英语课上常用夸奖口语

㈠ 幼儿园常用的英语表扬语

1、 boy /girl！[gʊd][bɔɪ]/[gɜ:l]

英语的意思可以理解为：好孩子，干得好。对晚辈或者小朋友使用比较多。表示对某人的肯定和称赞，也可以理解为：赞同地表示“不错，不错”。本来这是对人的称赞，现在外国人广泛运用在各个领域，连称赞动物也使用。

2、well done！英 [wel dʌn] 美 [wɛl dʌn]

Well done的意思是: 做得很好, 棒极了！比如说别人说"我做了什么什么", 你如果觉得他做得很好, 你就可以说"Well done!"这句话一般情况下是一种"感叹"的语气。

3、good job！英 [ɡud dʒɔb] 美 [ɡʊd dʒɑb]

good job是老外在夸奖别人做得好时的口语。意思是：做得好！

4、perfect！ 英 [ˈpɜ:fɪkt] 美 [ˈpɜ:rfɪkt]

adj.完美的;正确的;优秀的;极好的

n.[语]完成时

v.使完善;使完备 ;使完美

5、excellent！英 [ˈeksələnt] 美 [ˈɛksələnt]

adj.优秀的;卓越的;杰出的;太好了

6、wonderful！ 英 [ˈwʌndəfl] 美 [ˈwʌndərfl]

adj.美妙;极好的，精彩的，绝妙的;胜;神妙

7、good！ 英 [gʊd] 美 [ɡʊd]

adj.好的;优秀的;有益的;漂亮的，健全的

n.好处，利益;善良;善行;好人

adv.同well

㈡ 小学英语老师上课常用的口语，比如表扬之内的。

Congratulations! 祝贺你！
Excellent! 太好了！棒极了！
Fantastic! 棒极了！
Good job! 做得好！
Well done! 做得好！
Perfect! 太完美了！

㈢ 英语教学常用口语

英语真是头痛的问题~不 应该是抓狂的事。所以后来我就找英语学习中心帮我了…我都是工作.好.下班九点后才回家上线ABC天丅口语上课 外教口语很纯正 你可以去那了解一下，或许对您有很大的帮助呢~~培养学生运用语言的能力和用英语获取信息的能力，如何提高学生的听说能力，尤其是口语能力，是小学英语教学中的一个主要问题。教师可从以下四方面着手：培养信心，让学生敢说英语；激发兴趣，让学生爱说英语；创设情景，让学生多说英语。关注个别，让学生都说英语。从而达到激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使学生初步具有用英语进行简单日常交流的能力这个新课标的教学目的 【关键词】培养信心激发兴趣创设情景关注个别小学英语的教学目的，是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学生建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使学生初步具有用英语进行简单日常交流的能力。由此可见，培养学生运用语言的能力和用英语获取信息的能力，如何提高学生的听说能力，尤其是口语能力，是小学英语教学中的一个主要问题。作为一名小学英语教师，笔者浅谈如何有效地提高学生的口语表达能力 一、培养信心，让学生敢说英语 当小学生心理上紧张，怕犯错，信心不足，其说话的能力自然受到影响。因此，首先要树立学生的自信心。小学生说英语的自信心，主要来自于教师对他们的评介。因诎屡麻馁韬醚脉止贸傻此，教师要相信学生的能力，鼓励学生大胆说 第一，善于典故引导，让学生主动培养自信心。用先进事迹鼓舞人，是帮助学生树立英语学习自信心的起点。“有志者事竟成，三千越甲可吞吴”。古今中外勤能补拙的例子也不胜枚举。我常用“英语”的创立者其人其事来激励学生。基础差不要紧，笨鸟先飞，关键是我们要引导学生树立起学好英语的自信心：别人可以讲一口流利、纯正、地道的英语，我们也一定能！第二，善于表扬激励，让学生重新拾起自信心。孩子是很自信的，父母和教师过多的批评和责备才让他们失去了自信。作为教师对他们首先要有信心，要多给他们关心和爱护。对他们要多一些表扬，少一些批评和责备。要常对他们说：“你能行，老师相信你。”这对学生来说，就意味着老师的重视、关怀和期待。如果学生的做法能得到老师及时而中肯的评介，学生就会感到自己被赏识、重视，就会愉快、积极，增强自信心。反之，就会情绪低落、被动、缺乏信心。即使他们做错了，也不要全盘否定，更不能讽刺、挖苦，而要就事论事，帮助他们分析错误的原因，鼓励他们想办法战胜困难 第三，善于创造机会，让学生始终保持自信心。培养学生自信心的条件是让他们不断得到成功的体验，而过多的失败体验，则使他们对自己的能力产生怀疑。因此，教师要根据学生发展的特点和个性差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能够完成。注意启发学生学习的主动性和积极性，并善于创造机会让学生体检成功，肯定自己的能力从而拥有自信 二、激发兴趣，让学生爱说英语 兴趣，是老生常谈的影响学生学习态度要素之一，但它确实在学生学习的过程中起着关键的作用。小学生学英语往往从兴趣出发，若强行要他们学英语，反而给他们更多的心理负担，引起厌学情绪。因此，教师应该结合教材内容，精心设计与小学生生活实际紧密结合、形式多样、生动活泼的课堂教学活动，让学生在自然、舒心的氛围中学习和运用语言，激发学生说英语的兴趣，调动他们讲英语的积极性。

㈣ 上英语课常用的口语有哪些

你好，英语的学习同许多其他语言一样，重在使用，敢于表达；此外，一个好版的口语环境也是提升口语的重权要因素。如果你想比较快速地提升自己的口语能力，可以考虑参加一些短期的出国夏令营活动，在寒暑假出团，活动周期短，效果明显。

参加英语夏令营活动，EB英柏是不错的选择，EB英柏（Ecation Bridge）源于英国伦敦，拥有多年成功运作经验，是少数几家总部起源于英国而非中国本土的英国留学教育咨询机构。EB致力于帮助亚洲学生前往英国留学、游学、旅游，坚持以品质成就品牌的信念。
EB英柏的夏令营活动主要由短期英语课程+课余短途旅行+体育娱乐交友三大主题组成，是理想的既练习英文又可以游览英国的好方法。2、3周时间英语水平（尤其是口语）不但可以飞快提高，还会交到很多世界各地的朋友。
对了，结业的时候还可以获得一个权威的认证和短期语言课程的证明，对以后申请大学、研究生、留学、就业都很有帮助。
祝您这个暑假过得开心同时还有巨大收获！

㈤ 英语口语常用的30句赞美语

1. You look great today。(你今天看上去很棒。)【每天都可以用！】
2. You did a good job. (你干得非常好。)【国际最通用的表扬！】
3. We’re so proud of you。(我们十分为你骄傲。)【最高级的表扬！】
4. I’m very pleased with your work。(我对你的工作非常满意。)【正式、真诚的赞扬！】
5. This is really a nice place。(这真是个好地方！)【随口就说、但效果很好的表扬！】
6. You’re looking sharp! (你看上去真精神/真棒/真漂亮。)【与众不同的表扬！】
7. You always know the right thing to say. =
8. You’re very eloquent。(你总是说话得体。) 【高层次的表扬！】
9. Nice going! = you did a good job。(干得好！)【极其地道的表扬！】
10. The food is delicious。(好吃！)【最普通、但非常重要的表扬！】
11. Everything tastes great。(每样东西都很美味！)
12. Your son/daughter is so cute。(你的孩子很可爱。)【外国人绝对喜欢听的表扬！】
13. What an adorable baby! (多么可爱的孩子。)【只管大胆用！】
14. I admire your work. = 15。
15. I respect your work。(我对你的工作表示敬意。)【世界通用！】
16. You’ve got a great personality。(你的个性很好。)【一个非常安全的表扬！】
17. You have a good sense of humor。(你真幽默。)【美国人极其喜欢的表扬！】
18. Your Chinese is really surprising。(你的中文令人惊讶。)【绝对和其他人不一样的表
扬！】
19. Your English is incredible。(我真不敢相信你的英语。)【用了六星级形容词！】
20. You have a very successful business。(你的事业很成功。)【现代人非常喜欢听！】
21. You’re very professional。(你非常专业。)【专业化的表扬！】
22. Your company is very impressive。(你的公司给我留下深刻印象。)
23. You’re so smart。(你非常聪明。)
24. I envy you very much。(我非常羡慕你。)
25. Your wife is very charming。(你的妻子很有魅力！)
26. You two make a lovely couple。(你们真是天生的一对！)
27. You’re really talented。(你很有天赋。)
28. You look nice in that color。(你穿那种颜色很好看。)
29. You have a good taste。(你很有品位。)
30. You look like a million dollars. = you look outstanding. =you look like a movie star。(你看上去帅呆了。)

㈥ . 在课堂上如何用英语表扬学生

作为一名教师，在日常的教学中，表扬是我们重要的教育手段，因为学生都喜欢得到老师的表扬和称赞，渴望得到老师的认可和尊重，特别是对于那些平时表现较差的学生来说，表扬有时能起到意想不到的作用，因为他们平时得到最多的是批评，对于自己他们已没什么信心，有时甚至会破罐子破摔，这时一个恰到好处的表扬往往能使他重新树立自信，点燃学习的热情，也会让作为老师的你收到意想不到的好结果。那么英语在课堂，我们该如何运用恰当的英语来表扬学生哪？现在一节英语阅读课为例，一起来探讨这个问题。 1.预热导入阶段(warning up & lead in) 在这一阶段，我们可以表扬学生良好的学习状态和精神风貌，表扬他们整洁的教室环境以及他们上节课留给你的美好记忆甚至学生们的服饰发型等等。总之，我们需要通过热情洋溢的话语来唤醒学生的学习热情，消弱部分学生的紧张情绪，拉近师生距离，为上新课酝酿好情绪。例如我们可说you look great today.（你们今天看上去很棒。）/ you are looking sharp!（你们看上去真精神/真棒/真漂亮。）/ you look like a million dollars. = you look outstanding.=you look like a movie star.（你看上去帅呆了。）/ this is really a nice place.（这真是个好地方！）/you look nice in that color.（你穿那种颜色很好看。）/your classroom looks tidy and clean!(你们的教室很整洁)/ you have a good taste.（你很有品位。） /you're beautiful 你太美了/ you're unique 你太不寻常了 2.阅读活动阶段(reading ) 在这一阶段，我们要鼓励学生积极参与课堂活动，展示他们的英语才能，学习新的知识与技能，尤其是那些英语基础较差的学生，更需要我们通过火热的表扬来引导他们。我们可以表扬他们的英语水平，奇思妙想和参与的精神。我们要表扬他们的正确作答，更要激励他们勇于尝试。 a.对于他们的良好表现我们可以说：excellent（优秀的）/good （好）/outstanding （杰出的）/super（极好的）/beautiful（美极了）/great （伟大的）/remarkable （非凡的）/fantastic （太奇妙了）/bravo （好啊！妙！）/well done（做得好）/how nice（多好啊）/good job （干得出色）/you did a good job. （你干得非常好。）/we’re so proud of you.（我们十分为你骄傲）/nice going!.（干得好！）/you're so smart.（你非常聪明）/i'm proud of you . (我为你而骄傲)/fantastic (太奇妙了)/super star (超级明星)/nice work (干得好)/looking good (看上去不错)/ you're on top of it (你是数一数二的) /terrific(极好的) /cool（棒极了）/congratulations！（祝贺你！）/claps（鼓掌！） b.当学生遇到困难时我们可以说：do not worry.（别担心） /try again！（再试一下）/ let's try again（再试试) /try you best. （尽你所能）/you can do it（你能做到的)/ you’re on your way （你在前进中)/i knew you could do it （我知道你能做的)/now you're flying 现在你起飞了(进步了) /you're improving （你在进步)/you're on target （你达到目标了)/ you're on your way （你在前进中)/ you really tried （你确实尽力了)/ you tried hard （你尽力了)/ i like your work （我欣赏你的工作)/i can see progress （我已经看到了进步) / you have half way there(你快成功了) / that’s almost right（你快对了）/that’s not quite right, any other answers? （那不是很正确，还有答案吗？） c.当学生勇敢尝试时我们可以这样鼓励他们：don’t be shy, just try!（别害羞，大胆试！）/ great discovery （伟大的发现）/ you've discovered the secret （你已经发现了秘密）/ i like the way you handled that （我欣赏你的做法）/ creative job （创造性的完成任务）/ what an imagination （多么丰富的想象力！）/ look how far you've come（ 瞧，你已经有多领先了）/ you are exciting （你真令人激动）/ i have confidence in your judgment （我坚信你的判断）/ i trust you （我相信你）/ how did you do that? （你怎样完成的？） d.当我们需要表扬学生的英语水平和良好的学习态度时，可以这样说：your english is incredible.（我真不敢相信你的英语）/ your english is really surprising.（你的英文令人惊讶）/ you have a good command and of english（你的英语水平很好）/ you have a very large vocabulary. （你的词汇量很丰富）/ your spoken english /handwriting/ pronunciation is good. (你的口语/书写/发音很好) / your english sounds wonderful. （你的英语听起来很美妙）/ what a good listener （多么专注的听众啊）/ you have a good attitude toward learning english. (你对学习英语的态度很好) / you have a good learning method （你的学习方法很好） 3.总结回顾阶段（summary） 在这一阶段，我们可以对这一节课学生的整体或个人的表现进行鼓励表扬，告诉他们你对他们是多么满意和喜爱，使望他们能以愉悦期待的心情盼望着下节英语课。以下这些话可以参考使用： you made my day （你今天真让我高兴）/you're a joy （你真让人高兴）/ you brighten my day （你让我今天增辉不少）/ you make me laugh （你让我开怀大笑）/ you're sensational （你真令人感动）/ you'll make it （你一定会成功的）/ nothing can stop you now （现在你已所向无敌了）/ you're on target （你达到目标了）/hurray for you （为你喊万岁）/ i'm proud of you （我为你而骄傲）/ i’m very pleased with your work.（我对你的工作非常满意）/ i am very satisfied with your performance（我对你的表现非常满意）/ we’re so proud of you.（我们十分为你骄傲）/ this lesson is very successful! （这节课很成功） 夸奖使人受用，赞美使人愉悦。

㈦ 英语老师上课常用口语

1．上课（Beginning a class）

（1）Let’s start now．／Let’s begin our class／lesson．

（2）Stand up，please．

（3）Sit down，Pease．

2．问候（Greeting）

（4）Hello，boys and girls／children．

（5）Good morning，class／everyone／everybody／children／boys and girls．

（6）Good afternoon，class／everyone／everybody／children／boys and girls．

（7）How are you today？

3．考勤（Checking attendance）

（8）Who’s on ty today？／Who’s helping this morning／today？

（9）Is everyone／everybody here／present？

（10）Is anyone away？／Is anybody away？

（11）Is anyone absent？／Is anybody absent？

（12）Who’s absent？／Who’s away？

（13）Where is he／she？

（14）Try to be on time．／Don’t be late next time．

（15）Go back to your seat，please．

（16）What day is it today？

（17）What’s the date today？

（18）What’s the weather like today？

（19）What’s it like outside？
5．评价

Good，thank you．

Good／Very good．／God job．／Good work．／Good example．

A good answer．／Nice work．

Excellent．／Great！／Well done．／Very good．／I like the way you

That’s Interesting！

Don’t worry about It．／No problem．

OK！

That’s not quite right，any other answers？／That’s close／That’s almost right．

4．布置作业（Setting homework）

For today’s homework…

Practise after class．／Practise at home．

Say it out loud，before you write It down．

Copy／Print／Write each word twice．

Remember（Memorize）these words／sentences．

Learn these words／these sentences／this text by heart．
Do your homework．／Do the next lesson．／Do the new work．

下课（Dismissing the class）

Hand in your workbooks，please．

Time is up．

The bell is ringing．

There’s the bell．

There goes the bell．

Let’s stop here．

That’s all for today．

Class is over．

Good bye．／Bye．／See you next time．