『壹』 如何提高英语口语能力教案
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括、推理，总结出全文大意或段落大意。如果没有最初的复述技能的训练和引导，是很难把握这种高水平的复述的。它需具有很强的归纳能力，但它可以促进语言知识与能力的迅速转化，有利于开发智力，培养丰富的想象力，对运用语言有很大帮助。
6.课外故事复述
讲故事可采用不同的形式，它主要包括：
（1）畅谈自己的亲身经历和趣闻轶事；
（2）自由命题，编一个情节合理的故事；
（3）根据所学单词、词组或句型编一个合理的故事；
（4）复述课外故事中的某个段落；
（5）根据给出的开头部分，发挥想象力，将情节补充完整；等等。例如：“Once?Isawalovelyanimalinthezoo…”“Oneday，onmywaytoschool…”“LastSunday，wewenttotheseaside.There…”…注意：1、自主创造语言环境
练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。在自己的房间里，没有人会笑话你，尽可以大胆地说。你可以在散步时说给风儿，说给花草树木；你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐；你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。总之，你可以在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲地说。
2、有目的地去选择说的材料
认真选择所说材料。开始时，可以练习复述小故事，语言应尽量生动、简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。你可以选你所熟悉或喜欢的内容说，你可以复述课堂上学习的内容，你可以说说你自己的向往。在选择说的内容时，亦应力求练习内容全面，你可以说一封信，一张便条，一个建议，一份说明书，一篇演讲稿，一篇小议论，一段求职信或感谢信等。你可以说说你的工作，你的家庭，你的业余爱好，以及你为什么学英语等等。有了一定基础后，可练习口译。看中文电影，用英语翻译主人公的话语。
3、注意说的质量
说的能力是一种技巧，是在大量的口语练习中培养起来的。学习说英语，由说得不好到说得比较好，是一个发展过程。练习过程中，要注意精泛结合，有的练习里的错误不要纠正，不要过分注重准确性，以着重培养说话的流利程度；有的练习里的错误要纠正，以提高说话的质量。最好从一开始就注意说的质量，即保持说的正常速度，流利自然。在开始练习“自言自语”时，不要过分放慢语速。一旦习惯于慢速度，听到正常的语速
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『贰』 英语口语教案怎么写啊
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『叁』 求高中英语口语课教案
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