❶ 英语作文"用电脑做作业有什么优点和缺点 "口述一分钟
我的母亲_描写抄妈妈的作文200字
我的母袭亲是一个“懒”人，是世界上最“懒”的人，每天放学回家都是我一个人回家。她，则躲在茶室里打麻将。
每次吃完饭，都叫我洗碗，自己则跑去看电视，一边看电视，还一边叫我做作业。我真的很想问一句：“你电视声音都影响到我了。”
直到那天，我发现了妈妈的日记：今天，女儿像往常一样自己回家了，我想像别的母亲看到女儿时高兴的拥抱她，但是我的克制住自己，这样才能使她独立……
妈妈，谢谢你！你的爱对我来说很特别，我知道你为什么“懒”了，谢谢你！是你的“懒”成就了今天的我。
❷ 边听英语边做作业对提高英语是否有作用
作用不大，我也尝试过做事情的时候带着耳机，有时候完全不知道他说什么，甚至内专注别的事情，把听容英语这事都给忘了，一直坚持了很久，也没有效果，所以一心不可用，尤其是这种你还不是很熟练的事情上，如果你是听歌曲，可能你还能知道他在唱什么，可是听英语就是不知所以然
❸ 用电脑写作业的好处和坏处,用英语表达！谢谢了！
好处：能帮你解决问题！坏处：分神！你会玩游戏~
❹ 什么时候写作业最好为什么英语作文
when to write homework
❺ 家庭作业的重要性（用英文写）
标题:The importance of homework
翻译：
1help children understand the knowledge learned in the class. Homework, often on the knowledge might not really understand, so in the homework will be understood.
2 found weaknesses. Study on the weak links, can be found in homework and make up.
3 enhancing learning skills. Some learning skills, often in homework is enhanced and improved. Leave the homework do exercises is to enhance learning skills.
4improved self-confidence. A students' confidence in long-term practice to do homework in the formation of the.
5foster professionalism. Started with youth make all-out efforts to complete the homework the teacher, not resort to deceit, will come very naturally to foster professionalism. A student from juvenile period does not finish should do their own thing, will work in a variety of positions do not have good professionalism.
Secondly, resulting in students' homework cause various:
1, speed is slow. Do homework often look right and left, love me. Operating more than one finish.
2, won't do. Due to the lack of understanding of knowledge on class, cause learning disabilities, but don't try various devices to solve, so leave.
In 3, the lazy. Day sex play, to stop myself. Can't do" homework play".
In 4, the family e to the lack of supervision. Many children in the home is the" little emperor", Grandpa and grandma are around, lack of discipline. Or because the parents work, work later. After school, nobody controls etc.. These reasons are students cannot fulfill operation risks.
Finally, our teacher and parents must be a good child ecation seriously homework. When students can not finish the homework in time phenomenon, must take decisive measures, should let the child feel:" learning is its own thing", graally learn to control myself. Especially children do homework need counseling, parents should be patient counseling. The child after the operation is completed, the parents should be checked. If parents do not know the child operation is correct or not, can not comment. The teacher corrected later, parents should have a look, all right, to praise a child. Error, can help children get the wrong reasons. It has urged, with guidance, inspection, persevere, over time, children will naturally form a good habit of doing homework.
Do the work of students, and not born. They are in the correction process, often there will be repeated. Then, we need to obtain parental cooperation," fight in coordination". Only in this way, can form resultant force, make the students do homework" no place to hide". So parents and teachers should be in regular contact, in the joint efforts of both sides, so that the child can better learning and living, children's ecation is inseparable from the family and the society, parents and teachers to communicate to promote the healthy development of the child.
1.帮助孩子理解课堂所学知识。不写作业，往往对所学知识不见得真正理解，所以在写作业时会得到理解。
2.发现弱点。一些学习上的薄弱环节，可以在写作业中发现和弥补。
3.增强学习技巧。一些学习上的技巧，往往都是在写作业中得到增强和提高的。离开写作业做练习是无法增强学习技巧的。
4.提高自信。 一个学生的学习自信是在长期的做练习写作业中形成的。
5.从小培养敬业精神。从青少年就开始尽心尽力完成老师留的作业，不弄虚作假，就会自然而然地树立敬业精神。一个学生从少年时期就不完成自己应该做的的事，将来在各种工作岗位上也不会有很好的敬业精神。
其次，造成学生不写作业原因各种各样：
1、速度慢。做作业时常左顾右盼，爱打岔。作业一多就完成不了。
2、不会做。由于没有理解课上所学知识，造成学习障碍，可是又不想方设法去解决，就这样置之度外。
3、懒惰性。天性爱玩，管不住自己。不能做到“做好作业再玩”。
4、家庭缺乏应有的监督。不少孩子在家中是“小皇帝”，爷爷奶奶围着转，管教不力。或因父母是双职工，下班迟。放学后无人管束等。这些原因都是学生不能按时按量完成作业的隐患。
最后，我们的老师和家长一定要善于教育孩子严肃地对待作业。当学生出现不能及时完成作业的现象时，一定要采取果断措施，应让孩子意识到：“学习是自己的事”，逐步学会自己管住自己。尤其孩子做作业需要辅导时，家长应该耐心进行辅导。孩子作业完成后，家长要进行检查。如果家长不知道孩子作业的正确与否，可以先不发表意见。老师批改过后，家长要看看，全都做对了，要表扬孩子。有错误，可以帮助孩子找出错的原因。这样有督促，有辅导，有检查，持之以恒，时间久了，孩子自然就会形成良好的做作业习惯。
不做作业的学生，并不是天生的。他们在改正的过程中，往往会出现反复。这时，我们非常需要取得家长的配合，“协同作战”。只有这样，才会形成合力，让不做作业的学生“无处藏身”。因此家长与老师应该经常联系，在双方的共同努力下，使孩子能够更好的学习和生活，孩子的教育离不开家庭和社会，家长和老师多沟通才能促进孩子的健康发展。
自己剪切点把
❻ 英语作文，你认为有家长陪写作业好不好，为什么 在线等，急
家长要不要陪孩子写作业
要不要亲自陪着孩子写作业，这是很多家长无所适从的问题。不陪著孩子写作业，孩子的作业丢三落四，错漏百出，甚至干脆不做。陪著孩子写作业，孩子又缺乏独立性，不肯自己动脑筋去解决问题，对父母形成依赖心理。到底应不应该陪孩子一起写作业?
Q:怎么样的情况下或什么样的孩子父母可以陪同写作业呢?
A:一般来说，当孩子还比较小的时候，比如刚进入小学的孩子，还没有形成良好的学习习惯，理解能力也比较差，还不懂得“作业”是怎么回事，回到家也经常是把作业丢到了脑后。对于这类刚入学的孩子，家长的陪伴是很有必要的，不只是写作业，还可以陪孩子一起读书、写字，感受学习的快乐，同时指导孩子的写字姿势，如何收拾书包，准备学习用品等等。在父母的陪同下，可以激发孩子对学习的兴趣，提高动脑、动手的能力，同时在父母的指导下，逐步养成良好的学习习惯，而这一过程同时也增进了亲子互动，促进了亲子沟通。
Q:陪孩子做作业要一直陪下去还是陪到一定年龄即可呢?
A:随著孩子年龄的增长和自觉能力的提高，父母就可以逐渐地从陪孩子写作业中抽身而出了。一般来说，到了小学高年级以后，孩子就具有独立完成作业的能力了，这时，父母也不必陪同孩子写作业，只需要针对孩子不懂的问题做些辅导，同时检查孩子完成作业的情况即可。孩子的学习主要依靠的还是自觉性，特别是等到孩子上初中、高中以后，主要依靠自己的自觉、自律来学习，父母仅仅起到一个督促帮助的作用。在孩子还小，还不会学习的时候，家长可以当孩子暂时的“拐棍”，陪著孩子一起学习写作业，但是家长当“拐棍”的目的是帮助孩子尽快“丢掉拐棍”，学会独立学习，而不是要永远当孩子的“拐棍”。
Q:家长陪孩子写作业应该怎么样陪呢?
A:陪孩子写作业已经成为许多家长每天的必修课了，但是家长们陪的方式各有不同。有的是在孩子写作业时搬个椅子在旁边盯著写，还随时纠正孩子的错误，比如哪个字写得不好，哪里算错了，这种陪同很像一个“监工”;有的家长是不时地过来，先了解一下作业有哪些，再时不时地过来看看写的情况如何?最后再仔细地检查作业，查出的错题要求孩子改正，最后学习成了家长的事，孩子开始学会了依赖。所以，家长陪孩子写作业的方式非常重要。
轻松快乐的学习才是学习的最佳状态，所以家长应该尽可能地在陪的过程中引导孩子把学习当成一种乐趣。陪孩子写作业要做到:第一，陪孩子进入学习状态。孩子都是喜欢自由的，他们需要一个过程才能进入学习状态，所以家长需要了解孩子的心理特点，不能要求孩子马上安静下来全神贯注地写作业，要根据孩子的兴趣，调动孩子的学习动机，慢慢地引导孩子进入学习状态。第二，培养孩子学习的兴趣和自觉性。孩子是为了完成作业而做，许多家长也是因为完成老师布置的作业任务而陪。“为了作业而作业”会让学生心烦，家长心累!家长在陪孩子写作业过程中，一定要潜移默化地让孩子感觉到学习的兴趣，挖掘学习的兴奋点和快乐因素，可以夸孩子又学会了哪些字，懂得了哪些知识，让孩子觉得自己特别棒。第三，发现问题，及时辅导改正。家长陪孩子写作业，要注意观察和发现孩子存在的问题和毛病，并找到好的方法及时给以辅导并解决，这种解决并不是家长代劳，而是令孩子自行改正。孩子作业写错了，家长不要指责，也不要急于告诉答案，而应心平气和地指出来，给孩子思考的空间，等到孩子实在想不出来时，再与孩子一起讨论解决。要培养孩子自己检查作业的好习惯，家长可以根据孩子的学习内容出题目让自己做，做完之后让孩子当老师来检查错误，还可以提供一支红笔给孩子，让孩子模仿老师。这样不仅引起孩子的兴趣，而且在批改的过程中，孩子自然就会培养仔细检查作业的能力和习惯。
Q:如何让孩子从“陪”平稳地过渡到“不陪”?
A:家长不可能从孩子上学的第一天起一直到求学结束都陪在孩子的身边。一开始的“陪”就是为了以后的“不陪”。为了让孩子能从有父母“陪”的状态过渡到“不陪”，父母要注意以下几点:第一，教孩子要有计划地安排作业，养成良好的学习习惯。孩子需要家长陪是因为家长经常提醒孩子有哪些作业，家长必须要教会孩子自己记全作业，同时做完作业之后要自己检查。第二，相信孩子，同时教育孩子要自信。孩子做作业喜欢家长陪，是因为他们缺乏自信，所以家长应该多鼓励孩子，要经常对孩子说“我相信你可以做到”、“你能行”等肯定性的话语，树立孩子的自信，激发孩子独立完成作业的动力。第三，从“陪”到“不陪”需要一个过程，家长不能从“陪”马上就过渡到“不陪”孩子写作业，要循序渐进，有一个从扶到放的过程，例如可以慢慢地减少陪的时间，每天都减少一点，或者与孩子进行协商，如果可以独立完成作业，就进行适当的奖励。
Q:如果家长的陪同使孩子养成依赖心理怎么办?应如何培养孩子的独立学习能力?
A:有的孩子若没有父母的陪同，就一刻也坐不住，作业也写不好，对父母的陪同已经养成了依赖心理，养成了一个不好的习惯。面对这种情况，父母应该及时察觉，逐渐减少陪同孩子写作业的时间。首先，父母要教会孩子做一个写作业的计划，把每天的作业先汇总，不要遗漏，然后安排做作业的秩序，先写哪些，后写哪些，每一项作业大致需要多长时间。孩子有了“写作业的计划”后，自然就会按部就班地照著去做了。其次，父母应该慢慢地减少与孩子一起写作业的时间，培养孩子独立学习的能力和养成独自完成作业的习惯。当孩子习惯性地在写作业的过程中又问:“这道题我这样做对了吗?”或“妈妈，告诉我这道题怎么做?”这个时候，父母要鼓励孩子自己想办法去解决，鼓励她去尝试，同时要相信自己。经过一段时间，孩子就会逐渐减少对父母的依赖，形成独立学习的习惯。
Q:家长陪孩子写作业会让孩子觉得厌恶从而起到反作用吗?
A:许多家长出于对孩子的负责和关爱，不管孩子愿不愿意，在孩子写作业时都陪在一旁。这样的情况，家长陪的时间越长，孩子越感觉家长像一个监工，而孩子从骨子里都是不喜欢一个监工在旁边的，虽然表面上会屈从，但是心底却在反抗。所以家长陪孩子写作业应该因人而异，因需而陪。对于不需要陪的孩子，家长的陪同会让孩子觉得厌恶，特别是高年级的学生，他们会觉得家长在旁边陪著，指指点点，像守犯人一样，让他们觉得很不舒服，有的甚至与父母唱起了反调，父母强调要写工整写正确，他偏要做得马虎潦草和错误，这样父母的陪同反而起到了反作用。对于不需要家长陪的孩子，家长应该要充分信任孩子可以自觉学习好，要大胆放手。
古语云:授人以鱼不如授人以渔。家长陪孩子写作业绝非长久之计，重要的是要培养孩子自己学习的能力，家长对孩子的学习应该是“放手而不撒手”，放手并非意味著可以对孩子的学习不闻不问，而是要给孩子独立的空间，既要让孩子觉得没有被监视的感觉，也要让孩子感受到家长对其学习的重视，在这个过程中逐步具备独立学习的能力，养成自觉学习的良好学习习惯。
❼ 有没有英语好句子写作业用的
1. Money doesn't grow on trees.
钱不是从天上掉下来的。
2. I know that my future is not just a dream.
我知道我的未来不是梦。
3. To convert defeat into victory.
反败为胜。
4. Youth means limitless possibilities.
年轻就是无限的可能。
5. Leave behind a clean world for future generations.
留给下一代一个清洁的地球。
6. You can do it too!
你也做得到！
7. Get to another summit in your career.
开创职业生涯的另一个高峰。
8. Pursue breakthroughs in your life.
追求自我的突破。
9. Never say die.
永不放弃。
10. Knowledge is power.
知识就是力量。
11. Never too old to learn.
活到老，学到老。
12. Practice makes perfect.
熟能生巧。
13. Go for it! = Just do it!
加油！向前冲！做了再说！
14. No pain, no gain.
天下事没有不劳而获的东西。
15. Everyday and in every way I'm getting better.
每天每个方面我的生活都正在好转。
16. Time is money.
时间就是金钱。
17. Man can conquer nature.
人定胜天。
18. Better late than never.
只要开始，虽晚不迟。
❽ 做家庭作业的好处英语作文
homework is the thing we should ding everyday .many students don't like it very much ,but with one another it also have some good ways for us .for example :First :homework can help us confirmed our school work and solidify our knowledge .Second :homework
❾ 做作业时听英语课文有什么用吗
要听口语性质的，课文属于正式语体，与平时日常对话还是有区别的