⑴ 英语口语学习资料
现在学抄习英语的地方和方式多种多样,不太清楚你的情况,不过我觉得英语主要就是注重听说能力,和你分享一下我学习英语的一点体会吧// http://bbs.gz163.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=242009&page=1&authorid=284175
⑵ 练习英语口语资料哪里有
"练好口语需要正确的并且适合自己的方法和持续的执行力以及总结;
相信LZ有所内感悟,英语口语不容是学会的而是练会的,而且不是盲目操练
个人推荐LZ去自己以前上过的英语培训班,系统专业、执行监督挺到位
,希望能帮到你,加油! " http://apps.hi..com/share/detail/25689999
⑶ 求英语口语资料
不妨试试电话英语吧。电话英语比传统学英语更能容易学英语,起码每天就待在家里学就可以了。不用每天在外跑、而且更能把口语和听力方面提高、养成开口说英语的习惯、外教一对一教学。还可以和外教过一个充实的暑假,现在还可以先免费测试呢
。。。。
⑷ 推荐练习英语口语的语音资料
看电影,听广播等,其实说真的创造环境只能是很辅助的很辅助的工具版.
最重要的,你得权买一本教材,接着跟着教材录音读,要速度和他一样快,并且自己读的时候录下来,直到语音语调和原版一样的,OK,可以换一篇了.我就是那么练的.很简单.
zxddsr -的方法也可以,但是我觉得有些麻烦,而且,你必须要找纯正的口音,你要知道,很多电影的明星说的英语并不纯正.
而且一些电影(特别是美国的)里面有脏话,个人觉得,脏话要是了解了,非常可能成为习惯.只是一个小小的建议.
⑸ 考英语口语的相关资料
不知你要考哪种口语,给个四六级口语的大纲给你参考参考,其实很多考试的要求都是差不多的.
大学英语四、六级考试口语考试大纲
一、评分标准
CET-SET 主考在评分时使用以下标准:
a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
二、语言功能
CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。
友好往来
问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。
相互交流
开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。
态度
愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意, 否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。
劝说
命令,劝告和建议,承诺,提醒。
感情
焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。
存在
存在和不存在,有和没有。
空间描述
位置,方向,运动,距离。
时间
时刻,时段,时间关系,频度,时序。
发表意见和看法
询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法。
争辩
讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。
三、考试形式
CET-SET 考试分三部分:
第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。
第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
四、输入信息
CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差:
1 )画面提示(如图片、图表、照片等);
2 )文字提示。
五、标准描述
语言准确性和范围 话语的长短和连贯性 语言灵活性和适切性
5 分 • 语法和词汇基本正确
• 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂
• 发音较好,但允许有一些不影响理解的母语口音 • 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言,但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿 • 能够自然、积极地参与讨论
• 语言的使用总体上能与语境 、功能和目的相适应
4 分 • 语法和词汇有一些错误,但未严重影响交际
• 表达过程中词汇较丰富
• 发音尚可 • 能进行较连贯的发言,但多数发言较简短
• 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有时会影响交际 • 能够较积极地参与讨论,但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流
• 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应
3 分 • 语法和词汇有错误,且有时会影响交际
• 表达过程中词汇不丰富,语法结构较简单
• 发音有缺陷,有时会影响交际 • 发言简短
• 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿,影响交际,但能够基本完成交际任务 • 不能积极参与讨论,有时无法适应新话题或讨论内容的改变
2 分 • 语法和词汇有较多错误,以致妨碍理解
• 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际
• 发音较差,以致交际时常中断 • 发言简短且毫无连贯性,几乎无法进行交际 • 不能参与小组讨论
⑹ 英语口语资料
去尝试下电话英语吧。
一对一保姆式,针对性很强
中外教都有。上内课时间自己安排
很受大容众的欢迎,主要是他们培训出来的学员非常棒
还拿了CCTV主办的英语竞赛第一名
培训出来的学员有实力就是重点,所以很受大众的欢迎
有免费的体验课程,试试才知道适合不适合自己
花了钱也要花的值才行。对吧
⑺ 求推荐英语口语学习资料~
第一步, 先在家里自己苦读英文口语。
第二步, 找个老外或者英语口语内好的人,聊天。最容好把自己说的都录下来。
第三步, 回去听自己的声音(刚开始有点想吐,但是吐一吐就习惯然后找到缺点。
第四步, 反反复复。。
P.S. : 口语想要一步登天是基本不可能的。必须要坚持。
http://hi..com/%D0%A1%D7%F3%D0%A1%D3%D2de%B3%E1%B0%F2/blog/item/b5890af0b2602cd7f3d38522.htm?221971681
⑻ 求英语口语训练资料
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⑼ 请推荐一些学习英语比较好的资料,特别是口语方面的
以下仅是我个人个方法,提供给你参考
我希望,每个人都能找到适合自己的学习方式。不管你认为下面说的多有煽动性,多美好,毕竟只是我自己个人体会和方法。并不是贴谁身上都合适的万能膏药。毕竟各方面条件相同的实在是不怎么现实。
再次声明:以下为个人意见,本人并不否定其他学习方式,如果您有不同想法欢迎交流。
通过电影学英语是目前我所知的最有效,最便捷,最实用的学习方式,也是我正在运用的方法。
原因有很多,一个是其可操作性和易操作性。
1,双语字幕电影资源很容易获得。金山词霸等工具很全面很方便。
2,现在笔记本3000多就能买个双核的。台式机不要液晶屏2000的就够看电影。
3,相关操作相当的简单,很容易上手。
从学习方法的本身来说看双语字幕学电影有如下好处
1,不枯燥,不易产生厌学情绪。因为英语是看电影学会,就好像只有文字的书谁看着都头痛,但是配上插图,即使内容不变也会让人感觉到容易,类似小孩的画册。
2,记忆牢固,很难忘记,因为知识和情节和故事融合在一起,大部分词汇是相当的扎实的。很多同学整天抱着个字典背单词,背多少望多少还不是因为没有联系?记忆需要联系,各位可以回想一下,小时候多事都记不清了,但是父母在床边讲过的故事情节有的却还很清晰--清晰的让你自己都吃惊。
3,英语学习的所有方面都可以涉及。
4,英语电影和美剧里的台词是最直白,最实用,最贴近口语的语言大家都知道口语也分正式场合和日常交际,来个简单的例子。如果你想让对方停止说话。日常的你可以说“knock it off”,但在会议上呢?要说“XX will suspend”。
电影根据片子类型的不同口语类型也不同,所以更方便我们了解不同语境和口语的英语口语。同时,电影台词是简练的不能再简练,精确的不能再精确,简单的不能再简单的语言。
简练:一个投资几千万上亿美元的大片,往往就几百句台词。每一个字母都是语言大师级的人物锤炼出来的。
精确:如果不精确就会影响剧情和观众的理解,人物的塑造。
简单:这个很重要,美国大片向来是票房论英雄。票房靠观众,试想一个电影拍的只有博士能看懂,能看出好来,票房能高的了?起码就我几年看电影的经验,一般比较成功的片语言都很生活化。
下面是我的学习方式,再次声明,这是我个人长期摸索出来证明适合我个人的学习方式,不一定也不可能适合随便某某用,这里只是提供给各位当作借鉴。学不学,怎么去学,要靠各位自己找到最适合自己的学习方式。
工具:电脑+电影文件+金山词霸200X
步骤:
1,看第一遍电影,不要试图去学什么东西,完全丢开学英语的念头,尽一切努力去理解剧情和潜台词。
2,看第二遍电影,仍然不要学什么东西。努力把电影台词的意思吃透,尽量把没看懂的情节弄明白。
3,看第三遍的时候,你已经大概知道哪个人物大概在什么时候大概说些什么了。试着不去看台词,用脑袋里的记忆去套剧中人的话。
4,看第四编的时候,把字幕挡住(书立起来)。以听为主,把画面当作辅助。
5,最后一遍。一点一点的把电影梳理一遍,只要看到生词随时暂停,用金山词霸查出来,然后模仿剧中人的口气和速度说上几遍,并记在本上。--但注意,不要贪多。如shallow这个词我是从变形金刚里学的,我只记里面“肤浅”那个意思,不会刻意去记浅的,浅滩之类的意思,因为人的联想记忆是有限的,如果想记得牢固,绝对不能贪多。
6,第六遍,拿着记下来的本子对着电影自由复习。
说起来是很简单,其实这个过程又长又累。很考验人的耐心。我知道很多人说看电影根本就学不会什么。这个很简单,电影是表现现实的艺术,如果一个片子你只看一遍两遍,连剧情本身都领悟不了,何谈用来学习?就算你想硬学,那也只能是顾此失彼。
所以,学英语里的电影一定要建立在对电影剧情,潜台词和内涵的对清楚的了解上。 比如电影里的幽默,人都说幽默是智慧过剩的表现,幽默不是谁都能理解的,谁都能理解那叫贫嘴。很多时候别人笑得出来,我们笑不出来是因为我们个人知识素养没达到。电影可以帮助你在学习英语的过程中同步提高和学习。
举个例子《绝世天劫》,10多年前的片,在西方貌似口碑很差--我们外教没一个不骂的,不过大牌很多,也是我学的比较早的几部电影之一。里面有很多科学上的东西你能翻译,词你也认识但就是不知道怎么去理解。
学电影收获是相当大的,大到你自己都不敢相信。我学变形金刚整整用了5天--课余时间。学会了大约200个生词。
完全的生词70个--以前都没见过,也没听说过的。
半生词40个------以前听过见过,就是没用过的--比如"inbound",我在游戏“三角洲”见过N次,就是没正二八经的学。
组合词20个------俩词都见过,放一起又是一个新的意思
旧词新意60多----以前认识但是不知道影片中的意思。
大略算下来,真正的生词也就100来个,但是一个英语专业本科生毕业的词汇量才有多少了?8000!
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