英语青少口语教材

A. 在线少儿英语班选择哪种模式好

现在关于少儿英语口语的学习，目前有很多的在线少儿英语教育机构，这些英语机构都是有英语口语课程学习的，家长也都会给孩子去选择这些机构去学习英语口语，那么少儿英语口语课程哪个好？家长可以根据这些，给孩子选择好一点的少儿英语口语课程。

1. 口语教材

在选择少儿英语口语课的时候，要看这家培训机构里面的教材，教材的选择要贴近生活，要有多一点的日常口语练习，只有口语教材比较贴近生活，孩子才想去学习，那些比较难的英语口语，孩子反而不想去练习。

2. 老师的口音

首要的就是选择英语口音纯正的老师，这个时候，外教会好一点，因为英语的口语发音对于学习英语来说很重要，英语毕竟是语言，口语发音好，就会增加孩子的英语学习自信心。

3. 外教的上课模式

家长还要考虑外教的上课模式，在孩子进行线上英语口语学习的时候，看外教在英语课堂上的教学模式，是不是经常和孩子进行英语交流，英语互动，这一点很重要，这样的外教可以给孩子的听力和口语有帮助。

4. 根据孩子的学习特点

自家孩子的学习能力以及学习特点，只有家长清楚，家长在选择口语课的时候就要根据孩子的英语学习特点进行选择，孩子如果英语学习能力比较强的话，家长就可以选择口语训练要求高一点的口语课，但是也不能太高，毕竟孩子的年龄还小。

5. 有独特的地方

家长在选择口语课的时候，看看这些口语课有没有特色，相比较其它的口语课，有没有独特的地方，不要选择与其它英语口语课重复的地方，这样孩子在训练英译口语的时候就会不断的拓宽知识面了。

现在关于少儿英语口语的学习，目前有很多的在线少儿英语教育机构，这些英语机构都是有英语口语课程学习的，家长也都会给孩子去选择这些机构去学习英语口语，那么少儿英语口语课程哪个好？家长可以根据这些，给孩子选择好一点的少儿英语口语课程。

1. 口语教材

在选择少儿英语口语课的时候，要看这家培训机构里面的教材，教材的选择要贴近生活，要有多一点的日常口语练习，只有口语教材比较贴近生活，孩子才想去学习，那些比较难的英语口语，孩子反而不想去练习。

2. 老师的口音

首要的就是选择英语口音纯正的老师，这个时候，外教会好一点，因为英语的口语发音对于学习英语来说很重要，英语毕竟是语言，口语发音好，就会增加孩子的英语学习自信心。

3. 外教的上课模式

家长还要考虑外教的上课模式，在孩子进行线上英语口语学习的时候，看外教在英语课堂上的教学模式，是不是经常和孩子进行英语交流，英语互动，这一点很重要，这样的外教可以给孩子的听力和口语有帮助。

4. 根据孩子的学习特点

自家孩子的学习能力以及学习特点，只有家长清楚，家长在选择口语课的时候就要根据孩子的英语学习特点进行选择，孩子如果英语学习能力比较强的话，家长就可以选择口语训练要求高一点的口语课，但是也不能太高，毕竟孩子的年龄还小。

5. 有独特的地方

家长在选择口语课的时候，看看这些口语课有没有特色，相比较其它的口语课，有没有独特的地方，不要选择与其它英语口语课重复的地方，这样孩子在训练英译口语的时候就会不断的拓宽知识面了。

阿西吧

B. 青少年英语口语班哪家好

多说，多练。建议报个培训班系统的学习一下，易格效果不错，外教中教都具有国际教学背景，很有针对性..

C. 青少年学习英语口语怎么学呢

从简单句型开始
学好英语口语必须从简单句型开始学起，也就是我们常说的基础。书本上的版单词权举例就是最好的学习范围。不但简单，而且实例都是精挑细选出来的。比较经典，比较有代表性。如果学好了就可以举一反三。
从日常生活开始
口语用的最多的就是日常生活琐碎的事情。也是组词量最大的地方。所以在生活琐碎的事情上我们尽量用英语进行交流，哪怕只会说单词也没事。因为有一个自我悟性和适应的过程。也是小编我比较推荐的方法。
从口语书籍开始
学习口语从书籍开始比较实在也比较方便。但是我们需要选好书籍然后进行学习。建议挑选生活和实际应用的书籍比较实在。学起来也会比较得心应手，因为有口语作为我们的基础保障。
建议：学好英语口语不是一朝一夕的事情，需要长期付诸行动开会有效果。更不是三天打渔两天晒网就能学好的。所以有一定的约束性很重要。

D. 几款少儿英语书的区别

新概念英语分为青少版和成人版， 青少版编排的个人感觉不太好，当然可以看出 青少版是针对青少年的，例如小学五六年级。成人版针对英语有一定基础的人，其实新概念一的前四五十课都比较简单。大家都觉得新概念成人版从初一开始学比较好，但是我教过五六年级的 英语程度不错的学生，他们也是可以学好的。新概念二是针对初三或高中的学生，三或四就是大学或者再往上的人学习。
新概念侧重语法，很系统，尤其是第一本，着重学习了一般现在时，现在进行时，一般将来时，一般过去时和现在完成时，最后还简单学习了各种从句和被动语态。第一册一共144课，都是前面一课是课文，后面一课是针对前面的练习和补充。对于像系统学习英语的中小学生来说，真的是一套很经典的教材。
剑桥少儿英语也分为预备级，一级，二级，三级。前三级是针对小学生的，预备级就是针对没有基础的学生的，一级二级接着往下学。 剑桥侧重培养学生的兴趣以及简单常用单词的积累，当然也有语法，但是不是重点。剑桥三级就比较接近新概念一级了。 我没有教过剑桥，但是我前面说的五六年级学新概念很好的学生就是学了剑桥前面三级后升到新概念一级的。
而Hip hip hooray相对来说应用范围比较小，很多人都对这种英语不是很熟悉的。

引自于 爱韩庚的人之一

E. 孩子今年3年纪了，学外教口语的话会不会太晚了还是学青少版新概念呢

不会的，孩子太小学，反而会把英语跟母语弄混

这里的老师上课是通过电话进版行的，想平时朋友间的权聊天，只不过语言换成了英语，让孩子在轻松自在的环境中学英语。

每天上课时间20分钟，集中高效的学习，还有课堂录音复习

让孩子做个免费英语测试，试试也无妨

F. 青少年英语口语怎么练习

我觉得，口语是英语听说读写四大方面里提高起来最容易的。而提高口语水平，模仿绝对是最好的方法。这是我的个人经验，我也是从青少年时代就用这个方法练习英语，并且托此方法之福，我的口语始终是最叫老师放心的。如今和外国人打交道，也被称赞“没有中国人一贯的口音，很纯正”呢。希望可以帮助到你。

不管是电影还是电视剧甚至是英文歌曲，要不厌其烦地反复看反复听，然后模仿、复述。没有条件的话，练习听力的时候的听力材料也是很好的口语材料。先听原声，做到基本熟悉里面讲的大概内容，然后尝试跟着里面一起说，模仿他们的声音语调语速甚至是语气。这个过程是非常有意思的，一点都不痛苦。尤其是可以参照些经典电影什么的，里面不乏经典的对话和桥段。模仿下来，再模拟剧中人物当时的表情心理，咱自己也过了把当演员的瘾不是？而且通过这样的方法学下来的句子甚至段落，记忆又深刻，腔调又正宗，待积攒一些之后又烂熟于胸，自然而然就会运用了。

我就是这样练习我的英语口语的。当年初中的时候刚出的动画片电影《狮子王》，我特喜欢。可是因为家里条件不好，没电脑也没DVD可以收藏来反复看，所以我就买的原声英语磁带回来反复听，高兴起来就学里面的对白，后来做到可以跟着情节对话一字不差，语气语调也完美合拍。如今差不多十年了，里面的对白仍然记忆犹新，再重温该动画片我依然可以完美地跟上里面的绝大部分对白！所以我相信这个方法也是很扎实的。

通过这种又有趣又有效的方法练习口语，我对英语本身的兴趣也大大提高。又学又玩，很不错的方法。不过这个方法还是需要一定的耐心和毅力。青少年有个问题就是没长性。让他用这个方法，弄不好会变成让他看电影电视剧浪费时间不学习的借口。所以还是需要自觉性或者一定的监督引导。如果可以搞成兴趣小组，几个同学一起重演电影电视情节，估计更能激发他们的积极性和兴趣。让大家先看电影片断，反复看也没关系，尽量让他们自己把台词听写下来。大家一起集思广益，把台词弄清楚准确，这个过程过后，大家也就基本记住情节了。再稍加练习，完全可以成个短剧。如果范围扩大，搞成短剧评比都没问题啦~！具体进一步发挥可以请自己继续想像。

G. 青少年英语口语怎么学

青少年时期是学习英语的最佳阶段，这个阶段孩子的学习活动带有很大程度的情绪化倾向，当青少年对学习有浓厚的兴趣、好奇心和强烈求知欲望时，不仅能产生情感迁移，而且会使注意力特别集中和持久，学习和交往能力迅速提高。因此，在英语教育方面，也应当十分重视学生学习兴趣的激发和培养，力争让孩子把英语当成是一种爱好
因而在青少年英语口语提升方面，一定要注意以下几点：

1、多听：坚持每天听半小时英语，培养语感。无论你听不听得懂，都得坚持听。

2、多读：锻练你的口感，形成你开口说英语的惯性，培养你对英语的感觉。

3、多写：下笔如流水，避免走入下笔维艰的尴尬境地。

4、多说：习惯成自然。克服怯场心态，积累临场经验。

5、多看：熟悉英语环境，自然进入状态。

6、对话：学习了一种情景回话之后，可以自发进行模仿性的自编自演，以达到语言的灵活运用。例如，设置一个场景，要求自编一段对话，再现学过的会话内容。

7、复述：在学完一篇小故事之后，可以将主要内容用自己的语言复述出来，可采用改
换人称、变换讲话角度等做法，使语言的表达方式随着人称、角度的变化而变化，从而提高自己的口头表达能力。
对于青少年学英语千万不能急，老师应该首先培养出青少年出英语的爱好，比较调皮一点的学习要制定适合他的学习方式，现在的青少年都很流行的，很多都会听听英语歌之类的，则可以通过以歌曲的方式进行相应的教学，来提高青少年英语的成绩。
希望能对你有帮助，一定要采纳我哦！！！

H. 全国青少年英语口语大赛的比赛内容

1,个人讲述
(1)看图说话
(2)问答
(3)唱英文歌曲
(4)朗诵英文儿歌
话题范围：数学、颜色、内时间、天气、文具、家容庭、学校、朋友、老师 (1)读短文
(2)个人讲述
(3)看图说话或看图问答
(4)唱英文歌
(5)交际对话
话题范围：家庭、朋友与周围的人、学校生活、文体活动
交际对话话题范围：问候、介绍、告别、感谢、道歉、请求允许、提供帮助 (1)自命题陈述
(2)看图接故事或编故事
(3)现场问答
话题范围：购物、饮食、健康、天气、文体、旅游、交通，人文 (1)自命题陈述
(2)命题陈述
(3)现场问答
话题范围：文体、节假日、语言学习、自然、世界与环境、科普知识与现代技术、历史与地理 (1)自命题陈述
(2)命题陈述
(3)现场问答
话题范围：购物、饮食、健康、天气、文体、旅游、交通、爱好 (1)自命题陈述
(2)命题陈述
(3)现场问答
话题范围：人口、环境，社会、文学与艺术、科普知识与现代技术、世界。
以上比赛形式和内容由各赛区组委会酌情掌握。
1.自命题演讲(3分钟，抽签选题)
2.规定命题演讲(3分钟，抽签选题)
3.现场问答(2分钟)
以上三种形式由各赛区组委会酌情掌握，每人参赛总时间不超过10分钟。

I. 寻找和新概念青少版1b差不多的英语教材，注重口语和扩充词汇量

应该学剑桥较好，从剑桥2开始吧！好的家教还能使孩子全面发展，考上好中学！我家和我朋友家孩子就是这样走到北京2中和北京4中的。