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高中英语零基础写作教学视频

发布时间:2021-01-06 11:49:34

⑴ 怎么让零基础的孩子开始英文写作启蒙

想让零基础的孩子开始英文写作曲吗?首先你要在她耳边不停地念叨英文,而且要请好的英文老师来给她讲话,教他并辅导她,但是你不能经常给她讲,不然时间长了,他语文就不会了

⑵ 还有70天就高考了,对于英语零基础的怎么作文

多记忆一些简单的常用的单词,写作的时候用这些单词去凑句子。另外再建议你每天背一句名言,考试时挨边的就往上写,能增色不少。尽量不写错词汇,写够字数。

⑶ WPS推出的21天0基础写作赚钱训练的视频课程效果怎么样是否和宣传一样厉害

不论什么课程都是师傅领进门,修行在个人!
重在自己钻研学习,课程能教给你的是知识点,自己转化为实践会用才行,所有学习都是这样的,加油吧,没有什么课程是特别神奇的!

⑷ 如何指导高中学生的英语写作

何指导高中英语基础差的学生写英语作文 崔花丽 写作是高中英语教学中一项十分重要的内容,在高考试卷中占有较高的分值。然而, 从高中英语考试的结果来看,学生的写作成绩一直不理想,成为失分最多的题型之一。特别 是对于英语基础薄弱的学生, 可能会失去信心, 甚至产生了畏惧心理。 结合自己的教学经验, 谈谈怎样有意识地指导学生掌握写作方法和技巧。 我认为在教学过程中, 教师应结合新教材 的特点,大致应注意以下几点: 一、循序渐进,注重基本训练 英语属于结构语言,它有自己的基本句型、固定搭配、固定短语等,这些都是不可变 的,要想在写作中用上它们,用好它们,必须加强这方面的基本训练,加强五种基本句型结 构教学。几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化,因此训练学生“写”就要抓 住五种基本句型的训练,让他们把这五种基本句型记牢,不断运用。五种基本句型是: (1)S+V; (2)S+V+O; (3)S+V+O+O; (4)S+V+P; (5)S+V+O+C. 英语写作能力必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行 训练。因此,教师应注重抓基本功训练,严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词 和句子,注意大小写和标点符号。进行组词造句、组句成段练习时,要求学生写出最简单的 短句。其次,在加强简单句训练的成熟之际,适当鼓励学生尝试写一些复合句,以此增强文 章色彩。 二、常抓听写和翻译 听写能促使学生掌握单词和短语拼写。该法简单有效,易操作。每天坚持让学生听写, 不过关者重复听写, 直至过关为止。 汉译英练习能够帮助学生熟悉和运用教材每单元的重点 短语,但机械、呆板的翻译练习往往使学生厌烦。教师在布置翻译练习时,不妨创造性地利 用教材,以学生的兴趣、爱好或熟知的事物为出发点来设计练习。 三、多读多背 学生写作能力,不是老师讲出来的而是学生练出来的。课堂上的训练、讲评很重要但 学生基本功和课外知识的积累却是重中之重。 我认为要求学生平时多读多背好文章、 好句子、 谚语、俗语,会对书面表达的提高起到画龙点睛的作用,而这些句子、文章往往就在我们身 边。例如: 1、经典谚语( Proverbs): Do inRomeas Romans do. 入乡随俗。 East or west, home is best. 东方或西方,家是最好的 Romewas not built in a day. 冰冻三尺,非一日之寒。 Where there is a will,there is a way!有志者,事竞成。 2、常用的英语句子结构: I think that she/he is fond of… It is + adj. + to do sth. It is + 强调成分 + that…. 3、经典句子 Best wishes for Teachers' Day. We don't think there is anything of interest in your picture. The problem is that 300 people are dying each day from illness caused by smoking. 四、范文示例、树立信心 教师的范文不仅要在格式、内容要点、语法修辞与语言习惯上给学生树立样版,而且 要考虑到英语的多种表达方法。 学生在经过紧张的思维与写作之后, 及时听到一篇比较规范 的答卷,比较一下自己的作业,可初步衡量出自己的答题的准确度,找出差距,及时查出作 业中的毛病。实践证明这种练习可调动学生积极性,且效果非常明显。 五、找出症结,帮助学生克服母语干扰 在英语写作教学实践中,我们不难发现学生有以下几种通病:1、认为英语中存在与汉 语完全对应的词。实际上,除了一些专业术语外,英汉两种语言中几乎没有完全对应的词。 比如,开发中国西部是很重要的。It’s very important to develop the western China.翻译这 个句子偏爱使用形式主语 it 来翻译,真正的主语---动词不定式短语则放在后面。2、在写英 语作文时, 大部分学生往往会用汉语思维构思篇章, 然后再按照汉语的意思逐词逐句译成英 语。 有些中式英语妨碍了交流思想, 如: 世上没有后悔药。 There is no regret medicine in the world.我们应引导学生用简单的英语表达来克服母语的干扰,可向学生讲解如何将上述句子 转化为正确的英语表达,如:It is no use regretting it.我们也可以给学生提供一个与此相关 的谚语,如:覆水难收。It’s no use crying over spilt milk. 六、注重教师的指导作用 教师批改是写作教学的有机组成部分,批改过程中,教师的指导作用就在于肯定学生 的成绩,指出错误,给学生以恰当的评价。但在批改过程中,如果抓住学生的错误不放,有 错必纠, 改到最后, 就变成了教师自己的作品; 如果对错误视而不见, 写得再多也收效甚微。 我根据教学实践,对于新教材中的“有指导的写”的写作训练,是规定学生限时写完,同桌、 前后桌互相批改,重新行文,再上交。这样批改起来就非常轻松,而且典型错误,很容易找 出,有利于讲评。对于新教材中的“自由写作”训练,我指导学生弄清主题,抓住要点,组词 造句,安排好顺序,过渡到段落形成短文,多用熟悉的单词和句型,多用五种基本型表达。 然后让学生共同研究,互相评论写好的草稿,以便最后写出修改的稿子来,这就有助于减轻 教师修改作业的负担,也有利于学生写作的提高。 总之,只要注意采取适当的形式来训练英语基础差的学生英文写作,他们的写作能力 定能得到极大的提高。

⑸ 如何零基础学习英语写作

您好,领学网为您解答:

零基础学习英语的顺序,从字母、音标到单词、语法、阅读、听说和写作。

部分英语学习方法详解

字母

会写会正确发音英语的26个字母显然是不难的,在此不加以累述。

音标

关于音标的学习,建议一定要多读、多练。先选对一款教材,然后仔细跟着录音磁带或MP3发音,久而久之,容易掌握一套纯正的发音。

单词

望采纳!

⑹ 谁知道英语零基础 作文怎么能得高分

一.
正确讨巧的审题思路:
写好作文必先审题,
明确所给的提示或图表的内容要求,确定写什么,怎么写,
怎样在适当的地方提出所写文章的健康积极的中心论点;
思路讨巧和视角新颖也可使文章增色不少,
基础不好的话,多背一下万能句,写作时可以套用。

二.不受干扰的英语思维:
在进行英文写作时,切断思维和中文的连接,
让思维(而不是表述思维的中文)留在脑海中,
排除汉语思维定势是进行英语写作的第一步。

三.符合内容的段落结构:
要考虑好文章的体裁和布局,文章的布局应围绕着主题进行叙述、议论。
要确定行文是采用时间顺序、因果顺序,还是采用论述、对比等方式。
行文时要做到内容切题,能完整表达题意。
了解段落写作的特点对提高写作水平是十分必要的,一般来说,
段落包括三个组成部分:主题句点出段落的主旨,
发展部分用事实、例子、理由、数据等来发挥阐明主题,
说明或支持主旨,结尾句起总结、归纳或概括全段中心的作用(见学生习作)。

四.正确地道的表达方式:选词造句应选用已掌握的固定搭配和各种基本表达法,
而不要杜撰臆造。要积累词语,整理背诵记忆词汇要分块,如表达情感,衣食住
行,科技教育,娱乐旅游,网络电脑各成一组。文章中不要总用同一个太常用的
词,如,
important,可换为essential, vital, critical, crucial, of great value等;
many可换用millions of,a number of等词。作文的文采是对语言运用的综合能力的表
现。因此,可适当加入一些高级词汇及复杂句型,引入从句、各种语态、语气,或谚语来为作文的亮点,但要注意,所有这些都应以正确使用为前提,谚语也不宜用过“熟”的;
也不要一味用难词,结果会适得其反,语言是“约定俗成”的,使用外语就得符合外国人的习惯。

五.通顺流畅的上下连动:条理要清楚,句型有一定变化,可用不同的从句,虚
拟等,使用恰当的连词、插入语,使文章有较强的连贯性,适当地注意文章的开
头和结尾的文采,尽量做到前后呼应。

六.恰如其分的修辞运用:英文写作和汉语写作在修辞方面还是存在许多共同之处的。
要使自己的英语作文显得有文采,就要在英语写作中适当尝试采用有效的修辞手法。

七.认真谨慎的复查修改:整篇作文写完后,一定要仔细检查,查看有无遗漏的
要点和标点符号,并检查字母的大小写、单词拼写,特别要注意文中的动词(主
谓一致、时态、语态)使用的正确性以及字数是否符合要求。

——希望可以帮到你!

⑺ 我是个零基础的英语白痴,但我想学英语,我很喜欢写点东西,所以,我个人,想以写作文的方式学英语大家觉

学英语没有固定的方法,只要适合你都可行,不过英语是交流的工具,只会版写可能不行,最好从权《新概念1》开始学,网上有视频,先看视频,然后背课文,听录音,大声朗读,背诵,默写。学到第3册时,你会发现,你英语水平已经非常好了。
学习英语要坚持不懈,整个过程虽然非常辛苦,但是学到一定时候会非常有成就感,加油~~

在学习过程中有什么问题,可以随时联系我,望采纳!

⑻ 书写英语作文必须会的基础英语单词,最简单的哦。最好有零基础英语学习方法。(注已经高一零基础)求助

建议你把初一的教材重新学习一遍^_^把音标重新学,比如说ee经常发出的音是/i:/,你可以背诵万能句型,然后往里面套单词

⑼ 自学英语从零开始(二十)如何提升英语写作水平

写日记,这是最简单最长久的写作练习
你不需要有任何的准备,这是你会接触到最基础的写作练习,你可以写任何你感兴趣的事情,你要做的就是拿起笔和本子把自已生活上的点点滴滴用英文记录下来。下面就是我的第一篇英文日记!
"Today I rest,I stayed at home.sister call me go to the mother.I want not go there,because I must go to the company .去领 clothes.刚刚上完课come back.at home I find my 皮 shoes.now 要穿皮shoes了,write 日记好搞笑,还可以写点english了,I believe 以后 I sure I会更好。”

大家可能会看不懂这篇文章。你可能会觉得很好,说老实话当我现回过头去看我以前的日记我看了也觉得很好笑。但这就是我的第一篇英文日记,我的英文写作就是从这里开始的。你会发现写得非常直白,简直就是中文翻译毫无语法可言。但没有关系每个人开始都是这样的。
在写日记的开始阶段,你可能会像我这样不知道怎么去写或跟本无法组织语言,你可以像我这样按自已大脑里中文的想法去写,把会的单词都写上去不会的就用中文代替。在这个阶段你更多的是在使用你所学的词汇,有时候你会觉得这样很好玩。每天坚持写一篇,慢慢的你会发现你用的中文越来越少了有时候整篇文章都可以用英文写出来,随着你英语学习的进度不断推进,你在写句子的时候你不会直译了,你开始吧语法考虑到你的语言组织里面去。
当你要表边一个句子又找不到这个单词的时候,这种映像会深深的印在你的脑海里,当你在收集单词时候你就会注意收集那些非常实用的单词了。你会背更多的单词因为你想终有一天我的整篇文章是用英文写的。对于初期的写作,我认为就是这样写吧,请注意兴趣的培养。
考试的时候写作文,这是一种特殊情况你不会经常碰到
这种情况很特殊,你需要做的练习就是在写日记的基础上,去找一些作文例题,用自已的语言去练一篇作文,然后再参考标准答案是怎么写的。基本上为了应付考试,我会把例卷的每个作文题目当做是今天的日记去写作。反正你每天或每两天都会写日记,这样你练习的作文题多了,以后考试的时候就不怕了。
写工作报告或邮件,英语写作的应用阶段通常是你工作之后要用到。
这个阶段可以算是实践阶段了,写工作报告或邮件的内容相对固定,但要求比写日记要高,日记你可以天马行空写错了反正也没有人知道。但工作报告是写给别人看的你需要顾及对方可不可以理解你写的内容,你的语语组织会不会很搞笑,如果对方是你们公司的国际商业伙伴,他看了你的英文报告后是提升你在他心中的印象还是降低。如果你平常没有写英文日记的习惯,如果直接就进入这个阶段比较难适应。
如果真的是上述情况,
第一、你可以先多背一些你所在领域的单词,这样你就不会面对词穷的问题,
第二、学习你平常收到的邮件。问你的同事或前辈看可不可以参考他们是怎么写类式的邮件,当你收到对方的邮件,或同事cc你的邮件可以打印出来。去学习这些邮件,甚至把其中一些比较典范的好的邮件保存起来做模板以后可以用。
希望能帮助到你,望采纳!

⑽ 高考英语作文,本人零基础,求一篇范文,可以帮助高考作文写作,希望能是默写出来也不怕的,

限于议论文抄 说明文
开头袭先来个排比 把论点提出来 由小到大 最起码三个
正文开始串葫芦 每一段开头论点 然后举例 举完例再提一下论点 就算举得例子错了也要无中生有 这是后话 因为举完例不好改
最后升华一下 提提社会啊 什么的 大一点 最后要还没到字数就每句话一行 一行算一段 你懂得

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