托福口语考试介绍英语

A. 托福口语考试的标准都有哪些

1. 中心复是否切题：解释：考察制托福考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
2. 意思是否明白：解释：考察托福考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
3. 结构是否严密：解释：考察托福考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
4. 表达是否连贯：解释：考察托福考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求。
5. 发音是否清楚：解释：考察托福考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
6. 语法是否正确：解释：考察托福考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。环球英语网校。
7. 词汇是否熟练：解释：考察托福考生是否可以掌握足够的英语词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。

B. 托福口语考试流程

口语考试正式开始前，一般有一段试录音，让考生回答一个问题，计算机来检测是否录音成功。好像大都是谈论一个你喜欢/所在的城市。想要“预测”考题的朋友们要注意了，如果听到的“第一个”回答是有关城市的，应该是试音用的题目，而非正式考题。

测试录音的时候，如果遇到录音失败，最可能的情况是考生说话的声音不够大。有考过的朋友反映，当时也是调整了好几次音量才测试成功的。如果出现这种情况的朋友，一定要记住你测试的时候说话的音量大小，以免真考的时候又回到了你习惯的音量说话，影响口语分数。

托福口语考试的6部分

口语考试共有6道题目，大约20分钟。

前两题要求考生在听/看到题目15秒内准备，在之后紧接着的45秒内回答。

第一题是讲述考试身边的事情。比如你尊敬的一个人及原因，你喜欢的一本书及原因，你印象深刻的一个活动/典礼及原因。

第二题是二选一或支持/反对某一观点的问题，非常像旧托福TWE185的题目。

第三、四题会给考生45秒来读一段阅读材料，之后阅读材料不再显示，让考生听一段1分多钟的相关录音材料。然后要考生根据阅读和听力材料回答问题。考生有30秒钟准备，60秒钟回答。

第三题的阅读材料较常见的是学校贴出了一张通知/告示，说要采取某方面的新措施、新政策。然后列举原因。听力材料则是学生对新措施、新政策的讨论。

第四题的阅读材料和听力材料一般都是学术问题。

第五题和第六题考生会听到1分钟的听力材料，然后根据听力材料回答问题。考生有20秒钟准备，60秒钟回答。第五题较多见的是一个学生遇到了问题，另一个学生(或老师)帮助出主意，一般来说会提出两个主意，然后考生除了会被要求复述场景相关内容外，还要指出你觉得那一个方案更好，并简单说说理由。

第六题是一个学术段子。

C. 托福口语到底考什么呢

托福口语考试需要你证明你的口语表达能力足以应对留学过程中以下这三种最主要的场合：日常交流、校园生活、课上学术。

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D. 托福考试口语作文是什么形式

托福考试口语和写作的考试形式都是机考。
托福是由美国教版育测验服务社（ETS）举权办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文音译为“托福”。TOEFL有三种，分别是： pbt—paper based test 纸考 677, cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算的。

E. 新托福口语考试要求标准是什么

新托福口语考试要求：
口试（Speaking）：把TSE(Test of Spoken English）融合在新托福中。
然而与现行的内TSE相比又有较大容改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。
第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。
第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点。[3]
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。

F. 新托福口语怎么考

新托福口语部分采用人机对话，模拟正式的上课讲演来考查学生。

考查内容：

考试共有回6道题目答，一三五针对的是校园生活，二四六是相对学术性的题材。2道独立口语题，4道综合口语，时间为20分钟，每个回答得分是0-4分，分数范围是0-25分。

(6)托福口语考试介绍英语扩展阅读：

新托福口语的要求：

1、第1、2题是独立回答题，要求考生就某一话题阐述自己的观点。准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题被朗读出来，同时会出现在屏幕上。

2、第3、4题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后把短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。

3、第5、6题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有30秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。

参考资料来源：中国教育在线——IBT新托福的口语流程是什么?

G. 需要准备托福口语考试的单词吗

托福口语考试是托福考试当中一个很大的输出考试科目，同时也被很多考生认为是托福考试最难得高分的一个考试项目。那么对于这个托福考试最难的考试科目单词同样是非常重要的。
托福考试当中一个很大的输出考试科目，同时也被很多考生认为是托福考试最难得高分的一个考试项目。那么对于这个托福考试最难的考试科目单词同样是非常重要的，我们应该如何去准备呢?
1、积累口语经典句型
托福口语是中国大陆考生的一个软肋，受语言环境的影响，考生很难接触到原汁原味的英语口语。因此，考生有必要在平时多积累一些口语经典句型，建立自己的语料库，让口语表达更加地道。当然，这里所说的积累并不是照搬原话，而是要学会举一反三，在口语表达中灵活运用，让它真正变成自己的“经典”，这样在口语考试时就可以运用自如、脱口而出了。
2、注重习语的积累
要说地道的英语，就要用地道的表达法。考生在备考口语词汇时不仅要学习单词，还要学习习语。如果能在口语中恰当地使用一些习语，会让语言听起来更加地道，给考官留下深刻的印象。英语中的习语有很多，比如“hold water(站得住脚)”，“teach one’s grandmother to suck eggs(班门弄斧)”等等。考生在备考过程中要善于积累，每遇到一个习语，不能只是简单地记住它的意思，更重要的是学会使用。此外，考生还可以通过阅读积累一些地道的表达法，在语境中掌握它的用法。
3、重视词性的学习
考生备考托福词汇，要重视词性的学习。在英语中，词性不同，对应句子的结构也不同。很多考生在学习词汇时往往只重视中文释义，而忽视了对词性的学习，因此在运用词汇时常常出现语法结构上的错误。例如：“He works very hardly.”这句话中的“hardly”是一个副词，意思是“几乎不”，而“hard”本身既可以作形容词，也可以作副词，意为“努力地”，不能混用。因此，在学习口语词汇时，必须熟记单词的词性，熟练掌握单词的用法，以达到准确运用的目的。
4、重读音，确保发音的准确性
托福口语对于很多考生来说是一个不小的挑战，很多同学会因为不规范的发音导致扣分。口语词汇不同于阅读词汇，其学习重点应放在读音上面。考生在备考口语词汇时要养成良好的学习习惯，每学一个单词，最好查一下字典，了解单词的读音，尤其注意多音节单词的重音问题。此外，跟读和模仿也是练习发音的一种方法。考生可以买一本带有音频的词汇书，一边听录音一边跟读和模仿，对托福口语中容易出现发音错误的单词一定要格外引起注意，及时发现并纠正自己的发音问题。

H. 托福口语考试应该从哪些方面进行复习

根据TOEFL OFFICIAL GUIDE（托福官方指南），新托福口语主要考察考生以下三方面的能力：

一，Delivery (语言表达能力)

二，Language Use (语言应用能力)

三，Topic Development (话题展开能力)

Delivery

语言表达能力大致又可细分为三块内容：Pronunciation, Intonation, Pacing, Clear and Fluent, 也即语音语调、停顿、清晰度和流畅度。考生的语言表达是给评分人(Rater)的第一印象，对评分有着至关重要的影响，试想一个发音诡异，语调平实，缺乏抑扬顿挫的口语回答是难以获得高分的。不少中国考生在说中文时便很少能做到抑扬顿挫，由此也把这一“毛病”带到了托福口语回答中去了。提升语言表达能力可以从以下几个方面入手：

1、找外国友人或发音地道的中国朋友帮助纠音

2、多看原版影视剧并跟读

3、多背英语文章培养语感

Language Use

语言应用能力指的是：语法、词汇和句子结构。

中国考生在口语回答时最常犯的错误为男女不分，第三人称单数“S”问题，过去时现在时混用等问题。克服以上错误除了坚持多说多练多纠正外，还有一些实用的小技巧。比如在进行口语回答时在稿纸上写上“现”、“过”等字样，时刻提醒自己必须将动词加上（或不加S），将动词全部变为过去时（ed）等。关于句子结构，一些程度偏浅的学生往往有脑中有词，却不能连词成句的困惑，针对这些学生，本人建议多背些常用句型。

Topic Development

话题展开能力指的是你讲的话是否有全面的展开，是否有条理，思维是否连贯。针对T1和T2，在说明理由时，有些考生在口语作答时往往只能够给出两个大的概念，而不能进行深挖掘，给不出详细的detail, 导致说不满45秒钟，这是造成口语得分不高，时常在20分左右徘徊的主要原因之一。为了让考生能够在规定时间给出全面的回答，几个比较好的话题展开的技巧，分别是多米诺法，由外及内法，对比法和个人经验法。如能比较好的掌握以上提及的几个小技巧，各位考生应该可以相对轻松的在45秒钟的时间内将话题展开。关于条理性和思维连贯性，这考验的是考生平时的一种思维模式和习惯，考生平时应多多注重逻辑思维的训练，使自己的话听起来有层次，有逻辑，有深度。