高中英语写作常见题材

⑴ 高中英语写作常用的句型

一篇文章通常可分为三个部分，即开头、正文和结尾。这三个部分安排是否得体，直接影响到文章的质量。

文章的开头一般来说应尽量做到开门见山，用简单明白的叙述引出文章的话题，使读者了解文章要谈论什么，一下于引起读者的兴趣。

作文常见的开头形式大致有以下几种：

1.开门见山，揭示主题

文章一开头，，就交待清楚文章的主题是什么。如“How I Spent My Vacation”(我怎样度假)的开头可以写成：

I Spent my last vacation happily．

"Honesty"(谈诚实)的开头可以写成：

Honesty is one of the best virtues．An honest man is always trusted and respected．On the contrary, one who tells lies is regarded as a "liar"，and is looked upon by honest people．

2.交代人物、事情、时间或环境开头

在文章的开头，先把人物、事件和环境交待清楚。例如"A Trip to Jinshan" (去金山旅游)的开头可以写成：

The day before yesterday my class went on a bus trip to Jinshan. The bus ride there took three hours. The long trip made us very tired, but the sight of the beautiful sea refreshed us.

3. 回忆性的开头

用回忆的方法来开头。例如"A Trip to the Taishan Mountain"(泰山游)的开头是：

I remember my first trip to the Taishan Mountain as if it were yesterday.

4.概括性的开头

即对要在文章中叙述的人或事先作一个概括性的介绍。如“The Happiness of Reading Books”(读书的快乐)的开头：

People often say that gold and silver are the most valuable things in the world. But I say that to read books is more valuable than anything else, because books give us knowledge and knowledge gives us power.

5.介绍环境式的开头

即开头利用自然景物或自然环境引出要介绍的事物。如“An Accident”(一场事故)的开头可以写成:

It was a rainy and windy morning. The sky was gloomy, the temperature was low, and the street was nearly empty. I was on my way back to school. Suddenly, a speeding car came round the corner.

6.交待写作目的的开头

在文章的一开头就交待写作目的，如通过文章要表扬谁，批评谁，或说明一个什么问题等。如 "Pollution Control" (控制污染)的开头：

In this article I shall draw your attention to the subject of pollution control.

1.结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： obviously（此为过渡短语）， we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others. 如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

更多过渡短语： to sum up， in conclusion， in brief， on account of this， thus

更多句型： thus， it can be concluded that……， therefore， we can find that…

2.结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。 obviously， it is high time that we took some measures to solve the problem. 这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？

更多句型： accordingly， i recommend that some measures be taken. consequently， to solve the problem， some measures should be taken.

⑵ 求一些高中英语写作句型，简单点！

写作常用句型总结
1.as an old saying goes,....正如一句古老的谚语所说
2....be nothing but... ....不过就是...
3.from where i stand.... 从我的立场来说
4.give oneself a chance to.....给某人一个机会去...
5.i feel sure that...我坚信...
6....is the best way to make sure that....确保...的最好办法是...
7.we must do our absolute best to....我们必须竭尽全力做...
8.there is no denying the fect that...无可否认....
9.nothing is more+adj.+than to+v.没有比...更重要的了
10.主语+cannot emphasize the importance of....too much 再怎么强调..的重要性也不为过
11....pose a great threat to... ...对..造成了一大威胁（eg.Pollution poses a great threat to our existance.)
12.stole the spotlight from...从...获得大众的瞩目
13....touch sb. on the raw ....触到某人的痛处
14.it is not uncommon that... 这是常有的事儿。。
15it is almost impossible to do.. 。。。是很困难的
16the recent research has shown that..最近研究表明。。
17...has/have no alternative but to...除...外别无选择
18....between the devil and the deep blue sea 进退维谷，左右为难
19.content in the thought that...满足于...的想法
20(重磅出击，一般老师都会感动，这个句子可以千变万化，可以替换其中的一些词）The long,(costly strike) proved to be the last nail in the coffin for (the company),with( its history of financial problems).长时期的罢工损失巨大，再加上一直以来的财政问题，使得该公祠一蹶不振。 注：（...)都是可替换的

写作亮点（因为我是英语科代表，同学们的考卷批完之后都由我统计，我翻阅了所有同学的作文，总结了一些写作亮点）
1.分层次。Firstly, Secondly.....Finally
2.祈使句+and/or
3.if i were ...i would have done 虚拟语气的运用
4.with复合结构的运用
5.the more...the more结构
6.should=ought to
7.in terms of mine以我来看
8.May you success!祝你成功。
9.My mother always tell me :Everything is possible if you put your heart into thing.
10.Faith will more mountains!
11.There is a will,there is a way.
暂时这么多，不求多，只求精，愿你熟练运用，考取高分。

⑶ 怎样提高高中学生英语写作和分析能力

一、高中生英语写作能力现状分析
1.学生写作基础薄弱
在高中生的英语作文中比较常见的错误有：拼写错误、语法错误、标点符号错误等。这些错误都可以归结为学生的英语基本功不够扎实。对于大多数高中生来说，单词拼错是个很普遍而致命的现象，这部分原因是由于小学初中阶段过于马虎的学习态度和不恰当的积累方法造成的。同时由于语法知识不扎实，基本句型掌握不牢固所导致的错误也不容忽视。语法能够使读者准确把握句子的含义，是构成句子的基本元素之一。一旦句子的语法出现错误，可能会导致读者的阅读受到阻碍甚至误解。还有尽管高中生已掌握了足够的基本词汇，但如何在正确的语境中使用这些词汇，是高中生们比较薄弱的一个地方。也就是说他们的英语语用能力普遍不高。其原因也在于教师在日常的教学中忽略了这一点。
2.学生的畏难心理
不少高中生认为英语写作比较难而且见效慢。学生在提笔写作时往往感到自己的词汇量远远不够，想表达的意思往往不能用完整的词汇表达出来。因此，很多学生对英语写作感到力不从心，甚至对英语写作产生厌烦心理。这一点还体现在，有的高中生的英语作文中几乎全是简单句。虽然没有语法错误，但这样的作文也是拿不到高分的。原因在于他们害怕出错，不敢选择有难度的句型或表达。
3.写作技巧不足
高中生写作过程中还存在的一个普遍问题就是篇章意识不强。不少作文都是简单句子的堆砌，缺少句子与句子之间的衔接与连贯，并且不注重句子与句子之间的逻辑联系，导致整篇文章读起来感觉比较散乱，连贯性不够。一方面原因在于学生自身在写作过程中只顾匆忙完成作业任务忽略了这些问题，另一方面原因在于教师在进行英语篇章教学过程中，对学生篇章意识的培养不足，并且在对学生进行写作训练之前未将足够的写作技巧传授给学生。
二、提高高中生英语写作技巧的方法
1.扎实打牢英语基本功
扎实地掌握英语写作过程中的基本句型，是学生写好作文的第一步。要做到这一点，必须强化英语基本句的巩固，教师在教学过程中要不断强化基础句型的训练。让学生口头上加强训练，在具体实践中操作运用。尤其在教学过程中，教师应抓住五个基本句型S+V，S+V+O，S+V+C，S+V+P+0，S+V+O+C以及“there be”句型的教学。然后让学生在牢牢掌握这些简单句型的基础上，逐渐在作文中对这些基本句型进行延伸，学会使用复杂句。同时要注重学生们的日常词汇积累，让学生尽可能多的把自己所知道的消极词汇转化为积极词汇。教师也可以通过把培养学生的听，说，读，写等各种能力的培养结合起来，从而促进学生写作能力的提高。比如在进行阅读教学后，让学生用自己的语言重述课文；在口语课后，让学生将上课所谈论的话题以书面形式记录下来等方式来进行写作训练。这样做既可以加强写作教学的多样性，又可以提高学生写作的兴趣。
2.帮助学生树立英语写作的信心
多数学生不敢大胆进行创造性写作的原因在于害怕出错误受到老师的责备和同学们的嘲笑。作为教师应当经常鼓励学生，让他们认识到写作不是一件多麽难的事，只要坚持练习是可以提高的。此外教师要认真批改学生的作文，讲评作文，让学生每写一次作文就能发现一些自己写作中的问题，不断取得进步。教师可以通过讲解优秀作文的点睛之处，让大家学习一些写作技巧，一些表达方法。让学生们适当背诵一些优秀作文也是一种不错的选择。背诵优秀作文可以增强学生的语感，使学生掌握一些固定的句式和写作模式。
3.提高学生英语写作技巧
有了扎实的基本功，还应掌握一定的写作技巧，才能写出优秀的作文。英语写作题材虽广泛，但在写作过程中仍有一定的普遍规律可遵循。本文由论文联盟http://www.LWlm.COM收集整理
（1）要仔细审题，分析题目要求，根据要求完成写作，不要遗漏题目中的要点。
（2）注意不同题材应选择不同的时态，如介绍信性文章，说明文，书信等写作时常用一般现在时，记叙文多用一般过去时。
（3）在整篇文章中避免只用一两个句式，要灵活使用多种句式，增加表达的多样性。
（4）注意篇章中的衔接与连贯以及句与句之间的逻辑关系。
这些规律要让学生时刻铭记于心，并通过教师的引导逐渐融会贯通。
英语写作能力的提高是一个循序渐进的过程，需要师生共同努力，在夯实英语基础知识的前提下，多练，多记，不断进步。

⑷ 高考英语作文有哪几种类型急急急！

高考英语作文的类型包括：书信类、看图写作文类、话题类等。

表格式内书面表达是近年高考常容选的命题方式之一，而且，所用体裁也相对稳定，以记叙文、应用文、说明文为主；题材多种多样，有书信、日记、介绍、通知等。

考生只需根据表格里的提示内容，确定所要表达的要点，最后运用自己所掌握的句型和词语知识，写出一篇要点全、语句通、条理清、表达明、思路活、书写正的短文。

(4)高中英语写作常见题材扩展阅读：

高考英语中完形填空考察的知识和能力：

1、快速阅读理解能力

在考试中，阅读理解是限时阅读。它主要考查考生两个方面的阅读理解能力：快速阅读能力和准确的理解能力。也就是说，考生在英语阅读理解过程中，阅读速度要快，理解的准确度要高，二者缺一不可。

2、文章体裁辨析能力

英语中，由于不同文体的英语文章有不同的写作方法。如果考生具备了识别英文文体的能力，能根据文体特征迅速抓住文章的要点，就会大大缩短阅读时间，提高理解效率。

参考资料来源：网络--高考外语

⑸ 高中英语各种类型的作文例文

楼主你好，以下的文章有部分是我挑出来的，有部分是我以往的备考作文，包含了不同的主题，这些文章都是范文，容易理解，背范文会对你的中考写作有很大的用处，希望能对楼主有所帮助
1.
How
to
save
our
environment（关于环保主题，包含治理垃圾，水污染和学生日常环保行为等方面）
To
save
our
environment,
it's
very
important
to
deal
with
the
rubbish
.The
rubbish
not
only
pollutes
the
environment
but
also
harm
to
our
health.
We
can
collect
the
rubbish
in
different
kinds
-----some
kinds
can
be
recycled
,such
as
waste
paper
and
old
bottles
.
water
pollution is
also
a
big
problem
in
the
world
.
We
must
stop
the
factories
from
pouring
waste
water
into
the
rivers.
As
students
,we
shouldn't
throw
litter
or
spit
in
public
places
.
We
must
try
our
best
to
protect
the
environment.
We
have
only
one
earth. 2.有关于计划的作文，包含的方面很多，这篇是老师给的范文，句子不错，用到了not
only~~but
also（不但~~而且~~）等句型，给文章增色不少
The
summer
holiday
is
coming.
I’m
going
to
have
a
good
rest
and
learn
to
relax
myself
.I
will
read
more
useful
books
because
reading
more
books
is
not
only
interesting
but
also
can
make
me
learn
more
knowledge
.
I
will
try
to
spend
more
time
in
chatting
with
my
parents
and
help
them
do
some
housework
,I’m
going
to
take
part
in
the
social
activities
so
that
I
can
know
more
about
the
society
.
I
believe
I
will
have
a
wonderful
holiday. &n

⑹ 高中英语阅读写作目的词汇汇总

一、关于英语高考写作，针对目前我国英语高考写作的现状，笔者收集了一些有关提高英语写作分数的词组，期望对您有所帮助 1.经济的快速发展 the rapid development of economy 2.人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard3.先进的科学技术 advanced science and technology4.面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges5.人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that…6.社会发展的必然结果 the inevitable result of social development7.引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention8.不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that…9.热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate10. 有争议性的问题 a controversial issue11.完全不同的观点 a totally different argument12.一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…13. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,14.就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on…15.有充分的理由支持 be supported by sound reasons16.双方的论点 argument on both sides17.发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in…18.对…必不可少 be indispensable to …19.正如谚语所说 As the proverb goes:20.…也不例外 …be no exception21.对…产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on…22.利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages。23.导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in24.复杂的社会现象 a complicated social phenomenon25.责任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement26. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation27. 开阔眼界 widen one’s horizon/ broaden one’s vision28.学习知识和技能 acquire knowledge and skills29.经济/心理负担 financial burden / psychological burden30.考虑到诸多因素 take many factors into account/ consideration31. 从另一个角度 from another perspective32.做出共同努力 make joint efforts33. 对…有益 be beneficial / concive to…34.为社会做贡献 make contributions to the society35.打下坚实的基础 lay a solid foundation for…36.综合素质 comprehensive quality37.无可非议 blameless / beyond reproach39.致力于/ 投身于 be committed / devoted to…40. 应当承认 Admittedly,41.不可推卸的义务 unshakable ty42. 满足需求 satisfy/ meet the needs of…43.可靠的信息源 a reliable source of information44.宝贵的自然资源 valuable natural resources45.因特网 the Internet (一定要由冠词，字母I 大写)46.方便快捷 convenient and efficient47.在人类生活的方方面面 in all aspects of human life48.环保(的) environmental protection / environmentally friendly49.社会进步的体现 a symbol of society progress50.科技的飞速更新 the ever-accelerated updating of science and technology51.对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue52.支持前/后种观点的人 people / those in fovor of the former/ latteropinion53.有/ 提供如下理由/ 证据 have/ provide the following reasons/ evidence54.在一定程度上 to some extent/ degree / in some way55. 理论和实践相结合 integrate theory with practice56. …必然趋势 an irresistible trend of…57.日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition58.眼前利益 immediate interest/ short-term interest59.长远利益. interest in the long run60.…有其自身的优缺点 … has its merits and demerits/ advantages and disadvantages61.扬长避短 Exploit to the full one’s favorable conditions and avoid unfavorable ones62.取其精髓，取其糟粕 Take the essence and discard the dregs。63.对…有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to64.交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas/ emotions/ information65.跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with/ keep abreast with the latest development of …66.采取有效措施来… take effective measures to do sth67.…的健康发展 the healthy development of …68.有利有弊 Every coin has its two sides。No garden without weeds。69.对…观点因人而异 Views on …vary from person to person。70.重视 attach great importance to…71.社会地位 social status72.把时间和精力放在…上 focus time and energy on…73.扩大知识面 expand one’s scope of knowledge74.身心两方面 both physically and mentally75.有直接/间接关系 be directly / indirectly related to…76. 提出折中提议 set forth a compromise proposal77. 可以取代 “think”的词 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion/ belief that78.缓解压力/ 减轻负担 relieve stress/ burden79.优先考虑/发展… give (top) priority to sth。80.与…比较 compared with…/ in comparison with81. 相反 in contrast / on the contrary。82.代替 replace/ substitute / take the place of83.经不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold water84.提供就业机会 offer job opportunities85. 社会进步的反映 mirror of social progress86.毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that…87.增进相互了解 enhance/ promote mutual understanding88.充分利用 make full use of / take advantage of

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⑺ 高中英语写作技巧

一是通过词汇教学训练写作能力。要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。扩大词汇量，让你词不离句，强化写作训练。
二是通过一句多译练习训练写作能力。多做一些一句多译练习，这样有助于启发写作思路。写作时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容，减少失误，提高得分率。
三是结合课文进行各种体裁的写作训练。要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。
四是通过背诵训练写作。培养英语写作能力，以文章为中心训练写作能力非常重要，因为文章中的句子就是规范的英语范文。把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味，以至于能够仿写、改写。
五是通过仿写和改写训练写作能力。仿写也是提高英语写作能力行之有效的方法，模仿写作中，格式、构思、表达方式等方面都可模仿。但要注意灵活变通，语句要通顺，符合英语表达习惯。
另外，改写也是一种很好的方法，改写就是对文章材料的文体、式样、句式等进行改编的一种训练方式。无论是改人称、改时态，还是改对话材料为叙述文字，这都有助于复习巩固所学知识，又能培养你所学知识的迁移运用能力，还能起到提高写作能力。
我之前学的那个网络写作班，你也可以去申请一个免费的写作资料啊~报名还赠送语法讲座视频和电子英语杂志，挺好的啊~希望可以帮到你~

⑻ 高中图片类英语作文写作方法

首先，要对图片进行描述抄。然后，说明图片揭示的现象或道理。最后，提出你自己的观点，改进建议等。
1.开头
Look at this picture./The picture shows that.../From this picture, we can see.../As is shown in the picture.../As is seen in the picture...
2.衔接句
As we all know, .../As is known to all,.../It is well known that.../In my opinion,.../As far as I am concerned,.../This sight reminds me of something in my daily life.
3.结尾句
In conclusion.../In brief.../On the whole.../In short.../In a word.../Generally speaking.../As has been stated...
希望对你有帮助。(^_^)

⑼ 高中英语写作方面的研修主题有哪些

英语写作是学生英语学习综合能力的体现。高考中，英语作文总分是25分，有的学生能得23分左右，而有的学生得分仅为8、9分甚至4、5分，这个差距不能不说是巨大的。就目前的教学实践和测试结果来看，很多学生的写作水平普遍较低，未能达到教学要求。因此，作为教学薄弱环节的写作教学愈来愈受到重视。本文依据我的教学心得及尝试，就如何加强和改进英语写作教学，提高学生书面表达能力略作探讨。
一、英语作文的教学训练
1．重视词汇教学，常抓听写，加强组词、造句训练和翻译。
“巧媳妇难为无米之炊”，好的构思，地道的英语表达离不开词汇。词、句对作文相当于造房子的材料，没有材料肯定造不出房子。如果词汇量不足或掌握得不好，肯定会给写作带来困难。教师应当要求学生在平时的学习过程中运用恰当的单词，并摘录常用句型、精彩句段。这对于那些经常遇到写作就无话可说的学生来说，不失为一种良好的学习方法。
每天听写单词和相关词组，虽然没什么新意，但该方法简单有效，易操作，很有效果。对于听写不出来的，重复听写。过一段时间再循环过来，学生的词汇量自然会增加。
汉译英练习能够帮助学生熟悉和运用教材每单元的重点短语，但机械、呆板的翻译练习往往使学生厌烦。教师在布置翻译练习时，不妨创造性地利用教材，以学生的兴趣、爱好或熟知的事物为出发点来设计练习。例，在讲授必修（一）第5单元时，我设计了以下一组翻译练习题：1） 这首歌曲使她成了名（take off）。
2） 现在许多年轻人喜欢仿效流行歌星的样子（take off）。3)他把成功归于同桌的帮助（owe sth. to sb.）
4)同学们对英语老师评价很高（think highly of）。这组题贴近学生的生活，符合学生的认知规律和心理特点。同学们把做习题的过程看作是师生交流、生生对话，因而具有较高的参与热情。
2．句式多样化。
学会套用一些较好的句式，防止句式单一，可以进行多样化的训练。如对倒装句和从句的使用：Traveling is to me what sea is to fish. I would like to go somewhere I have never been to. I really enjoy the feeling about knowing an unacquainted place．句中“Traveling is to me what sea is to fish．”的使用就很灵活、生动。再如下面的例子：There is a stream in front of the house，and there is a wooden bridge over the stream ，under the bridge there is a boat ,and in the boat there is a kid about ten years old．我们可将句子改为：In front of the house runs a stream，on which there is a wooden bridge, under the bridge lies a boat in which sits a small boy about ten years old. 此倒状句比“there be”句型更紧凑，语言丰富，有一气呵成之感，令人印象深刻。
3．克服英语写作中的母语干扰。
在写英语作文时，不少学生往往会用汉语思维来构思文章，然后再按照汉语的意思逐词逐句译成汉语。这样做常常妨碍了英语写作。我们可引导学生用简单的英语表达来克服母语的干扰，可向学生讲解如何将句子转化为地道的英语表达，如：“世界上没有后悔药”，不可以翻译成：The world has no regretting medicine．而可以说成：It is no use regretting it．我们也可以给学生提供一个与此相关的谚语。如：It’s no use crying over spilt milk．
4．写作时要有草稿，确定好文章用第几人称写、基本时态是什么。
不动手写，光靠想象也就是在大脑里构思还是很难发现一些具体的小的错误。而直接写在答题卷上则容易出错，影响得分，这就需要打草稿。草稿不可太详细，那样太花费时间。写草稿有助于提高学生使用语言的准确性。语言的准确性直接或间接地影响到信息的准确传输。只要动手写一个句子，就应注意正确使用语法和词汇。大到句子结构，小到冠词用法和名词的数，还要注意到选词、拼法、大写、标点等问题。
5．将阅读教学与写作教学相结合
写作和阅读一样，都是一种书面交际的行为，它们的关系是相辅相成的，大量地阅读有助于写作能力的提高，而写作能力的提高反过来又可以促进阅读。在我的教学实践中，我每次引导学生阅读分析完一篇文章之后，都会让学生找出自己喜欢的优美语句摘录下来，甚至进行背诵。除此之外，有时还要求学生对大部分文章进行总结评价，并写出自己的感受。
在阅读教学中，以课文为基础，引导学生复述和改写课文，这对写作的帮助也很大。步骤如下：(1)找出课文各段的主题句、关键词。(2)把复杂的主题进行分解，并用常用词来代替关键的不大常用的词语。(3)把主题用适当的连接词连起来，形成课文概要。学生复述课文不是一件容易的事，既要把握课文的重点、逻辑关系，又要用自己的语言把主要内容表达出来。这样既锻炼了他们组织文章结构、句子与句子之间逻辑关系的能力，又提高了语言的精炼度，使写作能力有了很好的提高。最后，要知道写什么及如何写。首先得对要写的东西有充分的认识。教师在课堂上训练的时候可以先让学生对要写的东西进行分组讨论，有了充分认识后，再说明本课写作的基本要求与技巧及好作文的标准。学生知道了好作文的标准后再去写，自然会尽量向好作文靠拢。

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那就用高中英语作文大全好词好句好篇： 现在学生英语写作水平下降已不是什么新鲜事，一些省份高考的英语作文平均得分还不到作文总分的一半。老师们也安排了大量时间让学生练习，花费许多精力去认真批改，但是效果并不明显。有的老师甚至放弃了英语作文的练习，心想练与不练没有多大差别，倒不如把精力投入到别的题型上。实际上，英语作文是一个潜在的增分点，学生之所以作文写不好，主要是平时积累的不够。但是，我们可以通过大量背诵在短期内来快速扩大学生积累、提高英语写作水平。 通过分析大量作文范文，我们发现，写作中常用的词汇短语并不多，只要把这些掌握好，写什么类型的作文都能用得上。常用的高级句式也就是倒装、强调句型、复合句、非谓语等。背得多了，写作就会有意无意地用上这些句式。所以，通过大量背诵可以积累常用词汇和短语，掌握常用高级句式。有了这些积累之后，写作就变得容易多了。毕竟，读书破万卷，下笔如有神。 然而，学生手中可以用来背诵的作文素材极其有限。教材上的课文内容太长，不利于学生背诵，就是背诵后许多内容对写作的帮助也不是很大，所以学生也不愿意背诵。平时练习或考试中的一些作文范文，学生背后都扔掉了，不能及时复习，前学后忘，所以效果也不理想，而且由于没有汉语翻译，背诵起来也相当困难。 本书收集了全国各省市的大量的作文素材，经过精心挑选、认真编排，很适合学生背诵使用。本书在编排上有以下特点： 文章精挑细选，适合背诵。英语作文书特别难编，因为想搜集到好的英语作文很不容易。网上内容不少，但许多内容都存在这样那样的错误，或者语言不地道。有老师说，高考真题的范文语言太平淡，学生的作文应该比范文更好。在搜集素材的过程中发现，高考范文虽然语言看似平淡，但其实非常地道。而一些学生作文看起来辞藻华丽、卖弄颇多，实际上错误百出，许多地方经不起推敲。看了一些名校的学生作文，也没能挑出几篇优秀的学生范文来。要背的文章，语言必须正确地道，这样才有利于培养语感，有利于学习地道英语。本书所选作文，都是从无数篇中反复筛选出来的，语言点非常丰富，句式结构多样，很适合背诵。 英汉对照，便于背诵。高中学生学习时间紧，任务重。本书在编排上采取英汉对照的办法，便于学生背诵使用，可以节省背书时间。同时，范文下面列出了文中的重要短语和高级句子，重点更加突出，也便于复习巩固。 内容全面，应有尽有。本书中列出了写作中常用的高级词汇、常用词汇、惯用短语等，把意思相近或同一话题的排列在一起，并配有典型例句，这样便于学生学习掌握。同时，本书还整理有增彩句型、常用引言等，也是英汉对照，便于背诵。还介绍了“要点扩展法”这种写作方法，使写出的作文要点齐全、逻辑清晰、字数适当。 分类得当，便于挑选使用。作文分类是个大难题，从体裁上分会太笼统，没有实际用处；从话题上分会类型太多，不利于写作方法指导。本书在分类时既考虑到了作文体裁，更考虑到了不同省份作文的设题特点，有的地方也兼顾了话题。本书还配有详细的目录，便于不同省份的学生挑选使用。在使用本省作文类型的同时，也可以了解其他类型作文的设题特点，从其他类型作文中汲取语言知识精华。 一书多用。现在绝大部分省市高考使用的都是全国新课标卷。新课标卷试题中有短文改错和语法填空这两个题型，它们的的选材许多都是来自作文范文。因此我们在背作文提高写作能力的同时，所积累的知识也有利于做短文改错和语法填空。本书“疯狂背诵”栏目下面的高级句式填空实际上也就是语法填空练习。另外，现在一些学生英语基础太差、想学好英语却不知从哪里下手的同学也可以通过背作文范文来提高自己的英语成绩。学英语最好的办法就是多背，这样在语境中学词汇、语法效果最好。而作文语言点丰富、句式多样，很适合背诵。 本书在使用过程中要注意以下几方面： 要及时复习。根据艾宾浩斯曲线，刚学过的东西大部分都会在短时间内被忘掉，只有及时复习，才会记得长久。狄慈根说，“重复是学习之母。”华罗庚说，“要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。”所以在安排读背计划的时候，一定要把复习时间也考虑进去。 要读写结合。虽然说“读书破万卷，下笔如有神”，但是通过写作练习，可以更有效地激活你所学的语法和词汇知识，使之内化为自己的一种能力。作文写好后，最好让老师给你面批面改，这样可以帮助你发现作文中出现的一些常见错误，这样作文水平会提高得更快。 要结合语法书使用。要写出语法正确、没有低级错误的作文，必须要有一定的语法知识。一些作文书用大量的篇幅来讲怎样写好简单句、怎样写好复合句，怎样用倒装句、强调句型等，但实际上这属于语法知识的范畴。学好语法是写出语法正确、结构复杂的句子的前提。任何一个的句子的错误，都可从语法上找到原因，都可通过学好语法来解决。因此，对于句子低级错误过多的学生，建议买本专门的语法书来学习。建议使用《高中英语语法通霸》。 必须练好字。绝大多少名校都重视学生英语书写，这已经成为许多学校不外传的提分法宝。现在高考都是电脑阅卷，扫描后的字迹在电脑上放大后没有原来的清楚。再加上高考评卷任务大、时间紧，评卷老师用在每一份卷子上的时间就是几秒钟。有时，内容能得23分却因为书写差只得8分或内容能得8分却因字迹好而得23分，这样的情况在高考评卷中也不罕见。虽然作文评分标准中没有规定书写分数，但在实际评卷中，书写对作文的影响平均在2分左右。所以，一些名校都专门安排了英语书法课。 高中英语语法通霸打包下载 高中英语作文大全打包下载 http://pan..com/s/1sjqtsoX