『壹』 记叙文怎样写出真情实感 教学设计
细心观察，生活本来有滋有味。进入新学期，你的生活一定有不少变化：接触了新的老师、新的同学，他们怎么样？课程增加了，你有何感受？班级的一定搞了不少有趣的活动，活动的场面如何？在家里爸爸妈妈对你的要求又高了？你在家里的地位也高了，是不？你的生活是不是更丰富多彩了？对这些，你是否感到满意？写写看，有滋味的生活，感情也会“真”的。
『贰』 中考英语写作课型教学与设计的概念是什么
重视学生的语言运用，力求语言简洁，语法正确，词汇丰富。能叙述故事的过程，发表简单的议论，注意语言的规范。
『叁』 如何做好小学记叙文写作教学设计
〖教自学目的〗
１．了解记叙文的体裁特点和写作过程。
２．掌握记叙文的写作方法，能写一般的记叙文，线索清楚，善于选择和组织材料，并根据内容的需要，比较熟练的综合运用各种表达方式，把对象记述得具体生动。
〖重点难点〗
１．记叙文的体裁特点及其与其他文体的区别。
２．记叙文的写作方法和技巧。
〖教学设想〗
作文先明体。辩明文体是很重要的事情，可以通过比较的方法来了解记叙文和议论文说明文的体裁特点及其区别。
关于记叙文的写作训练，可按写作过程，培养学生立意、抒情、选材、组材、布局谋篇、联想和想象、过渡和照应、开关和结尾、语言运用等方面的能力和表达技巧。 教师要讲明要求具体指导，并通过范文示例，使学生能写一般的记叙文。 授课时间：十课时。