孩子学英语不能只抓口语

1. 为什么孩子学了英语，却还是不能正常英语交流

我们学的英语其实学的是中式英语。中国人自己用自己的方式所看到的英语，然内后容用英语不能够交流。那做题的话只是用一些方法来把题做对，但实际上没有掌握到英语的真谛。因为语言的本质是用来用的，而我们就用来拿作考试。

2. 我自己的孩子学习一直很认真，就是英语成绩一直上不去，特别是英语口语，怎么都不能开口说

如果是你孩子这种情况，去VIPABC看看，他们家的课程都是一对一专业外教教学的

3. 家长在和孩子学习少儿英语口语时容易遇到的误区

现在不少家长由于一直接受着传统教育，就对于孩子时期就开始学少儿英语口语存在一定的误区，以下四大误区是各位家长普遍存在的，培训机构少儿英语为您分析一下。1、认为孩子还太小，不用学习少儿英语口语，学了就会忘记。这么小的孩子能记住些什么东西，能懂些什么东西，就让他去学习少儿英语口语，这不是乱花钱吗，这是家长一味地认识。但是家长们是否有去调查过，3-6岁是孩子语言发展的黄金周期，在这个阶段开始让孩子学习少儿英语口语，在以后的学习道路上孩子能够更加轻松。在这个阶段为孩子带去英语启蒙，孩子将会终生受用。2、认为孩子学习少儿英语口语，外国的就是最好的。不少的家长认为在孩子学习少儿英语口语的时候，外国的教材、教学方式等等就是最好的。没有去考虑过这些方式是不是确实适合您的孩子。让孩子学习英语，最开始肯定是要勾起孩子的兴趣，勾起了兴趣之后，就要让孩子一直保持这种热情，所以最适合孩子，孩子最喜欢的方式才是最重要的，不要片面的认为，外国的语言、外国的方式就一定是最好的。3、认为只要老师的引导的好，什么教材都无所谓。现在还有很多家长认为，孩子的英语学习成效就是由老师决定的，无论怎样的教材都无所谓，这个想法简直大错特错。老师只是负责把教材上的知识传递给您的孩子，那不就很明显了吗，孩子学习的最根本就是教材上的东西，可想而知教材是有多重要了。4、认为机构的老师适应一款新教材需要很多时间。也有不少家长觉得，当出版社出版一款新教材，老师需要花很多时间才能去适应，但是往往忽略了，老师之所以能当上老师，肯定拥有庞大的英语思维，和专业的教学方法。所以老师适应新教材的时间不会太久。上面就是培训机构少儿英语统计的大量家长产生的误区，希望家长们可以克服这些误区，为您孩子的将来打开新的篇章。

4. 孩子学英语不爱讲口语怎么办

“我的孩子平常自信满满,一说起什么来滔滔不绝,再没有谁比他的口才更棒。可是让他开口说英语,半天憋不出几句。

5. 现在孩子学英语要学口语，我教不了，有什么好办法

最好的办法和孩子一起学，学英语要多学多说，清华易趣等等的幼儿英语做的都很好，家长孩子一起学多好啊，他们现在还在娃娃路资源库中陆续推出一些英语学习数字化课件，学习有声有色更方便了。

6. 孩子英语口语不好，该怎么办

口语的好坏一般有三个因素：语音,流畅度,语法.中国人学口语问题最大的就是语音和内流畅度,而语法,如果英语基容本功扎实的话反而容易解决.由于不知道你基础如何,我只能给你提供以下几点建议：一,记忆单词和句式,这是口语的基石,没有这些,口语想练好是天方夜谭.二,练语音,最好找到音频材料先模仿音标的语音,然后再找名人演讲跟读模仿,一定要一模一样才肯放过,宁求质量,不求速度,否则语音成型后非常难以更改.三：流畅度,这个没法取巧,其实就是练脸皮,看到一个东西或事物,就想如何用英语说,自言自语都可以,不要怕错,锻炼这种脱口而出的感觉和胆量,口语如果不去使用,是永远无法提高的,当你能从容说出一句有错误的英语别人指出你还能欣然接受时,口语水平上去就是水到渠成了.
语言这个东西是一种实践性特别强的学科门类,您只要循序渐进,脚踏实地坚持不懈专心用心去听、去说,肯定能学会的 学英语要敢说,不要怕说错,大胆的说出来.

7. 怎么样才能让孩子学好英语口语

现在关于少儿英语口语的学习，目前有很多的在线少儿英语教育机构，这些英语机构都是有英语口语课程学习的，家长也都会给孩子去选择这些机构去学习英语口语，那么少儿英语口语课程哪个好？家长可以根据这些，给孩子选择好一点的少儿英语口语课程。

1.口语教材

在选择少儿英语口语课的时候，要看这家培训机构里面的教材，教材的选择要贴近生活，要有多一点的日常口语练习，只有口语教材比较贴近生活，孩子才想去学习，那些比较难的英语口语，孩子反而不想去练习。

2.老师的口音

首要的就是选择英语口音纯正的老师，这个时候，外教会好一点，因为英语的口语发音对于学习英语来说很重要，英语毕竟是语言，口语发音好，就会增加孩子的英语学习自信心。

3.外教的上课模式

家长还要考虑外教的上课模式，在孩子进行线上英语口语学习的时候，看外教在英语课堂上的教学模式，是不是经常和孩子进行英语交流，英语互动，这一点很重要，这样的外教可以给孩子的听力和口语有帮助。

4.根据孩子的学习特点

自家孩子的学习能力以及学习特点，只有家长清楚，家长在选择口语课的时候就要根据孩子的英语学习特点进行选择，孩子如果英语学习能力比较强的话，家长就可以选择口语训练要求高一点的口语课，但是也不能太高，毕竟孩子的年龄还小。

5.有独特的地方

家长在选择口语课的时候，看看这些口语课有没有特色，相比较其它的口语课，有没有独特的地方，不要选择与其它英语口语课重复的地方，这样孩子在训练英译口语的时候就会不断的拓宽知识面了。

8. 我孩子学了两年英语了，口语水平一直都不太好，该怎么办呢

学英语只要是兴趣，找些生动有趣的课程让他学就是了，介绍个我孩子在学的课程给你，e良师益友的
ace《活学活用新概念一》零基础英语入门口语必修课

9. 少儿外教英语口语是不是学了就不能停止了

建议不要停，因为孩子学的快忘的也快，他的知识能力没有稳定
一旦听课他的能力是要回退的
哪怕一个月学一两次也要坚持，至少不会后退
在北京的话可以了解一下
北京速恩英语
他们的课时费可以按次结算，上一次，结算一次

10. 提高少儿英语口语水平，孩子只说就够了吗

要看孩子的年龄，如果孩子是在4-6岁建议孩子从说开始，因为这个时候版的孩子自律性很差权，从听儿歌开始来培养孩子的兴趣，从最简单的爸爸妈妈的日常口语开始。在口语反应这块洛 基 英语还可以。孩子大一点上小学之后再从写到背。学习是日积月累的，不是一蹴而就的，所以我们要有耐心，同事给孩子创造学习英语的积极性，在日常生活中来模拟情景对话，不仅可以增加和孩子的感情，还能提高学习英语的兴趣。