① 英语口语大赛最容易提问的几个问题
噢 还有就是 我目前上的ABC天卞欧美外教口语的外教才和我提过 事实上想学会英语是很容易的~一定具有好的学习空间及练习口语对象 最关键就是外教水平 最好欧美母语 口语纯正很重要，保持经常口语练习 1 on 1针对性教学才可以有.好.的学习成效..完成课堂后仍要回放复习课堂音频 来进一步深化知识。若真的是无口语交谈的人的状况下，只能上 VOA或大耳朵拿到课后材料研习 多说、多练、多问、多听、多读 很快的口语能力会提高起来，学习效益会非常达成目标的..Never too old to learn, never too late to turn.亡羊补牢，为时未晚 There was once a shepherd to the sheep and found that the sheep pen was broken, someone advised m to fill the hollow as soon as possible, he did not listen, the next day the sheep indeed stolen. So he finally sheep pen good repair.从前有一个人他家里养了许多羊 一天，羊圈上的栏杆上塌了一个洞，邻居看见了，就提醒他赶快修羊圈，他呢，摇摇头说：“只有一个小小的洞，没关系的，过几天再修吧。”邻居没办法，只好走开了 当他准备修补羊圈的栏杆，顺便看看小宝贝羊羔长的怎么样时，发现羊跑掉了不少，没剩几只了，他看到这番景象，不禁伤心地大哭起来：“我的羊儿呢？哇……哇……” 羊儿不见了，是因为羊圈上栏杆的洞修得太迟了。你一旦发现，就要及时修补，否则羊就一只一只地跑走了，你现在修补还不算晚，还能挽救剩下的羊只
② 小学英语口语大赛的形式及常见的题目
我是一个中来学生，但英语成绩自很好，也参加过几次口语比赛。 英语口语比赛往往分四场：初赛（让学生朗读课文，读的好的留下，参加复赛）；复赛（学生用英语在规定时间内介绍自己，同样优者进入半决赛）；半决赛（学生当场回答老师提出的问题，当然用英文，问题可以是：WHERE IS YOUR HOME？，HOW IS YOUR FAMILY？，HOW IS YOUR TEACHER LIKE？等）；决赛（当场给学生一个题目，在五分钟准备时间后让学生即兴演讲）。
希望你能举办一个专业的比赛，I beleive in you.
③ 英语口语比赛有哪些话题
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持1个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润！
④ 英语口语比赛演讲稿问题 （高分）
em...我初二也参加复过口语比赛制,初赛过了就别想了吧,至于复赛的看图作文,我想首先还是要把自己沉浸在一个纯英语的环境中也许你可以在家时就放着中央9台,我知道现在还听不懂,但是,不论在电视机前做什么,都开着,让自己习惯英语语言,习惯英语的思维。
恩,比赛之前,生活中思考问题都试着先用英语思考一遍,到时候准备时间仅为一分钟,来不及中英文思维再转化!!这很重要!纯英文的思考能让你台上的发挥也自如许多!!
还有就是多读一些短小精干的文章,多记点在脑子里,到时候尽量找话往你记得的故事上套,只要套上故事，我想三分钟的时间完全就是你的show time了！
我初二参加的比赛就是这么弄的,全省的比赛最后好像只拿了第5名,但是我觉得那段时间对我的英语提高相当大。希望你也能抓住这次机会，把英语运用提升到新的层次。每一次比赛都好好准备，会让你受益匪浅的！！
⑤ 在学生英语演讲比赛前面的面试中通常会问哪些英语问题急急急！！！（越多越好）
n 笔试
n 定题演讲：选手自拟题目进行有准备发言，时间为3 分钟；
n 综合知识速答：赛专题保密，选手比赛时属当场回答问题，每题必须在题目显示后5 秒钟内答出。题目与回答均为英文，涉及基本常识、语言知识、历史、文化、时事等；
n 即兴演讲：选手上场前15分钟抽题备赛，时间为3分钟；
n 回答问题：由评委就选手即兴演讲内容提出问题，选手英文做答；
这是某个英语口语大赛的流程，至于评委出的题目，真没有，帮不了你。
⑥ 小学生英语演讲比赛！有问题！
你可以用布娃娃，来便见他们--你的家庭成员
而且要加上一些好笑的，例如用布娃娃做滑稽的动作
如果英语不好可以请教请与老师或记住中文意思去翻译
祝你好运
⑦ 英语演讲比赛回答问题环节 急！！
1.someone says“to be a class leader will affect one's study results”,what's your opinions about it?
2.speak out your ideas of smoking in public places.
3.what do you think is the most important in a basketball match,a basket,a timer or a coach?
4.when you are faced with a difficult problem,how do you solve it?
5.do you think it is necessary to be unique?
6.what's your understanding of"a friend in need is a friend indeed"?
7.when you are misunderstood by your headmaster or your parents or your friend, what will you do?
8.how do you make best use of your high school life?
9.Is money all powerfull?
10.what's your ideas about campus life?what's your plan?
还有很多 你看行我再帮你写 都是自己的劳动成果哦 以前做评委常提的问题
⑧ 小学组的英语演讲比赛一般评委会问些什么问题
看是什么题目了
但是因为是小学，估计评委也不会太过为难
可以准备一些日常表达
比如自己的名字，家里有哪些人，觉得今天的表现怎么样之类的
⑨ 小学生英语口语比赛中的"对话交流"是一种什么样的形式,一般会问到哪些问题
对话交流的测试有两种，一种是老师问问题，学生回答，而是邻号的两名选手出版一个题目，两个人讨论，权或者多人讨论。
这种方式可以查看到一个人的口语交流水平，现在口语测试都涉及到对话交流的部分。
小学生的对话，应该就是你今天感觉如何，你对。。。有什么看法，或者给你日常会话一下，不难的。或者问你的老师之类的。爱好什么的，总之不会难到哪里去。
⑩ 一些关于英语演讲比赛的问题~（高分，急！）
反正英语演讲时锻炼能力的很重要的一方面， 上来就应该有信心。答不上来不用说抱歉， 可以停几秒，总之你不要没做就想不好的后果。
1.关于演讲和presentation是不一样的， 你可以看看著名眼睛基本都是陈述自己观点的，所以不用做到面面俱到。
2.其实 如果你一定要从积极方面谈 你应该提到 现在的global economy begins to revive and all the world made great commitment to get through the crisis 这对于大学生是个积极地信号 而且你可以举你身边一直努力着的普通人 他们在金融危机中的积极表现
3.当然是第一个 因为演讲 和听演讲都是体力活 老师不可能一直兴致勃勃看你演讲
4.pardon还是必要的 thank you 就行 至于老师的问题 我觉得会问你的具体表现 你面对金融危机 应该怎么努力 还有你觉得金融危机会给你 世界带来什么后果
5.开头和结尾直接提出你的观点 不要过分提那种口号式的语句 比方让我们提高竞争了吧之类的
你可以use the Great Depression to usher in this crisis reminding you od the gloomy days which catastrophic
at the end you could use some examples to give you encourage again