Ⅰ 英语口语好究竟有什么作用
基本就是个所谓的“世界人”，并且能够广泛的接触来自世界范围内的信息，回无论是书籍，答视频还是面对面交谈。英语口语好的话，你可以随意走遍天下所有使用英语的国家。 对于外国人的交谈也会比较顺利，你也可以做一名翻译，我觉得会说英语口语的那是非常自豪。
甚至你可以成为一名教英语口语的老师，比一般的上班族薪资还高一点。
最后，相信问出这个问题的人，其实口语还没有特别好，接下来可能开始计划练习口语了。
如果你是年轻人的话，口语学习和练习，推荐使用一个性价比不错的工具：蘑菇英语。和遵循了人学习语言的规律，结合场景编辑了多个有趣实用的美剧，搭配智能语音引导的对话练习和智能打分，容然你不知不觉养成口语学习好习惯。
不过话说回来，无论工具多么好，最终的学习的效果还是掌握在你手里。
Ⅱ 我想学学英语口语 哪个学校比较好
李阳疯狂英语
Ⅲ 英语口语 学校哪的老师好
能够到培训机构或者学校当老师，相信都能够达到其自身的专业素质水平的，只是因内为我容们不是native english speaker ,所以说的都带有点口音，但是这是正常的，不影响交流就好。
如果要找纯正的，那就找外教吧，但是外教的话你要自身基础比较好才能够和他们交流
一对一来说会比较好，人多了说英语的机会就比较少了
Ⅳ 上海的英语口语学校有哪些好的
英语口语这方面还是很重要的
因为语言的学习最终就是为了用于交流。
要注意学习方式要适合自己，
还有就是教程的选择也是适合自己的才好。
楼主，点下方￥知道专家&看看吧！
Ⅳ 什么学校学英语口语好一点
推荐去乐知英语，那里的外教小班课比较能锻炼英语口语，课程很透明。有电内脑联网了就容可以在家上课了，很容易坚持学英语，有一个长期稳定的怨言环境，我相信慢慢的英语语感会变得很不错的。重要的是他们的课程是公开透明的，每天都有免费试听的课程，好不好自己听听就知道了
Ⅵ 英语口语 学校哪的好
新东方假期有口语专项提高班
Ⅶ 上海好的英语口语学校
学口语可以
1、要以大量的阅读和听力做基础。要敢于说话，不要怕出错误，要专请别人纠正错误。尤为重要属的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，最重要的是培养了语感。
2.，学英语就要‘说’，
如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与外国朋友练口语。练口语没有任何窍门，就是多听，多说，练习口语
3.在学英语的过程中，要多开口说，可以的话就跟一些朋友说。
4，要多读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等
Ⅷ 北京的英语口语学校那个比较好
我告诉你，新东方你去试试。首先老师发音标准，绝对多次前往美国和英国。第二版他们会教给你权外国的思想。不会让你说出一口流利的中国英语。学会了外国的思想才能说出地道的好的英语。我就是在那学的，自以为还不错~~
Ⅸ 英语口语学校
不知来道兄弟你去过阳源朔没有呢，那里的老外多，英语的气氛很不错！我上次过去感受了一把！！我住的那附近有个奥伦英文书院，服务态度好着呢，都是用全英文的介绍来的。学校的网址给你，去查看查看吧！http://www.oralcollege.net/
Ⅹ 大家觉得在成都最好的英语口语学校是哪家
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润！