英语口语提升需要持之以恒

⑴ 英语口语水平怎样才能快速提高

英语口语可不是来一天两天的时间自就可以提高的，那是需要日积月累的，
首先你要有一定的单词量，其次多读文章，最好可以多背诵些好的文章、段落、句子等

这样才可以提高语感 ，才不至于你在说英语的时候吞吞吐吐。

最重要的一点就是：你要大胆的张嘴说英语，不要害羞，更不用因为害怕说错了而不说 这可是练习口语的大忌，不要害怕说错，即使说错了 语法用的不对，也要大胆的说出来。

多和身边的朋友用英语交流，开始的时候说些简单的，然后慢慢的深入……

一定要坚持下来，持之以恒！

希望我说的对你有所帮助

最后祝你的口语可以更上一层楼

http://www.douban.com/note/66573041/

⑵ 如何提高英语口语能力【找外国人练习啥的就不用说了。。这个肯定办不到；有毅力持之以恒。。】

模仿电视、电影、广播台里的人说话，模仿对象尽量用英国人或美国人（看你自内己想学哪种腔调容）。

如果需要字幕，找中英字幕的电影模仿。
如果英语功底不错，不用字幕也听得懂，下载一些美国或英国 talk show、night show 之类的电视节目模仿。
比如我很喜欢的Colbert Report，官方网站就有节目视频，很清晰；不过他的话题大多是政治性的时事新闻，不知道中国政府有没有禁止。

⑶ 出到社会，英语口语是必需的吗，该怎么样提高呢

口语的提高关键是要说.

你要厚着脸皮,在日程生活中,把你会的都用英语说,不要怕被笑话,这个办法很有效~~我高中时候就这么说了三年,现在口语很好(自认为).

你如果做到上面的,那么,你已经开始说英语了

其次就是看些原版英语电影,注意里面的口语表达,说实话一般脏话记得比较快,然后使一些你感兴趣的句子~听过去记在本子上,然后在生活中可以用的地方就去说,比如举手之劳(越狱3里马宏说的that's just an open and a shut),很好记吧~~然后你多用几次就会了.

像原版电影,没有固定的说是哪个就好,你去网络视频上看,里面有很多中英双字幕的,你看的时候尽量看英文就可以~毕竟要在中文理解的基础上才能用好英语,对吧?像英雄,越狱,反恐24小时等热门美剧都可以作为练习对象,情节又好,英语也很口语化~我觉得friends很无聊,就有点幽默,还不如成长的烦恼~

记住口语关键在于如何在合适的情境下去说~

以上是我个人的意见~供你参考咯~~

http://www.douban.com/note/81323064/

⑷ 英语口语能力提高的几种方法

具体可作如下安排：要求每个学生在课前自己准备一篇英语演讲稿，内容和形式自由，体裁不限，教师可以按照学生学号的顺序，要求学生们轮流在每节英语课前的五分钟时间里进行一次“课前英语演讲”，可采取多样化的形式，或朗读英语短文，或作自我介绍，或背诵英语篇章，也可以几个学生一起合作进行英语对话或是表演小品。总之，形式多样丰富，本着人人参与的原则，教师可作适当的归纳总结。在这种轻松愉快的学习气氛里，学生是会对开口讲英语逐渐产生浓厚的兴趣的，只要持之以恒，学生的英语口语表达能力一定能够逐渐增强。
第二，充分利用现有的英语教材，设计合理的教学程序，创造有效的教学方法，多方面培养提高学生的英语口语表达能力。尽管现有的英语教材版本多样化，但基本的内容形式都是大致相同的，主要包括英语对话教学、英语阅读课文教学、英语语法教学、英语写作训练等等。所以，只要充分利用好英语教材，认真仔细备好课，精心设计合理的教学程序，是能够很好地培养提高学生的英语口语表达能力的。例如，在进行英语对话教学过程时，教师可要求学生利用所学的句型，模仿英语对话自己编对话，几人为一组，互相分配角色，进行英语对话表演，积极锻炼英语口语交际能力；在进行英语阅读课文教学时，也可以适当地提高学生的英语口语。众所周知，英语阅读课文教学是中学英语教学的一个重点内容。但是，有些教师只是把英语阅读课文的教学重点放在讲解词汇、语法分析方面，却忽视了在其中训练提高学生的英语口语，培养学生的英语口语表达能力。笔者认为，这样的英语阅读课文教学方法偏离了中学英语的教学目标，得不偿失，而应该在进行英语阅读课文教学时采用多种行之有效的训练方法，提高学生的英语口语表达能力。“课文简介法”就是一个很好的训练学生英语口语表达能力的方法：在正式开讲阅读课文时，教师可以提问的方式介绍所讲课文的背景知识，这样既增强了学生们对英语课文的兴趣和理解，又创造了机会来锻炼学生的英语口语表达能力。以外研社高一教材Mole 3 Music为例，教师可以提问的形式来导入英语阅读课文，具体的问题可设计为：1. Do you like the music? 2. Can you play the musical instruments? 3. Can you name some famous musicians in the world? Who are they? 4. Can you say something about the famous composers? 组织学生在课堂上讨论回答这些问题，这样一来，既锻炼了学生的英语口语表达能力，又加深了学生对阅读课文主题的理解。另外，在进行英语阅读泛读训练时，也可以“问题提问，复述课文，归纳课文大意”等形式来训练提高学生的英语口语表达能力。
第三，在进行英语写作训练时，同样可以融合英语口语训练。读到这里，有些读者可能会不以为然，认为写作训练与口语训练是互不联系的事情，怎么能扯在一起呢？其实，无论是英语口语训练还是英语写作训练，都离不开最基本的英语语言句式的表达，只不过一个体现在书面表达上，另一个则体现在口头表达上，笔者认为完全可以把二者融合在一起，起到互相促进的积极作用。例如，在课堂上我给学生出了一道作文训练题：请根据以下的情景说明，使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容：第一次看电影的情况：1）5岁时； 2）晚饭后；姐姐带我去的； 3）在我村学校的操场上； 4）放映《小兵张嘎》； 5）很精彩、难忘。我组织学生自由讨论写这篇作文所涉及到的词汇、句型，最后在黑板上板书出学生们讨论的结果：My first time to see a film（for the first time when I...； on the playground of our village’s school...； wonderful, so that, forget...）我鼓励学生利用归纳出的词汇、句型进行口头作文，学生们情绪高涨，积极举手发言，最后基本上每个学生都能做出一篇口头作文来：When I was five years old I saw the film for the first time. After supper my sister took me to see the film. The film was shown on the playground of our village’s school. The name of the film was called Xiaobingzhangga, which was about the story of a little soldier. The film was so wonderful that I couldn’t forget

⑸ 英语口语怎么提高

学英语啊，可以去我目前上.好.的英语学习中心去看看，ABC先下英语,意格英语,Hkknow英语,多恩加英语这家还不错，课程针对性强，进步快，有网络就能学英语，不妨做个轻松口语测试体验下吧，若有帮助记得评我最佳哦 ~。1、口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少，尽管很多时候语调可能比语音更重要。、买一台录音机，找一合磁带。根据你的水平，可以选择新概念第二或第三册，也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意：一定要有书，故事篇幅不能太长，生词量要小，过于简单没有关系。我倾向于使用故事，而不是对话或新闻听力材料。、进行跟读训练。放磁带，看着书，搞明白每一个单词的意思，理解整个故事情节。然后，放一句，暂停，学着人家读一句，然后，放下一句，暂停，再学一句，继续。、跟读过程中要注意的几点：。（1）一定要尽力模仿发音和语调，越象越好。（）开始时速度可以比较慢，要逐步使自己跟上人家的速度。（）中间可以回倒重放，但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文 这样，一两个月之后，当你“精读”过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。另外，建议你多到新浪UC的英语聊天室里用英语聊天。希望以上方法对你有帮助。英语水平的提高贵在持之以恒。本人英语专业八级，如有需要欢迎进一步咨询。Good luck to you:)

⑹ 怎样提高英语口语

英语口语来可不是一天两天源的时间就可以提高的，那是需要日积月累的，
首先你要有一定的单词量，其次多读文章，最好可以多背诵些好的文章、段落、句子等
这样才可以提高语感 ，才不至于你在说英语的时候吞吞吐吐。
最重要的一点就是：你要大胆的张嘴说英语，不要害羞，更不用因为害怕说错了而不说 这可是练习口语的大忌，不要害怕说错，即使说错了 语法用的不对，也要大胆的说出来。
多和身边的朋友用英语交流，开始的时候说些简单的，然后慢慢的深入……
一定要坚持下来，持之以恒！
希望我说的对你有所帮助

⑺ 有哪些好方法能让英语口语能力得到真正的提升

很多家长反映说孩子从小就报了英语培训班，英语考级也过了不少，但是见到外国人，还是很难跟人家真正交流。家长感到很疑惑，到底怎么做才能真正提高孩子的英语交流能力呢？

简单来说，不能跟外国人真正的交流，没有面对这种情境的语言储备是主要原因。就是说，所面对的环境跟原来学习的东西没有很好的产生联系，彼此是孤立的。自己学过的那些句法不知道该怎么用。

如何让学过的英语知识跟生活情境联系起来呢？一个方便易行的方法就是模拟生活情境，然后进行模仿练习，多进行对话练习还有就是多阅读。

模仿练习

提高口语的第一步就是要模仿英语为母语的人。模仿对象可以是磁带，音频或者是你的外教老师。模仿时首先逐句模仿，不可按照自己平时阅读或说话的习惯去改造磁带里的语音语调。只要能持之以恒，终究会模仿好的，儿童对母语的语音语调的习惯就是完全的模仿。

对话练习

对话是提高口语交际能力最有效的方法，所以应该抓住一切机会来和说英语的人士对话。英语口语的流利程度是和对话的时间成正比的。

一个操母语的人每天使用这个语言时间约有10个小时左右。而一个学习英语的人平均每天真正讲英语的时间可能连一个小时也没有。其实际效果就要差得多。所以，一定要抓住各种各样的机会多和母语国家的人交流。

阅读练习

阅读，读的实际上是什么呢？其实是在看一种场景。阅读时书里的场景和现实生活中的相似度越高，那么所积累的英语储备就越能够派上用场。

国外的儿童读物有大量的绘本以及生活中的场景，这些绘本把作者所要表达的场景和文字很好的结合起来了。外教提醒父母，在给孩子做阅读训练的时候，碰到有孩子不懂的英文，不要给孩子翻译成中文。而是要让孩子去看图，看图能帮助孩子理解英文意思。让孩子能把图画中的场景和那个英文表达对应上比对应中文作用更大。

当孩子水平更高一些，开始读文字较多的书籍的时候，各种各样的经典书籍，就是孩子学习各种场景的来源。也许，孩子开始读的时候，还会觉得陌生，但是一旦读了几本之后，会发现这是一种通行的表达方式，最后，再遇到这样的情形之后，孩子很自然地就会有联想，很自然地就会脱口而出，再也不必要进行什么翻译了。

学习英语不仅仅是掌握了几种句型，会说很多固定的话。对于孩子来讲，通过大量英语读物去理解西方人的思维方式，并且真正提高自己的认知能力和英语水平才是更重要的意义。

⑻ 怎样提高自己的英语口语能力

学好英语口语有很多方法，每个人的方式也不相同，但是听、背、说还是很有必要的，除版此之外，权更加需要的是个人的坚持，持之以恒。

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⑼ 怎样才能使英语口语提高

1.学英语要从最简单的开始，培养英语兴趣！
2.学英语像学母语一样，多说，而且不要害怕专开口说
3. 平时要多练属，多说，多听~~~学时可以一边听一边读出声，训练自己的听说能力。
4. 让老外纠正你的发音，多和老外说英语让他更好的帮到你。
5.要持之以恒,学习英语逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”
6.再就是有机会与外国人接触最好！不放过可说英语的机会。加油咯。亲们
http://hi..com/iiu7/blog/item/9ed040b6f40e6be99052ee9d.html?7451201