A. 急！！！麻烦各位帮我找找高中英语课程标准，多谢！
课程标准
高中英语课程标准
六、课堂教学用语
1
B. 高中英语作文怎么上17分。。
要用高端词汇比如用whereas而不用but，要用从句而不用简单句，从句种类变换越多越好，能用被动语态不用主动语态，条理清楚。关于平时练习时就多难为自己下用上面要求尽量写，平时遇到nb的句子背下来，套用成其他的你作文能用的话练习造句。
另外，刚想起来，英语作文字写得好看也会加分，所以练练字！
C. 高中英语课程标准2017 已经正式颁布了吗
是的，每一年国家都会颁布新的教材和教学计划，当然针对高中英语学科毕竟还是因地制宜地，因为高考的时候还是会有全国卷和各地方卷的差异，题型和难度上都还是有相应差别的！
D. 2017英语新课程标准
基础阶段可以从词汇开始，刘一男 《四级词汇速记指南》，强化阶段，当然是回做真题2016《大学英语四级考答试真题精析与标准预测》，包含最新的9套真题和3套标准预测卷，真题解析精确细致，从考试考点出发，抓住考试命脉。书还有关于词汇、听力、阅读理解、翻译、写作等的赠品，冲刺阶段就是模拟题文都2016《大学英语四级考试决胜冲刺3套卷》2016 《大学英语四级绝对考场最后五套题》
E. 请问有高二英语周报课标第17期答案吗
2015--2016高二英语周报课标第17期答案
Book 6 Unit 2 参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BACAC 6-10BCCAA
11-15 CBABC 16-20BACCB
21-25 DBABD 26-30DCBDA
31-35 BCDBA 36-40BEDGF
41-45 DABDC 46-50BCACA
51-55 CBABD 56-60DBDAC
61. returning 62.a
63. unwilling 64.with
65. them 66. that
67. Had 68. which
69. to fit 70.is considered
短文改错：
71. ... while a card lying ... while → when
72. ... find that it was ... find → finding
73. I was puzzling ... puzzling → puzzled
74. ... came up a good idea ... up后加with
75. ... for the help. 去掉the
76. ... types the number ... types → typed
77. ... the owner's names ... names → name
78. Immediate ... Immediate → Immediately
79. ... expressing her appreciate.
appreciate → appreciation
80. That I did made me ... That → What
One possible version:
Dear Emily,
Areyou free this weekend? I'm writing to invite you to an exciting event. OurSchool Poets Society is going to organize a meeting of poetry appreciation thisweekend. Would you like to come?
Themeeting will be held at the meeting hall in our school — Xinhua Schoolon Saturday afternoon. Many good poems will be recommended at the meeting,including Chinese poems as well as western ones. It will be a great chance forus to learn about poetry. You can also show some poems written by yourself toothers if you like. I hope you can join us at the meeting.
Lookingforward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要介绍了加拿大童书作家Robert Munsch。
21. D。细节理解题。由第一段中的then he changed hiscareer path towards writing stories for children可知，毕业后，Robert Munsch开始了为儿童写故事的事业。
22. B。细节理解题。由第二段中的According to Munsch, aperfect story takes 200 tellings in order to become perfect可知，Robert Munsch认为讲好故事需要付出努力。
23. A。推理判断题。由第三段的描述可知，Munsch故事中的人物都来自于真实的生活，他的很多故事的灵感都来自于他在不同的地方讲故事时遇到的孩子们。
24. B。推理判断题。本文主要讲述了加拿大童书作家Robert Munsch的故事。由文中的描述可知，Robert Munsch非常有天赋，而且全身心投入到给儿童讲故事和写故事中。
B篇 (现代技术)
本文是应用文。文章主要介绍了三件让生活更舒适的小发明。
25. D。细节理解题。由Flipod介绍内容中的make that process a littlesimpler和help theperson begin turning or sitting up可知，Flipod能帮助卧床病人方便起身，病人移动的自由度更大。
26. D。细节理解题。由Light Up Charging Cables介绍内容中的so you can tell from far awaywhether your equipment has finished charging or not可知，使用发亮的充电线充电，你能从远处知道是否充满电。
27. C。细节理解题。由最后一段的内容可知，可以贴在浴室墙上的防水便利贴使得人们在洗澡时能够记录下自己天才的想法。
C篇 (文学)
本文是说明文。文章主要介绍了日本三行俳句诗的历史。
28. B。词义猜测题。由第二段中的the tiniest poems和A haiku is a poem that is justthree lines and seventeen syllables long以及划线词下文中的a flash impression可知，haiku是一种微型诗。
29. D。细节理解题。由倒数第三段中的Japanese poets wrotekatauta, poems in a question-and-answer form可知，katauta是一种问答形式的诗。
30. A。推理判断题。由倒数第二段中的Written by three ormore people ... Renga parties became a great pleasure可知，renga聚会时，诗人们会创作组诗。
31. B。推理判断题。文章主要介绍了日本三行俳句诗的历史，故对想要研究俳句诗历史的读者有重要价值。
D篇 (文学)
本文是说明文。文章主要讲述了奇幻文学仍然深受孩子们的喜爱。
32. C。观点态度题。由第三段中的描述可知，作者的母亲认为奇幻文学是“垃圾”，故不喜欢奇幻文学。
33. D。推理判断题。由第四段中的the club didn't read “genre” books — which meant that realism was “in”, buteverything else — includingfantasy — was “out”可知，这个读书俱乐部不接纳多样的文学流派。
34. B。细节理解题。由第五段中的one of the more curioussides to the criticism of children's literature is the strong wish to separatefantasy and realism into competing types可知，儿童文学批评家想把奇幻文学与现实文学分化成对立的流派。
35. A。推理判断题。由最后一段的fantasy is as popularas ever in the children's book scene和children are as enthusiastic about fantasy as ever before可知，奇幻文学像以前一样深受孩子们喜欢。
第二节：
话题：社会
本文是议论文。文章主要议论了国家公园是否应该允许游客使用手机。
36. B。由该空后的Or should their use beforbidden?可知，设空处是问“国家公园的游客可以使用手机吗？”
37. E。由该空前的This makes it easy forvisitors to ...可知，E项“这也方便他们与朋友和家人保持联系”符合此处语境。
38. D。由该空前的Cell phones are also helpfulin emergencies可知，如果游客受伤或有危险，手机使得他们很容易获得帮助。
39. G。由该段的描述可知，一些人认为手机转移了人们领略国家公园美景的注意力。
40. F。F项中的special与下文中的 ... that's special相呼应。
语言知识运用：
第一节：
话题：社会
本文是说明文。文章主要讲述了越来越多的美国人开始研究家谱。
41. D。如果你在搜索引擎里输入“家谱”，你就会“发现（find）”大约一千六百万个搜索结果。
42. A。43. B。如果你“输入（type）”“家族史”，你就会得到大约一千万个“结果（results）”。
44. D。由下文中的45 percent和60 percent以及This increase可知，美国人口中对家族史感兴趣的人在“上升（increasing）”。
45. C。由上文中的interested in family history可知，1996年，百分之四十五的美国人表示他们对家谱“感兴趣（enthusiastic）”。
46. B。由上文中的45 percent和下文中的60 percent可知，此处指这一数字“上升（rose）” 到百分之六十。
47. C。由上文中的genealogy has become one ofAmerica's most popular hobbies可知，家谱是很多美国人一生的“乐趣（pleasure）”。
48. A。此处指“根据（according to）”一项最近的调查。
49. C。由上文中的family history可知，Cyndi Howells自从1992年离开工作后就一直在研究家族“历史（history）”。
50. A。由上文中的search engine 和website可知，她创建了一个网站以帮助别人“搜索（search）”。
51. C。由上文中的left her job in 1992及Four years later, she ...可知，她的网站1996年“创始（start）”。
52. B。1996年开始，她的网站已经有超过两千两百万的“访客（visitors）”。
53. A。Cyndi专业从事家谱学研究，由此可知她是在全国给研究家谱的团体“做讲座（giving lectures）”。
54. B。由下文中的it is only the beginning for... family historians可知，前后句之间表示转折让步关系，故用“尽管（While）”。
55. D。此处与amateur genealogists形成对比，所以表示“严肃认真的（serious）”家族历史学家。
56. D。由下文中的detailed records可知，研究员要去法院和图书馆找强有力的“证据（evidence）”。
57. B。另外一个好的信息“来源（source）”是美国人口普查。
58. D。由上下文中的but since the mid-1800s ...keeping detailed records可知，早期的人口普查记录是不“完整的（complete）”。
59. A。由上文中的What kind of people were myancestors以及familyhistory可知，此处指你的“祖先（ancestors）”。
60. C。由文中的family history可知，此处指“家族（family）”历史。
第二节：
61. returning。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词before的宾语，故填returning。
62. a。考查不定冠词。live a ... life意为“过……的生活”。
63. unwilling。考查形容词作表语的用法。根据She kept in touch ...by writing letters可推断，设空处表示“不情愿”，故填unwilling。
64. with。考查介词。deal with意为“涉及，关于”。
65. them。考查代词。设空处指代前面的about 1,800 poems，且作介词of的宾语，故填them。
66. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中不作成分，故填that。
67. Had。考查虚拟语气。根据语境可知，这是一个虚拟条件句，表示与过去事实相反的假设，且省略了if，故将had提前。
68. which。考查关系代词。设空处引导定语从句修饰collection ofpoetry，且位于介词of之后，故填which。
69. tofit。考查动词不定式作目的状语的用法。设空处作状语，表示目的，且主语与fit之间是逻辑上的主谓关系，故填tofit。
70. isconsidered。考查一般现在时的被动语态。Dickinson与consider之间是被动关系，且由Now可知，此处应用一般现在时，故填is considered。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 DDBCA 6-10 ACABD
解析
A篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章介绍了科学家Reginald A. Fessenden的生平。
1. D。细节理解题。由第二段中的He wondered whetherpacking snow in a box and storing it in the shade would keep it from melting.Sure enough, it did可知D项正确。
2. D。推理判断题。由第三段中的Young Reginald wasdriven to find answers to questions that puzzled him ... good student, Reginaldhad a master's degree in mathematics when he was 14可推断，Reginald求知欲强且很聪明。
3. B。推理判断题。由第五段中的Edison replied, “Have enough men now who do not knowabout electricity.”可推断，Reginald初次向爱迪生自荐时被拒绝了。
4. C。段落大意题。第七段主要讲了Reginald探索远距离通话方法和发明广播的过程。
5. A。写作目的题。通读全文可知，本文主要介绍了Reginald的生平，包括上学、工作、发明、去世等。
B篇 (现代技术)
本文是说明文。加拿大16岁女生发明了仅靠手的热量即可发光的手电筒。
6. A。推理判断题。由第二段中Ann的父亲所说的话“It's a very simple project,”... “Let's move on and do something different.”可知，Ann的父亲一开始觉得Ann的想法太简单了，没必要做，希望她能做点别的。
7. C。细节理解题。由第五段中的According to Ann, herfriend couldn't complete her homework ... So I wanted to do something to helpmy friend in the Philippines可知，Ann在得知其在菲律宾的朋友因为没电而影响学习时，希望自己能做一些事来帮助这个朋友，随后就着手她的新型手电筒的研究。
8. A。细节理解题。由第六段中的It shines for as longas you hold onto it可知，这个新型手电筒靠手的热量来发光，故使用者得握住手电筒。
9. B。句意理解题。根据划线部分前的Hers was the lastname they expected to be called out the winner for her age group可知，父女俩从未想过她的发明能获奖，因此当听到Ann获奖时，她父亲惊讶得差点把手中的相机掉到地上。
10. D。推理判断题。由倒数第二段中的falls shy ofcommercial flashlights及最后一段中的increase her flashlight's efficiency可知，和目前市场上销售的手电筒相比，Ann发明的手电筒亮度还不够，因此她还需要再做一些工作来提高这种新型手电筒的效率。
F. 求大神发英语周报高二课标2016-2017学年第17期
英语周报高二课标2016-2017学年第17期
Book 6 Unit 2 参考答案及部分解析
[参考答案]
1-5 BCACA 6-10ABCBC
11-15 BBAAC 16-20BCABA
21-25 BADCA 26-30CAAAB
31-35 BABBD 36-40BAGCD
41-45 CABDB 46-50CADBA
51-55 BDCDD 56-60ADCBC
61. started 62.to receive
63. truly 64.their
65. in 66.traditional
67. death 68.called
69. a 70.that / which
短文改错：
71. ... an interested and ...
interested → interesting
72. ... several group to ... group → groups
73. ... excited get the chance ... get前加to
74. ... and had cooked. 去掉had
75. ... our lunch were ready. were → was
76. ... proud and happily. happily → happy
77. ... involved in plant ... plant → planting
78. Some dig holes ... dig → g
79. Seen the trees ... Seen → Seeing
80. ... what gave us ... what → which
One possible version：
Dear Peter,
I am writing to invite you to take part in an arts exhibition that willbe held at 6 pm next Saturday, September 24th, in the Great Hall of our school.The exhibition includes a variety of works, not only traditional Chinesepaper-cut and shadow-play, but also excellent calligraphy and paintings. Theseitems are all made by the students and teachers of our school. They have beenchosen from hundreds of works. Further surprises not mentioned here areawaiting you. I know you're interested in Chinese traditional culture, so don'tmiss this. The “artists” will be available to discuss their works.
Hope to see you on Saturday evening!
Yours,
LiHua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (个人情况)
本文是记叙文。文章主要讲述了美国童书作家BeverlyCleary的故事。
21. B。推理判断题。由第一段中的which explains the ongoing popularity of her beloved characters,like Ramona Quimby, Henry Huggins and Ralph S. Mouse可知，Beverly Cleary的作品深受孩子们的喜欢。
22. A。细节理解题。由第四段中的Cleary says when she was writing Ramona, she took inspiration from alittle girl who lived in the house behind hers as a child可知，Cleary在写关于Ramona的故事时，她的灵感来自于她小时候住在她家后面的一个小女孩。
23. D。词义猜测题。由倒数第三段中Kinney说的话可知，Cleary的书吸引了一代又一代的孩子，由此可以推断，hooked意为“吸引”。
24. C。推理判断题。本文主要讲述了美国童书作家Beverly Cleary的故事，由文中的描述可知，BeverlyCleary是一位多产且极具影响力的作家。
B篇 (计划与愿望)
本文是应用文。文章是一则关于Volume One首届诗歌竞赛的通知。
25. A。推理判断题。由第一段中的We are seeking original, unpublished, poetic entries from the localcommunity和第三段中的The contest isopen to ... authors living in the Eau Claire, Menomonie, and the Chippewa Fallsregion可知，Volume One的首届诗歌竞赛主要对当地社区的居民开放。
26. C。细节理解题。由第四条规则中的Each entry must include a story title, author's name, address, phonenumber, and e-mail address可知，参赛作品必须包含作者的名字、住址、电话号码和e-mail地址等个人信息。
27. A。细节理解题。由第六条规则中的The winning poet will receive free admittance to a non-fictionwriting course可知，获奖诗人能免费参加纪实文学写作课程。
C篇 (自然)
本文是说明文。Ann Daniel和Helen Findlay加入2010北极探险队，克服困难，成功完成科考任务。
28. A。细节理解题。由第三段的描述可知，Ann和Helen加入2010北极探险队是为了研究海水中化学物质的变化以及其对海洋生物的影响。
29. A。推理判断题。由第三段中的The research was important for understanding what might happen inother oceans around the world in the future, as a result of climate change可知，这项研究有助于理解由于气候变化未来海洋将会发生什么。
30. B。推理判断题。由倒数第三段中的Yet Ann successfully guided her companions for 73 days and collectedall the samples and information that were needed以及最后一段中的Ann and Helen stayed out on the ice for the whole of the project,and the results of their studies have been widely published可知，Ann和Helen成功完成了北极考察任务。
31. B。推理判断题。由最后三段的描述可知，这次北极考察非常艰难，但卓有成效。
D篇 (文学)
本文是议论文。文章主要讨论了为什么人们喜欢阅读奇幻作品。
32. A。细节理解题。由第三段中的I like reading fantasy books because they provide me with adifferent point of view on the world可知，Martin喜欢读奇幻作品是因为奇幻作品能给他带来看待世界的不同的观点。
33. B。细节理解题。由第五段中的This is probably e to the natural curiosity and creativeimagination inherent in nearly every young person可知，奇幻小说深受孩子们的喜欢，这可能是由于孩子们具有好奇心和想象力。
34. B。推理判断题。由倒数第二段的描述可知，Emily认为许多人想逃离喧嚣的生活，沉浸在奇幻故事中。
35. D。文章出处题。由最后一句Click here to add a comment可知，本文出自一个网站。
第二节：
话题：学校生活
本文是议论文。文章主要讨论了是否应该允许学生在学校使用手机。
36. B。由该空前的Some schools already have strict policies regarding phone use inschools以及该空后的For the good ofthe students cell phones need to be banned from schools可知，B项内容“学校应该允许学生使用手机吗”符合此处语境。
37. A。由该空前的experience “increasedrestlessness with more careless lifestyles”和该空后的They are more likely to be affected by stress and tiredness可知，设空处说明经常使用手机给人带来的健康危害，故A项内容符合此处语境。
38. G。由该空前的When students are allowed to ... many will take this as anopportunity to use them以及下文的描述可知，如果允许学生上课带手机，这会导致他们上课不专心、欺凌，甚至在考试时作弊。
39. C。由该空前的描述以及该空后的It will help students improve their grades ... separate them fromthe negative effects for a few hours可知，在学校里禁止学生使用手机对大家都有好处。
40. D。由该空前的Schools have the power to help prevent all of these things cellphones can cause可知，学校可以通过禁止学生使用手机来达到预期效果。
英语知识运用：
第一节：
话题：自然
本文是说明文。文章简要介绍了水栽法及其利弊。
41. C。由下文中的To solve the problem, people grow plants ... instead of soil可知，植物一般生长在土壤里，但是土壤并不是总能“获得的（available）”。
42. A。由上文中的grow plants using a liquid nutrient solution instead of soil可知，这种栽培植物的“方法（method）”称为水栽法。
43. B。由下文中的People have been growing plants in water for thousands of years可知，水栽法并不是一种“新的（new）”想法。
44. D。由上文中的People have been growing plants in water for thousands of years以及下文中的the ancient Aztecs 和Egyptians可知，此处用古阿兹特克人和埃及人栽培植物的方法来“举例（For example）”说明。
45. B。由上文中的growing plants in water可知，埃及人也有在“水（water）”中栽培植物的历史记录。
46. C。由下文中的Have you ever taken a cutting of a plant ... roots grew可知，很有可能你在不知不觉中练习过水栽法，但是并没有“意识到（realizing）”。
47. A。根据常识可知，此处指把植物的剪枝插入水中“直到（till）”它生出根来。
48. D。由下文中的vegetables for the market可知，在一些国家，人们会“买（buy）”水培蔬菜。
49. B。由上下文的描述可知，大型企业会采用先进的无土栽培技术为市场“提供（provide）”蔬菜。
50. A。由上文中的using a liquid nutrient solution instead of soil可知，此处指不用“土壤（soil）”栽培植物。
51. B。由下文中的First, larger amounts of crops can be proced和hydroponics uses much less water than traditional methods以及Some people also say that hydroponic vegetables are of higherquality可知，水栽法有很多“优点（advantages）”。
52. D。由上文中的larger amounts of crops can be proced可知，水栽法有助于“提高（improve）”作物产量。
53. C。由下文中的hydroponics uses much less water than traditional methods可知，这是另外一个“优势（good thing）”。
54. D。由下文的描述可知，水栽法系统的缺点确实“存在（exist）”。
55. D。由下文中的Farmers will spend a lot of money setting up a new system可知，水栽法系统比较“昂贵（expensive）”。
56. A。要保持系统正常“运行（running）”，农民还需花更多的钱。
57. D。“此外（Besides）”，植物更容易生病。
58. C。由上文的get sick可知，由于植物共用营养液，“疾病（Diseases）”会传播得更快。
59. B。由上文中的the system's disadvantages以及该段的描述可知，水栽法的另一个“缺点（shortcoming）”是能源成本高。
60. C。“传统的（Traditional）”种植系统利用太阳的能量，而水栽法使用油基的能量。
第二节：
61. started。考查一般过去时。由when he was only 8 years old可知此处用一般过去时，故填started。
62. toreceive。考查不定式作定语的用法。the first修饰的名词后用不定式作定语。
63. truly。考查副词。设空处修饰形容词fine，故填truly。
64. their。考查代词。设空处修饰名词condition，故填their。
65. in。考查介词。in particular意为“尤其，特别”。
66. traditional。考查形容词作定语的用法。设空处在此作定语修饰名词styles，故填traditional。
67. death。考查名词。设空处作介词at 的宾语，故填death。
68. called。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰名词book，且call与book之间是逻辑上的动宾关系，故填called。
69. a。考查不定冠词。success在此作可数名词，意为“成功的人或事”。
70. that/ which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词school，且在从句中作主语，故填that / which。
[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 BABCD 6-10 DCBDC
解析
A篇 (社会)
本文是记叙文。安妮道格拉斯中心的女性“艺术家们”将她们的作品搬上Bruce Lurie Gallery。
1. B。段落大意题。由第二段中的we make wire sculptures, multimedia masks ... We draw with closedeyes可知，本段主要介绍这些女性在AnneDouglas Center for Women所开展的活动。
2. A。细节理解题。由第三段中的And this is not to say the finished procts aren't surprising,genuine and wildly beautiful — which they most certainly are可知，这些完成的作品都令人惊讶，而且是纯手工制作的、非常漂亮。
3. B。细节理解题。由第四段中的The evening, titled “The Art of Love” ... to see some quality artwork可知，在“The Art of Love”之夜，人们能看到很多高质量的艺术作品。
4. C。推理判断题。由倒数第二段中的art therapy is more often a process of making ugly or messy picturesthat describe a feeling state ... Art therapy is about that creative processwhere the customer ... is working and re-working problems via a range ofvariable art materials可知，艺术疗法是让绘画者通过绘画的创作过程将潜意识内的情感呈现出来，从而解决问题的创造性过程。
5. D。观点态度题。由最后一段中的the healing benefits of creative expression are powerful和I leave our meetings feeling both accepted and inspired可知，作者对她们组织的活动非常满意。
B篇 (自然)
本文是说明文。水熊是一种奇特的微生物，它们能在极端条件下生存。
6. D。细节理解题。由第二段中的He observed small creatures in water samples when using his microscope,and he called them little “water bears” after their awkward movements and bear-like appearance可知，Goeze在水中发现了这种像熊的微生物，因此把它们叫做“水熊”。
7. C。推理判断题。由第二段中的These creatures have two extra sets of feet and obviously segmentedbodies和第三段中的An alttardigrade has five body segments, including the head, along with four sets oflegs可知，C图正确描绘了水熊。
8. B。推理判断题。由第四、五段可知，水熊能够在极端的条件下生存。
9. D。词义猜测题。由Once a tardigrade reaches althood, growth is accomplished by cellexpansion, rather than cell division. So its cell number always remainsunchanged可推断，retain是“保持”的意思。
10. C。写作目的题。通读全文可知，本文介绍了一种独特的微生物——水熊。