『壹』 小学低年级英语书写小课题活动怎么开展
小学低年级有三个英语书写活动都很好玩吸引孩子们的学习兴趣：
1. 涂鸦墙内先画画再容拼写单词
2. 说故事写字母
3. 唱歌学书写，找些童谣，写简单造句。
for example: Mary is a girl.
『贰』 求一分钟低年级英语演讲,看图写作,共五幅图。五个小短文，一分钟演讲，越简单越好
还记得那几天啊，我总是做这样的梦，特别的诡异。
在梦境里，我好像穿越回到了古代，又好像是在现代，而每一次我都在特别高的地方摔下去，但最痛的却不是粉身碎骨，而是在空中时，那种身体中像是被灌了铅，很软但又动不了的感觉，真的是遭透了。然而最诡异的便是十几天前做的那个梦了。。。。。。
我好像到了另一个空间里，在这个空间里，所有的东西都是白色的，楼梯是玻璃的，好像是无限长无限高，走不到头，；又好像是很短，短到触手可及，近在眼前。但不知怎么的，在那个时空里，好像没有时间，我好像走了很久又好像一会就走到头了，我不知自己是怎么了。然而尽头却是一块玻璃，玻璃上才开始是没人的，但在我走上去后却多了一个古代男子，我们两个好像是在争吵，我好想知道自己要掉下去，拼命地不让自己被那个古代男子甩下去，但最后还是徒劳无功，我还是被甩了出去。在我掉下去是，我好想看到了芳草萋萋，又好像看到了杨柳依依，还好像看到了花红柳绿，甚至看到了更多。。。。。。
后来我不知道自己怎么了，竟然又看到了那名古代男子，他好像以为我已经摔下***了，所以在山崖上念念有词地说一些乱七八糟的话，即使我飞到了他眼前，他也好像看不见我似得。于是我就又在另一个场景里从很高的地方掉了下了，然而这次之后我就真的醒了。
原来把自己做的梦分享给你们也是一种快乐啊！
『叁』 如何培养低年级学生规范书写英文字母
儿童生性好动，尤其是低年级学生，对学习的维持时间是短时的，那么如何唤起他们的求知欲、让他们爱上学习英文字母呢？本人的课堂教学给出的答案就是——采用游戏教学法。
所谓游戏教学，就是以游戏的形式教学，把枯燥的学习内容变成有效地学习方式。我在教学实践中采用多种游戏教学，大大改变了传统英语课堂中无聊的任务型教学模式，成为了颇受学生欢迎的一种新型教学方式，并且能够帮助学生爱上学习。
1.抢读我最快
这是教师平时字母教学中普遍使用的游戏。认读前先将全班分成若干组，给每组基础分30分。接着在幻灯片上逐个出示字母，学生举手抢读，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，读错的或是节奏慢的扣10分。最先满100分的小组获胜，奖励。在一定的压力下面让学生竞相抢答，更容易激发他们的学习兴趣。
2.小猫钓鱼
小猫钓鱼的故事学生非常熟悉，在这里就要考考大家是不是那只三心二意的小猫了——相信学生都不愿意去做那只粗心的小猫。课前在幻灯片上做好多只小猫和相应的鱼儿，小猫和鱼儿上面分别写好大、小写字母，钓鱼线比较乱，让学生找出相对应的大、小写字母。在学生说对的基础上将钓鱼线标成不同颜色。本着学生对游戏的热爱，他们的注意力将高度集中，此方法又可收到不错的效果。
游戏教学法为学生创设了极为良好的语境。此法可以高度集中学生的注意力，充分挖掘他们的思维潜能，从而引导他们主动参与到课堂活动中。因此，在低年级英文字母教学中我们不能忽视游戏的重大作用。也可以说，唤起学生“好学”英文字母离不开游戏。
『肆』 关于小学生低年段的英语书写书籍有哪些
小学生低年段的英语书，你可以去找一下书虫，这是一个比较好的英语阅读的书籍，而且她的一些都是比较官方的正点的书