英语写作手册北京

⑴ 英文写作的四种文体及注意事项

四种文体：

1、记叙文，

2、议论文，

3、说明文

4、应用文：包括书信、通知、便条等。

注意事项：

1、确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。

2、要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。

3、用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。

4、平时多注重积累一些高级词汇也是很重要的。

(1)英语写作手册北京扩展阅读：

作文关键：

作文是中学英语学习的重要内容之一，也是学生综合能力的体现。它与学生的词汇量、语法、句法能力和逻辑思维能力等有密不可分的关系，在高考中占有相当大的比重。

而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行。

任何文章都是由句子组成的，句子又是由词组、基本句型构成的。要重视词、短语、句型的理解记忆，因此，书面表达要从词组、句型训练入手，强化基础知识。

掌握好词组、基本句型，再配上合适的时态，一篇文章就基本完成。

句子是作文 的基本单位，我们要有意识地进行连句成文的有步骤的训练。

先把词汇写出来，然后巧用一些关联词连句成篇。在大量形式多样的简单句子中，要逐步学会用简单句子表达思想，并学会构写一个语段来表达连贯的思想。

⑵ 求关于奥运火炬传递的英文写作

北京2008年第29届奥运会火炬接力传递计划路线及火炬4月26日在中华世纪坛隆重发布。奥运会火炬接力活动历时130天，传递总里程约13.7万公里。
(BEIJING, April 26, 2007) -- The Beijing 2008 Olympic Torch Relay will traverse the longest distance, cover the greatest area and include the largest number of people, according to plans released tonight ring a grand ceremony held in the China Millennium Monument in Beijing by BOCOG, the Beijing Organizing Committee for the Games of XXIX Olympiad.

The planned route, revealed by Luo Gan, member of the standing committee of the Political Bureau of CPC Central Committee, and who was joined by International Olympic Committee President Jacques Rogge, would last 130 days and travel 137,000 kilometers. And the Beijing 2008 Olympic torch design was unveiled by State Councilor and BOCOG first vice-president Chen Zhili, with IOC Coordination Commission Chairman Hein Verbruggen alongside.

"As the prelude to the Beijing Olympic Games, the Beijing 2008 Olympic Torch Relay is one of the most important ceremonies and a major means to spread and promote the Olympic spirit," said BOCOG President Liu Qi. "As one of the grand ceremonies for the Beijing Olympic Games, the Torch Relay of the Beijing 2008 Olympic Games has set its theme as the 'Journey of Harmony' and the slogan 'Light the Passion, Share the Dream'."

Liu said,the torch will be passed in all the five continents around the world and throughout China. It is our hope that the Beijing Olympic Torch Relay will once again spread the Olympic spirit all over the world and demonstrate Chinese people's passion for the Olympic Movement. The relay will showcase the people, beautiful sceneries, cultural heritage in countries, regions and cities along the relay route. It will enhance mutual understanding and friendship among people of different countries. Moreover, it will further expound the rich implication of our theme slogan "One World One Dream".

⑶ 我想考四川外语学院英语专业翻译理论与实践方向，求需要准备复习的教材！！！！急！！！

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⑷ 苏州大学英语研究生的参考书书目是什么

考试科目
050201☆英语语言文学
01英语文学
02英语语言与文化
03英汉对比
①101思想政治专理论
②242俄语或属243日语或244法语或245德语
③615基础英语
④828翻译与写作
复试：1、英美文学与英美概况（01、02方向）或英汉对比（03方向）（笔试）2、综合（面试）
同等学力加试科目：①普通语言学②英美文学史

初试：
615基础英语 《English》（5-8册）黄源深主编，上海外语教育出版社。
828翻译与写作 《实用翻译教程》冯庆华主编，上海外语教育出版社。《英语写作手册》丁望道主编，外研社。

复试：
英美文学与英美概况（002方向）（笔试复试）《英国文学简史》刘炳善主编，河南人民出版社。《美国文学史》童明著，译林出版社。《当代英国概况》肖慧云，上海外语教育出版社。《当代美国概况》周静琼，上海外语教育出版社。

英汉对比（03方向）（笔试复试）《对比语言学》许余龙，上海外语教育出版社。《汉英语对比纲要》潘文国，北京语言文化大学出版社。

PS：我姓苗，哈哈~我今年刚考完研，祝你成功哈！~

⑸ 英文写作，很简单的，帮我看一下

Movie
A:Do you like movies?
B:Well, er, actually I only watch comedies. It makes me feel kind of relaxed. And I don't really appreciate romance or thrillers, those are just being too shallow.
A:Oh really? I love romance. Not all romantic movies are stupid and shallow, in fact some of them are very touching, it teaches people how to love and interact.
B: But they are not quite realistic, right. The stories are too beautiful to be true.
A: Oh don't be so pessimistic. I agree that to certain extent that some of them are very dramatic. But after all, the emotions and feelings is true, and that's what make it moving.
B：Maybe you are right. I might be a bit cynical about that. After all my favorite is still comedy, it provides so much fun and I coundn't help falling in love with it.
A: I love comedy, too! There's a new comedy on screen
this weekend. How about we book two tickets for that.
B:Great!

Art
A: How do you like modern arts?
B: Well. Some of them are a bit to hard for me to understand. But I still appreciate it.
A: Yeah, it's very hard to know what the painter is trying to convey in his picture. Sometimes they are just nice patterns without any special implication. And some people just pretend to understand them.
B: Actually how people interpret them varies from each indivial. I think that's the most attractive thing about it. It requires people to use their imagination and people conjure up different sensations of the same picture.
A: Yeah. It is so mysterious.
B: And mystery creates beauty.

⑹ 怎样提高英语写作水平

1）多用：开展系统的语言活动 语言的基本训练离不开模仿、重复、记忆和活用。语言活动的开展是一个贯穿整个写作教学过程的系统工程。利用现行课本中每单元的重点词、短语、句型造句，培养遣词造句能力。程序如下：造句——慢慢发展成一段文章（充分发挥自己的想象力）——然后互批造句（利用批改符号）——把错句加以改正。目的是提高自己用英语思维、活用单词、短语、句型的能力，为进一步写作打下良好的基础。 2）多读：开展丰富多彩的阅读活动 英文报纸中的第一版，集时事、科技、娱乐、体育等于一身，寓教于乐，不仅能丰富你的词汇，而且还能提供许多原汁原味的英文句子，供你欣赏、为你所用。众所周知，没有吸收（input），就没有输出（output）。如： What really matters is the process. Then you accumulate（积累）something that can benefit your whole life. 译文：真正关键的是过程。那样，你就可以积累某些使你终生受益的东西。 3）多写：开展每周一篇英语作文的活动 根据2003年新考纲，作文的内容和形式如下：要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等（why， who， when， where， what）；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。平时应加强有针对性的训练。 理想英语作文的评价是： 理想英语作文=要点齐全+结构丰富+词汇高级+拼写正确+书法整洁+标点恰当+词数合适+适当发挥 总的说来，关于高中英语学习方法，可以用如下歌谣来概括今天的内容：课前要预习，听课易入脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。听说读写到，英语掌握了。最后让我们记住爱因斯坦那个成功的公式：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话）。愿在座的每位同学驾上希冀之船，在知识的海洋中遨游，直至驶向成功的对岸。

⑺ 求一篇英文写作

1.开阔视野，多方面观察、感受生活
文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路。这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。
多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验。准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。
多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。其次要留心身边的人和事，注意多听多看。因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。比如，我们在北京却可以听到广州的事；还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。
2.广泛阅读文章
古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面，前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。
粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可。这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养。但是，只“广”不“深”也是不行的。对那些好的文章，还需要精读。精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上。俗话说，好记性不如烂笔头。只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉。通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展。
3.要多练笔
多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说：“谚云‘读十篇不如做一篇’。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……”大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出思路。
练习应该带着明确的思想感情目的来进行。初学开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”。有了一定写作知识的同学，在练习写作时。，也应该始终把思想感情放在第一位来进行。
另外，练习写文章，不要怕出丑。写出来之后，应当让人家看看，挑挑毛病。俗话说：当事者迷，旁观者清。自己写的文章，往往看不出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方写得不好，才能有明确目的地进行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不断改进和提高，使自己进步得更快。
4.要重视修改文章
多多练笔固然是关键的一环，但每次练习之后，还应该进行认真的修改，这对写作水平的提高，也是有着很重要作用的。修改可以弥补一次思维的不足。一般来说，凡是稍微复杂一点的事，考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误。写文章是一个相当复杂的过程，仅仅思考一次，疏忽和错误更是难以避免。只有反复思考，不断修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高。这种提高，往往比正面学习写作知识提高得要快。这是因为，我们在修改作文的时候，总要找出文章的不足，来加以弥补和改正。一般说，人对自己存在的不足都是十分重视的。我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章，就能比较容易地、同时也能比较牢固地掌握避免不足的方法，从而从反面增长写作知识。
修改文章应该从三方面来进行：
首先，从表现主题的方面来看。主题表现得如何，是决定文章成败的头等大事。我们在修改文章的时候，应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合；结构安排得是否合理；各重点部分是否都很好地突出了主题。这些方面没有问题或者修改好了，文章在大的方面就不存在什么问题了。
接下来，应该从文章的几个重点部分来看。文章的每个重点部分，都有它相对独立的中心，也有一个中心与材料是否吻合的问题、材料安排得是否合理的问题。除此之外，还要看各部分是不是写得具体生动，哪些地方应该突出一点，哪些地方应该删去，直到各方面都不存在问题为止。
最后，再从文章的段落、句子来看。段落和句子，是文章内容的基本单位，它们的好坏也直接影响着文章的质量，所以也要予以足够重视，进行认真的修改。这一阶段的工作，主要是看段意是否表达得具体清晰，是否有条有理；还要看各个句子衔接得如何，以及有没有语法方面的错误，等等。
以上三个方面的工作都完成了，文章的修改工作才可以说基本上结束了。
要掌握思考过程的基本知识
1.学会把握事物的本质
世界上的事物是多种多样，千差万别的，即使同一类事物，也会有不同的表现形式。如果我们的眼光只停留在事物的表面上，我们就无法分清和认识我们的世界；只有透过这些现象，抓住他们的本质，我们才能从根本上以及事物之间的区别上，认识世界上的各种事物。读书和写文章也是这样，一开始出现在我们面前的，总是一些纷繁的现象（人物、景物、事件等）。这就需要我们从这些现象出发，找出它们共同的东西，也就是它们的本质，这样我们才能真正读懂或写好一篇文章。那么，怎样才能把握事物的本质呢？一般来说，主要应该注意两点：第一点，面对单个事物的时候，不要仅看它的表面现象，还应该看一看它到底说明什么，能说明什么，一般就是这个事物的本质。比如，一个同学在家里写作业，这时客人来了，于是他放下笔，让客人坐，并给客人端来了糖果。这是很普通的一件事，如果我们不注意，不加以分析，就觉得这事没有什么。但是，如果我们仔细地想一下，问一问它到底说明什么，就会发现这事虽小，但它却说明了这个同学讲文明懂礼貌的本质。第二点，面对诸多事物的时候，我们也不能被这些现象所迷惑，而应该从它们之间找出内在联系。这内在的联系，就是这诸多事件的共同本质。比如，有这样两件同一个同学有关的事：一件是他在班上给同学讲数学题，另一件是他在街上扶一个盲人过马路。这两件事，从表面看是完全不同的两回事，但是我们认真地分析一下，就会发现这两件事是有着内在联系的，即都体现着一种“助人为乐”的精神，这就是这两件事的共同本质。
我们在读书的时候，不能只看一遍就完了，因为这时我们获得的，基本上还是人物、事件、景物等一些表面现象，还没有从这些现象中找出本质的东西。我们还应该思考或者阅读，找出事物的本质，并将本质与现象结合起来，对文章进行进一步的理解，这样才能真正读懂文章，得到深层次的知识。写文章的时候也是这样，我们不能根据头脑里的一些材料拿起笔来就写，而应该对这些材料进行分析归纳，找出这些材料的共同本质，也可以说是提炼出主题。然后，根据主题的需要来安排组织材料、结构文章。这样，才能为文章的成功打下坚实的基础。
做到把握事物的本质，不是件很容易的事。我们应该在读书、写文章以及在日常生活当中，有意识地培养锻炼自己，使自己在实践中得到逐步的提高。
2.掌握正确的思维方法
一篇文章的好坏，关键取决于思考过程。思考得全面透彻、有条有理，文章就等于成功了一大半，而且，写起来也不会很吃力。如果思考过程进行得不深不透，即使写的时候再卖力气，文章也会出现这样那样的毛病，而且往往会出现很不容易修改的毛病。
所以，我们应该十分重视思考过程在整个写作过程中的作用。要想使思考过程达到“深”和“透”的程度，除了要把握事物本质之外，还应该注意运用正确的思维方法。正确的思维方法，不但能使我们的思考沿着一条正确的轨道进行，避免走弯路，而且能使文思敏捷，在较短的时间内思考较多的问题。比如，在提炼、表现主题的时候，能自觉运用归纳和演绎的思维方法；在提炼、表现人物的时候，能自觉运用开掘和生发的思维方法；在具体描述的时候，能适当运用形象思维、判断、推理等方法，无疑要比不讲究思维方法的思考效果好得多。

⑻ 翻译硕士MTI考研：寻各校的参考书目汇总

北京大学1-《中式英语之鉴》Joan Pinkham 、姜桂华著，2000年，外语教学与研究出版社。2-《英汉翻译简明教程》庄绎传著， 2002年，外语教学与研究出版社。3-《高级英汉翻译理论与实践》叶子南著， 2001年，清华大学出版社。4-《非文学翻译理论与实践》罗进德主编，2004年，中国对外翻译出版公司。5-《非文学翻译》，李长栓著，2009年9月外语教学与研究出版社出版。6-《非文学翻译理论与实践》，李长栓著，中国对外翻译出版公司。
北京外国语大学1-《英译中国现代散文选》张培基（三册中至少一册）非常经典，练基本功非它莫属。2-《高级翻译理论与实践》叶子南汉译英的经典之作，体裁实用，读来作者亲授一般。3-《中高级口译 口试词汇必备》新东方翻译的很多词汇都可以在这里找到，很实用。4-《专八词汇》新东方试题中出现比较生僻的单词的话，读了这本词汇书基本你就认识了。5-《中国文化读本》叶朗朱良志翻译的体裁有时候和中国文化有关，作为译者应该了解中国文化。6-《名作精译》青岛出版社都是名家翻译的，可以长长见识，看看翻译到底可以翻得多出彩。
对外经济贸易大学1-英美散文选读（一）、（二）对外经贸大学出版社蒋显璟 2008年2-新编汉英翻译教程上海外语教育出版社 2004年4月陈宏薇3-大学英汉翻译教程（第三版）对外经贸大学出版社 2009年8月王恩冕4-中国文学与中国文化知识应试指南东南大学出版社 2005年版林青松5-公文写作 对外经贸大学出版社2004年4月白延庆6-西方文化史 高等教育出版社庄锡昌
北京航空航天大学1-Dictionaryof Translation Studies上海外语教育出版社（2004年）MarkShuttleworth& Moira Cowie2-《翻译研究词典》外语教学与研究出版社（2005年）谭载喜主译3-《英汉互译实用教程》武汉大学出版社（2003年）郭著章，李庆生著
中国石油大学（北京）1-《综合教程》 (1-6册) ，主编：何兆熊，上海外语教育出版社，2007年2-《英汉互译实用翻译教程》第三版，上海外语教育出版社，2010年
北京林业大学1-《英汉翻译入门》第二版，陈德彰编著，外语教学与研究出版社2012年出版2-《中国文化概要》，陶嘉炜，北京大学出版社2009年出版3-《应用文写作》郝立新，清华大学出版社2012年出版
北京师范大学1-庄绎传，《英汉翻译简明教程》。北京：外语教学与研究出版社，2002。2-叶子南，《高级英汉翻译理论与实践》。北京：清华大学出版社，2001。3-张汉熙，《高级英语》（修订本）第1、2册。北京：外语教学与研究出版社，1995。4-张卫平，《英语报刊选读》。北京：外语教学与研究出版社，2005。5-张岱年，《中国文化概论》。北京：北京师范大学出版社，2004、2010。6-夏晓鸣，《应用文写作》。上海：复旦大学出版社，2010。
北京科技大学1-《实用英汉翻译教程》 2002 外语教学与研究出版社申雨平、戴宁编2-《实用汉英翻译教程》 2002 外语教学与研究出版社曾诚编3-《翻译研究网络全书》 2004年上外出版社 Mona Baker编4-《高级英汉翻译理论与实践》 2001年清华大学出版社叶子南著5-《非文学翻译理论与实践》 2004 中国对外翻译出版公司李昌拴编著
西安外国语学院（大学）1-张汉熙，《高级英语》(修订本)第1、2册，北京：外语教学与研究出版社，1995. 2-刘宓庆，《文体与翻译》，北京：中国对外翻译出版公司，1998. 3-冯国华、吴群，《英译汉别裁》，北京：外文出版社，2001. 4-杨月蓉，《实用汉语语法与修辞》，重庆：西南师范大学出版社，1999. 5-叶朗，《中国文化读本》，北京：外语教学与研究出版社， 2008. 6-卢晓江，《自然科学史十二讲》，北京：中国轻工业出版社，2007.
同济大学1-《翻译硕士专业学位（MTI）入学考试全国联考指南》外语教学与研究出版社，2008 2-《中国译学理论史稿》陈福康著，上海外语教育出版社，2002；3-《西方翻译简史》谭载喜著，中国对外翻译出版社公司，1997；4-《实用翻译教程》冯庆华著，上海外语教育出版社，1997
厦门大学1-《英汉翻译教程》杨士焯，北京大学出版社，20062-Approaches to Translation,Newmark, P.,Shanghai ForeignLanguage EcationPress，2001 3-Daniel Gile, Basic Concepts and Models for Interpreter : John Benjamins Publishing Company, 1995《口译理论与教学》刘和平，中国对外翻译出版公司，2005 4-《口译教程》雷天放等，上海外语教育出版社，20065-《英译汉教程》，连淑能编著，高等教育出版社，2006
上海交通大学1-《英汉翻译基础》，古今明，上海外语教育出版社2-《非文学翻译理论与实践》，李长拴，中国对外翻译出版公司。3-国内近年出版的用英语编写的高级英语阅读、翻译、写作教材，以及任何大学语文教材
中南大学1-《英汉—汉英应用翻译教程》，方梦之编，上海外语教育出版社，2004年2-《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南编，清华大学出版社，2008年3-《应用文写作》，王首程主编，高等教育出版社，2009年
东北师范大学1-《现代大学英语精读5》杨立民总主编梅仁毅主编外语教学与研究出版社 2007年2-《现代大学英语精读6》杨立民总主编梅仁毅主编外语教学与研究出版社 2008年 4-《英语笔译实务（3级）》黄源深总主编外文出版社 2009年3-《大学写作教程》何明东北师范大学出版社2006年4-《英语笔译实务3级》全国翻译专业资格（水平）考试辅导丛书总主编：黄源深主编：韩忠华、王大伟外文出版社 2008年 2009年
河南大学1-《实用英汉翻译教程》申雨平等编外语教学与研究出版社2-《实用汉英翻译教程》曾诚编外语教学与研究出版社3-《西方翻译简史》谭载喜著商务印书馆4-《现代汉语（下册）》(增订第4版) 黄伯荣等编高等教育出版社华东师范大学1-Poole: Introction to linguistics;《新编英语语法教程》章振邦，上海外语教育出版社2-《综合英语教程》第5-6册，邹为诚编，北京、高等教育出版社（2002.7-2003.1）3-《谈语言：写作读本》AboutLanguage: A Reader for Writers (5thedition) William H.Roberts& Gregoire Turgeon，外语教学与研究出版社，汤姆森学习出版社（2000.8)4-《简明英汉翻译教程》章培基等，上海外语教育出版社5-《新实用汉英翻译教程》陈宏薇，湖北教育出版社6-《英汉、汉英翻译教程》(第一版)张春柏主编，高等教育出版社（2003）
吉林大学1-《高级英语》(修订本)第1、2册，张汉熙，外语教学与研究出版社，1995年版2-《现代大学英语基础写作》（上、下），徐克荣，外语教学与研究出版社，2004年版3-《英汉新闻翻译》，刘其中，清华大学出版社，2009年版4-《实用翻译教程(修订版)》，刘季春，中山大学出版社，2007年版5-《中国文化读本》，叶朗，外语教学与研究出版社，2008年版6-《实用文体写作教程》，罗时代，科学出版社，2009年版
南京师范大学1-《高级英语》，张汉熙编，外语教学与研究出版社，1995年修订本2-《英汉文体翻译教程》，陈新编，北京大学出版社，2008年版
四川外国语学院1-《中国文学史》袁行霈4本2-《中国文化概论》张岱年、方克立3-《汉语通识教程》谭代龙4-《英语写作手册》丁往道5-《中式英语之鉴》6-《英汉翻译简明教程》庄绎传7-《高级翻译十二讲》杨全红8-《非文学翻译理论与实践》李长栓（以下三本复试用）9-《齐向译道行》金圣华0-《职业翻译与翻译职业》（法）达尼尔.葛岱克著，刘和平、文韫译
四川大学1-《高级英语》》(修订本)第1、2册(重排版)，张汉熙，外语教学与研究出版社，2010年。2-《英汉翻译简明教程》，庄绎传，外语教学与研究出版社，2002年;3-《英汉口译教程》，任文，外语教学与研究出版社，2011年4-《英语笔译实务》(三级)最新修订版，张春柏，外文出版社，2009年。5- 《英语写作手册》(英文版)(第3版)丁往道、吴冰、钟美荪，外语教学与研究出版社，2009年.6- 《中国文化读本》(中文版)叶朗，外语教学与研究出版社，2008年7-《中国文化概要》，陶嘉炜、何寅，北京大学出版社，2009年8- 《英语国家社会与文化》，梅仁毅，外语教学与研究出版社，2008年9-《应用文写作》，王首程，高等教育出版社，2009年
武汉大学1-《英汉互译实用教程》(修订第三版) 郭著章、李庆生，武汉大学出版2-《实用英汉互译技巧》（修订版）汪涛，武汉大学出版社3-《西方翻译理论通史》，刘军平，武汉大学出版社4-《中国文学简史》，石观海，武汉大学出版社
中国海洋大学1-《突破英文词汇10000》——刘毅英语单词记忆丛书，刘毅编著，外语教学与研究出版社，20042-《高级英语阅读教程》（上中下）朱纪伟、蒋主国、康文凯主编，上海交通大学出版社，20043-《英语写作手册（英文版）》，丁往道等编著，外语教学与研究出版社出版时间，20094-《新托福考试听力胜经》，许杨编，群言出版社，2008年，或同类其他书5-《新编英汉翻译教程》增订本，孙致礼编著，上海外语教育出版社，2003(或相当水平的翻译教程) 6-《新编汉英翻译教程》，陈宏薇、李亚丹主编，陈浪、谢瑾编，上海外语教育，20047-《应用文写作教程》，张芹玲主编，高等教育出版社，2009。
辽宁大学1-《英汉翻译教程》（修订本）张培基.上海外语教育出版社.2009年2-《新编汉英翻译教程》陈宏薇等.上海外语教育出版社.2004年4月3-《中国文学与中国文化知识应试指南》林青松.东南大学出版社.2005年版4-《公文写作》白延庆.对外经贸大学出版社.2004年4月5-《西方文化史》庄锡昌.高等教育出版社.2006年7月
东北大学1-《英汉翻译教程》杨士焯北京大学出版社 2006年2-《新编汉英翻译教程》陈宏薇上海外语教育出版社 2004年3-《中国文化读本》叶朗外语教学与研究出版社 2008年4-《中国文化概略》（第3版）程裕祯外语教学与研究出版社 2011年5-《西方文化概论》（第2版）方汉文中国人民大学出版社 2010年
内蒙古大学1-张汉熙《高级英语》，外语教学与研究出版社，1995年。2-丁往道《英语写作手册》，外语教学与研究出版社，2005年。3-王宏印《英汉翻译综合教程》（修订版），辽宁师范大学出版社，2007年4-陈宏薇、李亚丹《新编汉英翻译教程》，外语教学与研究出版社，2004年。5-胡裕树，《现代汉语》，上海教育出版社，1999.6-叶朗，朱良志《中国文化读本》，北京：外语教学与研究出版社， 2008.
宁夏大学1-《高级英语》(修订本1、2册) 外语教学与研究出版社(1995)张汉熙主编2-《英汉互译教程》宁夏人民出版社（2007年版）周玉忠主编3-《文体与翻译》中国对外翻译出版公司（1998年版）刘宓庆主编4-《实用汉语语法与修辞》西南师范大学出版社(1999年版)杨月蓉主编5-《中国文化读本》外语教学与研究出版社(2008年版) 叶郞主编6-《自然科学史十二讲》中国轻工业出版社（2007年版）卢晓江主编
华中师范大学1-《新编汉英翻译教程》陈宏薇李亚丹,上海外语教育出版社,2004年4月2-《新编大学英译汉教程》华先发邵毅,上海外语教育出版社,2004年6月
曲阜师范大学1-《实用翻译教程》冯庆华，上海外语教育出版社2010年版；2-《英语写作手册》丁往道主编，外语教学与研究出版社2010年版；3-《英语国家社会与文化入门》朱永涛主编，高等教育出版社2005年版。
青岛大学1-《（英语版）Dictionary of Translation Studies. Mark Shuttleworth& MoiraCowie》2004年，上海外语教育出版社；2-（中文版）《翻译研究词典》谭载喜主译，2005年，外语教学与研究出版社；3-《高级汉语翻译理论与实践》叶子南，第二版，2008年，清华大学出版社；4-《名作精译—<中国翻译>英译汉—汉译英选萃》（各一册），杨平，2006年，青岛出版社；5-《英美文化与英汉翻译》（汉英），汪福祥、伏力，（修订版）2008年，外文出版社；6-《应用文写作》，夏晓鸣，第二版，2010年复旦大学出版社；7-最近两年的《中国翻译》期刊。
烟台大学1-《英汉翻译基础教程》冯庆华、穆雷，高等教育出版社2008；2-《新编汉英翻译教程》陈宏薇，李亚丹，上海外语教育出版社2004。西南大学1-《实用汉英翻译教程》，曾诚编，北京：外语教学与研究出版社。2-《英译汉教程》，连淑能编著，北京：高等教育出版社。
天津大学（原无参考书，下列为2014新增）1- 庄绎传，《英汉翻译简明教程》，北京：英语教学与研究出版社，2002. 2- 叶子南，《高级英汉翻译理论与实践》，北京：清华大学出版社，2001. 3- 张培基，《英译中国现代散文选》，上海：上海英语教育出版社，1999. 4- 冯庆华、穆雷主编，《英汉翻译基础教程》，高等教育出版社，2008.5- 李长栓,《非文学翻译》,外语教学与研究出版社, 2009.6- 赵萱，郑仰成, 科技英语翻译（专业英语类）,外语教学与研究出版社, 2006.7- 仲伟合，《英语口译教程》，高等教育出版社，2007.8- 张汉熙，《高级英语》(修订本)第1、2册，北京：英语教学与研究出版社，1995．9- 徐亚男，《外事翻译-口译和笔译技巧》，世界知识出版社，1998.10- 叶朗，《中国文化读本》，北京：英语教学与研究出版社， 200811- 卢晓江，《自然科学史十二讲》，北京：中国轻工业出版社，2007．12- 杨月蓉，《实用汉语语法与修辞》，重庆：西南师范大学出版社，1999.

⑼ 英文写作：以“My Favourite Season为题，写一篇短文

My favorite season is summer. Spring is often rain. Fall is usually wind. Winter is too cold. So I like summer. In summer, I can go swimming and eat ice-cream. Ice-cream is my favorite food. There is a long holiday in summer, too. I can take a long travel. I can play with my friends. Do you like summer? I think so.

我最喜欢的季节是夏天。春天经常下雨。秋天通常是风。冬天太冷了。所以我喜欢夏天。在夏天，我可以去游泳和吃冰淇淋。冰淇淋是我最喜欢的食物。夏天也有很长的假期。我可以长途旅行。我可以和我的朋友一起玩。你喜欢夏天吗？我想是的。

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⑽ 2018年首都经贸大学翻译硕士考研真题，参考书，复试线，求师兄师姐指导啊

本科山东科大，今年刚考完，给你分享一下我看过的书：1-《高级英语》 张汉熙、王立礼 2-《英语报刊阅读教程》 张健 3-《英语写作手册中文版》丁往道、吴冰等4-《高级英汉翻译》孙致礼5-《高级汉英翻译》陈宏薇 6-《基础口译》 仲伟合、王斌华 7-《翻译学》，谭载喜武汉：湖北教育出版社，20008-《中国文化概要》陶嘉炜，北京大学出版社9-《中国文化读本》叶朗朱良志 10-《现代应用文写作大全》修订版康贻祥金城出版社11-《汉语写作与网络知识》 （白皮书）李国正主编，天津科技翻译出版社考首经贸MTI，建议一定要多看看经济金融方面的专用名词。首经贸是2015年开始招生，复试分数线为345分，招生15人，学费18000/年，设有助学金。复试包括：专 业笔试与综合面试。笔试考核考生对业领域内的理论知识和应用技能的掌握程度，利用所学理论发现问题、分析问题和解决问题的能力，时间为120分钟；面试用全英文进行，包括自我介绍与回答问题两部分。每位考生至少抽取不少于3道专 业题做答。每名考生的面试时间不少于20分钟。同等学力考生需加试英语专 业本科高年级所修“高级英语”总成绩=初试50% 复试50%祝你成功。