英语自然拼读还是直接学口语

① 大家学英语是先学音标好，还是先学自然拼读

学好了音标以后 ，学英语特别简单

② 口语宝好还是自然拼读好

当然自然拼好些。但要看是多大的孩子。大一些的孩子应该直接上音标。

③ 自然拼读有必要学吗

自然拼读有必要学。

自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。

对于大多数英语初学者，自然拼读法是一门实用的工具与方法，如能掌握，不需要借助音标，就都能够读出80%的英语单词，把枯燥无味的背单词变成一件简单的事，从而达到事半功倍的效果。

(3)英语自然拼读还是直接学口语扩展阅读

2000年，我国香港和台湾地区率先将自然拼读法引入，并进入大规模推广和普及阶段。其实它之所以风靡全球，是因为这种教学法简单高效，符合人类学习语言的规律，即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练，在不依靠国际音标的情况下，就能达到“看字读音，听音拼字”的惊人效果，学习效率飞速提升。

很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文，他们把单字拆成一个一个字母，然后记忆字母的排列顺序。错误的学习，不仅延误语言开发的黄金期，也扼杀孩子学习的兴趣。

而自然拼读法的最大特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。

④ 一年级新生英语的自然拼读是一定要学的吗

学了自然拼读，小朋友看到单词就会读（大部分单词），对默写单词也有一定帮助，有时间的话可以学一下

⑤ 学英语，是先背单词好还是直接学习口语

练习口语。多听，多练。主要是在各种语境中练习语感，积累相应的词汇和语句用法。比单纯背单词接受得更快更具体！

⑥ 自然拼读学英语好，还是国际音标学英语好

首先。这两个不是一个东西，国际音标相当于普通话里的声母表和韵母表，自然拼读相当于汉语拼音，前者是教发音的，后者是教拼读的。
其次，这两个对学英语都有好处。

⑦ 想学英语口语或自然拼读，有什么适合的辅

俗话说，外来的和尚会念经，此话一点不假。中国孩子学习英语遇到困难，土和尚，洋和尚，假洋和尚各路大仙给我们送来了英语学习真经。真经的名字叫做“自然拼读法”。

自然拼读法是中国人起的名字，英语原文叫做PHONICS。PHONICS的一般解释是“一种通过学习字母/字母组合/音节的发音来教人读和念单词的方法”。PHONIC本义就是发音，顾名思义，PHONICS也就是教发音的一种方法。我国素有美化西方的传统，这从美国、法国、德国，英国等国名的翻译就能看出来，把平实朴素的PHONICS翻译成高端洋气上档次的“自然拼读法”是再“自然”不过的事了。虽然一直和整体语言法(WHOLE
LANGUAGE)存在争论，自然拼读法确实是不少美加地区等英语地区孩子学习英语入门的方法。

一些机构和个人，为了商业利益，大肆鼓吹自然拼读法“神秘”“高效”“先进”“科学”等等。当我找了本自然拼读法的教材研读了几天后，发现自然拼读法没有那么“神秘”“高效”“先进”“科学”，无非就是一种教孩子认读单词进而能够阅读的识字法罢了。以我有限的知识看来，我国汉语中也有类似的方法。有人恐怕又要大骂我搞“精神胜利法”“古已有之”的把戏了。怎么？土里土气的汉语还有和高端洋气的英语类似的识字法？可笑！

其实一点也不可笑。仔细比较一下就能明白。自然拼读法就是把各种字母和字母组合的发音规律教授给孩子。学习者掌握了字母/字母组合的发音，遇到单词就能读出来，听到发音就能对应出字母拼写（SPELLING）.在汉语中，与英语单词类似的语言单位是字，与字母/字母组合类似的语言单位是笔画和偏旁部首。形声字就是用表声偏旁表示读音。教给学习者偏旁的读音，以帮助学习者学习记忆形声字的读音，不是我们常用的识字办法吗？秀才读字读半边是也。

英语不是一种发音与字母拼写完全对应的语言，最乐观自然拼读法的教科书也只能承认，它的规则只覆盖80%的词汇。一般的说法是自然拼读法只能覆盖60%的英语单词。即便如此，自然拼读法对英语国家的孩子学习英语也就是识字也很有用。自然拼读法到底存在了几十年。存在即合理。

这是为何呢？原因很简单。一种语言一定存在三个要素，发音，意义，字形。一个以英语为母语孩子学习英语，主要学习什么呢？主要学习阅读和写字，也就是建立起字形和发音/意义的联系。更通俗一点讲，就是学会识字和写字。自然拼读法教给了孩子字母/字母组合的发音，就可以拼出发音。由于英语是母语，孩子拼出了发音，就知道该词对应的是日常所说的哪个词了。这些单词他们在日常生活中已经说了千百遍，只是不知道写在纸上什么样子罢了。有了自然拼读法，孩子们就能够自动地把日常口语中的单词和纸面上的拼写单词联系起来，也就是识字过程。自然拼读法不精确的缺点在这种情况下不太突出，孩子们会自动根据口语纠正拼读错误。由此看来，自然拼读法是一种帮助英语母语孩子学习英语的好办法。

对英语非母语学习者来说，自然拼读法就没有那么有用。因为对非英语母语学习者来说，语言三要素发音，意义，字形，全部是陌生的。即使学习了自然拼读法，看到纸上的拼写，拼出了读音（极有可能错误的），学习者还是不明白意义，阅读还是无从谈起。学习者仍然需要查词典的方式理解单词意义。与其如此，还不如一次性查词典得到单词的读音、拼写和意义。想让中国孩子用英语母语孩子的识字方法来学习英语，就像让英语孩子用“秀才读字读半边”而不是拼音来学习汉字一样的可笑，这不是新时代的东施效颦吗？

各路大仙们，别再用自然拼读法忽悠广大的中国家长和孩子了。

希望能帮助到你，望采纳！

⑧ 英语的自然拼读有必要吗

1年学习拼读好像早点，拼读有点像咱们以前说的音标 好像应该大一点学习吧

⑨ 自然拼读学英语好，还是国际音标学英语好

自然拼读法适合母语环境学习，国际音标适合我们非母语学习者学习!
自然拼读法，是看拼写组合的发音，来自己判断生词的发音，如老师教你读会了save，ate，gave的发音后，希望你自己能拼出cave的发音。这看起来很美妙，但对中国人来说是不太适应的。原因是:英语的发音并不是很有规律的，你知道上面的一些词的字母组合ave是发/eɪv/的，但have却是发/æv/。如果你按照自然拼读法去学，会犯错。英国人，缺可以避免，因为他们天天都在听单词，发音是没问题的。
中国人最保险的还是要学音标，这样单词才能读得准。自然拼读法中国的幼儿在英语启蒙阶段可以学一学，中小学生可以了解一下，但要摒弃国际音标，完全学自然拼读法，就偏离正道了!