
《经济法学》 李昌麒编 中国政法大学出版社 2002年
481数据结构与程序设计
《数据结构》（C语言版）严蔚敏、吴伟民编 清华大学出版社 1997年4月版
《C语言设计》（第二版）谭浩强编 清华大学版社 1999年12月版
C. 研究生考试的书在哪里
去淘宝和当当去看看
D. 湖南第一师范英语专业师范类怎么样
湖南师范大学英语专业简介
英语系创建于1938年，办学历史悠久，学术风气醇厚。学贯中西的钱钟书先生是首任系主任，徐燕谋、罗暟岚、刘重德、赵甄陶等著名学者曾先后执教于此。通过近70年的建设与发展，英语系在学科建设、师资队伍、教学质量、科学研究及硬件建设等方面取得了巨大成就，在中南地区乃至全国高校声名显著。英语语言文学学科于2000年获博士学位授予权，2001年英语语言文学被确定为湖南省重点学科。英语专业于2004年10月在教育部组织的英语专业本科教学评估中获得优秀等级。英语语言文学、外国语言学及应用语言学、欧洲语言学等具有硕士学位授予权，同时我们还可招收课程与教学论硕士（英语）和教育硕士（英语）。英语系现有在岗专任教师71人，师资力量雄厚、学缘结构优良，其中教授、副教授37人，博士生导师6人。约80%的教师具有研究生以上学历，不少教师曾赴或正在国外进修、访学。英语专业常年聘有外籍专家任教，并有国内外知名学者频繁莅临讲学。英语系教学手段先进，电教设备齐全。现拥有包括同声传译教学室，多媒体网络计算机房，商务英语模拟实习中心，卫星接收教室，电子阅览室在内的语言实验室27间；多媒体教室18间；多功能学术报告厅1个；图书资料室4间，占地500多平方米，拥有藏书4万余册，中外期刊170余种；此外还有一个面积达1000多平方米的“湖南省大学生英语活动中心”。这些现代化设备和资料为英语教学与科研创造了良好的条件。
英语系本科学制四年，设有英语教育、英语翻译、商务英语三个专业方向。一、二年级三个方向共同开设基础英语、英语阅读、英语口语、英语写作、英语语法、英语语音、英语视听说等主干课程。三、四年级分方向开设课程，并广泛开设学科化专业选修课。英语系的人才培养始终坚持朝复合型、创新型、应用型方向努力，注重学生综合素质的培养和提高，学生考取名校研究生的比例逐年提高。英语系的毕业生遍及五湖四海，大江南北，他们凭借扎实的基本功、宽厚的知识面、较强的外语应用能力和良好的素质与敬业精神深受社会各界的欢迎和好评，涌现了国务院副秘书长、WTO中国代表团副团长李适时和国家主要领导人的首席翻译邹谊君等一大批杰出毕业生。
英语专业主要课程简介
课程编号：09010087（10542032）
课程名称：新课程的理念与创新（New Curriculum Concept and Innovation）
课程类别：必修课
先修课程：教育学；心理学
教 材：钟启泉、 崔允漷，《〈新课程的理念与创新——师范生读本〉》，高等教育出版社， 2003
课程编号：09010087（05022026）
课程名称：英语学科课程与教学论（English Curriculum and Teaching Methodology）
课程类别：教师教育必修课
教 材：王蔷、程晓堂，《英语教学法教程》，高等教育出版社，2000年
参考书目：Johnson, Keith. An Introction to Language Learning and Teaching. Foreign Language Teaching and Research Press. 2002
Richards, Jack C. & Theodore S. Rodgers. Approaches and Methods in
课程编号：09010013（05022017）
课程名称：英语写作（一）（College English Writing I）
课程类别：专业必修
内容概要：英文写作的基本规范（大小写、数字词的使用、拆字移行的规则），英语标点符号的功能和使用，英语句子的特征、分类、转化及写作；要求学生能够在40分钟内用100个左右的单词改写或缩写长度在500个单词以内的课文。
教 材：王崇义编著，《大学英语写作》，湖南师范大学出版社，1995年
参考书目：Lannon，John M. The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
丁往道、吴冰等编著，《英语写作手册》，外语教学与研究出版社，1994年
罗伯特·G·班德尔著，秦穗、胡望湘等译，《美国英语作文》，湖南出版社，1992年
John Langan主编，《美国大学英语写作》（College Writing Skills with Readings），外语教学与研究出版社，2001年
课程编号：09010012（05022018）
课程名称：英语写作（二）（College English Writing II）
课程类别：专业必修
内容概要：英语写作中措词的基本知识和原则，常用修辞格的学习与运用，英语段落的语义结构、分类、功能，组句成段的模式与策略。英语应用文（便条、通知）的性质、特点及其写作的基本知识和技巧。
教 材：王崇义编著，《大学英语写作》，湖南师范大学出版社，1995年
参考书目：John Langan主编，《美国大学英语写作》（College Writing Skills with Readings），外语教学与研究出版社，2001年
丁往道、吴冰等编著，《英语写作手册》，外语教学与研究出版社，1994年
罗伯特·G·班德尔著，秦穗、胡望湘等译，《美国英语作文》，湖南出版社，1992年
Brusaw, Charles T., Gerald J. Alred, Walter E. Oliu. The Business Writer’s Handbook. New York: St. Martin’s Press, 1993
Lannon，John M., The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
课程编号：09010011（05022019）
课程名称：英语写作（三）（College English Writing III）
课程类别：专业必修
内容概要：英语记叙文、描写文、说明文、议论文的性质、特点、功能及其写作的基本知识、技巧和策略。
教 材：John Langan主编，《美国大学英语写作》（College Writing Skills with Readings），外语教学与研究出版社，2001年
参考书目：丁往道、吴冰等编著，《英语写作手册》，外语教学与研究出版社，1994年
祁寿华编著，《高级英语写作指南》，上海外语教育出版社，2001年
罗伯特·G·班德尔著，秦穗、胡望湘等译，《美国英语作文》，湖南出版社，1992年
王崇义编著，《大学英语写作》，湖南师范大学出版社，1995年
Lannon，John M., The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
Smoke, Truly. A Writer’s Workbook. An Interactive Writing Text For ESL Students. New York: St. Martin’s Press, Inc, 1992
课程编号：09010010（05022020）
课程名称：英语写作（四）（College English Writing IV）
课程类别：专业必修
内容概要：故事梗概、读书报告、课程论文以及正式的书信的性质、特点、功能及其写作的基本知识、技巧和策略。
教 材：John Langan主编，《美国大学英语写作》（College Writing Skills with Readings），外语教学与研究出版社，2001年
参考书目：祁寿华编著，《高级英语写作指南》，上海外语教育出版社，2001年
丁往道、吴冰等编著，《英语写作手册》，外语教学与研究出版社，1994年
罗伯特·G·班德尔著，秦穗、胡望湘等译，《美国英语作文》，湖南出版社，1992年
Smoke, Truly. A Writer’s Workbook. An Interactive Writing Text For ESL Students. New York: St. Martin’s Press, Inc, 1992
Lannon，John M., The Writing Process: a Concise Rhetoric (the fifth edition). HarperCollins Publishers Inc., 1995
课程编号：09010009 09010273（05022021）
课程名称：英语语法 (English Grammar)
课程类别：专业必修
内容概要：本课程主要讲授以下内容：语法学习导论（含语法与语言的关系、语法与语言学习和运用、语法学习的方法）；英语句子概论（含句子结构层次、基本句型、主谓一致）；名词词组（含名词的形式与意义、限定词、名词修饰语、关系分句）；限定动词词组（含时态、体态、语态、虚拟式、情态动词）；非限定动词词组（含不定式、-ing分次、-ed分次）；动词补足成分（含宾语、补语、修饰性状语）；重要句型（含存在句、分裂句、拟似分裂句、条件句、时间句、因果句、目的句、让步句、方式句、比较句）；句子的变化（含句子与篇章的关系、替代、省略、前置、后置、倒装）。
教 材：章振邦主编，《新编英语语法教程》，上海外语教育出版社，2004年
参考书目：Sinclair, John . Collins Cobuild English Grammar.The Commercial Press, 1999
Alexander, L. G. Longman English Grammar. Longman Group UK Limited, 1988
Celce-Murcia, Marianne. & Diane Larsen-Freeman. The Grammar Book—An ESL/EFL Teacher’s Course. Newbury House Publishers, Inc., 1983
Quirk, Randolph, Sidney Greenbaum, Geoffrey Leech & Jan Svartvik, A Comprehensive Grammar of the English Language. Longman Group Limited, 1985
课程编号：09010008 09010007（05022022；05022023）
课程名称：高级英语（一）（二）（Advanced English I, II）
课程类别：专业必修
内容概要：本课程阅读材料内容广泛，涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面。通过阅读和分析所选材料，扩大学生知识面，加深学生对社会和人生的理解，培养他们的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考能力。结合范文，对词汇、修辞、阅读等方面内容进行分析，在巩固和提高学生原有知识的同时，讲授修辞基本知识，以培养学生文体鉴赏能力，了解并掌握英语写作文体的思维方法，英语段落结构及写作方法、英语文章的类别、结构及写作方法，在扩大知识面的同时习得优美的语言。
教 材：张汉熙主编，《高级英语》（上、下册），商务出版社，1995年
参考书目：邹为诚主编，《综合英语》（五、六册），高等教育出版社，2003年
李观仪主编，《综合英语教程》（五、六册），上海教育出版社，2002年
课程编号：09010086（05023026）
课程名称：英语语音（English Pronunciation & Intonation）
课程类别：专业限选
内容概要：了解发音器官及语音分类，语音语调基本知识与规律，重点音素对比与训练，辅音连辍、失去爆破、连读、弱读等，词重音、句重音及话语节奏训练和语调练习。
教 材：王桂珍,《英语语音语调教程》，高等教育出版社，1996年
参考书目：何善芬，《实用英语语音学》，北京师范大学出版社，1992年
外语学院自编 Jazz Chants
课程编号：09010085（05023028）
课程名称：英语国家概况 (A Survey of English Speaking Countries)
课程类别：专业必修课
内容概要：该课程旨在帮助学生系统地了解主要英语国家的社会与文化概貌。通过课本的学习和各种练习的实践，扩大学生的知识面，要求学生了解主要英语国家的历史发展、民族特征、地理环境、政治制度、社会习俗、宗教信仰以及经济、教育、文学艺术、家庭、种族、媒体等方面的知识，以及培养学生运用所学知识综合分析问题的能力。课程教学以阅读和理解为主，语法分析和语言点的掌握不作要求。学习的重点以每章后面所列的重点问题为主。要求学生能将每个章节所学的内容用英语进行概述。要求学生在较短的时间内对英国部分和美国部分有比较全面的了解,对爱尔兰、加拿大、澳大利亚和新西兰部分也应有所了解。
教 材：余志远主编，《英语国家概况》，外语教学与研究出版社，2005年。
参考书目：朱永涛主编，《英语国家社会与文化入门》（上册），高等教育出版社，1997年
朱永涛主编，《英语国家社会与文化入门》（下册），高等教育出版社，1998年
肖惠云，《当代英国概况》 (Contemporary British Culture and Society)，上海外语教育出版社, 1996年
严维明等，《当代美国概况》 (Understanding Modern America, 修订本)，上海译文出版社, 2000年
课程编号：09010084（05023029）
课程名称：英汉互译 (English and Chinese Translation)
课程类别：专业限选
内容概要：英汉两种语言各种题材的文体特征，英汉互译中归化与异化的翻译策略，直译与意译的翻译方法，词类转换法、增译法、省略法、分译法、合形法、对等法、具体法、抽象法等常用翻译技巧，理解与转换的操作过程等。
教 材：彭长江主编，《英汉—汉英翻译教程》，湖南师范大学出版社，2004年
参考书目：陈定安，《英汉比较与翻译》，中国对外翻译出版公司，1998年
郭著章、李庆生，《英汉互译实用教程》，武汉大学出版社，1988年
冯庆华，《实用翻译教程》，上海外语教育出版社，1997年
蒋坚松，《英汉对比与汉译英研究》，湖南人民出版社，2002年
课程编号：09010083（05023030）
课程名称：英国文学作品选读 (Selected Readings of English Literature)
课程类别：专业限选
内容概要：《英国文学作品选读》是为英语专业高年级学生开设的一门专业限选课，旨在使学生具备英国文学的基本知识，了解英国文学的重要时期，包括盎格鲁·萨克逊时期、中世纪、文艺复兴时期、启蒙时期、维多利亚时期及当代等各个历史阶段的文学现象、本质和特征，认识和掌握各个阶段的代表作家及作品，熟知其内容、风格、及其在文学史上的地位，掌握诗歌、戏剧与小说的基本要素、修辞手段和批评方法，对文学语言的特征、风格以及修辞手法有一个较为系统的了解。本课程的授课内容为英国文学史上的名家名作，包括诗歌、戏剧、小说、散文等，要求学生阅读文学原作，理解作品的内容，系统地学习文学作品的特征、风格以及修辞手法，学会分析作品的艺术特色，掌握正确评价文学作品的标准和方法，以培养学生对文学的爱好和兴趣，提高其文学欣赏水平和文学批评能力。
教 材：蒋洪新编，《英美诗歌选读》，湖南师范大学出版社，2004年
蒋坚松编，《英美散文选读》，湖南师范大学出版社，2004年
宁一中编，《英美小说选读》，湖南师范大学出版社，2004年
参考书目：陈嘉，《英国文学史》，商务印书馆，1986年
王守仁主编，《英国文学选读》，高等教育出版社，2001年
罗经国编注，《新编英国文学选读》（上、下），北京大学出版社，1996年
E. 考博英语考试写作部分的Summarize题型出自什么考试，有什么书籍可以参考
如何写英语摘要summary
下文是对《英语写作手册》相关章节的翻译
摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。它用最简洁的语言概括了原文的主题。写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。
第一步：阅读
A．认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。
B．给摘要起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。主题句往往出现在文章的开头或结尾。一个好标题有助于确定文章的中心思想。
C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。对重要部分的主要观点进行概括。
D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。
第二步：动手写作
A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。
B. 摘要应全部用自己的话完成。不要引用原文的句子。
C. 应该遵循原文的逻辑顺序。这样你就不必重新组织观点、事实。
D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。
E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧：
1) 删除细节。只保留主要观点。
2) 选择一至两个例子。原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。
3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。
4) 避免重复。在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。但是这在摘要中是不能使用的。应该删除那些突出强调的重述句。
5) 压缩长的句子。如下列两例：
“His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.”
可以概括为：”He was very brave in battle.”
“He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”
可以概括为：“He was in financial difficulties.”
6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子：
“Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past. Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago.”
可以概括为：”Beautiful mountains like Mount Tai, once visited by only a few people, are today accessible to many, thanks to better wages, paid holidays, new hotels and better transportation services.”
7) 使用概括性的名词代替具体的词，比如：
“She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them ring the winter vocation.”
可以概括为：”She brought home a lot of books to read ring the vocation.”
8） 使用最短的连接词。比如，可以使用but, then, thus, yet, though，不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等较长的连接词。通常，使用分号就能够达成使用连接词的效果。
9) 文章中的第一人称说的话通常在摘要中转换成第三人称，从而把大段的对白简化，比如：
Kate looked at Paul disapprovingly: You use much too much salt on your food, Paul — it’s not good for you!” Paul put down his knife and frowned:”Why on earth not! If you didn’t have salt on your food it would taste awful… like eating cardboard or sand… just imagine bread without salt in it, or potatoes or pasta cooked without salt!” Kate was patient. She didn’t want to quarrel with Paul. She wanted to persuade him. She said firmly:”But too much salt is bad for you. It cause high blood pressure and latter on, heart-attacks. It also disguises the taste of food, the real tastes which are much more subtle than salt, and which we have lost the sensitivity to appreciate any more.”
可以用第三人称概括为：
Kate suggested to Paul that he should eat less salt. She thought that eating too much salt would do hard to Paul’s health and that it could rece the real tastes of food. But Paul disagreed. He said that food without salt would be tasteless.
第三步：修改成文
草稿拟好以后，对它进行修改。首先，与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了，摘要中的观点是否与原文中的完全一致。其次，如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子，删除它们。第三，检查拼写、语法和标点符号的错误。最后，保持语言简单明了。
经过上述步骤和方法，一篇摘要就可以完成了。
批注：网络上有关摘要写作的资源不胜枚举，但是不一定都切合大家的需求，我这里提供一些比较好的摘要写作链接，希望对大家的练习有所帮助。我也欢迎大家把写好的summary和原文一起发到这里来(作为评论提交到这里来)，我会帮助大家考究细节问题。
雅思技巧:Summary解题指导
20天口语写作由5.5到7分经验分享 雅思口语1月提高1分 不过退款
填空题之Summary一直以来都是几家欢喜几家愁的题型，不像是非无和段落标题匹配题相对简单，选择题和其它匹配题相对棘手费时，而Summary有些考生很擅长，另一部分却见到它就范愁，最主要的问题是它们都觉得这种题不好定位。我们不妨先了解一下Summary题的相关知识及解题步骤和技巧，也许你会豁然开朗的。
首先，Summary 的题型特点：通常有序及大量的同义转换。有序的特点意味着考生在解题的时候，只要先突破其中的任何一题（通常是考生已经熟知内容的题或有特殊印刷体的题，否则最好从第一题突破。）即可，不必把它当做一个整体，否则就会有“狗咬刺猬无从下口”的感觉。同义转换在填空题中出现的频率最高，而且非常密集，形式各异。所以考生在答题的时候一定要时刻留意同义转换，否则就会出现对重要信息没感觉的状况，就会定位不到。例如，剑4“Lost for Words”后面的填空第1题：This great variety of languages came about largely as a result of geographical isolation .考生如果注意同义转换，就不会对第3段首句中的linguistic diversity 没反应。
其次，Summary 的解题步骤：1. 读题，留意要求；2.整体浏览所有问题（做到对要回答的问题心中有数，而且，有些问题可能之前已经碰到过。）,决定突破口；3. “吃透”要解的第1题的题干，确定关键词；4.带上同义转换，去原文定位关键词；5.分析定位句，结合空前后的信息产出答案。对剩下的题按顺序以同样的步骤解题就行了。在解题步骤中，一定要注意一步一个脚印，一次抓住要领，切勿反复磨蹭。
最后，答题注意事项：1.读题：1）关注是否给出定位；2） 注意答题方式及字数限制。2. 解题：1）时刻留意同义转换；2）高度重视空前后的信息，包括a,an,the 及不惹眼的介词，短语等等；有些考生没多大词汇量，但他们能借助这些信息解出部分题。3）适当参考语法，包括词性，单复数。有这样一道题：Fewer __________ are emitted. 原文是：One possibility relates to the ATP making machinery’s emission of free radicals..根据同义转换，我们容易判断这个句子是我们要的句子，但是如果不注意语法，很可能会填ATP making machinery，而答案是free radicals。
总之，对付summary题，最最关键的就是：一定要“吃透”题干，确定关键词，而不是胡乱的圈几个词就去原文定位，其次，一定要确保定位句的大意和问题句的大意是一致的，这是答对题的前提；最后一定要注意同义转换，否则会定位不到或产出错误答案。
英文写作的根本-summary
写好summary,是英文写作的基础和根本。我之前说的brainstorming, outlining都只是方法。你如果去国外上语言班，写作的第二、三堂课就会是summary（概述）。写academic paper（学术论文）的时候，summary也是关键。
写summary之前，首要做的就是阅读。 读文章的时候，要养成良好的阅读习惯，划划写写，英文阅读的时候，推荐用highlighter（荧光笔）突出重点。 读熟后，把文章过一遍，把文章中的细节，举例，描述等略过。 写出文章的thesis, 一句话概括文章的主旨，我觉得相当于小学时语文老师强调的中心思想。看看，小学语文还是有用滴。 写概述的时候，注意要把作者的名字放在第一句。接着写出你要阐述的main ideas(主要观点）和supporting points(对主要观点的支持）。注意概述的coherence(连贯性），运用好transition words(过度词）, like however, furthermore, nonetheless, besides, therefore etc. 概述写好后，问自己几个问题？你是否把自己的观点强行添加给作者？你的概述长度超过原文章的1/4么？（概述就是简要叙述，没必要象老太婆的裹脚布），你是否大面积的照搬原作者的用词，用句？（不是作者用的词就是好的，英文中能表述同一意思的词语多了去了） 最后检查一遍，确保文中没有语病，没有语法错误和拼写错误。
主题： 怎样写summary
摘要（summary）是一种对原始文献（或文章）的基本内容进行浓缩的语义连贯的短文。它以迅速掌握原文内容梗概为目的，不加主观评论和解释，但必须简明、确切地表述原文的重要内容。
摘要写作（summary writing）是一种控制性的作文形式，它能使学生通过阅读原文，吸收原文的文章结构与语言方面的长处，写出内容一致、结构近似、语言简洁的短文。另外，对培养学生善于抓住文章重点的能力也有很大帮助，有利于他们在实际写作中避免面面俱到，事无巨细，一一罗列的不良倾向。这种写作既要准确理解原文，又要能综合概括；既能培养欣赏能力，又能训练书面表达能力。因此，用英文写摘要，对学习英语写作的学生来说，不失为一种切合实际的方法。下面谈谈如何写好英文摘要。
1）细读原文。首先要仔细阅读全篇作品，然后对作品进行整体分析，掌握原文总的意思和结构，明确全文的主题（the maintheme）和各段的段落大意（the main idea）。
2）弄清要求。搞清楚是写全文概要，还是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。
3）列出原文要点。分析原文的内容和结构，将内容分项扼要表述并注意在结构上的顺序。在此基础上选出与文章主题密切相关的部分。
4）草拟写作提纲并写出初稿。将挑选出的要点作为框架草拟详细的提纲，以所列的提纲为依据写出摘要的初稿。在写作时要特别注意下面几点：
（1）摘要应包括原文中的主要事实（main facts）；略去不必要的细节（unnecessary details）。
（2）安排好篇幅的比例。摘要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。
（3）注意段落的连贯和句子的衔接。要用适当的转折词语贯通全文，切忌只简单地写出一些互不相干的句子。
（4）尽可能用自己的话来写，但不排斥用原文的某些词句。
（5）计算词数，看是否符合规定的词数要求。