北京高考英语要考口语吗

A. 北京高考英语即将增加口试，这对于考生是好事还是坏事

对于即将高考的考生来说，这肯定不是一件好事，但是对于未来的他们来说确实是一件好事。每件事情都有它的针对性，对于即将高考的学生来说，他们一直都在紧张的备考当中，如果突然间考试多了一个这样的项目，肯定会增加他们的考试压力。

接下来这一届同学们可能要在最后一年中好好锻炼自己的口语，才能最终得到好成绩。但对于其他届的同学来说，他们有更多的时间去准备，可能在高考即将来临之际，也没有必要在这方面浪费太多的时间，只要每一天多练习一下就可以了。

B. 北京明年高考增加英语口语考试，目的是什么

通过了解，我们可以知道英语考试的种类，大概有三种，分别是口试，笔试，还有听力。从目前的高考状况来看，很多省份英语是没有口试的。根据新闻了解，北京明年高考将增加英语口语考试，这一消息一出，对北京的考生又有了更高的要求。北京为什么要在高考中增加英语口试呢？我认为目的主要有以下几点：

1.全面锻炼英语能力

之前的英语考试分为听力和笔试，学生学习的方法也在于不断地背单词，背句型学习语法，而忽略了英语的实际应用。很多人英语虽然学的很好，但却是哑巴英语，实用性不强，英语仅仅是作为学生通过高考的一个工具。增加英语口语考试，可以更好地督促学生用英语去表达，去沟通，去实现英语，它作为一门语言正常的交流功能。全面提高了英语能力，有效消除了英语能力短板。

随着近些年来中国经济的高速发展，不少外资企业入住中国，也有很多跨国公司，北京是我国的首都，经济，政治，文化都高度发达，北京有很过跨国企业公司，北京也有很多双语学校。从小对于英语的教育是十分全面，所以高考英语增加口语考试也是代表对学生英语能力水平的要求更高，有利于为这些跨国公司等提供专业人才。

C. 明年起北京高考英语增加口试，一年有几次机考

根据北抄京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案。从2021年起，高考英语增加口语考试，口语和听力考试共计50分，一年安排两次机考，取两次听说机考最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，英语科目总分值不变。

据了解，从2018届考生起，北京市高考英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年安排两次，在每年12月和次年3月进行。

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英语机考有严格时间限制：

机考的每个部分都有严格的时间限制，时间一到就自动切换到下一部分。每一个选择题平均给15秒钟作答，先听录音，再看题目;只要录音放完，屏幕右上角立刻开始倒计时，15秒内必须选择答案，时间一到就进入下一题，考生只能按顺序做题，无法跳跃答题或对前一题答案进行检查和修改。

这和美国ETS设计的iBT TOEFL（托福网考）考试惊人地相似，如此快节奏，高强度的考试形式需要考生的注意力、判断力和反应速度大大提高，令很多考生应接不暇，顾此失彼，手忙脚乱，忙中出错。

D. 北京高考增加英语口语考试是从什么时候开始实行

北京高考增加英语口语考试从2021年开始实行，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。从2018年高考起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在前一年12月和当年3月进行，取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。

高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。

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高考英语口语考试模式：

有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。

考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。

“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。

考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。

学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。

E. 明年起北京高考英语增加口试，这是增加难度了吗

增加口语考试对学生来说确实是难度增加了。

我们都知道，以前的高考英语主要是听力，阅读理解，完形填空，写作等题型，重点考察学生的读、写、听等能力，在这种基础上，大部分学分都会陷入题海战略，疯狂练习试题，甚至有的省份，高考时英语听力是不计入高考成绩的，英语专业的院校会对听力有个标准线，其他的院校和专业都没有任何要求，这种现象从而忽略了学生的听说能力，大部分学生的英语都会陷入哑巴英语的窘境，只会做题不会交流，但是英语作为一种语言，它本身的作用就是用于沟通和交流，是一种说话的工具，但是我们很多人都忽略了语言的工具性，只把它当成考试而考试。

让嘴巴动起来已经是不可逆转的现象，学生可以多参加英语角，英语交流会等多和同学进行英语交流，甚至可以通过一些可靠的社交平台去结交一些外国朋友来锻炼自己的口语能力；教师在上课时应该注意多采用全英上课模式来训练学生的听力和口语能力等等，总之只要增加学生开口的机会，相信绝大多数学生的口语能力都不会太弱。

F. 明年起北京高考英语将增加口试，会采取什么样的方式考试

高考是众多底层中国人改变命运的必经之路，高考制度的改革牵动着每一个家庭的心。英语作为世界上运用最广泛的语言，其重要性不言而喻，随着现在国学的大热以及英语高考制度的改革，很多人认为英语被拉下了神坛，变得不再重要，其实不然。

现在人们更加重视英语听说能力的提升。高考英语改革是适应社会变化而动，自然有其可取的地方。中国人学英语有一个怪现象，能读懂很深的专业性文章，但是到了外国难以生存，听不懂别人说啥，也不会表达。或者有些学生说出来的英语，以英语为母语的外国人居然听不懂。英语学科的核心素养要求语言能力、文化意识、思维品质和学习能力相辅相成、相互促进。听说是最重要的语言能力，一旦孩子们的听说能力提升了，就有助于拓宽他们的国际视野，提升思维能力。

G. 北京明年高考增加英语口语考试，口语加听力考试共计多少分

北京明年高考增加英语口语考试，口语加听力考试共计50分。

根据北京发布的新高考综合改革方案，从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。

此项改革一出，配合着北京中考已经实行了几年的中考听说考试政策，无疑为每一位同学更明确的提出了要求，学英语：语法、词汇、阅读、写作、听力、口语，一个都不能少。

鉴于大量高中生在学习英语的过程中把大量的时间都花在了刷题上而忽视了口语，这对很多学生确实是一个不小的挑战。

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快速提高英语口语能力的方法：

1、模仿发音和语调：

模仿影片里的发音和语调，每天没事的时候就把音频播放来模仿并不断纠正自己的发音和语调，时间久了自然发音就准确了。记住模仿的过程中一定要大声朗读或跟读出来，别小声的读英语，而且发音一定要自我要求发音要饱满和充分。

2、复述自己模仿跟读过的文章：

模仿完或者跟读完一篇文章后，可以自己用自己的话来返回去复述刚才的文章（当然是用英语复述自己看过的文章），可以用简单的词汇来描述事物。复述完后还是要大声朗读文章，把一些常用的口语句型背诵下来，多练习句型。

H. 什么人参加北京高考外语口试

北京生一般老师都会建议去考的，因为如果你要学语言专业或者有的国贸啊什么专业会要求英语口语成绩，像是语言学校那更是必考。。考考又没坏处

I. 有关北京市高考英语口语考试

高考口语考试啊,你真的不用那么紧张!我一姐们到那什么都听不懂,就只在那说i don't know 了,不结果还回是过了...
到那开始考答试...先在一间教室里给大概10分钟看桌子上的一张纸,然后去另一个被安排的教室,在那有两个老师等着你.先大声朗读你刚才看的那张纸上的一部分文字后,不看那张纸再被提问大概2~3个问题之后,有一个口头作文的题目.说大概多于10句话,即使自己觉得没什么可说的了,老师也会提醒你的,让你充分发挥你的观点...
其实真的没什么可准备的,因为真不一定你是什么文章,那文章是几分钟就换的!!!
不用那么紧张拉~!!!!
还是在高考的那几科上多花些功夫把~!!!!
加油!!高考顺利!!!

J. 高考外语口语考试北京

1、近年来高校招生中，需要外语口试的院校和专业主要集中在外语类和经贸类。具体专业大致有:语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等，国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。
当然不是所有院校的上述专业都需要外语口试成绩，具体要看当年各校的招生章程。例如，《对外经济贸易大学2012年本科招生章程》中就明确规定:“报考我校所有专业均需加试外语口试(个别省市不加试外语口试除外)，口试的组织以及口试内容和成绩由考生所在地招生部门负责。”
2、如果你不想报考这类学校或专业，就不需要参加外语口语考试。
3、英语口语考试分为三部分:
一是模仿朗读:
首先由考生观看一段影视片断，观看的同时注意模仿，注意自己不会的生词的大概发音。然后准备1分钟，这时的画面是刚刚的影视片断中的所以对话或者文字，自己可以训练一分钟，尽量是快速地读，读几遍过去。然后就开始模仿朗读影视片断中的独白，录音开始。
二是角色扮演，开始会播放一段短片(即某情景)，这个短片或有用或作用不大，这个内容要求考生扮演某个角色，这个角色必须根据所提供的情景完成“问3个问题和答3个问题”的交际活动，所要问的3个问题是预先设计好的，考生必须按照中文提示进行提问，其中文已经把整个问句准备好的，提问每个问题之前有20秒钟的准备时间，到自己回答每个问题之前有10秒钟的准备时间，考生问完问题后，系统会自行回答提出的问题(这个部分也挺重要的，因为后面到考生自己回答问题的时候，或许答案从此可找到);完成问3个问题后是到自己回答三个问题，这时系统会依次问三个问题，每个问题之前有20秒钟的准备时间，到自己回答每个问题之前有10秒钟的准备时间。
三是口头作文，首先会有大概的一个写作内容，很简短的概括，然后要求考生观看一段无声的影视片断或一组图片，是有大概的一个故事情景，然后根据提示的情景进行2分钟左右的口头作文，内容包括讲故事、谈看法、描述过程等，在进行口头作文之前，考生有1分钟左右的准备时间。