❶ 高中的英语老师是不是都应该讲英文啊，可我们老师讲的都是中文，我的语感也越来越差了>-<.............
如果教师的课堂用语全英文的话，不利于学生集中注意力听懂
而且你可以听懂，差一点同学内不一定了吧容
语感的培养可以通过平时自己的阅读听力练习来提高
自己找资料练习就可以了
另外，小初高英语教师在试讲时期必须全英，但在真正授课当中可以使用中文
❷ 想做英语老师，语法词汇什么的都还可以，就是口语太差，要怎么办
根据评分方式，学会取舍。因为听写的评分不是根据写出的单词个数多少而是内以是否表达清楚原文的主要意容思为依据，然后以是否有小的错误，如单复数，大小写，定冠词等分层次扣分，也就是说，扣分有主要和次要信息之分，因此听的时候也要分清重点和非重点；另外听写的全部内容根据意群分成15分，每个意群最多扣一分，如果在听的过程中有个别词或词组一下反应不出来，就不要苦苦纠缠单个的词，要跟着录音进行下一意群的听写，避免个别词或句的错漏影响对其它内容的听音。更多有关专四听力的技巧，也可关注一下北京新东方的专四强化班课程，希望能对考生有帮助哦~
❸ 中国式英语， 老师说我的口语完全是中国式口音，今天给我打击的很难受 但我一直认为我很努力的在学了
最快的方来法，用十天突破雅思源口语，按照新东方老实的推荐，在智能断句复读机里面从头到尾一句一句复读，仿音，听不清的变速，连音、吞音就听清了，发起来就比较有感觉了。英语与汉语相比，发音复杂很多，但音素毕竟是有限的。如果用30－60个小时把这本书仿音完，口语不上6.5分就是很奇怪的了。
如果学美音，推荐走遍美国或者赖世雄美语，方法是一样的。
总之一句话，仿音，但是听得清才能仿的清，专业的仿音工具，智能断句复读机就很重要。
❹ 以后相当英语老师，可是口语能力差，如何提高口语，说英语的能力
课堂上抢着回答问题，课外找老外练口语，或和同学结对练习英语交谈。
❺ 为什么中国人英语口语很稀烂也许听得懂 但口语还是蛮差
教育的问题，国内的应试考试试题都是阅读啊，听力啊，写作啊，很少有口语，有木有！！！
❻ 为什么很多中国英语口语老师发音都那么奇怪
英语许多老师虽然会说英语，但是只是单纯的会说而已，并没有灵活的掌握，对于语音语调没有什么研究
❼ 觉得中国教英语的方式不对啊，太注重语法了而且学校老师的口语貌似也不是很标准，不想拘束于课本，求几本
……关於这个问题，这不是你先发现的。近十年来这种论点沸沸扬专扬，早已到了街知巷闻的属地步了。
再者，你的提问本身就有问题：你自己说了太重语法，可最後还要求课本，你觉得课本能教你发音吗？要学发音，起码也得是录音去听。如果你之前没有过听力训练，可以先下一些教学用听力录音试试，这个学好了，再试试雅思或者托福英语——我本人考过雅思，我知道每年一本的“剑桥英语”，是雅思考试的范本。这个有下载的，而且附有音频和文字答案。可以试试。
❽ 为什么中国人学习英语那么多人口语那么烂
这与中国的教育体制有关系。
官方的教案制定，都是以各个语种的某个官方范本专为依据，是纯粹的属书面语，与实际应用的口头语差异很大。同时，为了完成教学任务，学校不会在口语训练方面投入更多时间。加上老师的口语能力也就那么回事，所以学生能的口语能力就更差了。这些方面完全看学生个人的修为了。
这也是我们国家教育制度需要改革的地方。
❾ 为什么中国的英语教育如此普及，国人整体英语水平反而较差
因为国人学英语学已经走火入魔了。步入魔道自己还不知道，你跟他说他还跟你抬杠。我高考时英语138不算低分了吧，上大学后四级一过就把英语扔一边了，尽管如此我大学英语语法考试满分。但是我大学毕业出国留学后发现自己英语原来超烂。因为在国内我们过多的转牛角尖，太注重词汇辨析了。学英语其实要先学广，再学深。而国人往往都是学会一点英语后就开始往深里转，最后就走火入魔了。很多老师为了显示自己牛X，故意卖弄一些华而不实的东西。
新东方老师够牛吧，我在国内时曾听他们老师讲美语思维说过，一个中国女孩如果抱怨男朋友时会说 YOU dont care me 但是一个美国女孩会说i am not in your heart. 以此体现美国人以自我为中心的说话习惯。但是当我出国之后，我曾给我的英语老师讲起过。那个老师大笑不止，他说他从没听哪个女孩用后者说过，如果有个女孩用第二种说法抱怨他，他会立刻笑出来。还有一些细微的词类辨析，现代英语里早就不提了。曾经在一个英语qq群里，有一个自称自己是英语老师的人，只要有人发言他就给你挑语法毛病，很多人很高兴，但其实这就是走火入魔的先兆。记得有一次他大肆批评一个人说Chinese Wine, 他说wine专指用葡萄酿的酒，而不能用来指中国白酒。其实他的说法很正确，但事实上英语日常交流中，Chinese Wine已经得到了普遍认可，我就曾经听老外亲口说出Chinese Wine。有那闲工夫去挖wine，alcohol，liquid的区别还不如去扩大一下词汇量。
而且国内一直都在学中国式英语，中国式语法，比如说将来时态，老外早就不把将来时看做是单独的一个时态了，而是把他划分到虚拟语气和情态动词的用法。还有大名鼎鼎的定语从句，与之对应的应该是老外的 Relative Clauses，但严格上讲老外的Relative Clauses与国内的定语从句在定义上有很大不同。有很多觉得自己很牛的老师在课件上还会标注英语说这是Attributive Clauses，有意思的是当你google Attributive Clauses时，出现的词条全是中国网站，为什么？因为老外根本不用他，我曾问过我老师Attributive Clauses，他说他从没听说过，我很惊讶。于是我翻遍oxford的英文版的语法书也没找到。后来老师也帮我找，最后在看过google的词条后我们得出个结论这是100%CHINGLISH。有意思的是，中国人学英语的目的是跟老外交流，但最后却只能用于中国人交流。
中国人学英语的另一大误区是觉得好口语就是说俚语，于是话大量时间去学那些毫无规则的俚语。为什么这点不好，我给你举个例子就明白了。如果你是一家中国企业的老板，要招聘一个美国人做员工，你希望他讲的是普通话还是一张口就是东北方言，你嘎哈呀、咋的啦。而且有些人分不清什么事俚语什么是口语什么是书面语。所以我曾经有个同学刚上学的第一个assignment就被挂了，弄得老师也很生气，说他2500字的essay里没有一个academic词汇。平时交流的时候你也会发现身边读master的老外除非开玩笑时，不然他们的谈话里俚语很少的。
中国人学英语另一个缺点就是自欺欺人，小时候我们都笑话掩耳盗铃里的主人公很傻，但实际上很多人都是做着同样的事。当中国人跟老外无法继续交流的时候，第一个想到的就是老外说话有口音。那为什么别人都听懂了单独你没听懂呢？中国人总说自己说的是美式发音，我都不好意思笑话他们，让他们自己拿录音机读一篇短文录下来再跟原装美式发音对比一下，你要是听不出来区别就是你耳朵有毛病。就连CCTV9的主持人你都能听出中国味更何况那些乌合之众。我目前觉得说的最以假乱真的就是李阳，但是李阳就是吃那口饭的，普通人根本就用不着追求那种境界。
综上所述，我认为导致中国人英语差的原因，从教育制度上讲，重考试不重应用，费劲心思去挖掘过时的英语和不必要的词汇辨析。从学生自身角度来讲，没有谦虚好学的品质，反倒高傲招摇。自尊心超强，却不敢面对现实。至于很多人都强调的语言环境问题，说实话我身边很多中国留学生英语都不如国内人的英语。包括我自己，虽然留学2年多了，但是英语仍在努力中。
题外话说的很多，就当无事闲聊了
❿ 应聘英语老师，被说口语不好，好难受啊。 我的英语基础确实不好，但是没想到教小学也不行。
去开口网吧，你的情况和我当初的一样 因为英语口语不好就一直的不敢开口说话，但是我在开口网学了几个月的时间，我现在的英语口语水平提高的很快，在大街上遇到外国人问路我都是能轻松的回答出来