❶ 求几个典型病句
战士们野狗一样狂奔，像一只只青虫一样蠕动。 是吧
❷ 在英语的写作中，有哪些句子可以表示“我举几个例子来说明” 啊
英语简单句一共有五种基本类型．主系表，主及物动词宾语，主不及物动词，主及物动词双宾语，主及物动词宾语宾语补足语，我觉得你应该先把这里面的东西先理解清楚后才能说及到句子成分的内容。
❸ 英语作文 有什么病句
take Bus 42 to the zoo
❹ 英语作文中常用的例子
这里我给你一些英语的习语，都可以用在作文中，以提高英语写作水平，能提分很高。自己挑选吧。
莱曼英语为广大学员收集整理了一些常用的英语习语，其中包括一部分谚语，歇后语，成语以及网络用语，仅供大家在学习中予以参考。
1. Where there is a will,there is a way.
有志者，事竟成。
2. There is no fire without smoke.
无风不起浪。事出有因。
3. No pain,no gain.
不劳动，不得食。
4. Never put all eggs into one basket.
不要将所有鸡蛋放在一个篮子里。
5. Every road leads to Rome.
条条大路通罗马。
6. Catch the hare,then cook it.
趁热打铁。
7. Actions speak louder than words.
行动胜于雄辩。
8. Each dog has its day.
每人都有出头那一天。
9. Every bean has its black.
每个人都有缺点。
10.A penny saved is a pennyearned.
积少成多。
11.Never do things by halves.
不要半途而废。
12.A friend in need is a friend indeed.
患难才能真朋友。
13.A man can be destroyed but not defeated.
一个人可以被消灭但不能被打跨。
14.Never put off till tomorrow what may be done today.
今日事，今日毕。
15.Nothing is impossible to a willing heart.
有智者，事能成。
16.Practice makes perfect.
熟能生巧。
17.Prepare for the worst and hope for the best.
最坏的准备，最好的希望。
18.Kill two birds with one stone.
一石二鸟。一箭双雕。
19.Make a long story short.
长话短说。
20.Big mouth!
多嘴！
21.God works!
上帝的安排！
22.It's a long story.
一言难尽
23.Watch your mouth.
注意言辞。
24.A thousand times no.
绝对办不到。绝不可能。
25.It is not a big deal.
没什么了不起的。
26.Don't take ill of me.
别生我的气。
27.A fall in the pit,a gain in your wit.
吃一堑，长一智。
28.An apple a day,keeps the doctor away.
一天一苹果，医生不找我。
29.A young idler,an old beggar.
少小不努力，老大徒伤悲。
30.Behind the mountains,there are people to be found.
山外有山，天外有天。
31.Bad luck often brings a good one.
塞翁失马，安知非福。
32.Don't try to teach fish to swim.
不要班门弄斧。
33.East or west,home is the best.
金窝银窝，不如自己的草窝。
34.One is never too old to learn.
活到老，学到老。
35.One swallow cannot make a summer.
一支独秀不是春。
36.Rome was not built up in a day.
罗马非一日建成。
37.Walls have ears.
隔墙有耳。
38.You cannot burn the candle at both ends.
鱼和熊掌不可兼得。
39.Eat like a bird.
饭量很少。
40.As busy as a bee.
像蜜蜂一样忙碌。
41.Great minds think alike.
英雄所见略同。
42.We've got to hit the road.
我们要赶快了。
43.Once bitten , twice shy.
一朝被蛇咬,十年怕井绳。
44.look at the big picture.
以大局为重。
45.I've got my second wind.
短暂休息后精力得以恢复。
46.Hungry dogs will eat dirty puddings.
饥不择食。
47.it's just my cup of tea.
正合偶的口味,(指人,事等等)
48.I'll keep my fingers crossed for you.
偶将为你祈祷。
49.One boy is a boy; two boys half boy;three boys no boy.
一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。
50.Never trouble trouble until trouble troubles you.
不要杞人忧天。
51.wine in, truth out.
酒后吐真言。
52.I've got a butterfly in my stomach.
心头小鹿撞,惴惴不安。
53.it's a piece of cake.
小菜一碟。
54.Englsih test is driving me up a wall.
偶快被英语考试逼疯了。
55.Take the bull by the horn.
面对困境而采取果敢行动。
56.The ball is in your court.
该你行动了。
57.Neck to neck.
并驾齐驱，不分胜负。
58.Sink or swim.
不成功便成仁。
59.The game isn't over until the fat lady sings.
不到最后一刻，不知鹿死谁手。
60.Better late than never.
亡羊补牢不算晚。
61.In the end,things will mend.
船到桥头自然直。
62.Money talks.
有钱能使鬼推磨。
63.Diamond cut diamond.
强中自有强中手。
64.Call a spade a spade.
有一说一，实事求是。
65.Never trouble trouble till trouble troubles you.
不要自找麻烦。
66.Sweep before your own door.
正人先正己。
67.Don't cry over spilt milk.
生米已煮成熟饭。木已成舟。
68.Set a fox to keep one's geese.
引狼入室。
69.The early bird gets the worm.
早起的鸟儿有虫儿吃。
70.A friend in need is a friend indeed.
患难之交才是真朋友。
71.Learn not and know not.
不学则无术。
72.All things are difficult before they are easy.
万事开头难。
73.Well begun is half done.
良好的开端是成功的一半。
74.Never do things by halves.
永远不要半途而废。
75.Seeing is believing.
眼见为实。
76.Second thoughts are best.
三思而后行。
77.Lost time is never found again.
岁月一去不复返。
78.Gold will not buy everything.
捡钱不是万能的。
79.It's never too late to learn.
活到老，学到老。
80.Easier said than done.
说起来容易做起来难。
❺ 求几篇病句很多的英语作文，我以此来评讲。
短文改错练习（1）
Rowena and Billy Wrangler are model high school
students . They study hard . They do extreme well on 1．
achievement tests . And next year , Rowena will attending 2．
Harvard University . Billy , her younger brother , hoe to go 3．
to Cornell . That makes Rowena and Billy different from 4．
most students is that they don’t go to school . In fact , 5．
they've never been to school . Since a kindergarten , they 6．
have studied at home . Neither Rowena or Billy feels as if 7．
they have missed out on nothing by being taught at home . 8．
As many of the more than one million people who receive 9．
home schooling in the United States , they feel if they 10．
have gotten a good ecation .
答案w.w
1.extreme—extremely 2.will—will be/attending—attend 3.hope—hopes 4.That —What 5.right 6.a kindergarten—kindergarten 7.or—nor 8.nothing—anything 9.As—Like 10.if—as if
❻ 总结7种病句修改的方法并举2个例子
1、成分残缺
2、成分赘余
3、语序不当
4、搭配不当
5、表意不明
6、不合逻辑
7、重复啰嗦
【修改方法】
1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
2、修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。
3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病，要先予以改正。
4、从词法角度入手，看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当，句子的实词、虚词的运用是否恰当。
5、从逻辑事理入手。中学课文虽没有章节专门介绍逻辑知识，但在修改病句时却常需要一定的逻辑知识。平时应注意掌握一些基本的逻辑知识。有些句子在逻辑上出现毛病，修改时就要从逻辑角度加以考虑。
6、选用、仿用、变换句式
7、扩展语句，压缩语段
【详细说明】
1、成分残缺
（1）滥用介词造成主语残缺
☆通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。
?去掉“通过”，让“学习”作主语；去掉“使”，让“水平”作主语
☆从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。
?去掉“从……中”
（2）谓语残缺
☆最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
?在“建立”前加上“完成”
☆旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
?在“吃”前加“过着”，或去掉“的生活”，“吃不饱、穿不暖”作谓语
☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。
?在“在雷锋精神的鼓舞下”后加上“力争上游”
（3）宾语残缺
☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。
?在“运动”后加上“的问题”
☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
?在“集体化”后加上“的道路”
（4）必要的修饰语残缺
☆要想取得优异成绩，必须付出劳动。
?在“劳动”前加上“艰苦而有效的”
☆在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。
?在“夺得”前加上“分别”
（5）关联词语残缺
☆新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。
?在“体形”前加上“而且”
☆这次学术会，时间并不长，收获很大。
?加上“虽然……但是……”
☆即使你讲得再好，我们(也)不听。
☆(即使)家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。
2、成分赘余
（1）主语多余
☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。
?去掉“风格”
（2）谓语多余
☆上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。
?去掉“进行”
☆篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
?去掉“打”
（3）宾语多余
☆我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。
?去掉“的编写”
☆今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。
?去掉“的地方”
（4）定语多余
☆全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。
?去掉“当前”
（5）状语多余
☆雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。
?去掉“可以”
☆我在心里由衷地感谢这些人。
?去掉“在心里”
☆漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子……
?去掉“到处”
（6）补语多余
☆为了精简字数，不得不略加修改一些。
?去掉“一些”
（7）可有可无
☆不知不觉就走了十里路左右的距离。
?去掉“的距离”
☆父亲逝世离现在已整整九年了。
?去掉“离现在”
（8）误用“的”字
☆出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
?去掉“的”，改为“物价下跌”
☆由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。
?加上“的”，改为“历代的动乱”；去掉“的”，改为“气候潮湿”
病句——搭配不当
搭配不当：
1、主谓搭配不当
2、动宾搭配不当
3、修饰语与中心语搭配不当
4、一面与两面搭配不当
5、关联词语搭配不当
1、主谓搭配不当
主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。
☆它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
?将“的发电量”改为“发的电”
☆沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
?去掉“沙沙的浪声”
☆青年学生（时期）是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。
?在“学生”后加上“时期”
☆摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。
?去掉“的问题了”
☆秋天的北京是最美的季节。
?把“秋天的北京”改为“北京的秋天”
☆在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周（上映的）以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。
?在“电影周”后加“上映的”
2、动宾搭配不当
动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。
☆如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
?“违反”改为“干扰”
☆苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔?柯察金的英雄事迹。
?“事迹”改为“形象”
☆同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
?去掉“注视和”
☆最近，济南推行文明服务用语和服务忌语，此举受到了广大市民的欢迎。
?去掉“和服务忌语”
☆你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。
?去掉“录音和”
☆解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。
?去掉“的安全”
3、修饰语与中心语搭配不当
（1）定语与中心语搭配不当
☆自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
?去掉“聪明”
（2）状语与中心语搭配不当
☆我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
?把“严肃”改为“认真”或“谨慎”
☆某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
?去掉“新技术、新工艺”
（3）补语与中心语搭配不当
☆同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
?去掉“整整齐齐”
4、一面与两面搭配不当
☆做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
?在句首加“能否”，或改成“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。
☆艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。
?把“温暖”改为“冷暖”
5、关联词语搭配不当
☆只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。
?把“就”改为“才”
☆想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。
?把“不但”改为“不仅”
☆既然你来了，我也该走了。
?把“也”改为“就”
病句——语序不当
1、定语位置不当
2、状语位置不当
3、多项定语次序不当
4、多项状语次序不当
5、虚词位置不当
6、主客颠倒
7、复句内语序不当
定语位置不当
1．定语和中心语的位置颠倒
☆我国棉花的生产，长期不能自给。
?把“棉花的生产”改为“生产的棉花”
2．把定语放在状语的位置上
☆广大青年表现出无比的进行改革的热情。
?将“无比的”调至“热情”前
3．两个定语先后语序不当
☆这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。
?将“几千年前”调至“文物”前，并在“前”后加“的”
状语位置不当
1．把状语放在定语的位置上
☆老师嘨课堂上应该发挥学生的充分的作用。
?将“充分的”调至“发挥”前
2．两个状语前后位置颠倒
☆我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
?将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调
☆李强把张卓不放在眼里。
?把“不”调至“把张卓”前
多项定语次序不当 范围＋数量＋动性＋形性＋名性＋中心词
多项定语的一般顺序：
1．表领属性的或时间处所的
2．指称或数量的短语
3．动词或动词性短语
4．形容词或形容词短语
5．名词或名词短语
6．带“的”的短语放在不带“的”的定语前面
☆国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练
?领属性 数量 动词性短语 形容词 名词
多项状语次序不当
多项状语的一般次序：
1．表目的或原因的介宾短语
2．表时间或处所的
3．表范围的
4．表情态或程度的
5．表对象的介宾短语
☆许多老师//昨天 在休息室里 都 热情地 同他 交谈
? 时间 处所 范围 情态 对象
☆第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
?关于这起震惊国际体坛的事件，世界各大报纸都作了详细报道。
虚词位置不当
1．副词“不”的位置不当
☆我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
?“把”字句否定副词应该放在“把”字前面
☆如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
?把“不”放在“趁”前面
2．关联词语位置不当：复句中的分句主语一致时，主语应在全句之首；主语不一致时，关联词语应在主语前边。
☆不但她好好学习，而且还帮助其它同学。
?把“她”放在“不但”前面
☆他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
?把“如果”放在“他”前面
主客颠倒
☆在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
?应该是“我和报纸的接触”
☆数学对于我不感兴趣。
?“我对于数学”
关于：组成的介词结构作状语时，只能用在句子开头（在句中作定语）；
对于：组成的介词结构作状语时，用于句首句中都可以。
复句内顺序不当
☆春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
?应“树技摇曳着，发出沙沙的响声，树影晃动起来。”
❼ 最常见的病句类型以及典型例子
最常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、用词不当、重复啰嗦、词序混乱、自相矛盾、指代不清、概念模糊、关联词错误。没有太典型的列子，自己摸索吧！
❽ 找5句典型的病句并修改
表并列的词或标点
句子中一旦出现表并列的词或标点符号，如“和”“与”“及”“同”“跟”等词或顿号时，我们就要注意判断其前后词语是否搭配，词语之间是否能构成并列关系，排列的顺序是否符合逻辑等。
例1 （2008年辽宁卷）中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
解析：与主语“艺术魅力”搭配的谓语动词包括“和”字前后的“倾倒”“征服”。“艺术魅力征服了人们”是正确的说法，但说“艺术魅力倾倒了人们”就属于搭配不当了。
介词、使动词或关联词
做题时，如果句子中出现了“在”“由于”“通过”“经过”“使”等介词或使动词时，同学们就要考虑句子是否因滥用介词造成了主语残缺；如果看到成套使用的关联词时，首先要检查关联词之间是否搭配得当，其次就要注意他们的位置，如果搭配和位置都没有问题，那么就要检测逻辑关系是否合理。
例1 （2008年北京卷）由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使病人在当地或运送外地途中救治不及而死亡。
解析：这个句子中的介词“由于”在句首，造成主语残缺。去掉“由于”即可。
数量词
做病句题时，凡是看到句子中出现数量词，就要想想数量词有没有用错。数量词的使用要注意：表示下降不能用倍数；概数与确数不能同时使用；数量词不能修饰集合概念；单个列举不能与“等”或“等等”连用，同时还要注意数量词的位置。
例1 （2008年湖北卷）第二航站楼交付使用后，设备可达到国际先进水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
解析：表示下降不能用倍数，说“缩短了10倍”不当，应为“缩短到了原来的十分之一”。
否定词
句子中出现了“不”“没有”“否”“不能”“否则”等否定词或反问句中有否定词时，同学们就要考虑是否由于多次出现否定造成了表意相反。
例1 （2008年北京卷）一名韩国官员透露，有关成员国已经达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
解析：句中的“防止”是一重否定，“不要”又是一重否定，合在一起造成否定不当，删去“不要”。
两面词
句子中出现“能否”“能不能”“是否”“好坏”“有没有”“好不好”等词时，要注意后面有无照应的两面词，不能犯一面对两面的错误。
例1 （2008年浙江卷）在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
解析：“能否”两面对“欠缺”一面，前后不对应。
O(∩_∩)O~
❾ 十个典型病句
辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
❿ 10个最经典的修改病句例子
1.人参是我来国东北的三自大著名特产。
人参是我国东北的三大著名特产之一。
2.全校师生和班主任都参加了“国庆”联欢会。
.全校师生参加了“国庆”联欢会。
3.科学能使人们今天的妄想在明天变成现实。
科学能使人们今天的梦想在明天变成现实。
4.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
在老师的教育下，我端正了学习态度。
5.这篇习作的层次和语言都很通顺。
这篇习作的语言很通顺。
6.小明出席了市里的作文竞赛，取得了第一名冠军。
小明参加了市里的作文竞赛，取得了第一名。
7.今天，我是第一个首先来到教室的人。
.今天，我是第一个来到教室的人。
8.金黄色的稻田在微风中摆动。
金黄色的稻谷在微风中摆动。
9.使用了新的生产线以后，产品的数量和质量都大大提高了。
使用了新的生产线以后，产品的质量都大大提高了。
10.解放军叔叔在汶川抗震救灾中，踏着泥泞的道路和大风勇往直前。
解放军叔叔在汶川抗震救灾中，踏着泥泞的道路，冒着大风勇往直前。