❶ 如何培养高中学生英语写作能力之我见
摘要:写作是整个高中阶段重要的考察项目,高考中起着举足轻重的作用.教师应重视指导组织学生英语写作活动,在平时的教学中有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力.
关键词:英语写作 分步骤 教师批改 规范化 指导作用英语对于许多学生来说是很困难的一门学科,尤其是二卷的写作更是让人头痛.写作是整个高中阶段重要的考查项目,高考中起着举足轻重的作用.在高中阶段,有不少学生觉得用英语写作很难,不知从何练起.从教学实践发现,首先要具备扎实的基础知识,抓住课本教学来培养学生的写作能力,立足教材,由易到难,由浅入深,采取多种形式来加强书面表达训练,这样英语写作水平才能得到提高.教师应重视指导组织学生英语写作活动,在平时的教学中有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力.下面结合自己的教学实践,谈谈这方面的认识.
一、让学生充分认识到英语写作的重要性
学生英语写作能力的提高需要教师训练,如果学生对写作的重要性认识不够,他们就不能积极主动地配合老师,甚至产生逆反心理和对立情绪.在教学中,教师应经常性地、有意识地对学生进行关于写作重要性的教育.在高一阶段就让学生了解初中英语教学要求和高中英语教学要求的异同.在教学时,帮助学生分析了几份中考和高考试题,使学生了解中考英语试题和高考英语试题对基础知识和基本技能要求的异同,引导他们转变观念,更新和完善学习方法,让他们了解到英语写作的重要性.
二、教师要分步骤培养学生的写作能力
1.注重五种基本句型的训练是提高学生写作能力的前提.
首先,参考例文,分析句子成分,免得自己在写的时候犯低级错误.分析行文结构,如果自己的作文确实不好,可以模拟例文的框架.英语属于结构语言,它有自己的基本句型和固定搭配,学生要想在写作中用上它们,用好它们,必须加强这方面的训练,教师也应加强五种基本句型结构教学.几乎所有的英语句型都是五种基本句型的扩大、延伸或变化,因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型的训练,让他们把这五种基本句型记牢,不断运用.五种基本句型是:(1)s+v;(2)s+v+o;(3)s+v+o+o;(4)s+v+p;(5)s+v+o+c.五种基本句型虽然能表达一定的意思,但无法很自由地表达思想,因此教师还必须对学生进一步进行扩句训练,在课堂上充分发挥学生的想象力,进行扩句练习.同时,教师要加强句型教学,对学生进行一意多种表达的训练.
2.注重写作训练的规范化是提高写作能力的必备条件.
高中起始阶段的写作训练,培养学生的写作模式是非常重要的.按教师用书上说明的写作步骤,即:构思、写提纲(理顺思想的逻辑关系)、起草(打草稿)、校订(检查错误,重新安排内容)、修改(定稿)对学生进行写作模式的训练,看起来比较麻烦,但避免了重复,有利于学生养成良好的写作习惯.教师要严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号.同时对各种文体特点、格式要讲清楚,使学生熟悉规范的书面表达形式,正确地评析和规范自己的书面表达.通过背诵训练写作.培养学生的英语写作能力,以课文为中心训练写作能力非常重要,因为课文中的句子就是规范的英语范文.因此,每学完一篇课文或对话,教师就要要求学生背诵,然后默写.这样使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体味,以至于能够仿写、改写.
3.注重教师的指导作用是提高学生写作能力的重要保障.
教师批改是写作教学的有机组成部分,批改过程中,教师的指导作用就在于肯定学生的成绩,指出错误,给学生以恰当的评价.但在批改过程中,如果抓住学生的错误不放,有错必纠,改到最后,就变成了教师自己的作品;如果对错误视而不见,写得再多也收效甚微.
总之,学生英语写作能力在教师有计划的组织和耐心帮助、正确引导下,在学生长期积极密切的配合下是能够得以逐步提高的.要提高学生的英语写作能力,就要培养学生养成良好的学习习惯.即:重视词、短语、造句,优秀的对话和课文要背诵,多做翻译练习,练习改写和仿写,结合课文进行各种体裁的写作训练.只有坚持不懈,持之以恒,才能写出准确、地道、规范的英语文章.
❷ 我高中毕业，有一点英语基础，有熟悉雅思英语写作方面的培训学校吗
听说世纪雅思的老师很厉害的，上次在考试现场见他们的老师帮学生分析和解答非常实用，你可以去他们学校了解一下，这是我在世纪雅思贴吧上看到的希望你有所帮助：
雅思考试首先是一个言语才能的考试，因而，在雅思作文的评分规范里面，言语永远都是最重要的一项。我们不用过火纠结于雅思官方评分规范里面对言语晦涩的描绘，请大家想一想雅思考试的目的是什么？除开G类而言，是测试考生能否具备在英语（论坛）国度的高等学校里面学习的才能，也就是在英语的学术环境里面生存的才能。试想，假如在雅思作文考试里面答非所问、错误百出、词不达意，怎样可能在以严谨、严厉著称的英语学术体系里面生存呢？考官自但是然就会给这样的作文以低分，由于他以为这个考生没有或者欠缺在英语学术体系里面生存的根本才能。
心中了然这个雅思考试的根本目的，对我们写好雅思作文是很有协助的，它能让我们在准备雅思考试的过程中做到对症下药，少做无用功。如今各种雅思作文考试的辅导材料浩如烟海，各种培训机构多如牛毛，但只需认真端详，就会发现其中龙蛇混杂、良莠不齐。很多辅导材料都很强调总结雅思作文的常用句式、常用词汇以至常用的段落模板，这些工作固然重要，但永远不要遗忘一切这些都是为了让我们的雅思作文契合英文学术写作的规范和请求。假如不是这样，一味纠缠于一些外表的词句段，那无异于照猫画虎、舍本求末了，万望各位考生留意。
那怎样才干让我们的雅思作文契合英文学术写作的规范和请求呢？首先大家应该理解一下什么是真正的英文学术言语。正式的英文学术言语首要的一个特征就是正式性和严肃性，详细表现为不用简写、不用口语、不用个人语气、不直接援用他人的原话或对话。道理很简单，学术文章不是小说，小说为了生动，给人一种设身处地的觉得，经常运用口语话、个人化的言语，也经常直接援用人物之间的对话。而学术文章则请求客观、严谨、条理分明、逻辑明晰，没有或者极少个人的感情颜色。举例来说，我们在口语或者小说中经常运用词的缩写方式或简易方式，比方you're, there's等等，但在雅思作文中我们就不能用这些简写方式，而应该用完好方式you are, there is；又比方口语中经常把冰箱叫做fridge, 雅思作文中我们就应该用refrigerator不用fridge。另外，在阐述的时分最好不要直接援用他人的话：如"……", says 某某某，而应该用According to 某某某，然后再用本人的言语简述他的观念，这样显得很专业。当然，你假如用了这些简写或者口语化的言语也不能说你错了，考官也能了解你的意义，但会极大影响考官对你作文的整体印象和评分。
英文学术言语的第二个特征就是经常运用被动语态。普通说来，当强调动作接受者，不用说出执行者或模糊不清的执行者时，多用被动式。须留意的是，许多中央与汉语不同，有时分汉语中没有"被……"的意义，英语却应该用被动态，这是言语运用习气问题，在英语中被动语态的运用曾经成为了一个习气。换句话说，在写作文的时分，大家不要等到在汉语中有"被……"的意义的时分才想起用被动语态。在该用被动语态的时分用主动语态，就会感到很别扭，意义可能相差不大，但让人一看便知不是地道的英语。例如，Richard Nixon曾经有句名言，他是这样说的："A man is not finished when he is defeated. He is finished when he quits."这个意义假如用汉语说，就是"当一个人失败的时分，他还没有完；而当他放弃的时分，他才是完了"。在汉语里没有一个"被"字，但同样的意义你假如不用被动语态在英语里就表达得不正宗、不地道、不到位。在描绘事情和客观事实的时分，被动语态用得更多，大家来看BBC网站上的一个新闻报道，标题就是"10,000 NHS patients 'to have genes mapped'"请大家留意其中mapped的用法，翻译成汉语就是10000个NHS患者的基因图谱破译胜利（注：NHS 即National Health Service，英国国度卫惹事业局，假如大家去英国留学就会每人填一张NHS的注销表，享用免费医疗），这么多意义，一个mapped就表达出来了，这就是地道的英语，请大家细细领会其中的精妙之处。
❸ 高中英语作文、、写关于怎样学习的
积累一来些过渡的短语 表并列的自 表转折的 表示总结的 表让步的 例如besides/ however/on the contrary/to sum up/after all/even if 等等 这些词可以让你的文章更有条理
熟记一些常用的句型 比如 there is no doubt that+从句 there is no point in doing
when it comes to sth ,I would like to say that……
强调句型 分词作状语 倒装句等等 都是写作文时好句型
还有 用一些比较高级的词汇 什么 approach available access ……
背几篇高考的满分作文 看看别人是如何成功的
小生能力有限 仅供参考
❹ 在哪能买到《高中英语--24个话题写作学案式训练》
我这里有电子版的，采纳我的回答，分享给你。
❺ 如何训练高中英语写作
高中英语教材中每个单元都有写作，写作也是英语学习的一个重要环节。然而回提到写作无论对学生还是教师都是答一件比较头疼的事情。下面就自己的教学实践谈几点看法，希望能够对学生的写作技能进行一点指导。一、强化英语基本句型的训练 学生写作中普遍存在的问题是，一写，句子就错。根本原因在于句子结构混乱，句子成份认识不清。首先，加强学生对几种基本句型结构的认识。几乎所有的英语句型都是几种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住基本句型的训练，尤其对于初学写作的高一学生，让他们把这五种基本句型记牢在心，不断运用。写好英语单句是提高写作能力的基础。英语有它自己的基本句型，固定搭配和固定短语等，这些都是不可变的。要写好英语单句，首先，学生应了解并掌握英语常见句型，固定搭配以及英语句子的结构、特点以及与汉语的差异。其次，要训练掌握中学课本中的词汇、短语和句型，加强句型教学，要对课文中的一些难长句子进行分析，帮助学生对基本句型的认识理解，从而为学生并列句，复合句的学习奠定结实的基础
❻ 高中英语作文给培训班你要参加培训班写一封信
Dear mumand dad:
I have been arriving at shool a week.i had a good time here.we talk in Englishat school,and sometimes we do s[ports in the morning.London is a big cityand the weather is changeable,so people in London always have an umbrella with them.Our classmate was very fridenly.they come from different countries ,but there was a time that we got along well.they can help me when I got in trouble.I like my life in London.
❼ 高中英语成绩提升培训课，高中英语一对一培训多少钱
培训就知道了。高中英语学习，基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。
做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。
第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。
❽ 如何加强高中英语写作的基础训练
1、先做一些句子的翻译，注意用一些固定的搭配。
2、试着用英语写日记，完整的回叙述一件事，注意时态，字答数达到高考规定字数。开始时可以先把中文简略地写一下，再按翻译的形式写出。
3、对写好的英语短文，进行修改，尽量使句子通顺，没有语法错误，没有拼写错误。如有可能，再用一些从句表达，如定语从句，宾语从句和状语从句之类的。
❾ 我是高中生，我的英语写作能力很差，求好的英语写作学习网站
1阅读优秀的作品：这是显而易见的，但立竿见影的方法。如果你不读更多的好作回品，你就不答知道如何写出更好的作品。喔 对了，我现在学的ABC天芐欧美外教英语的老师和我提到，事实上想将英语学好是轻松的~绝对有个符合的学习空间与熟练口语对象，最关键就是外教水平，东南亚口音重，一定要找欧美籍 发音纯正非常重要，不间断经常练习口语 1&1家教式辅导才能有非常.好.的进步效率！课程结束后同样要复习听取课堂录音档 来进一步深化知识..若真的是没有练习对象的状况下，最好能上可可或沪江拿到课外学习资料学习，多问多听迅速的口语会进步许多 整体效果会非常最佳的..优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧 尽能多的写：每天都写，如果可能的话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。或者可以看看北京新东方的写作中级，其实可以写写你自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。