㈠ 本人大一学生一枚，想整理英语笔记，我使用的教材是新视野大学英语第
根本没来法给你发呀，好几十兆哪。你源自己下载去吧。嗯 顺便一提，我目前上的ABC天芐欧美外教英语中心的外教说过 若要掌握好英语应该是不费力地！坚持有个适合的学习情境与实习口语对象 这取决于外教资质，纯正欧美口音(非东南亚)很重要，不间断每日口语交流 1对1个性化学习才会有最.好.的学习成果！学习后同样要重听课后录音反馈，把所学知识融会贯通！不过实在没有人可以指导的状况下，最好能到可可或沪江得到课余教材阅读 多问多听很快的语境就提升起来 学习效果会非常迅速明显的~告诉你地址，东林英语教学网。看首页的右侧。很容易下载，不用登录注册的。1-册的mp和文本都有。祝你成功。
㈡ 大学英语专业应该做什么内容的笔记课内课外都要。
课外：小说阅读要做摘要，概要，词句的分析、举例，修辞格的摘录、举例
新闻阅读同样要有摘录。
课内：老师课上要求的内容。课文的分析，习题的讲解，错题的纠正等等。
㈢ 大学英语应该如何学习,如何做笔记
大学英语学习方法：
(1)首先制定切实可行学习计划
学习计划可分为长期和短期两种：前者可设定本科四年英语所要达到的程度，后者则可给自己规定每个学期、每月、每周或每天应学习的内容。长期计划是给自己树立一个学习目标，而短期计划则会提醒自己每天都在朝着这个目标迈进。这里必须注意的是，制定计划一定要根据自己的实际情况，简单而又切实可行；另外，在学习过程中可以对计划进行适当的调整，以适应变化了的情况。实施计划要认真，不可一曝十寒。
(2)积极创造语言学习的环境
良好的环境对于语言学习起着非常重要的作用。课上的时间毕竟有限，仅靠课内的时间是远远不够的，我们应该自己创造课外学习的环境，使自己始终置身于英语世界中。例如，坚持与同学用英语进行交流，积极参加各种英语竞赛，坚持听英语广播、英语讲座，看英文电影、录像，经常去英语角，同外国人谈话，看英语书刊、杂志，等等，置身于英语的海洋中，慢慢习惯用英语思维。
(3)充分利用教材
学好教材要注意三点：认真完成课前预习，充分利用课堂时间，及时做好课下复习。在目标方面，大学英语的教学更注重学生实际英语综合运用能力，尤其是听说能力的培养，而不是为了某次考试。因此，在教学中，老师会强调语言应用能力的培养，要求大家在“用中学，学中用”，把课本上的知识，通过课堂这个模拟的现实环境进行学习的基础上，在老师的指导下、在同学们的相互帮助下加以应用，在应用中发现问题、解决问题，从而得到提高。
而在学习方法上，大学老师不可能、也不会把课本里的每一点嚼烂后再喂给学生，手把手地做“贴身保镖”。大学老师不再全是知识的传授者，而更多地是学生学习的组织者和指导者，给学生介绍方法、指出方向，引导学生思考，组织学生讨论，在思考中学习，在讨论中提高。“授人以渔，而非授人以鱼”。因此，大学的英语学习，在方法上更加提倡个人的自我管理能力和自主学习能力。一方面要认真完成老师布置的学习任务，其次，要根据自己的具体情况，制定详细的短期、中期和长期的英语学习目标和计划，并严格执行。最后，要改变过去“等、靠、要”的依赖心理，主动、充分地利用一切可利用的学习资源进行自主学习，如图书馆和大学外语教学部的网上资源库等。在大学这个阶段，自觉与不自觉的同学、自我管理能力强的与自我管理能力弱的同学，其学习效果将产生天壤之别。”
(4)不断地重复
看书一定是要背的，成为了自己的东西，才好用。背短语、句子比背篇章好用。记忆离不开重复。用背单词来做例子。你背100个单词大概需要40分钟左右，背完以后十天不看，十天以后重新看，100个单词就基本不认识了。如果再背还得花40分钟。但是如果你第一天背完后，每隔一天看一下，只要五分钟就能重新背完100个单词，因此十天只要花20分钟，就能把100个单词背得滚瓜烂熟。而且你一个月后再看也忘不了，因为你已经连续重复了好几遍了。很多同学单词背不出来，就是背完后隔了很久再去重背，结果不得不从头开始，既浪费时间也浪费精力，而且效果还很差。所以做任何事情都要力求利用最少的时间和精力达到最佳的效果。时间和生命一旦投入是永远收不回来的，所以要特别谨慎。但是我并不是说不要大家做事。你如果天天睡觉和闲逛，时间和精力会浪费得更快。”介绍一个词汇记忆复习时间表格。、
做笔记方法：
除了上课画出老师说的重点词和句之外，要每周总结生词和句式以及语法。
第一周解决的下周就放过，没解决的继续加入第二周的笔记。
㈣ 大学英语笔记怎么记
直接在书上划，或是考来老师的ppt
㈤ 大学里应该怎么记英语笔记
主要还是老师讲的一些东西吧，因为就是他不会特意地再跟你去讲那些句子结构什么之类的，很基础的东西了，他会讲一些像学术论文它的书写格式还有注意的一些东西，所以说你大概挑着记就行。
㈥ 关于大学《英语写作手册》课的英语总结
英语语言文学学科于年获博士学位授予权，2001年英语语言文学被确定为湖南省重点学科。英语专业于2004年10月在教育部组织的英语专业本科教学评估中获得优秀等级。英语语言文学、外国语言学及应用语言学、欧洲语言学等具有硕士学位授予权，同时我们还可招收课程与教学论硕士（英语）和教育硕士（英语）。英语系现有在岗专任教师71人，师资力量雄厚、学缘结构优良，其中教授、副教授37人，博士生导师6人。约80%的教师具有研究生以上学历，不少教师曾赴或正在国外进修、访学。英语专业常年聘有外籍专家任教，并有国内外知名学者频繁莅临讲学。英语系教学手段先进，电教设备齐全。现拥有包括同声传译教学室，多媒体网络计算机房，商务英语模拟实习中心，卫星接收教室，电子阅览室在内的语言实验室27间；多媒体教室18间；多功能学术报告厅1个；图书资料室4间，占地500多平方米，拥有藏书4万余册，中外期刊170余种；此外还有一个面积达1000多平方米的“湖南省大学生英语活动中心”。这些现代化设备和资料为英语教学与科研创造了良好的条件。
英语系本科学制四年，设有英语教育、英语翻译、商务英语三个专业方向。一、二年级三个方向共同开设基础英语、英语阅读、英语口语、英语写作、英语语法、英语语音
㈦ 写下最常见的英语笔记
这集笔记讲的都是在美国常常会用到好的形容词, 想在美国混得好, 就先把这些形容词给学会吧! 我想这些形容词随时随地都用得到. 一定要把它们牢牢地记住. 这也是为什么我会选择这个主题作为开场白的原因了.
1. It’s cool! 很好, 很棒! Cool 这个字在英文里算是应用最广的字之一了, 几乎随时随地都可以听到人家在说这个字. 通常有二种场合人家会说 cool! 首先第一个场合是, 当有人说了一件不错的事情, 例如, “I am going to college this year.“ 你就可以说 “Cool!“ 或是人家说, “I just bought a brand new car.“ 你还是说 “Cool!“ 总之只要是好事, 你都可以说 cool! 另外一个场合会说 cool 多半是别人问你作了某件事了没, 你说作了, 别人就会说 cool. 例如别人问你 “Did you make one for me?“ 你说, “Yes.“ 他就会很自然地说 “Cool.“ 又例如人家问你, “Did you go to watch the football game yesterday?“ 你说, “Yes.“ 人家也会说 “Cool!“ 总之, cool 这个字是无所不在的, 听到什么好事, 就说 cool 准没错.
2. It is neat! 太酷了!我们可以这样说, neat 是 cool 的比较级, 比 cool 还再 cool 一点的就是 neat, 例如别人说他学钢琴学了十年, 像这种事你光用 cool 形容是不够的, 不如就说 neat! 会来的更贴切一点. 或是人家说, “I’ve been to Europe several times.“ 听到这种几乎不可能发生在一般人身上的事, 你也可以说 neat!
3. It is righteous! 酷毙了!这是 cool 的最高级了, 如果一件事让你无法用 neat 形容, 那就只好用这个字了, 有人说他刚环游世界一周回来, 你就可以跟他说, “It’s righteous!“ 但是这句蛮少用的, 我觉得.
4. It’s good. 很好.再来介绍另一组也是常用的形容词. Good 跟 cool 很像, 都是听到什么好事时就可以脱口而出, “It’s good!“ 例如, 人家说, “I just got an A from that course.“ 你就可以轻描淡写地说 “It’s good.“ 一般别人跟你问好时, “How are you doing?“ 通常我们会回答, “I am good“ 或是 “I am doing good.“ 这是几乎每天都会用到的对话之一. 另外 good for you 或是 good to hear 这二种句型也很常见, 例如别人跟你说他明年想要上大学, 或是说他决定从现在起每天要运动一小时, 你就可以说, “Good for you.“ 或是 “Good to hear.“
5. That’s great. 太好了.Great 在这里就是说很棒的意思. 大家也可以想像成这个是 good 的比较级, 如果刚才那个得到一个 A 的人换作是女生的话, 我可能就会说 “That’s great!“ 这样别人听来可能就会更舒服一点. 同样的, 遇到别人跟你问好, 要是你今天觉得很不错的话, 你就可以说 “I am great!“
6. That’s wonderful. 太棒了.Wonderful 听来就要比 great 还要再更好一些. 如果说这个拿 “A“ 的人不但是个美眉, 而且又正好有几分脸蛋的话, 就试试这句吧! “That’s wonderful!“ 听来是不是很舒服呢? 当然要是遇到别人跟你问好, 你回答 “I am wonderful.“ 那就表示你今天真的是很不错了!曾经在广播上听到一段对话, 主持人问, “How are you today?“ 听众答, “I am just good.“ 主持人不太满意, “Just good?“ 于是那人就改口答, “I am great.“ 没想到主持人还是不满意, “Just great?“ 那人才说, “I am wonderful.“ 这时主持人才真正满意, 没有继续追问下去. 由这个例子我想大家可以很清楚地看到 good, great 和 wonderful 之间程度上的关系.
7. That’s incredible. 真是另人难以置信.Incredible 算是 good 这一系列形容词的最高级了吧. 如果用到 incredible 这个字, 就表示这个东西真的是好到让你印象深刻. 例如刚才拿 “A“ 的美眉不只拿了一个 A, 而且是整个学期每门课都拿 A, (straight A’s) 那你可能就要说 “That’s incredible.“ 又比方说你刚从一家很棒的餐厅用完餐出来, 你可能也会叹道, “The food was incredible!“ 不过注意一下, 别人跟你问好是不能答说 “I am incredible.“ 的喔!
8. She is pretty. 她好漂亮.Pretty 当作漂亮解时, 和 beautiful 程度上差不多, 但如果真的要比的话, beautiful 还是比 pretty 还要 beautiful 一点. 另外还有一种用法就是当球赛有精采的表现时, 你就可以说, Oh! That’s pretty. 但是不能说, That’s beautiful, 跟中文是不是有点类似呢?
9. The house is gorgeous! 这房子好漂亮.Gorgeous 可以用来形容任何美丽的事物, 比 beautiful 跟 pretty 还要再高一级, 所以在应用上可以视情况而决定要用哪一个形容词. 例如美女的话就可以说 “She is gorgeous!“
10. It is a terrific game. 那是一场很棒的比赛.Terrific 在字典里查到有恐怖, 可怕的意思, 可是在美国几乎没有人用这个字来当作可怕的意思, 基本上, 它就是指很棒的东西. 这个字的等级大概跟 wonderful 差不多. 例如别人问你, “Have you been seen the movie?“ 你可以答说, “Yes, that’s a terrific one.“
11. That’s awesome. 那真是太棒了.Awesome 和 terrific 一样, 在字典里都有可怕的意思, 可是当你听到别人说这个字时, 百分之百就只有很棒的意思. 通常老美只讲 awesome 一个字, 例如别人问你, 你觉得我的家布置的如何, 你就可以答说. “Awesome!“ 或是人家问你, “How do you think of that game?“ 你也可以说 awesome! 表示那场比赛真的是很精采.记得每次我去看球赛时, 每当球员有精采表现时, 运动场的字幕就会打出 AWESOME 这几个大字. 所以下次如果你看到别人也有不错的表现时, 你也可以说 “Awesome.“ 注意一下, terrific, awesome 跟另一个单字 excellent 基本上都是可以互换使用的。
㈧ 大学英语笔记记些什么
做笔记方法：
除了抄上课画出老师说的重点词和句之外，要每周总结生词和句式以及语法。
第一周解决的下周就放过，没解决的继续加入第二周的笔记。
看书一定是要背的，成为了自己的东西，才好用。背短语、句子比背篇章好用。记忆离不开重复。用背单词来做例子。你背100个单词大概需要40分钟左右，背完以后十天不看，十天以后重新看，100个单词就基本不认识了。
㈨ 大学英语笔记多吗大学英语主要学什么
实际上笔记并不是很多,我是大二的,我没记过笔记,只是背课文,期末也没挂科过,