『壹』 求雅思图表类作文的写作模版
Para 1, 两句话：第一句：This is a _____chart, which demonstrates the number of_____ from ____ to ____. 如果两个图，则：There are two charts below. The _____ chart describes the number of _____, and the _____ chart illustrates the figure of ____. 第二句：（所有题目适用），From the chart we can see that the number of ______ varies constantly/greatly in _____.
Para 2, As we can see from the chart,/or It is clear from the chart that ____.
如果有两个图：则：The _____ chart shows that ______./or As we can see from the first chart, _______
Para 3, (如果两个图的话，) It is clear from the second chart that …
Para 4 结尾：From the figures/statistics above, we can see/conclude/draw a conclusion that …
『贰』 需要雅思小作文（图表作文）范文
[雅思写作]雅思考试图表作文例析
http://bbs.topsage.com/dispbbs.asp?boardID=63&ID=146847
[雅思写作]雅思常考作文及范文汇总
http://bbs.topsage.com/dispbbs.asp?boardID=63&ID=146790
[雅思写作]雅思考试学术类Task1高分写作应试
http://bbs.topsage.com/dispbbs.asp?boardID=63&ID=122752
[雅思写作]雅思考试TASK图表写作套句精选50句
http://bbs.topsage.com/dispbbs.asp?boardID=63&ID=5172
『叁』 雅思写作图表题到底应该怎么写
雅思写作图表题到底应该怎么写
由于线形图和柱状图都包含三个要素，横坐标、纵坐标和小注，且经分析发现，考题中大部分线形图、柱状图的横坐标往往是时间，纵坐标往往是数字。
对于其他线形图和柱状图，即使这两个要素没有出现在其横、纵坐标中，也会在小注中标出来，而这时原本小注中的items或activities则会出现在横、纵坐标上。
所以线形图和柱状图本质上都包含时间、数字和items/activities, 只不过这三个要素不一定对应横坐标、纵坐标、小注中的哪一个。
（更多雅思学习内容，移步WeChat：longre_ada）
其中“时间”往往是指一段时间，如果一个图表仅仅标注出了一个时间点，那么这道题目往往会包含两个甚至更多的同类图表，以此来实现时间段对应的数字的变化，也就是趋势。
换言之，这两种图表有着共同的三个要素——时间段、数字和items/activities,
所以线形图的三个审题角度极值、趋势、交点同样适用于柱状图。
仔细分析一下会发现，所有饼图都包含items/activities和数据这两个要素，而往往没有时间变化这个要素，如果要具备一段时间内数据的变化这一要素，则至少要有两个饼图。
换句话说，出两个饼图的效率才顶得上出一个线形图或柱状图。然而令很多考生头疼的是，不同于另外三种图表的清晰明了，由于以无序数据的形式出现，表格题的特征比较难把握。
然而，经过分析不难发现，在近几年的考试中，几乎所有的表格题最上面一行都是时间，最左边一列都是items/activities,
所以很明显，所有表格也都可以转变成基础图形——线形图。
也就是说，其余三种图表题都可转变成线形图，进而线形图的三个考虑角度——极值、趋势和交点/排序——也都同样适用于所有图表题。
『肆』 雅思图表作文范文
北外雅思学院老师为您解答：
雅思A类图表作文题写作精华提炼分析精华雅思写作技巧.
数据图：
一、介绍段introction：
介绍段内容几乎完全不用创新，就是对题目文字部分的第二段做改写，paraphrase therubric。所谓改写，要么换词，要么换句式。
例如：(I4-100)
The charts below give information about travel to and from theUK and most
(1) (2)
popular countries for UK residents to visit.
换词
(1)图 The charts
图：chart, graph, diagram(雅思写作中完全等价，无差别)
线：line / curve chart
柱图：bar / column graph
饼：pie diagram
表：table / statistics / figures
(2)动词“表明”give information about
介绍段是客观描述，用一般现在时态，give informationabout虽然在这篇作文中最好不再用，但是informallearning，随手学到的东东，留作其它文章再用。替换的词语和结构很多，比如我常用的reveal / indicate /demonstrate，大家也可以选几个自己喜欢并且拼写准确的形成风格，年轻时多尝试，年纪大了就要形成风格啦，三个就够，多了白搭，还是那句话，博大不如精深。
第二段其余部分的替换因题而异，比如travel换成visit，theUK换成Britain(注意不是England，英格兰只是Britain的一部分)，popular换成fashionable，country换成nation，UKresidents to visit换成UKtourists。不过随着练习作文数量的增加，你会惊喜的发现，雅思图表作文，连描述的对象都是类似的。
最后要注意点细节，原文的“below”应省略，因为答题纸上没有图；而第二副图上标注的1999年，可以补充进介绍段。对担心写不足词数的单图作文，甚至还可以“猥琐”的把特征点概括成一句话加入介绍段。
换句：
(1)并列句：
The line chart reveals that … and the bar graph indicates that…(分别描述两幅图，形成风格哦，第一幅图用chart，第二副图用graph，第一幅图reveal，第二副图indicate，也许你写的所有文章都类似，但考官只有机会欣赏一篇啊。)
(2)被动语态：
… is revealed in the line chart and … is indicated in the bargraph.
One possible answer:
The line chart reveals visits to and from Britain and the bargraph indicates most fashionable nations for UK tourists in1999.
二、主体段body：
过渡：
段首过渡词(1个)
信息出处：
According to the line chart,
As is shown in the line chart,
The line chart shows that …
表示逻辑：
On the other hand等等
段内过渡词(1-2个)
顺承：also, besides, in addition
转折：however, on the other hand, conversely
其它：meanwhile / in the same time, similarly, in particular
『伍』 雅思图表作文 task1
1楼的是B类啊= =
7.7的图表作为没有参考价值，我们老师说的，背模板吧
『陆』 成都雅思图表写作范文哪里有
你找写作范文，不如去找个老师，我是在易世英语报的写作单项课。什专么写作范文，写作技属巧，写作套路等等她都帮你总结好了，还能根据你的情况选择合适的方式来教给你，比自己对着范文瞎写好多了。还能对你写的作文进行批改，找出不足之处才能更好的进步。
『柒』 谁提供点雅思写作的图表范文。最好中英文结合的。
您好 我是在北京世纪雅思学习的，通过我的学习中老师总结了一些学习方法，希望可以帮助到您：雅思的综合能力最终体现在写作上。它要求你的语法功底、词汇应用、逻辑思维在250个单词中展现，是雅思考试中花费时间最长、精力最多的一个方面。刚开始的时候，要先对英文写作有一个总体的了解，特别是基本的东西不要忽视，如大小写、标点符号、关联词、基本结构、开头结尾段的写法等。训练时，可以自己按题目要求先写，写完后对照范文，比较两篇文章的好坏。然后分析文章的用词、句子结构和逻辑顺序，将好的词汇、句子记下来，作为以后的参考。同时，也要训练写作速度。自己写的时候，尽量把写大文章得时间控制在35分钟内、小文章的时间控制在25分钟内。
重视文章的逻辑结构
雅思作文要想获得高分其逻辑结构很重要，下面以议论文为例进行一下解释。雅思议论文的准备首先是逻辑结构。也就是说你必须知道议论文分三部分，每部分有哪些思路(每条思路有哪些句型)，这才是你要重点背诵的。议论文的中间段落是拿高分的重点。一般来讲有两种结构模式：立论和驳论。立论的结构是这样的：(分论点)……In other words(解释论证)……For example(举例论证)……Conversely(强对比论证)……这是三种最基本的论证方法。可以用一种，也可以用两种或三种。我们要求学生把论证方法标志性的词汇准备得背诵下来，以方便考官在阅读的时候抓住你的思路。另外一种是驳论：Some people think that (敌人的观点)……， because they think(敌人简单的论据)……However， they are oversimplifying the situation. In fact， (敌人的第一条错误)…….In addtion，(敌人的第二条错误).Last but not least， (敌人的第三条错误)…….反驳的时候说一句话，两句话还是三句话可以酌情处理。当然掌握了这两种结构以后，还会有更复杂的变化，不过它们是基础。接下来要细化的就是驳论和论证方法的思路和句型。对于语言结构我们要求掌握五种基本句型，十四种扩展方式;在这个基础上有一些议论文惯用的语言，可以让你多写一些单词。最后还要对雅思考试常考的八个话题要比较熟悉，找寻观点，理解了，背下来，考试就更有把握了。
重视写作资料的积累
平时的练习的时候建议同学要多思考雅思最常考的话题。如果有比较长的时间复习，大家可以一边按照题材总结收集素材，一边从写句子的基本功入手。每个话题的每道题目，先总结好中文的分论点和分论点的论证。注意，中文一定要简单，清晰，不要有太多修饰；然后自己每天把其中的几段写成英文，最好写NATIVE SPEAKER帮忙改一下。如此做100个段落以上的积累，英语写作水平就会有质的提高。
重视中英文作文写作思路的差异
有很多同学会在有这样的疑问，中文作文写的很好，但是英文作文却总是难以取得高分，归结起来原因还是在于写作思路上存在着很大的差异和区别。英文喜欢的是直线思维。不需要太麻烦。所以在结构上可以按照驳论和立论的模式展开，当然还有一种驳一半。因为一种观点总有合理和不合理的两面。所以在复杂一点的结构中，可以把这两个方面都写出来。而中文的写作思路恰恰与英文相反，讲求更加含蓄的表达，也并非是直线思维，因此也就出现了中文作文优秀但英文作文却不理想的情况。因此同学们在备考的过程中要注重这种差异，在复习的过程中有意识的训练自己的英文写作思路。
重视写作提速
写作的速度涉及到三方面的问题，需要同学们给予足够的重视。一是构思的速度。你需要对雅思最常考的题材比较熟悉。第二，是对句型的熟悉。什么意思用什么句型只有通过多写多练才会有积累才会提高写作速度。第三是写单词的速度，尤其是长单词。要求在平时练习的时候一定要写，而不是想，即使这个单词你会背也一定要写下来。
巧用写作模版
关于模板，我曾问过不止一位考官。他们的回答是，模板不是不能用，但是一定要恰当。他们最讨厌的模板是there are two sides of every coin...所以没有万能模板，你只有把议论文的每部分可能的情况和句型背清楚，然后才能选择使用。换言之，模板是有的，但是没有一个万能模板。写作是一个长期积累的过程。前不久一个山东的同学告诉我她压中了雅思的写作考题，事先也经过了精心地准备，结果得了3.5分。她的问题是她准备的范文有一半以上的单词在任何一篇文章都是一样的。大家一定要特别小心不要评价类的准备一篇范文，优缺点的准备一篇，原因建议的准备一篇（而且我本人并不同义这种分类方式）。关联词汇如果文章的长度足够，尽量简单清晰。所以归根结底还是要对论述的话题熟悉，你自然就不会写那么多废话了。在网络世纪雅思贴吧有很多的范文 你可以去了解一下！
希望可以帮助到您！
『捌』 雅思图表作文模板
Para 1, 两句话:第一句:This is a _____chart, which demonstrates the number of_____ from ____ to ____. 如果两个图，则:There are two charts below. The _____ chart describes the number of _____, and the _____ chart illustrates the figure of ____. 第二句:(所有题目适用)，From the chart we can see that the number of ______ varies constantly/greatly in _____.
Para 2, As we can see from the chart,/or It is clear from the chart that ____.
如果有两个图:则:The _____ chart shows that ______./or As we can see from the first chart, _______
Para 3, (如果两个图的话，) It is clear from the second chart that …
Para 4 结尾:From the figures/statistics above, we can see/conclude/draw a conclusion that …
1