A. 参加第14届中国特长生艺术节英语口语比赛获奖后得的什么奖状
关于举办第十四届中国优秀特长生艺术节的通知
各艺术院校、艺术培训机构及有关单位：
为贯彻落实教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》精神，促进广大青少年向特长型、技能型、高素质人才发展，引导广大青少年为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而勤奋学习，勇于实践，全面发展成长为中国文化艺术事业的合格建设者和可靠接班人。教育部所属中国智慧工程研究会、中华艺术教育促进会、中国音乐教育研究会等单位将联合举办第十四届中国优秀特长生艺术节。
中国优秀特长生艺术节作为一项在全国有着广泛影响力的大型青少年儿童艺术盛会。十年来，秉承“发掘艺术人才、展示艺术风采、推进艺术教育”的宗旨，为广大青少年儿童提供了一个学习、交流、展示的舞台，在全国拥有极高的知名度和美誉度，广受社会各界好评。国务院副总理刘延东曾对中国优秀特长生艺术节作出重要指示，要求进一步办好艺术节，为营造良好和谐的校园文化环境，培养更多优秀艺术人才，促进我国艺术教育事业蓬勃发展作出积极贡献。
希望各地相关单位高度重视、积极组织落实，按照全国活动文件精神做好地区赛事组织工作，向全国输送更多优秀艺术人才，把第十四届中国优秀特长生艺术节办成一届高水平的青少年儿童艺术盛会。
特此通知。
B. 星星火炬全国少年儿童英语风采展示活动有用吗
星星火炬标志\\“星星火炬”系列活动是一个全国性的青少年活动，此活动分2大部分组成\\“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动和\\“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动。\r\n \\“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动是由(共青团中央)中国少先队事业发展中心、(文化部)中国少年儿童文化艺术基金会、(国家广电总局)中华文化交流与合作促进会、(教育部)中国教育学会少年儿童校外教育分会、中国少年先锋队红领巾艺术团共同举办。活动设有声乐戏曲、舞蹈、民族器乐、西洋器乐、表演等等。\r\n \\“星星火炬”全国青少年英语风采展示活动是由(共青团中央)中国少年先锋队工作学会、(文化部)中国少年儿童文化艺术基金会、(国家广电总局)中华文化交流与合作促进会、(教育部)中国教育学会与少年儿童校外教育分会、中国少年先锋队红领巾艺术团共同主办。英语才能展示活动设有英语口语和英语才艺两大项目。英语口语包含朗诵、演讲、主持等;英语才艺包含英文歌曲演唱、课本剧、小品等。\r\n \\“星星火炬”系列活动年龄在4至28岁的青少年儿童都可参加报名，活动设列的组别有学前组、小学A组、小学B组、初中组、高中组、青年组。全国总决赛的比赛场地安排在中信国安第一城国际会义展览中心。\r\n \\“星星火炬”系列活动是为青少年营造良好的社会氛围、推动青少年积极参加到艺术教育和学习英语的活动中来，全方面提高青少年的综合素质。丰富青少年业余文化生活，锻炼青少年舞台表现力，为青少年提供展示自我才能的平台。\r\n 每年活动的时间:\r\n \\“星星火炬”中国青少年艺术英才推选活动开展时间为每年的3月份至8月底。\r\n \\“星星火炬”全国青少年英语风采展示活动开展时间为每年的9月底至第二年的2月份底。\r\n 2. 以四好少年为主题，作曲家作词家创作了许多少儿歌曲，其中杨启舫作词，万隆作曲的《星星火炬更灿烂》为代表，和广大的青少年儿童见面，词曲字里行间洋溢着少年儿童对祖国少先队组织的无比热爱之情，受到广大小学生的喜爱，广为流传。
C. 星星火炬英语口语比赛可以唱一半的歌吗
应该不可以吧
D. 星星火炬第十届英语口语大赛要什么奖才能进总决赛
获得省级大赛证书过关可进入总决赛
E. 参加过历届星星火炬英语风采大赛的进！！！
我是2009届的金奖。
一般是这样的2%的金奖。10%的金奖。。。之后的就忘了回。不过只要好好准备一下答得银奖以上还是很容易的。
我是初三去参加的。小学生一般不会提太难的问题。比如我的问题就是“how to make a good friend？”当初听到这个问题我就暴汗。。。但是尽量要连贯。中间不要打腾。会给你时间来准备你的问题的。
另外还有就是提醒你将你的自我介绍改得要有创意一点。而且自我介绍的时候一定要大方得体有自信。这样差不多评委就能给你打出个好分数了。
F. 2014年英语口语星星火炬比赛成绩查询
会公布的，所以没必要去查询了！
G. 可不可以介绍一下星星火炬英语比赛
四、注意事项
1、选手在“口语能力测试”部分，要合理安排时间，避免前松后紧；
2、选手在回答问答题时，若未听懂评委问题，可请评委重复。
3、高中组选手在回答观点陈述题时，若未听懂评委所读题目，可请评委口头重复或出示中英文对照的比赛赛题。
4、学前组和小学A、B组选手若不能描述整幅图片内容，可尽量将图片中的颜色、数量、大小、人物及物品名称等内容用单词或简单句型进行表达。
五、比赛要求
1、口语项目不允许配乐，赛场不提供音响。需要伴奏音响的一律报才艺项目；
2、才艺项目不提供伴奏乐器；赛场提供音响，伴奏只限CD盘和MP3（要求为3.5mm标准接口），伴奏均不得带原唱，内中仅限伴奏曲目；
3、集体项目只选派1名选手代表参加口语能力测试；
4、比赛现场亮分，赛后统一公布奖项；
5、遵守比赛时间，提前30分钟到比赛现场候场，按比赛时间和顺序参赛；
6、在选手比赛过程中，严禁陪同对选手有语言、肢体动作等任何形式的提示，一经发现，将有权取消该选手参赛资格；
7、报名时，必须注明参赛项目（英语口语/英语才艺），因漏报或错报产生的后果，本届活动全国组委会不承担责任。
第八届全国少年儿童英语风采展示活动组织委员会
2011年9月
培训要点：自选题部分和题型A部分，各培训老师在培训的时候，可以在此基础上进一步拓展可能出现的句型，以上已经列出了一些问题和句型，希望各培训老师和选手能举一反三、借此发挥，引申出更多的问题进行演练。
针对题型B怎样做好培训：从对学前组、小学A组和小学B组的要求来看，图片出现的内容基本上还是与我们平时的生活、学习等相关的东西，比赛的目的也是希望选手平时能多观察身边的事物，并用英语的思维来描述它，所以，我们一定要灌输给选手一种运用英语思考的习惯，以比赛为契机，老师和家长应要求选手，不管是在家还是外出玩耍，都要督促和提醒他们，告诉他/她你现在看到的东西可能就是比赛要考的内容，引导选手用英语来描述它，那么，通过这样一种方法，我们有理由相信，选手通过一段时间的有意识训练，英语水平一定会有显著提高。更重要的是，如果能养成这样一种运用英语观察和思考事物的习惯，在以后的英语学习中，必定会收到事半功倍的效果。这也是比赛意义之所在。而培训老师在了解这些内容后，除了模拟外，应根据比赛要求设计回答的方法和流程，以不变应万变，教给选手一些临场回答的技巧和方法。以上就是针对题型B做好培训提出的一些建议，请各培训单位积极做好赛前辅导工作，争取更好的成绩！
3、小学B组（小学4-6年级）：
第一环节：自选部分
口语项目：限时3分钟；
才艺项目：个人限时4分钟，集体限时5分钟。
第二环节：口语能力测试部分
问答题和图片题，口语项目和才艺项目均限时2.5分钟。
题A：问答题，回答评委提出的问题；
题B：抽取图片题，看图描述并评论，根据图片内容进行描述并加以简单评论。
问答题例题：
1、Do you like exam ? Why ?
2、Which subject do you think easy ? Why ?
3、Do you like music? Which music star do you like ?
4、It’s good to play computer games for a long time ? Why ?
5、How do you go to Beijing? Why do you go to Beijing ?
6、It’s right to speak loudly in the library ?
7、Can you tell me about your English teacher ?
8、Who does the cooking in your family ? What food does she often cook ?
9、What kind of sport do you like ?
10、What do you do at your birthday party ?
11、Can you play pingpong in your school ? How often do you play it ?
12、What are you wear ?
13、Are computer important ? Why ?
14、Is it right to speak loudly on a bus? Why?
15、Is it good to play computer games for a long time? Why or why not?
16、How do you usually spend your Spring Festival?
或者根据选手的表演内容提问。
题A主要考核选手听力和较复杂的英语思考及运用能力。
图片题例题：
（题B)看图描述并评论，根据图片内容进行描述并加以简单评论。方法：由易到难，由浅入深，“易和浅”就是先观察并说出图片里有哪些人或事物，“难和深”就是让选手能找到这幅图片人或事物之见的联系，是一个怎样的场景，将它表达出来，而且能根据场景体现的内容发表看法。注意：此类题如果图片上有文字提示，请一定要仔细留意提示内容，这往往是回答问题的关键。此题目的是培养小选手平时观察并用英语来描述和评价身边的一切事物之间关系的能力。
4、初中组（初中1-3年级）：
第一环节：自选部分
口语项目：限时3分钟；
才艺项目：个人限时5分钟，集体限时7分钟。
第二环节：口语能力测试部分
问答题和图片题，口语项目和才艺项目均限时2.5分钟。
题A：问答题，回答评委提出的问题；
题B：英语单词连接：现场抽取6个英语单词，连接成一段通顺、完整的语言（例：讲一个完整的故事、发表一段评论、陈述一个观点等均可）。
问答题例题：
1、Where do you like to travel most? Why?
2、What Chinese traditional festivals do you know? What are they?
3、What important things happened to you recently? Tell me about it?
英语单词连接例题：
1、Telephone reason music idea alone other
2、Game season newspaper tired important expect
5、高中组（高中1-3年级）：
第一环节：自选部分
口语项目：限时3分钟；
才艺项目：个人限时5分钟，集体限时7分钟。
第二环节：口语能力测试部分
口语项目和才艺项目均限时3分钟；
观点陈述题：从题库中抽取1道观点陈述题，选手就所抽取的话题发表自己的看法、观点、意见等。
观点陈述题例题：
1、学习苦大于乐，还是乐大于苦？
Is there more happiness or bitterness in the course of study?
2、在成长过程中，父母和老师哪个影响大？
Who affect children more, their teachers or their parents?
3、好学生的标准是什么？
What is the standard for good students?
H. 星星火炬英语大赛，自我介绍
Good morning/afternoon/evening, my name is . It is really a great honor to have this opportunity/chance to introce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.
《上午好/下午好/晚上好！我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我版乐意回答权你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。》
希望沵加油喔、呵呵、发挥 恏点
比赛嘛、要注意:
其实以我自己的经验来说，说的快不是最重要的，英语演讲比赛最重要的看你的语音，语调。我们中国人念英语有点像机器人说话。我强烈建议你找个外国人念一遍，用复读机好好模仿他的语音，语调。到正式比赛的时候，要注意肢体语言，面部表情和EYE CONTACT。一定要和听众有眼神交流！！这是最重要的。别听老师说把台下的人都当木头人，要把他们当作和你聊天的人。祝你成功
I. 征求：星星火炬小学B组英语口语提问题
A：
My name is XXX(EG:Lipeichun).L-I-P-E-I-C-H-U-N.
I like my (EG:father&mother)best
Yes,I like/No,I don't like.I like XXX(EG:lion,dog)
B:
No,it isn't.Because that is not polit
No,it isn't.Because it is bad for your eyes.
I usually say"Happy Newyear"
小学A组
1 My name is apple.a-p-p-l-e.apple
2 it is a difficult question. it is hard to say. i love all of them. maybe,it's my mother. because she spent lots of time keeping me accompany.
3 Yes,I like. i like cat best. it is lovely and it can be my good friend.we can play together.
小学B组
No,it isn't.Because that is not polite. it will make others uncomfortable.
No,it isn't.Because it is bad for your eyes.
i will celebrate it with my parents,visit our friends.