英语互动口语游戏

⑴ 英语课堂互动游戏【高年级】

1、猜人名

需要人数：至少2人，人以上可轮流猜。

A同学想一个众所周知的名人，并悄悄告诉C同学，这个时候C同学就是裁判了。然后B同学问A同学20个“Yes/No”的问题，A同学只能用Yes或者No来回答，并且B同学要尽可能在20个问题之内猜出A想的那个名人，可轮流进行游戏。

举例：A想一位名人，告诉C，然后B开始猜测。

B: Is it a man?

A: No, he isn’t.

B: Is he a Chinese?

A: Yes, he is.

B: Is he a singer?

A: No, he isn’t.

B: Is he a teacher?

A: No, he isn’t.

B: Is he a movie star?

A: Yes, he is.

B: Is he Jackie Chan?

A: Yes, he is!

教师可根据课堂内容对游戏要求进行更改，可以限定某类词语让学生猜，便于复习所学知识。

2、单词接龙

可以全班分小组进行，教师给出一个单词，然后让学生以单词末尾的字母作他/她要说出的单词的首字母。每一轮单词不得有重复。哪一组同学说得又快又准哪一组获胜。

举例：banana-apple-egg-girl-lion-noodle-…

3、故事接龙

可以根据课堂内容，选取故事背景，由教师说故事的第一句，然后学生进行接龙，每名学生根据上一位同学的内容编加故事，同时教师关注学生对时态和语法的使用。可以根据参与的学生人数规定时间，最后没有接下去的学生需要把整个故事复述一遍。最后由教师对学生的表现进行总结。

4、全身动作反应（TPR）训练

通过听指令做动作，这个游戏可以训练学生听祈使句并迅速反应的能力。

教师可快速说出一些指令，如：Touchyournose（eye, ear, head…）. Putupyour hands . Closeyoureyes.等，学生听到后做出相应动作，谁做得最快最准谁就获胜。可以用来发出指令的词句，如：Touchyourbook（yourpen，the desk……）.Stand up. Sitdown等。

可以采用竞赛的形式进行，将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分；然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。

5、看口型猜单词

教师或学生只做读单词或句子的口型，不能出声。学生根据口型猜出单词或句子，猜对的同学记1分。最后看谁的得分最高。

(1)英语互动口语游戏扩展阅读：

在游戏教学中，教师不仅仅是知识的传授者，更是组织者、解释者，然后是指导者、观察者，再后是评判者、纠正者。课堂游戏可以增加学生学习英语的兴趣和信心。

英语游戏也是发展口语，巩固词汇、语法、训练发音的有效手段。老师们不妨灵活地运用课堂游戏，让学生在玩中学，在学中玩，实现交际教学的目的。

⑵ 我们英语口语可需要全体互动的游戏,有好玩又能练习口语的游戏

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⑶ 求小学英语课堂的互动小游戏

吊死鬼」(hangman)学生要在老师画出大头人(如左图)被吊死之前，猜出或拼出正确的生字。内

【传容统玩法】在Yourguess:的空格处输入英文字母，每猜错一个字母左方将立即画一笔划，只要在画出整个吊死鬼以前猜到全部生字就赢了！

【变化玩法1】老师吊死鬼

1、分组方式：老师v.s小朋友

2、在白板上画出2个绞架，一个给老师，一个给小朋友。

3、每当小朋友答对一题，小朋友就可以在老师的绞架上画出吊死鬼身体的一部份；

如果小朋友回答太慢、答错或秩序太吵闹，老师就可以在小朋友的绞架上画出吊死鬼。

4、老师可故意把小朋友的头画很大、画的很好笑，这样学生就会努力表现，想画老师当吊死鬼。

【变化玩法2】猜猜吊死鬼

1、分组方式：小朋友分2组

2、2组各出一个题目，输流猜对方的生字。

3、如果猜错字，对方就可以来画吊死鬼。最先画出吊死鬼的那一组就输了！

⑷ 英语课堂互动小游戏

可以玩国外流行的BINGO, 只能给你大概的形式.每个参加游戏的人都有一张横竖的网格,像棋盘, 还有许多不同颜色的字母小卡, 背面写有数字.每次,老师告诉大家在横几竖几的地方放上什么颜色的哪张卡, 如果几次后,有人横竖或斜是一个单词,那么这个人喊"BINGO"并说出该单词
把小朋友分组，在黑板上写出几个打头的字母，然后让小朋友一个接一个地上去写出自己会的以该字母打头的单词，写出正确单词最多者获胜。
切记奖励比惩罚的作用大，要准备小奖品，吃的东西，如巧克力派，大米饼等等，还可以是文具。
填字游戏也行，但可能难点

用26个字母拼凑单词比赛。
我也是学师范类的，小学生的好胜心很强，比赛是一个很好的激励方法。
教室里一般都有4个大组吧，就以组为单位进行比赛，让他们一组一组的（每组的代表）到黑板上用26个字母任意组合，写出一个单词，并写出中文意思（写不出就不算）。一次写一个，然后是下一组接着上，不准写重复的。循环的进行写。哪一组在规定的时间内没接上的话，就算输拉（当然老师还要看哪组写错拉也算输了），其他组继续比，直到得出第一名为止。然后就第一名给以表扬，最后一名当然就要鼓励他们要继续努力，争取在下次活动中取得好成绩。
如果是高年级的，他们的词汇量偏大的话，就可以规定只可以写由几个字母组成的单词（例只可以写由4个字母的组成的单词）

⑸ 教少儿英语时的互动游戏有哪些

1、摘苹果，学音素
教师先在黑板上挂一张长满苹果的果树挂图，每个苹果上都写有一个字母，再出示几个篮子，每只篮子都贴有一个字母，如S，A(或K)E(或P)，然后找几名学生上前面来，把果树上的苹果摘下来，将含有相同音素的字母放入相应的篮子里。

例如：将写有F，M，N，X等字母的苹果放在贴有字母S的篮子里，将写有B，C，D，V等字母的苹果放入有字母E(或P)的篮子里，最快最准确的获胜。

2、跟我走

这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。

开始前，先把字母卡片发给学生。然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片的学生站出来并说：I am M Follow me ,please。

持有字母N的学生应立刻站在持M卡片学生的后面，并说：I am N. Follow me. please，依次类推，对的给10分，错的不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也可说I am M. Who is before me?持字母L的学生应立刻站在持M卡片学生的前面。

3、狼来了the wolf is coming

游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。

4、老狼，老狼，几点了? Wolf, wolf, what’s the time?

游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s the time?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。

5、切西瓜(cut the watermelon)

游戏说明：找五至六名学生，手拉手站成一个圈(即西瓜)。边说单词边走。老师随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未参与游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one环节。

6、接糖果(throw and catch)

游戏说明：老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)。同学们边传糖果边拼单词(每人只说一个字母)。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即受惩罚)。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字母，要求学生说出下一个。

7、邮递员(postman)

游戏说明:准备两套可拼成句子的单词卡，每组选派两名同学成为邮递员，老师把两套卡打乱。看哪组能最先拼出完整的句子，就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样，其余学生在下面说句子，此游戏适合句子操练。

8、听名字(whose name?)

游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。

9、小和尚挑水(carry water)

游戏说明:两三个学生为一单位，老师叫到一学生名字时，与他相邻的两个人(或一人)起立说词;句子时，相邻的人说问句，被点名字的人来回答。

10、找帽子(where is it?)

练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等。)

把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。点一位学生上来，蒙住他的眼睛，用英语告诉她“Find the blue......”学生根据自己的记忆，走向相应的颜色的物品，并将它拿起。

参考资料来源：

网络--老狼老狼几点了

⑹ 有哪些英语游戏

适合学英复语的游戏，常见制的有单词卡、场景对话还有一些app英语游戏，老实说这种只是提高对英语的兴趣，只能作为英语学习的辅助工具。

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⑺ 英语口语公开课中暖场的英语游戏有什么

你可以找个搭档和你一起合作，你们可以进行一些对话，类似脑筋急转弯版的，或者一些幽权默的，切记在表演的过程中一定要有适当的表情，吐字清楚，有节奏，要大家都能听明白，并且能和你一起开怀大笑，最好在正式演讲之前和你搭档多多练习，或者你提前就跟你的搭档找一些朋友在下面旁听，到时候帮你们演演戏。。。。
要暖场必须和别人互动才行，最重要的就是活跃的气氛，加油~！

⑻ 有关英语的趣味互动游戏

我记得我们以前玩过就像幸运52里的一样 你可以用英语描述一个物体 然后让大家来猜是什么 最后你在把描述的句子再读一下 把不懂得单词讲一下 这样对提高英语词汇量会有好处的

⑼ 求英语课堂上好玩的互动游戏

写一些来有用的短语或单词在很多自小纸条上，然后请学生们抽。请学生根据自己抽到的短语或单词描述让其他的同学猜是什么，但是描述中不可以出现那个单词或短语。如果描述正确其他学生猜出就OK，如果描述不正确其他同学猜不出就请该同学表演一个节目做惩罚。

⑽ 英语口语课游戏

我只知道一个，难度很大，玩法就是：老师给出一个单词，要求每个人轮流说一句话，必须包含这个单词，每句话按顺序记下来，最后如果能形成一篇很通顺的作文，那么游戏成功！单词的难度，就会决定游戏的难度！