A. 英语作文要写好，怎么审题啊
英语写作审题立意很重要。命题作文写作过程中最关键的步骤就是审题回，不仔细审题很容易答使作文跑题，因此这是必不可少的第一步，一般需要注意以下两个方面：
1.分析题目和提纲，确定文章的体裁及命题类型，抓住中心思想，联想此作文要求的体裁及命题类型的写作原则及要求。
2.进一步确定给定的题材及此作文要考查重点内容。也就是说，通过审题，考生对作文谈论的主要话题心中有数。还要从题目中找出关键词，判断该题目含概内容以及侧重点是什么。
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B. 英语写作能力包括哪些方面
要写出优秀的英语文章，首先必须对语法掌握透彻、保证绝不会出现语法错误，然后就是专有一个属较高的词汇量，这是最基础的两点；接下来就是看你对英语中常用的短语、句型等熟悉与否；到这儿，其实就能写出词汇丰富，语法正确和表达通顺的文章了，其实已经很不错了。
但是能让文章非常优秀而地道的关键，就看你对英语中惯用的句型和表达方式熟不熟悉，能不能得心应手的使用；很多学外语的人都知道，不同语言中对同样意思的表达是千差万别的，所以有时候一些中文句子直译成英语，虽然并没有词汇语法错误，但是总觉得有"中式英语"的感觉，那就是因为在翻译过程中没有对表达方式进行相应的转换。例如"你现在靠自己了"，可能大部分会翻译为"You depend on yourself now."，是完全正确的，但如果翻译成"You're on your own now."是不是更好？
C. 英语四级写作技巧有哪些之如何审题
1个宗旨
一个经典的四六级作文主题，应该能够给考生"带来一定教育意义"，能启发考生去"弘扬、践行某种积极的价值观、品质"，抑或是启发考生去"规避、解决某种负面的现象，用正确和积极的方式进行取代"。如果考生能够从这个"宗旨"的角度、站在命题人的立场来思考作文的题目、提炼文章的主旨，多半不会跑题。
一般建议在作文的最后一段点出作文的宗旨，也即我们所说的"点题"。文章最后一段重申和强调作文主题，使阅卷老师非常轻松地找到文章的主旨，判断考生是否"切题"，给阅卷老师节省了时间，自然会得到一些额外的"好感分"。
2个范围
任何一个作文题目，如果能够成为一个"可以让人探讨的话题"，势必需要"事关人"或者"事关物"，也许不要"事关重大"，但是必须是有话可说的。
"人"或"物"，就是四六级作文的两个命题范围：
(1)关于"人"的文章，一般涉及"个人成长成功、心态、哲理话题、价值观、品质、习惯"等"较为抽象"的话题。这种话题重在强调人的"内在品质"，强调"积极意义、教育价值"，命题旨在教育考生"做一个什么样的人"。因此，与人有关的"成长类、心态类和哲理类话题"是第一个命题的范围。
(2)关于"物"的文章，一般涉及"社会事务、社会现象"等较为"具体、实在"的话题。这种话题重在强调"社会事件和现象"，旨在考察考生的"观察问题、分析问题、解决问题"的实质能力。诸如2012年6月的四级考试"excessive package of procts"(商品过度包装)、2012年12月四级考试ecation pays (教育的回报)以及2013年6月六级的地球资源与人类的需求和贪婪，考察的都是关于"物"的实在现象。
D. 高考英语书面表达如何审题
高考英语书面表达写作指导-如何审题
审题是书面表达的第一步，也是关键一步。考生在真正开始写作之前，必须舍得花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备工作。只有审准了题，弄清了题目要求，才有可能写出好文章。具体说来，审题准确包含以下四个方面：
一、审体裁
根据情景提示首先要弄清写何种体裁的文章，是记叙文、说明文、应用文，还是议论文等。无论提供材料的方式是通过文字描述还是图画或表格,但要求文章的体裁是唯一的。倘若体裁不对,评卷时原则上要从考生应得分数中扣掉7分。所以动笔之前,认真审题至关重要。
二、审格式
一定的体裁有其特有的格式，近年高考书面表达题中，应用文居多，应弄清应用文该用什么格式，是否有其固定的套语等。例如书信、日记、.通知（口头或书面）、便条等都有其特定的格式，不能随便写。其中书信最复杂,根据试题要求，要注意信的开头、称呼、主体、结尾、签名，这五个部分都要写全面，而且每个部分又各有要求，考生对这些都要有明确的认识。
三、审内容
要点齐全是得分的基本保证，漏掉要点就会被降低档次评分。要想书面表达得高分，内容全面和不跑题也是最基本的要求。所以考生在身体是还要弄清什么改写，什么不该写；那些该详写，那些该略写等。尤其是图画式书面表达题，考生应注意，不能把图中的所有内容都表达出来，要学会连贯性读懂图意，要分清哪些是主要内容，那些是次要内容。同时还要注意，有的内容是做暗示用的，有些上文出现的内容要与下文的内容相衔接，有些下文出现的内容需要在前面作铺垫。总之，所写内容既要符合图画所描绘的情景，又要连贯通顺，自圆其说。如写记叙文，要抓好“wh-” 问题，即时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)以及其它一些要素。
四、审人称
审人称即弄清书面表达要求用何种人称，用第一人称，第二人称，还是第三人称来写。高考书面表达阅卷中非常重视人称，出现人称错误要扣除相应的分数。其中有几年高考书面表达题的评分标准明确规定，用错人称从总分中扣7分。所以考生在审题时，千万不要忽略人称的正确使用。
五、审时态
审时态即根据所给材料信息确定短文的基本时态。一般说来，一篇特定的短文，它通常有自己特定的基本时态。如通知常用将来时态，日记常用过去时态，等等。另外，由于每一个句子都涉及时态问题，所以考生容易忽略这个问题，随便用错时态，则每个句子都会因时态用错而扣分（时态错误属于扣分较严重的错误）。具体地说，表示现在经常性的情况用一般现在时；表示过去发生的动作要用一般过去时；而当我们要强调一个过去发生的动作对现在的影响或一个过去发生的动作持续到现在时，则要用现在完成时，等等。这些都是时态方面的基本规则，考生每写一个句子，都要引起注意。
以下我们以NMET 2005年全国卷I、II书面表达为例，看一看如何审题。
原题：
假定你是李华，正是英国牛津参加短期语言培训，计划星期天去伦敦旅游。互联网上一则广告引起了你的注意，但一些具体信息不明确（箭头所指内容）。请给该旅行社发一封电子邮件，询问有关情况。
注意：1．词数100左右，信的格式已为你写好。
2．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3．参考词汇：牛津——Oxford 费用——fee
Dear Sir/Madame,
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Yours,
Li Hua
审题：
首先，确定体裁。注意提示内容所给信息。本文是发给旅行社的一封电子邮件，询问有关去伦敦旅游的情况。电子邮件属于书信的一种，本文体裁是一片应用文。
其次，确定格式。既然是书信，就会有一定的固定格式和套语，原题中已给出书信的固定格式，考生须注意一些书信的套语。
第三，确定内容要点。通过图表所示信息，我们可以看到其要点包括：①开头；②是否有学生特价；③票价包含的项目；④是否有午餐；⑤返回时间；⑥是否有购物时间。
第四，确定人称。本文是一封电子邮件，且题干中有“假定你是李华”这样的提示，因此可以确定本文应使用第一人称写作。
第五，确定时态。本文是询问去伦敦旅游有关问题的书信，时态应基本使用一般现在时。
范文：
Dear Sir/Madame,
I’m writing for more information about the day tour to London.
As a student at Oxford University , I’d like to know if you have any special price for students. As for the money you charge, does it cover the entrance fees for visiting the places listed? What about lunch? Is it included? Or do I need to bring along my own food?
How long will the tour last? Since I need to prepare my lessons for the nest day, I’d like to know the time to return. Besides, is there any time for shopping? I really want to have a look at the big stores in London.
Yours,
Li hua
我们再看一个例子，以下是2004年高考北京卷书面表达情景作文试题：
原题：
某学校对中学生课余活动进行了调查，结果如下。请根据图表1提供的信息描述学生每天的课余活动，并针对图表2中任何一个数据中反映的情况写出你的一个看法。词数不少于60。
生词：图表chart
审题：
首先，确定体裁。注意提示内容所给信息。本文是一篇图表作文，根据图表所提供信息，表达个人观点。因此，本文体裁是说明文。
其次，确定格式。本文是图表作文，需要根据图表提供信息，表达个人观点。因此在格式上，应注意在文章开头清楚表明图表信息。
第三，确定内容要点。通过图表所示信息，我们可以看到其要点包括：①学生主要课余活动及时间；②学生各项主要活动所站课余时间比例；③做作业所需时间最长，所占课余时间比例最大；④其次为看电视；⑤做家务时间最短，所占课余时间比例最小；⑥体育锻炼、用电脑、听音乐所占比例基本在10%左右。
第四，确定人称。本文是一篇图表作文，根据表格表达个人观点。因此,可客观陈述表格内容，并在表达观点是使用第一人称写作。
第五，确定时态。本文是一篇图表作文，根据表格表达个人观点，属说明文。时态应使用一般现在时。
范文：
Chart 1 shows the daily average amount of time the students of the school spend on different after-class activities. The students put the most time－93 minutes－into their homework, and next in line is watching TV, which takes up 46 minutes. They put in about the same amount of time listening to music and working on the computer, 34 minutes and 30 minutes each. While 25 minutes is spent on sports, only 12 minutes goes into housework.
As is shown on Chart 2, only 10% of the time is taken up with sports activities. I think the school should encourage the students to do more exercise after class. This way, they may be healthier and more energetic.
注意：由于书面表达写作时间有限，审题时间一般应控制在3~4分钟。
E. 雅思写作审题需要注意哪些内容
雅思写作拿高分的三大要素 一、熟悉雅思写作提纲 提纲在文章写作过程中占据着重要地位，列提纲可以让考生把自己想要写的内容简单，概括性的列举出来，也是给考生提示，以免写着写着就忘记了，或是写作方向跑偏。提纲的重要性不必多说，不过，考生要了解列提纲过程中，常见的一些错误，以及注意事项。然后，，再掌握提纲的写作方法，争取对如何写提纲熟悉掌握，这样才能在审题之后快速的列出提纲，节省时间，也提高了效率。 列提纲主要经过两个阶段，即“想”和“筛选”，事实上，这两个阶段是呈递进关系的。拿过一个题目，只有“想”明白，也就是头脑风暴之后，才能知道自己想要提出什么样的观点或是想法。然后进入到第二个阶段，考生要对自己所想要的内容挑选出适合的，若是所有内容都写出来的话，不仅会造成文章冗长，也会给人抓不住重点的感觉。这两各阶段缺一不可，考生要搞清楚，对写作是非常有帮助的。点击查看详情 二、熟悉雅思作文结构 当提纲列出类之后，其实也就是文章的一个大概的写作思路或是说一个大体的框架就已经搭建出来了，考生要做的就是按照不同题材或是不同题型文章的结构去撰写文章。 比如，辩论型题目一般包括两种写法，即一边倒结构与对称式结构。前者文章结构通常分为四段或是五段，即开头段，结尾段，以及其中两到三个主体段。尤其强调的是，主体段可均衡分布,也可有主次，但要注意三个理由段都要论述充分，不能相差太悬殊。后者文章结构通常分为四段，与五段结构类似，但是有所不同的是其中二、三主体段分别论述双边观点。想要了解更多内容，请点击查看详情。 另外，需要考生注意的是，不管哪类题型，文章基本结构中的开头段与结尾段的写作万万不可忽略。因为开头与结尾也是文章的一部分，考官不会因为主体段写的好，就会给高分。这一点考生要心中有数。 三、雅思作文内容填充 不管是提纲还是文章结构，都只是从表面来检测考生的英语应用能力如何，更多的是要通过文章的内容来说明。换句话说，当框架搭好之后，考生是否能够适当的方式来使得文章有血有肉，富有感染力。这就要求考生要能够把自己所积累的素材应用到之前的构思框架中。此时，所积累的素材就派上用场了，不过考生要注意遣词造句，不要因为遣词造句方面出现的问题导致整篇文章的内容让人误解，分数自然不会高。 强调一点的是，考生在搜集素材的过程中，若是有自己的见解或是看法，可以随时记录下来，因为可以通过合理组织语言适当的运用在自己的作文当中。
F. 这篇英语作文该如何审题，从哪些方面写（雅思 英语议论文250字）
这篇属于only题，就是说含有绝对化词汇“best”，很明显，解决环境问题不能只靠增加燃料价格。开头段之后，你只要在主体段的第一段写：增加价格确实能够起到解决环境问题的作用，比如可以减少燃料的使用之类。然后在主题第二段写出，这绝对不是best way（only and the best prescription)，然后再列出你自己的理由，比如仅仅增加燃料价格也会增加公共交通工具的成本，这样其实是不利于解决环境问题的等等。这篇文章不难写，话题也不是很大，你只要抓住best这个逻辑漏洞，从正反两方面简单论述下就可以了。剑桥8的其中一个test就有考官范文是这篇文章，题目非常接近，剑桥的还多了一个问呢，你可以看看，就知道其实不难了。
G. 英语作文审题审什么尊敬一个人的原因
说明文 600字
H. 英语作文怎么审题 用什么素材
要提高英文写作能力,一定要注意以下几点.
一、认真审题
作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表，图画，数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手掂来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，
“下笔千言，离题万里”。比如1998是一幅卡通画，老母鸡申明外加一首打油诗，讽刺一些企业把该尽职之事作为推销产品的承诺。如果考生说老母鸡很可爱，但爱自夸，然后说自己某个同学也爱自夸，这就偏离主题。2000年的作文“A
Brief Histiry of World Commercial Fishing
”.它给出了两张图，从1900年的渔船和鱼量之比到1995年的渔船和鱼量之比的变化谈如何保护渔业资源，应从商业性滥捕鱼这一主题展开话题，有的考生却大谈环境污染。这就偏离了主题，因为题中自始自终都没有谈到环境污染问题。
有的同学没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这就影响了英语成绩，同时也会影响后两门考试的考试心情。
二、列出提纲
考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写呢。这些都要心中有数。有的考生习惯用汉语构思文章，逐句翻译提纲，当碰到某个词卡住时就翻译不下去，僵在那里。要注意列提纲是为了更好更全面的表达主题。主题的表达可有多种形式，不一定非要寻找一个特定的词或句子。考试时考生要充分调动大脑，灵活运用以前所学知识。
三、开始写作
一篇文章往往由四部分组成，标题(title)，首段(opening paragraph),主体(body
paragraph),结尾段( concluding
paragraph)。标题要新颖，能引起读者兴趣，首段的内容根据文章的体裁而变化，比如议论文可以从一种现象，一种观点出发引出作者的观点。记叙文往往交代人物和故事背景。主体是文章的主要部分，通过合适的语篇模式表达一定的观点，考生要围绕中心按一定顺序分层次有重点的展开叙述，描写，议论。结尾段是对全文的总结，论点上要与前面的叙述一致和统一。写作时要注意以下几点。
1、要统一，连贯。
选择那些最能体现中心思想最具代表性的材料，这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积，不伦不类。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。
2、用词准确，语法正确
考试时要特别注意语法，此语，语气，标点符号等，为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。
3、足够字数，卷面整洁
绝对不能字数不够，即使一句话颠来倒去说也要凑够字数。字数不够，即使写的非常精彩，也不能拿高分。
四、修改
英语写作时考生由于仓促，紧张等原因，很容易犯一些简单的，一眼就能发现的错误。所以考生一定要留出几分钟时间用于修改。不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。修改时可以从以下几点进行
1、语法
包括时态是否一致，主谓是否一致，名词单复数是否对应，被动主动语态是否错用等
2、词汇
包括连接上下句或段落的关联词，习惯用语，固定搭配，词类混淆，误用及物不及物动词等。
3、拼写和标点符号
希望楼主能积累大量的写作素材，并能熟练应用，考出好成绩！
I. 雅思写作审题中常见问题有哪些
我是雅思写作老师。我把我的思路先说一下，等下再写一篇范文补充：1.审题（不要小看，千万别审错题目意思）2.brainstorming(想一下有什么ideas)还有哪些词汇对于这篇文章比较适合的也写下来。（包括相关领域的词汇和linkingwordsandphrases）3.开始写。4.写完如果还有时间，快速检查一遍。
J. 一篇英语作文从审题，立意，构思到完成需要注意什么
（1）媒体对犯罪的详细报道可能会引发更多的犯罪，因为潜在的罪犯可能会受内报道的启发而实施犯罪，媒容体报道的细节也可以为其他人犯罪提供方法指引。
（2）媒体对犯罪的详细报道可能会引发公众恐慌，让民众误以为自己时刻处于危险当中，这还会导致他们不信任陌生人。
同时，为了使文章论证更为客观，我们还需要想反面观点。媒体上的犯罪报道不需要被管控的原因有：
（1）这些内容报道有助于让民众意识到身边潜在的危险，从而能够采取行动保护自己和家人。
审题和立意完成后就可以开始写文章了。