❶ 大学生如何学好英语口语啊
大学生英语口语现状及其分析
目前就国内多数高校学生而言, 英语是一门不可缺少的基础性学科。从大学英语教学效果来看, 英语课堂大多数气氛沉闷, 台上教师唱独角戏, 而台下学生只是机械记录。多数学生用英语回答问题时, 仅仅是照本宣科朗读课文。一旦脱离课本, 除了会最基本的单词表述外, 多半是无从下“口”, 更谈不上口语表达的多样化。实际生活中, 更多学生学的是“哑巴英语”。并且部分学生英语发音带有浓重的方言。造成这种现象的原因, 可从以下几个方面进行分析。
1 传统英语教学的弊端
长期以来, 在传统英语教学中, 老师是主动者, 而学生是被动者。传统教学法注重语言输入的形式, 注重语法概念的分析和训练, 整个课堂都是以教师口述为主, 学生缺乏独立思考的机会, 更难有开口说的机会。这种单纯注重语言的教学, 忽视了传授使用语言的社会背景及培养语言交际的能力[1]。许多学生从小学到大学, 数十载的英语学习, 客观地说, 不少学生对英语本身的语法, 句型等基础知识掌握得较扎实, 可是一旦遇到口语交际场合, 这种语言学习中的弱项便立刻凸现出来。因此, 应从传统机械地背诵、听写语转化到最终以实现英语口语交流为目的的学习中来。
2 缺乏语境, 起步晚
近来的实验与研究表明, 人们的感知能力,认知结构以及社会范畴都能对语言产生制约作用。教育心理学认为环境在人的认知、感知等方面起着重要作用[1]。从语言学角度来看, 以儿童为例, 儿童的语言习得能力取决于两个重要因素:一是儿童所接触的环境; 二是儿童开始学习语言的年龄[2]。我们发现在英语国家, 儿童的英语词汇量并不大, 语法知识也不如我们掌握得多, 但说英语的能力却要比我们的大学生高许多倍。原因很简单, 因为他们所接触的世界都是用英语来交流的, 可以从他们生活的周围环境里得到各种概念。并且他们所处的幼儿时期是人学习语言能力的发达阶段。相比之下, 我们的学生在语言习得过程中, 相对处于略势。首先在我国, 英语只是作为一门外语, 其使用范围也仅仅局限于部分领域, 如对外新闻发布会、国际交流组织、外企单位等, 它并不是人们进行日常交流的主要方式, 故学生们能够说英语的机会并不多, 学生缺乏相应的英语环境; 第二, 大多数学生是从中学才开始学习英语的, 过了语言习得的关键时期, 再学就很难达到母语的水平, 尤其是语音方面, 因此很多学生的英语发音带有地方特色, 很难做到标准化。
3 学生学习英语功利心强
在学习过程中, 每个人出于不同的学习动机, 学习的效果也会相差甚远。这一结论已得到社会广泛承认。显然, 如果英语学习者对英语民族的生活方式感兴趣的话, 那么他们就能够更好地输入语言, 从而更好地习得语言。当学习者由于强烈的工具性需要而学习第二语言时, 他们会倍加努力; 相反, 当学习者的第二语言知识能够满足其功能性需要时, 就会停止学习[3]。随着中国的教育体制改革, 越来越多的学生都意识到了学习英语的重要性。很多人花费大量的时间和精力来学习英语, 都有明确的目标。在大学校园里, 这种功利心理表现尤为突出。许多学生学习英语的目的是为了通过考试, 拿张证书。一旦目标实现,便将英语抛之脑后, 若干年后, 别说开口说英语,就连单词恐怕也是认识得为数不多了。这种急功近利的学习心态也是导致大学生口语水平偏低的重要因素
基于以上几种情况，我个人建议您如果有机会可以多和老外接触练习口语，这样才能提高的最快，最近电话英语发展的挺好，很符合现代人的生活方式和习惯，推荐英语ing英语给你吧，我最近就在学，由于我没有时间，所有我觉得英语ing电话英语非常适合我，我和外教随时随地上课，我也不用担心迟到或者缺勤什么的，如果太忙有哪节课落下了，还可以和外教预约时间补回来，不多花一分钱。还替我省了交通费和电话费了。真是蛮实惠的呢，最重要的是对于咱们上班族来说节省了时间，不用大礼拜了也在去补习班的路上奔波，星期天在家就可以和外教聊天，听他讲他的家乡他的专业领域，非常好玩！！！！又是学习又是玩，很不错了！！！
❷ 练习英语口语的好方法
1练口语和练听力最好同时进行，主要是多开口说，多听。你可以去看下美国的经典专情景喜
剧《Friends》，翻属译成《老友记》或者《六人行》。无论是语速还是实用程度都是不错的。
2学习一些地道的英语，可以看看《动感英语》。它曾在中央6台播放过，是个不错的视频
教程。
3厚脸皮的说英语。可以交些英语国家的笔友，现在网络这么发达，完全可以和他/她进行语
音对话，“三体一位”的教学系统，全方面训练学员听，说，读，写能力
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❸ 大学生学好英语的建议和方法
学习英语我们要从以下几个方面入手：
第一步：大量背诵原汁原味的专单句、对话、生活习语。属
第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。
第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。
第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(超级提示：是“复述”而非“背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。
第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。
❹ 学生怎么才能练好英语口语
多听，多读，然后多说，
我们家一家三口都在这样练习，争取在孩子小学阶段解决英语问题
❺ 大学生有哪些英语口语学习的方法
英语口语我建议用软件学习，因为可以同时听到句子的发音，还有可以跟读，这内样就能随时容纠正自己的发音了。我用的是老师建议的叫做我爱背句子，里面各种分场景的口语句子都有，可以逐句精学，听写默写什么的，软件还自动安排循环复习，掌握很快的，你去下载试试看吧，十大品牌角斗士系列的，北大老师开发的，淘宝就有的你去看下。
❻ 大学生怎么学好英语口语
第一．我觉得最主要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在内所难免的，只要容敢说，就一定能学好。
第二．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。
第三．要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
第四．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。
第五．坚持不懈。每天至少看 10-15 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间
第六．要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。
第七．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。
第八．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
第九．现在网上不是有很多免费口语交流网站，与老外真实性的交流学习，实战中提高口语能力！
❼ 大学生如何练习英语口语
1.多听 多看抄 多说 多思考 多练
2.平时多积累一些词汇和短句
3.多跟会外语的人进行交流，多研究
4.最好是看一些英语资料和视频。
5.记忆词汇的时候要掌握内在规律，由简单到复杂，
6.可以多看一些英语类的新闻、语法书籍。
7.有时间自己多写一些英文日记。从简单句入手。逐步提高。
8.听一些英语歌看一些电影如【老友记】等等。http://hi..com/xuegwyl/blog/item/7dc29e8172e6f554d0135eae.html
❽ 大学生怎样练习英语口语
一、引言在知识和科技大爆炸,经济、文化和生活日趋全球化的时代,跨文化回交际日益频答繁,英语口语在跨文化交际中占有重要的地位。然而,当今大学生的英语口语水平普遍较差,在口语、词汇、语音、语调等方面存在诸多问题。因此,大学生投入大量时间,训练提高英语口语水平已经势在必行。二、大学生练习口语的方法1.精挑细选练习材料。练习材料是未来语言的蓝本,其选择至关重要。材料可以是小说、诗歌、散文、传记、歌词等任何你喜欢的语言形式。通常新概念的文章备受大学生的青睐,从第一册到第四册,层次分明,语言地道,富有美感,篇篇经典,而且每篇文章都有录音版本,有英式发音和美式发音两种版本,满足了大学生的不同需求。英文小说床头灯系列也是练习口语的好材料。近百本的英文小说几乎涵盖了英国社会生活的各个方面,多样化的表达方式,优美地道的语言,扣人心弦的故事情节都引人入胜。2.英语口语模仿训练。英语口语模仿训练是提高英语口语水平的有效途径。模仿语音要由慢速到快速、由夸张到自然、由逐个单词读准再到逐个句子读顺。